| 1. 难度：中等 | |
|
下列加点字注音，全部正确的一组是 （ ） A. 解聘（pìn） 木讷（nà） 吮吸（yǔn） 纷至沓（tà）来 B. 澎湃（bài） 契合（qì） 皱缬（xié) 断壁残垣（yuán） C. 倔强（jué） 晕车（yùn） 精髓（suǐ） 义愤填膺（yín） D. 寒噤（jìn） 氛(fēn)围 堕落（duò） 怏怏不乐（yàng）
|
|
| 2. 难度：中等 | |
|
下列加点成语使用错误的一项 （ ） A. 现代科技发展神速，手机更新换代更是转眼一瞬，现在是神机一部，很快就会变成明日黄花。 B. 小王同学站起来说道：“我刚才那番话只是抛砖引玉，下面请王教授谈谈看法。” C. 王楷文学习刻苦认真，成绩远远超过贪玩的石小亮，石小亮只能望其项背，追赶无望。 D. 这个关于记忆的小窍门，用来记文学常识，屡试不爽。
|
|
| 3. 难度：中等 | |
|
下列各句中，没有语病的一项是 （ ） A. 如何管理、认识、把握网络舆论场，已成为全世界各个国家既关注又十分头疼的问题。 B. 大型文化传承节目《中国成语大会》受到媒体的广泛关注，掀起了一股热爱学习传统文化的热潮。 C. 《人民的名义》能够成为现象级电视剧，最大的原因，是因为剧中很多情节都是来自现实或者有现实的影子，是近些年反腐成果的集中显现。 D. 中考最终的成功，在于各位同学拼搏努力的程度。
|
|
| 4. 难度：困难 | |
|
下列解说有误的一项是 （ ） A. 2017年5月14日，国家主席习近平在北京出席“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式，并发表以《携手推进“一带一路”建设》为主旨的演讲。 解说：这一句的标点符号使用正确。 B. 素有“淮左名都，竹西佳处”之称的扬州是一座古城风貌保存较好的历史文化名城。 解说：“扬州是名城。”是这个句子的主干。 C. 短语“阳光明媚”、“暴风骤雨”、“鉴赏水平”、“拨动心弦”的结构类型各不相同。 D. “商店和饭店的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。”解说：这句话运用了比喻、拟人的修辞手法。
|
|
| 5. 难度：中等 | |
|
下列对名著及文学常识的表述有错误的一项是（ ） A. 小说以刻画人物形象为中心。如俄国契诃夫写的《变色龙》中的奥楚蔑洛夫、法国都德写的《最后一课》中的韩麦尔先生、清代吴敬梓写的《范进中举》中的胡屠户、明代吴承恩写的《西游记》中的猪八戒等都是刻画得很成功的经典人物形象。 B. 《绿》是一篇游记散文，作者朱自清，本文通过描写梅雨潭的绿,抒发了作者热爱生命、 热爱自然、积极向上的思想感情。 C. 同是被贬，唐代柳宗元，写《小石潭记》寄情山水，但最终难以排遣；北宋欧阳修，写《醉翁亭记》，与民同乐；苏轼写《记承天寺夜游》，和朋友一起，欣赏明月，表明心迹。 D. 英国戏剧家莎士比亚的喜剧《威尼斯商人》戏剧冲突紧张激烈，戏剧情节波澜起伏，成功塑造了安东尼奥这个典型的“吝啬鬼”形象。
|
|
| 6. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||
|
读下面一段文字，根据拼音填写汉字。（用正楷依次写在田字格内） 似有若无的烟雨仍然lǒng罩着瘦西湖，湿透了的瘦西湖像是一幅水墨未干的国画，烟雨缭绕、含翠欲滴。烟雨中，瘦西湖是那样的静mì、清纯，淡淡的烟雨在湖岸qióng花、翠竹上洒下了无数剔透晶莹的珍珠，微风中湖面泛起层层涟yī。烟雨中的瘦西湖宛如沉睡的仙子，她的美令人遐思，令人心醉，惹人怜爱。
|
|||||||||||||||||||||||
| 7. 难度：困难 | |
|
默写。 （1） ，一览众山小。 （杜甫《望岳》） （2） ，病树前头万木春。 （刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （3）春蚕到死丝方尽， 。 （李商隐《无题》） （4） ？心远地自偏。 （陶渊明《饮酒》） （5）马作的卢飞快， 。 （辛弃疾《破阵子》） （6）青山有幸埋忠骨， 。 （7）必先苦其心志， 。（孟子《生于忧患，死于安乐》） （8）人生难免有别离。当我们面临分别时，也许会有王维“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的殷切劝告，也许会有岑参“山回路转不见君，雪上空留马行处，”的依依不舍，也许会有王勃“ ， ”的大气豪迈。
|
|
| 8. 难度：困难 | |
|
语文综合实践活动 【时事要闻】 为期两天的“一带一路”国际合作高峰论坛5月15日于北京圆满落幕。来自100多个国家的各界嘉宾齐聚北京，为推动“一带一路”建设献计献策，致力于让这一世纪工程造福各国人民。 作为“一带一路”倡议的提出者，习近平主席在高峰论坛上发表了一系列重要讲话，包括在开幕式上发表主旨演讲、在欢迎宴会上致祝酒辞、在圆桌峰会上致开闭幕辞。习主席的重要讲话，将历史与现实紧密结合，将中国与世界紧密联系，深刻阐释了古丝绸之路沉淀下的丝路精神，系统总结了“一带一路”建设四年来的丰硕成果，擘画了建设和平、繁荣、开放、创新、文明的“一带一路”的美好前景。 （1）请为以上新闻拟定一个标题。（15字以内）
【经典名著】 （2）孙悟空是古典名著中家喻户晓的人物，请你谈一下菩提祖师为何给他起名为孙悟空？
【口语交际】 5月10日下午，我校初中部举行了“点燃青春激情，传递扬州梦想”大型合唱比赛。 （3）请你参照示例，为此次合唱比赛拟一个20字以内的宣传标语。 示例：点燃青春激情，传递扬州梦想。
（4）为了更好地展示班级风采，让合唱比赛达到更理想的效果，你们班班委会要求全班统一购买一套充满青春活力的班服，价钱也不贵，只有几十元。但你的同桌小华说他不喜欢班服式样，不愿意购买。如果请你去劝说小华，你该如何说？
|
|
| 9. 难度：困难 | |
|
阅读诗歌，完成小题。 巴陵夜别王八员 唐 贾至 柳絮飞时别洛阳，梅花发后到三湘。 世情已逐浮云散，离恨空随江水长。 注：谪守巴陵的贾至为外贬长沙的王八员外送行。 1.请谈谈前两句有何作用？ 2.末句“离恨空随江水长”含蓄绵长，请你赏析一下。
|
|
| 10. 难度：困难 | |
|
阅读文言文，完成小题。 皇甫谧年二十始勤学 （皇甫谧）年二十，不好学，游荡无度，或以为痴。尝得瓜果，辄进叔母任氏①。任氏曰：“《孝经》云：‘三牲之养②，犹为不孝。’汝今年余二十，目不存教，心不入道，无以慰我。”因叹曰：“昔孟母三徙以成仁，曾父烹豕以存教，岂我居不卜③邻，教有所阙？何尔驽钝之甚也!修身笃学，自汝得之，于我何有?”因对之流涕。谧乃感激，就乡人席坦受书，勤力不怠。 居贫，躬自稼穑④，带经⑤而农，遂博综典籍百家之言。谧沉静寡欲，始有高尚之志，惟以著述为务，自号玄晏先生。著《礼乐》、《圣真》之论。 （节选自《晋书·皇甫谧传》） 【注】①叔母任氏：指抚养他的任姓叔母。②三牲之养，犹为不孝：意为即使每天给父母吃牛、羊、猪（三牲）肉，仍称不上是孝子。③卜：选择。④稼穑(sè)：播种和收获。此泛指从事农业劳动。⑤经：此指儒家经典著作。 1.写出下列句子中加点词的意思。 （1）或以为痴 _______________ （2）教有所阙_______________ （3）勤力不怠 _______________ （4）带经而农_______________ 2.下列选项中的“以”与“惟以著述为务”的“以”意义相同的一项是（ ） A. 以其境过清 B. 皆以美于徐公 C. 虽不能察，必以情 D. 而以天下事为己任 3.用现代汉语翻译下面句子。 （1）何尔驽钝之甚也! （2）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 （3）庭下如积水空明，水中藻荇交横。 4.结合本文及链接材料，试分析皇甫谧和宋濂成功的共同因素。 【链接材料】 每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。……以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 （节选自《送东阳马生序》）
|
|
| 11. 难度：困难 | |
|
阅读下文，完成小题。 阅读是一种定力 周二中 ①这些年，有各种各样的调查数据显示，国人年均读书量很少。比如较多的说法也只有6本，而欧美国家达16本，北欧国家达到24本。这些数据未必精确，却也从一个侧面反映国人静不下心来读书的尴尬现实。 ②一位外国管理学者在其近著中说,在中国旅行时发现，城市遍街都是按摩店，而书店却寥寥无几，中国人均每天读书不足15分钟，人均阅读量少得可怜。他的判断未免失之武断，也未必准确，但他观察到的现象、所思考的问题却令我们警醒。 ③“男儿欲遂平生志，六经勤向窗前读。”一千多年前，宋真宗就写下这样的劝学诗句。今天，到底是什么让我们静不下心来了呢？忙，没时间，是很多人找到的原因。然而，鲁迅先生早就断了此类借口的后路：时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。真正的原因恐怕在于，在快节奏、高压力、紧张而喧嚣的社会生活中，人们失去了一种定力。 ④有人在飞机上发现一个现象，当时机舱已熄灯，他吃惊地发现，不睡觉玩iPad的，基本上都是中国人，而且他们基本上都是在打游戏或看电影，没见有人读书。而对于很多人而言，可能意识到不能用游戏娱乐来浪费时间，然而却一头栽进了新媒体所构建的信息海洋，这也想了解、那也想知道，顶多有些碎片化的浅阅读，在信息的洋流里心灵变得浮躁而飘零。也难怪有文化学者忧心忡忡：快速浏览的习惯正在代替阅读，“我不希望中国回到孔子孟子的时代，我也不希望中国进入13亿华人躺在比尔· 盖茨与乔布斯怀里看微博与段子的时代。” ⑤说到底，越是面临生活的快节奏，越是要有超强的定力。有定力，才能让我们慢下来、静下心来观察与思考。那么，这定力从哪里来？来源于阅读本身。不少人有这样的阅读经历：偶一日拿起一本书来，竟然一读就欲罢不能，超然物外沉浸书中，数小时流逝而不觉。而那一度浮躁的心气竟然也沉静下来，有一种难得的静谧，更仿佛有一种沁人心脾的馨香在缭绕。这便是阅读的力量。 ⑥其实，任何时代都有其快、变、闹等特征，关键就是能不能闹中取静、忙里偷闲地读点东西。古人欧阳修读书，即有枕上、马上、厕上“三上法”之谓。毛泽东同志在延安时则说过，“如果再过10年我就死了，那么我就一定要学习9年零359天”。懂得了阅读的力量，也就会把阅读作为提升素养的途径，更作为涵养定力的手段。有了这样的认知，即使舟车劳顿、戎马倥偬，其奈阅读何？ ⑦在这个快速行进与选择的时代，很多人正在悄然改变与重塑，一个新的气象正在出现。各种电子书已经开始进驻手机桌面，越来越多的人把花在手机上的时间，开始从网络浏览、微博刷屏转向了桌面上的电子书库。当人们从快速流变的新媒体上重拾深阅读，进而自觉地下载适合自己阅读的电子书籍，阅读将在新媒体上获得新生，它所改变的将不仅是人们的素养，还有躁动不安的心灵。 1.本文的中心论点是什么？ 2.第⑥段中划线句使用了哪种论证方法？有何作用？ 3.第四段中两个加点的“基本上”能否删去？为什么？ 4.在2012年，我国就已明确提出“全民阅读”的要求。请结合你的阅读经历，谈谈加强阅读给你带来的学习生活方面益处。
|
|
| 12. 难度：困难 | |
|
阅读下文，完成小题。 炒米胡同里面看夕阳 迟子建 （1）当我把一篇文章的最后一行字写完时，长舒了一口气。掷笔抬头的一瞬，方觉得满室生辉。透过明亮的玻璃窗，见无限的黄昏把远处的瓦灰色楼房和近处的几排高大的杨树，装点得那么辉煌和潇洒，往日在青白的日头下所见的那黯淡，那单调，竟残雪般地散尽了。 （2）坐在桌前，就这么把全身心浸在酽酽的黄昏里，转目镜中，见满头披垂的乌发，竟也染上了黄昏的一片幽情，无数根发丝犹如满月朗照下的一片草地，柔和而安详。 （3）就在这时，我猛然发现了自己的发间有一根白丝，像一线雪从山崖上飞旋而下，动人心魄地飘垂着。 （4）哦，白发!我不由在心底深深地叹息了一声。我有了第二根白发了，在我23岁的这个春天的傍晚。 （5）第一次见着白发是在初中，14岁，被同学拔下来后，我就像扔冰棍纸一样随便地把它扔掉了，因为青春好长好长呢。 （6）这次见着白发，是在9年之后的黄昏的天光中，我的心底里叹息复叹息，不知青春是否已驶到尽头，泪水忍不住地往外涌了。 （7）我把白发拈在手中，想到户外去呼吸一下新鲜空气，消磨一下静寂得让人忧愁的时光。 （8）走出瓦灰色的楼房，踏过一片方形的石板地，便到了炒米胡同了。这条胡同很长，胡同两侧是土灰色或深褐色的四合院。没有炒米的香味，倒有洋槐的气息沁人心脾。 （9）我把步子放得轻轻的、慢慢的。夕阳在要沉沦的一刻，爆发着如火的金光，整个胡同都盛满了黄昏，恍若一个金碧辉煌的宫殿的长廊。一群鸽子不知听到了什么哨声，忽地从一处暗淡中飞起，或灰或白，一律都徐徐地向着天空飞去。我手上的那根白发，竟被辉映得这么光华灿烂。 （10）我的步子放得更轻，更慢。因为我看到了在炒米胡同两侧的每一家的院门口，几乎都坐着一位老人。他们一样的表情，一样的姿势，在悄然领略、享用着迷人的夕阳。 （11）他们的头发全都斑白了，满面的皱纹里横溢的金光，使他们的脸显得更为祥和。他们的脸上，唯有嘴角在微微抽动，大概是在咀嚼黄昏吧。 （12）他们那表情，真是人世间少有的平和，实在是柔和得不能再柔和，安详得不能再安详了。 （13） 我的泪水在他们的面前竟然悄然收敛了。手中拈着的白发，也不知不觉地飘到地上，就像一片零落了的秋叶，随风而逝了。 （14）炒米胡同很长很长，黄昏在这里却很短很短。夕阳从地平线上消失后，那浓浓的光就变成了淡淡的，最后淡得融进天色，瓦灰色的楼房依旧瓦灰，洋槐的叶子恢复了浅绿。我也渐渐地融入了这一片宁静的黄昏中。 （15）胡同两侧的老人，吃过了夕阳这个大大的金饽饽里的几丝香甜，那满头的白发似乎都能变成年青人琴上的几根柔和的弦了。 （16）我第一次意识到，炒米胡同有太强太旺的生命在天地间存息。 而我那根雪样的白丝，跟老人们满面的黄昏比起来，不知要淡多少呢。 1.选文中，“我”的心情有一个复杂变化的过程，请把这个过程填补完整(每处不得超过四个字)。 愉悦 → （1） → 感动 → （2） 2.文章第（5）段采用了怎样的叙述方式，有何作用？ 3.赏析文中划线的句子。 他们的头发全都斑白了，满面的皱纹里横溢的金光，使他们的脸显得更为祥和。他们的脸上，唯有嘴角在微微抽动，大概是在咀嚼黄昏吧。 4.通读全文，说说你对标题的理解。 5.【甲】【乙】两个片段都写了太阳落山时的场景，请具体说说其中蕴含的作者的不同情感。 【甲】夕阳在要沉沦的一刻，爆发着如火的金光，整个胡同都盛满了黄昏，恍若一个金碧辉煌的宫殿的长廊。 （迟子建《炒米胡同里面看夕阳》） 【乙】这时，太阳快要西沉。透过林隙，我看见它像一个红色的车轮，就要滚进西边的山沟里去了。身边的三叔忽然喊道：“太阳!”接着，两只枯瘦的手向前伸去，仿佛要捉住它似的。 （程海《三颗枸杞豆》）
|
|
| 13. 难度：困难 | |
|
人生会有很多困境，学习生活上的困难、挫折，和家人、同学、老师的矛盾，甚至内心善与恶、美与丑的挣扎……都需要我们去突围，走出困境，走向一片新天地。请以“突围”为标题，写一篇文章。 要求：（1）文体自选（诗歌除外）。 （2）不少于600字，不出现真实校名、人名。 （3）书写工整规范。
|
|
