| 1. 难度：中等 | |
|
下列加下划线字的注音全都正确的一项是（ ） A. 徘徊 (huái） 倜傥（tǎng） 缥缈（miǎo） 随声附和（hé） B. 干涸（ɡù） 菜畦（qí） 狭隘（ài） 怪诞不经（dàn） C. 啜泣（chuò） 伫立（zhù） 匿名（nì） 锲而不舍（qiè） D. 绽开（zhàn） 诅咒（zǔ） 蓦然（mù） 拈轻怕重（niān）
|
|
| 2. 难度：中等 | |
|
下列词语中没有错别字的一项是（ ） A. 俊俏 迷罔 众目睽睽 神采奕奕 沾轻怕重 B. 贪婪 料峭 麻木不人 威风凛凛 翻来复去 C. 确凿 缥缈 人声顶沸 不求甚解 饥肠鹿鹿 D. 炫耀 不暇 随声附和 大相径庭 孤苦伶仃
|
|
| 3. 难度：中等 | |
|
下列句中加下划线的成语运用不恰当的一项是( ) A. 一遇到困难、挫折就灰心丧气,从来都不是我们的最好选择。 B. 尽管我们举手投足都那么小心翼翼,但还是惊动了正在弹琴的蟋蟀。 C. 我终于爬上去了,蹲在小山道上,心惊肉跳,尽量往里靠。 D. 演唱会太精彩了,变化的背景,华美的服饰令人头晕目眩。
|
|
| 4. 难度：中等 | |
|
下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 童话《皇帝的新装》的作者是闻名世界的丹麦作家安徒生的作品。 B. 学校开展的“感恩·奋进”活动，掀起了同学间互帮、互助、互学、互进，增进了彼此的友谊。 C. 在合作学习的过程中，养成主动交流的习惯，是取得进步的一个重要因素。 D. 有人认为央视“开心辞典”栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学。
|
|
| 5. 难度：困难 | |
|
下面搭配不正确的一项是（ ） A. 《天上的街市》——诗歌——郭沫若——《郭沫若全集》 B. 《金色花》———诗歌——泰戈尔——美国 C. 《杞人忧天》———寓言——列子——《列子》 D. 《从百草园到三味书屋》——散文——鲁迅--《朝花夕拾》
|
|
| 6. 难度：中等 | |
|
依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个 的人，一个 的人，一个 的人，一个 的人，一个 的人。 ①有道德②脱离了低级趣味③高尚④有益于人民⑤纯粹 A. ①②③④⑤ B. ③②①⑤④ C. ①⑤②④③ D. ③⑤①②④
|
|
| 7. 难度：困难 | |
|
名著阅读 《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如:三打___ 、真假______ 、三借_____
|
|
| 8. 难度：困难 | |
|
综合性学习 七（2）班开展以“尊老爱幼”为主题的综合性学习活动，现在邀请你来参加 ①请你为本次活动设计一个主标题。 __________________________________________ ②请你策划“敬老从身边做起”活动的具体项目。 项目示例：为爷爷、奶奶（外公、外婆）拍一张合影。 项目一：________________________________________ 项目二：________________________________________
|
|
| 9. 难度：中等 | |
|
按要求写出相应的句子 （1）____________________，思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》） （2）正是江南好风景，__________________ 。（杜甫《江南逢李龟年》） （3）海日生残夜，____________________。（王湾《次北固山下》） （4）____________________，一夜征人尽望乡 。（李益《夜上受降城闻笛》） （5）《论语》中阐明“学”与“思”辩证关系的句子是____________，__________。 （6）《论语》中阐释学习兴趣的重要性的句子是____________ ，______________。 （7）岑参《行军九日思长安故园》中寄托对饱经战乱的人民的同情和对和平的渴望的句子是____________________ ，__________________。
|
|
| 10. 难度：困难 | |
|
文言文阅读 狼 蒲松龄 一屠晚归，担中 肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 1.解释句中加下划线的词语的意思 (1)恐前后受其敌（_________） (2)屠自后断其股（_________） (3)其一犬坐于前（_________） (4)一洞狼洞其中（_________） 2.翻译下面句子。 (1)其一犬坐于前。 (2)狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 3.在与狼的较量中，“屠户"的心理和行动前后发生了怎样的变化? 4.概括狼的形象，并说说这则故事给我们留下什么启示?
|
|
| 11. 难度：困难 | |
|
阅读下面文章，回答问题。 秋天的怀念 双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常，望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着录音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我活着有什么意思！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭，说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活……” 可我一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。 那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了，挡在窗前，“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起。“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦！几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌丘黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着一脚踩扁一个……她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。 她出去后，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到竟是永远永远的诀别。 邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿……” 又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活…… 1.这篇文章反复写“看花”这一内容的原因是什么？ 2.“当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。”加点的“悄悄地”所要强调说明的是什么内容？ 3.将第三段中加横线的'央求'换成'期待'好吗？为什么？ 4.文章的结尾写“我”去北海观赏菊花，你认为这样安排有哪些作用? 5.如果将这篇文章标题中的 “秋天”两字去掉好吗？为什么？
|
|
| 12. 难度：困难 | |
|
紫色葡萄慈父心 卫宣利 ①小院里有棵葡萄树，是父亲在我双腿瘫痪后的第二年栽下的。栽树的时候，父亲把我推到院子里，一边挖坑，一边告诉我，葡萄树是有灵性的，种的时候许个愿，如果能实现，它就能长得旺盛。父亲说：“许个愿吧!”就这样，我们父女俩把美好质朴的心愿寄托在了小小的葡萄树上—— 。 ②父亲伺弄葡萄树的精心和殷勤一如照顾他有病的女儿：浇水要浇刚从井里打上来的水，施肥要施还散发着青草味儿的牛羊粪，松土自然要用手把土细细碾碎……父亲每天早上都要把我推到葡萄树前，仔细地看上一阵。葡萄树每长出一片新叶，父亲就兴奋得像个孩子，说：“你瞧，发芽了!发芽了!”后来，父亲还很有信心地说：“等到能在葡萄树下乘凉的时候，你就好了……” ③葡萄树长大了，正如父亲所期望的那样：枝繁叶茂。父亲用粗铁丝和钢筋精心地给葡萄树搭了架子。第二年，长长的藤蔓就爬满了半个院子，碧绿肥嫩的叶子在小院的上空舒展着热烈的情怀，生机勃勃! ④然而，我，依然坐在轮椅上。 ⑤其实父亲心里也明白，他的女儿再也不能像只花蝴蝶一样在他身边欢快地跑、轻轻地跳了，可他依然痴望着、幻想着有一天能出现奇迹…… ⑥那年，郁闷孤苦的我拿起了笔。 ⑦葡萄树在第三年结了果。连父亲也未料到，他栽下的葡萄树竟是优质品种，不但个大味甜，而且熟得早。夏日里，那些成熟了的葡萄一串串挂在小院里，阳光透过叶隙落上去，颗颗晶莹别透，硕大滚圆，既好看又诱人。 ⑧从此父亲又多了一项任务。炎热的午后，父亲总会踩上凳子，摘两串紫珍珠般晶莹的葡萄，用清凉的井水洗了，端到我的书桌上，对我说：“累了就歇歇，吃点葡萄，解暑。”我便停了手中的笔，津津有味地吃葡萄。葡萄被井水洗过，凉凉的，又酸又甜，真好吃!葡萄汁顺着下巴流下来，我全然不顾。父亲看我贪婪的样子，一脸满足地笑。有时候他怕影响我，悄悄地进来，悄悄放下葡萄，又悄悄地出去。 ⑨几年过去了，葡萄树越来越旺盛，一到夏天，它厚厚的绿阴就遮满了小院。当父亲坐在葡萄树下戴着老花镜读我发表在报刊上的文章时，他的眼角眉梢都挂满了笑意。父亲已经接受了我不能走路的现实，当初许的愿也许早已忘了。父亲明白：有一种站立更能升起至高无上的尊严，那就是心灵的站立！（略有删改） （卫宣利，女，河南洛阳人。生于七十年代末，河南省作协会员，《青年文摘》等杂志签约作家，17岁那年因车祸而双腿残疾，善于用文字来诉说生命中爱的奇迹。） 1.请用简洁的语言概括文章的主要内容。 2.父亲栽种葡萄树时与“我”一起许下的心愿是什么？（第①自然段破折号后面应补出的内容，不超过15个字），并说明破折号的作用。 3.品读下面的句子，结合其中加点部分说说其表达效果。 （1）葡萄树每长出一片新叶，父亲就兴奋地像个孩子，说：“你瞧，发芽了！发芽了！” （2）有时候他怕影响我，悄悄地进来，悄悄放下葡萄，又悄悄地出去。 4.文章标题“紫色葡萄慈父心”富有诗意，结合全文，简要概括题目中的“慈父心”具体表现在哪些方面？ 5.读完文章，你认为父亲许的心愿最终实现了吗？请说明理由。
|
|
| 13. 难度：困难 | |
|
题目: 那一次,我 了 要求：⑴先将题目补充完整，可以是“成功、后悔、感动、哭、笑……” ⑵紧扣题目，围绕中心组织材料，写一篇记叙文。 ⑶有具体描写，感情真挚，中心突出。 ⑷不少于600字。
|
|
