| 1. 难度：中等 | |
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给加点字注音或根据拼音写汉字 群山万hè（______________） 亘古（______________） 脑髓（______________） 哺育（______________） Chóu（_____________）怅 烦zǎo（______________） 险象dié（______________）生 炽痛（______________）
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选出书写全对的一项（ ） A. 犀利 撷取 安恬 茫然若失 B. 沉淀 澎拜 栅栏 诗意盎然 C. 祈祷 澜语 蹂躏 获益匪浅 D. 骊歌 菜畦 默契 问心无瑰
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| 3. 难度：困难 | |
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阅读语段，按要求作答。 乌云蔽月，她便紧张不安，唯恐宝藏丢失①满月缺损，她便心痛如割，仿佛遭了抢劫。在她的眼里，月的阴晴圆缺不再各具风韵②反倒险象迭生，勾起了无穷的得失之患。 ⑴解释词语： 得失之患：__________________________________________________________ ⑵补全标点：①_______②_______
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| 4. 难度：中等 | |
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下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 铁路总公司在开会讨论，决定将高铁的运行时速恢复到最初设计的350公里/小时。 B. 发生在法国巴黎市中心的连环恐怖袭击事件，激起了全世界人民的无比谴责与强烈愤怒。 C. 人民币将作为第五种货币，与美元、欧元、日元和英镑，一起构成特别提款权货币篮子。 D. 市委宣传部决定，在国家公祭日前后，开展“勿忘国耻，圆梦中华”主题教育。
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| 5. 难度：困难 | |
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下列对修辞手法及其作用分析不正确的一项是( ) A. 气宇轩昂、容貌高雅的喜鹊，常伫立在最高的枝头，喳喳的鸣叫略带金属质感，又不失婉转，闻之让人心悦。(运用拟人的修辞手法，写出了喜鹊的气度不凡，表现了作者对喜鹊的喜爱、欣赏之情。) B. 淄博山水如画。如果说博山、淄川、沂源的风景如同一气呵成的写意山水画，那么桓台马踏湖就是工笔细作的江南画风。(运用比喻的修辞手法，写出了淄博的山水之美，同时又区分了“博山、淄川、沂源”与“桓台马踏湖”风景的不同风格。) C. 在浪漫中呼吸的巴黎、在历史中行走的罗马、在花园里游憩的新加坡，为我们提供了城市建设管理中的“他山之石”。(运用排比的修辞手法，写出了我们进行城市建设可供借鉴的多个角度。) D. 我们用什么来丈量时间呢？是读完一本书还是刷完朋友圈？我们用什么来记录青春呢？是厚积薄发还是匆匆碌碌？(运用了反问的修辞手法，提醒我们要珍惜时间，用读书积累来让青春过得有意义。)
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| 6. 难度：困难 | |
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下列表述正确的一项是（ ） A. 《为学》作者彭端淑，唐代人，本文选自《白鹤堂文集》，原题“为学一首示子侄”。 B. 《木兰诗》是一首乐府民歌，作者是宋代的郭茂倩，选自《乐府诗集》。 C. 《朝花夕拾》是一部散文诗集，作者鲁迅是我国现代著名的文学家、思想家、革命家。 D. 《伤仲永》选自《临川先生文集》，作者是宋代王安石，是唐宋八大散文家之一。
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| 7. 难度：困难 | |
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给下列句子排序，最恰当的一项是（ ） ①要实现民族振兴，就需要我们不断提高包括道德素质在内的民族素质。 ②中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福。 ③要实现人民幸福，就需要我们不断打造能为任敏提供幸福感的道德环境。 ④国无德不兴，实现中华民族伟大复兴的中国梦，离不开扎实深入地推进公民道德建设。 ⑤要实现国家富强，就需要我们不断增强包括公民道德素质在内的国家软实力。 A. ②④⑤①③ B. ④②⑤①③ C. ②④③①⑤ D. ④②③①⑤
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| 8. 难度：中等 | |
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默写填空 ①独坐幽篁里，__________________。 ②______________________，崔九堂前几度闻。 ③_______________________，思君不见下渝州。 ④山际见来烟，__________________。 ⑤《春夜洛城闻笛》中表达思念家乡的语句是：______________，_____________。 ⑥请写出有关黄河的诗句：___________________，________________。.
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| 9. 难度：困难 | |
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阅读诗文，完成后面的问题 ①万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 ②归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 请任选一句，从修辞和内容两方面进行简要的分析。
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| 10. 难度：困难 | |
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阅读《为学》，完成后面的问题 天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。 吾资之昏，不逮人也；吾材之庸，不逮人也；旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成，而亦不知其昏与庸也。吾资之聪，倍人也；吾材之敏，倍人也；屏弃而不用，其与昏与庸无以异也。圣人之道，卒于鲁也传之。然则昏庸聪敏之用，岂有常哉？ 蜀之鄙有二僧：其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往？”越明年，贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。 西蜀之去南海，不知几千里也。僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？是故聪与敏，可恃而不可恃也，自恃其聪与敏而不学者，自败者也。昏与庸，可限而不可限也；不自限其昏与庸而力学不倦者，自力者也。 ⑴解释下列加点的字 ①蜀之鄙有二僧 _________ ②子何恃而往 _________ ⑵翻译句子 圣人之道，卒于鲁也传之。_____________________________________ 人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？__________________________________ ⑶“蜀僧”的故事似乎与“为学”没有直接关系，分析选取这一事例有何作用？ __________________________________ ⑷历史上有许多刻苦读书的故事，请举出两例（人名+故事） __________________________________
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| 11. 难度：困难 | |
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阅读课外文言故事，完成后面问题 管宁割席 管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书而观。宁割席分坐，曰：“子非吾友也。” ⑴、解释加点的字 ①又尝同席（____________）②宁读如故 （____________） ⑵、翻译句子 宁割席分坐，曰：“子非吾友也。” __________________________________ ⑶、假如你遇到如华歆那样的人，你会和他交朋友吗？为什么？ __________________________________________________________________________.
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| 12. 难度：中等 | |
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忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。 “我的朋友们啊，”他说，“我——我——” 但是他哽住了，他说不下去了。 他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写下了两个大字： “法兰西万岁！” 然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“散学了，——你们走吧。” 1.简要概括选段内容 2.“忽然教堂的钟敲了十二下”一句中 “忽然”能否删去？为什么？ 3.画线句子采用了___________和____________ 描写，若换成“他举起拳头高呼：‘法兰西万岁！’”好不好？为什么？
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| 13. 难度：中等 | |
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阅读下面的文章，完成问题。 最大的事情 刘亮程 ①一年中我们在地里忙上一个月（一辈子在村里也就住几十年），把麦子打掉，麦草扔在地边，便走了。不管活儿干没干完，都不是我们的事情了。 ②老鼠会在仓满洞盈之后，重选一个地方打新洞。也许就选在草棚旁边，或者草垛下面。草棚这儿地势高，干爽，适合人筑屋、鼠打洞。麦草垛下面隐蔽、安全，麦秆中少不了有一些剩余的麦穗麦粒足够几代老鼠吃。鸟会把巢筑在我们搭起的草棚上，在长出来的那截木头上，涂满白色鸟粪。野鸡会从门缝钻进来，在我们曾经睡觉的草铺上，生几枚蛋，留一地零乱羽毛。 ③这些都是给下一年来到的人们留下的麻烦事情。下一年，一切会重新开始。剩下的事将被搁在一边。 ④如果下一年我们不来。下下一年还不来。 ⑤如果我们永远地走了，从野地上的草棚，从村庄，从远远近近的城市。如果人的事情结束了，或者人还有万般未竟的事业但人没有了。再也没有了。 ⑥那么，我们干完的事，将是留给自然最大的事情。 ⑦别说一座钢铁空城、一个砖瓦村落。仅仅是我们弃在大地上的一间平常的土房子，就够它们多少年收拾。 ⑧草大概用五年时间，长满被人铲平踩瓷实的院子。草根蛰伏在土里，它没有死掉，一直在土中窥听地面上的动静。一年又一年，人的脚步在院子里来来去去，时缓时快，时轻时沉。终于有一天，再听不见了。草根试探性地拱破地面，发一个芽，生两片叶，迎风探望一季，确信再没锨来铲它，脚来踩它，草便一棵一棵从土里钻出来。这片曾经是它们的土地已面目全非，且怪模怪样地耸着一间土房子。 ⑨草开始从墙缝往外长，往房顶上长。 ⑩而房顶的大木梁中，几只蛀虫正梢悄干着一件大事情。它们打算用七八十年，把这棵木梁蛀空。然后房顶塌下来。 ⑪与此同时，风四十年吹旧一扇门上的红油漆。雨八十年冲掉墙上的一块泥皮。 ⑫厚实的墙基里，一群蝼蚁正一小粒一小粒往外搬土。它们把巢筑在墙基里，大蝼蚁在墙里死去，小蝼蚁又在墙里出生。这个过程没有谁能全部经历，它太漫长，大概要一千八百年，墙根就彻底毁了。曾经从土里站起来，高出大地的这些土，终归又倒塌到泥土里。 ⑬但要完全抹平这片土房子的痕迹，几乎是不可能的。 ⑭不管多大的风，刮平一道田梗也得一百年工夫；一只随意弃在塘边的碎瓷碗，三百年后依旧会硌疼一只野鸭的蹼掌；一个从空中飘过的白色塑料袋，也许会造成千年后野地里一只兔子的死亡；一根扎入土地的钢筋，带给土地的将是永久的刺痛；几乎没有什么东西能够消磨掉它。 ⑮除了时间。 ⑯时间本身也不是无限的。 ⑰所谓永恒，就是消磨一件事物的时间完了，但这件事物还在。 ⑱时间再没有时间。 （选自《刘亮程文集》，有删改） 1.请分析文章第②段的作用。 2.文章第③段“下一年 ，一切会重新开始”中的“一切”指的是什么？ 3.从描写和修辞的角度，赏析文章第⑧段画线的句子。 4.请说说“时间再没有时间”这句话蕴含的复杂情感。 5.阅读全文，请探究题目“最大的事情”的内涵。
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| 14. 难度：困难 | |
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在中国的传统文化中，松柏独特的自然属性被人格化，被赋予了道德伦理的内涵，从而成为高洁品性和高尚人格的代表。你们班开展了一次以“松柏风骨”为题的专题性学习活动。请你参与本次活动，完成下面任务。 （1）请从古代作品中找出一两句借松柏赞美高尚品性的句子。 _____________________________________________________________________ （2）请仿照示例，为松柏写一句咏物寓理或抒情的话。 【示例】春蚕：你的命运，最终是被自己的情丝所束缚。 松柏：_______________________________________。 （3）中国古代文人喜欢寄物抒情，借自然物来表现自己的理想品格和精神追求。“岁寒三友”的称谓便由此而来。“岁寒三友”是指松_______________。
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| 15. 难度：困难 | |
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按要求完成作文 日月与星辰同行，天空更显美丽璀璨；小鹿与溪水同行，身后留下欢声一片；你和父母同行，家庭充满温馨和牵挂；我们和一本好书同行，美好的品行会悄悄发芽；美丽和善良同行，人间会开遍真纯之花…… 请以“同行”为话题写一篇不少于600字的文章，文体不限，内容具体，感情真挚，文中不要出现真实的学校和姓名。
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