| 1. 难度：中等 | |
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请根据拼音书写汉字，细心地给加点注音。 摩挲（_____） 逶yí（______） 喑（______）哑 商贾（______） qiǎn（_______）绻 狡xiá （_____）
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下列词语书写有误的一项是（ ） A. 众目睽睽 潸然泪下 人赃俱获 尴尬 B. 手无寸铁 正襟危坐 虚怀若谷 颟顸 C. 煞有介事 饥肠辘辘 踉踉跄跄 甲胄 D. 惊魂慑魄 明眸善睐 当仁不让 杆辕
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解释下列词语： 魂牵梦萦：_____________________________ 顾影自怜：_____________________________ 捉襟见肘：_____________________________ 肆无忌惮：_____________________________
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下列加点的成语使用恰当的一项是（ ） A. 浙江电视台的文艺节目办得栩栩如生，显示出编导很有水平。 B. 老师为了培养我们，可真是废寝忘食，处心积虑。 C. 一个民族要想腾飞发展，既不能夜郎自大，也不能妄自菲薄。 D. 绿茵场上，足球健儿精神矍铄，斗志昂扬，精湛的球技倾倒了数万球迷。
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| 5. 难度：中等 | |
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下列句子没有语病的一项是（ ） A. “神舟六号”的发射成功，标志着我国航天技术有了新的发展。 B. 他那崇高的品质，经常浮现在我的脑海中。 C. 经过大家的共同努力，使我们完成了制作网页的工作。 D. 王老师已经退休了，我们无时无刻想念着他。
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| 6. 难度：中等 | |
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下列搭配错误的一项是（ ） A.《黄果树瀑布》——于坚——当代诗人 B.《望庐山瀑布》——李白——唐代浪漫主义诗人 C.《借书不还，天打雷劈》——柏杨 ——当代作家 D.《论读书》——朱苏进——当代作家
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| 7. 难度：困难 | |
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古诗文填空 （1）羌笛何须怨杨柳，_________________________ 。 （2）王昌龄《从军行》中抒发杀敌立功，保家卫国的豪情壮志的句子是 ________，_______。 （3）王维《使至塞上》中写景的千古名句是__________________，________________。 （4）《白雪歌送武判官归京》中写雪的千古名句是__________________，________________。 （5）《论语》中阐述学与思的句子是__________________，________________。 （6）日光下澈，影布石上，___________ ；____________，往来翕忽，似与游者相乐。
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| 8. 难度：中等 | |
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从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 1.本文的作者是_________，字_________，河东人，________代文学家。 2.本文按什么顺序写的？ 3.第二段写了潭水的什么特点？用的什么写法？好处是什么？ 4.画出文中的比喻句，并体会其表达效果。 5.作者为何说小溪的“明灭可见”？ 6.作者开头说“心乐之”，为什么在第四段又写“悄怆幽邃”？
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| 9. 难度：困难 | |
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（一）讨债 ①那是一个除却精神，物质极度匮乏的年代。十二块四毛钱，全在这儿了。昏暗的灯光下，妈摊开自己的掌心，怎么数还差十块。 明天——我们就要开学，姐妹仨的学费便成为父母的负担， 大姐那笔不少的开支和她班主任对欠款学生鄙夷的面孔更令全家焦虑万千。 ②全家人惟一能做的只有等待和希望。爸眉头紧锁，欲言又止，这微妙的举止难逃妈犀利的目光，她紧紧地逼视着爸：有办法吗？ ③爸终于下了很大的决心：“你还记得年前借给陈家的十块钱吗？说好过完年就还，可是直到现在……” ④妈呆楞了片刻，突然直立起身，咬咬牙说：“我带小三子去要！” ⑤陈家满目窘迫、凄凉。惟一值钱的恐怕就是那张摇摇欲坠的木板床，一位骨瘦如柴、眼窝深陷的女人头上扎根花布病恹恹地斜躺在上面。看到我们，女人眼里掠过一阵恐惧，男人缩了缩身子，近似卑微怯生生地嗫嚅着：“那十块钱早就该还了，可他妈生下孩子后，病倒了，几口人吃饭，还要看病，实在还不出来，缓一缓行吗？” ⑥妈深深地埋下了头，犹豫片刻，还是艰难地吐出：“我们如果有办法，也不要了，可三个娃明天要交学费，再穷不能穷孩子呀！” ⑦女人眼里浮着招人怜悯的微光，溢满了忧伤和无助。他们太穷了，妈也真够狠心的，简直是釜底抽薪，我对妈产生了一丝怨恨，甚至寒心：“妈——别要了……” ⑧不知什么时候男人不在了。当男人裹着一阵寒风进屋的时候，手里攥着不知如何弄来的十块钱。母亲和我坐了一阵冷板凳，终于捏着钱讪讪地走了。妈一路无言，临近家门时，她沉甸甸地叹了口气。 ⑨日子一天天滑去，不知怎的，我有点挂念那家人，并深怀内疚，不知他们过得怎样了。 ⑩一年后的一个傍晚，陈家男人突然亲自上门，并带来一包水果糖，憔悴的脸上露出难得的笑容，男人刚坐下就从怀里掏出十块钱，妈直推搡，埋怨道：“不是说好送你们吗，不用还。”“不，欠钱还钱是天经地义的事，况且孩他妈病已经好了，家里境况已大大改善了。” ⑾妈双手颤抖着，无语凝噎。我拉了拉她的衣襟，脸上写满了疑问。 ⑿后来，妈轻轻地说出了我永生难忘的一段话：“我一个家庭妇女又有什么法子，我只有第二天替你们交了学费后再想法子挣钱，把十块钱给他们送去。看他们那般困难，真不忍心，否则我会一辈子也不心安的。” ⒀那一瞬间，我不禁泫然泪下。 ⒁我终于读懂了一颗熠熠生辉、美丽如金子般的心。 ⒂那一瞬间，我心中充满了对母亲的敬畏，她为我拉开了认识善良的帷幕，使我终生感念人性的美丽，并埋下一颗仁爱的种子。 1.根据上下文，依次填入第①段中空缺处最恰当的一组关联词语是（ ） A. 可是 尤其 B. 可是 而且 C. 因为 尤其 D. 因为 而且 2.文中主要写“讨债”，可第①段却是写那个年代，写“我”的家境。这跟写“讨债”有什么关系？试简要分析。 3.第⑾段共两句话。第一句中“妈双手颤抖着，无语凝噎”，这是为什么？第二句中“脸上写满”的“疑问”的具体含义是什么？ 4.简要解释第⑧段中“坐了一阵冷板凳”和第⒂段中“她为我拉开了认识善良的帷幕”的含义。 5.文中母亲有着怎样的性格特点？这些特点是怎样表现出来的？ 6.文章主要写的是母亲，那么，“我”在文中有什么作用？
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| 10. 难度：困难 | |
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（二）憨厚的微笑 我家住在宾馆旁边，出门办事都要从宾馆门前经过。有位矮墩墩的黑脸汉子在宾馆门口摆烟摊。每次我经过他的摊子时，他总是对我点头微笑。那笑容虽然透出一种憨憨的傻劲，却是真诚的。 起初，我对他的微笑报以客气的点头，久而久之我就感到莫名其妙了，不仅对他那副不太讲究整洁的邋遢相生出厌恶，甚至对他的微笑报以不屑与鄙夷。可他全然不在意我的表情和态度，黝黑的脸上依然荡漾着真诚憨厚的笑容。 我有些受不住了，有些不客气地问他：“老板，你认识我吗？” 他轻轻地摇摇头，嘴唇动了一下，欲言又止。我说：“那你干吗总是对我笑呢？”我话一出口，就立即感觉到自己真是愚钝，他一定是把我当成大老板了。于是我从包里掏出10元钱，说：“来盒白沙烟吧。” 他望着我，脸上掠过一丝惊讶，憨笑道：“你又不吸烟，嘿嘿，买烟干吗？” 我好生奇怪说：“你怎么晓得我不吸烟？” “你常在这儿经过，我从没见你吸过烟。”他不好意思地笑笑，“看你的手指都是雪白一个的，不像吸烟的人。” “你说对了，我确实不抽烟。但你对我笑的目的，不就是为了让我买你的烟，多跟你做些生意吗？” 他一听这话，脸微微泛红，不好意思地说：“不是的，不，先生你别误会。因为，因为你和那位王先生长得很相像，第一次见到你时我还真以为你就是那位王先生哩！后来我晓得你不是。唉，我这辈子还能不能见到他哩……”说着他好像沉浸在对往事的回忆中。 “王先生是谁？”我急迫地问他。 这时，汉子把他屁股下的木椅让给我坐，自己靠在宝笼架上，慢慢向我道出了事情的原委。 三年前，他的独生女儿患急性脑膜炎送医院，交费时差了82元钱办不了入院手续，一位同在医院看病的王先生得知情况后为他解了难。医生后来说要是再晚半个小时人就没救了。女儿痊愈后，他下了岗，靠摆烟摊维持一家人的生计。两年多来，他一直在打听王先生的下落，想还给他那82元钱，并再次当面致谢。他常用这件事教育女儿：钱财重要，但仁义更重要，知恩图报是做人最起码的品德。 听完他的讲述，我默然无语。面对他憨厚的微笑，我心里酸酸的，有些愧疚，也有些激动，不知是为那王先生的义举，还是为这黑脸汉子的知恩图报。 当我羞愧地离开黑脸汉子时，他追上来将那10元钱塞到我手上，说：“你不吸烟的，我晓得你不吸烟的。”说话时脸上仍然浮现出憨厚的笑容。 1.本文以什么为线索？在记叙方式上有什么特点？ 2.黑脸汉子对“我”点头微笑的原因是什么？ 3.“听完他的讲述，我默然无语。”为什么？ 4.文中为什么多次写到“我”对黑脸汉子微笑的不屑与鄙夷？
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| 11. 难度：困难 | |
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下列两道作文题，请任选一题作文。 1.在人生的道路上，我们经历了一次又一次的选择，我们还将面临无数次新的选择。我们在选择中成长，在选择中走向未来。每一次的选择，留给我们的或是幸运、成功，或是痛苦、懊悔……其实，人生就是一部选择的历史，有什么样的选择，就有什么样的人生和未来！ 请以“选择”为话题，结合自己的生活体验或思想感受，写一篇文章。 要求：立意自定，文体自选，标题自拟；550字左右；不得在文中出现真实的校名、地名和人名。 2.我们每天的学习生活都与书打交道，拿起你得笔，写你读书的故事，让同学们分享你的快乐，分担你的忧愁；或者发表你对读书的独特感悟、体验和见解。请以“书”为话题，写一篇不少550字的文章，文体（除戏剧、诗歌外）不限，题目自拟。
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