| 1. 难度：中等 | |
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下面各组词语中加点字的读音，完全正确的一项是（ ） A. 绯红（fēi） 教诲（huì） 解剖 (pāo) 深恶痛绝（wù） B. 鲜腴（yú） 窒息（shì） 匿名 (nì) 恹恹欲睡（yān） C. 丘壑（hè） 濒临（pín） 纤维 (xiān) 惟妙惟肖（xiāo） D. 喧嚣（xiāo） 遒劲（jìng） 畸形 (jī) 无动于衷（zhōng）
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| 2. 难度：中等 | |
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下面句子横线处依次填入的词语，最恰当的一 孩子，在奔跑的过程中，我希望你的步调是 的，步伐是 的，步韵是 的，步态 的。 A. 和谐 稳健 匀速 优雅 B. 匀速 稳健 和谐 优雅 C. 和谐 匀速 优雅 稳健 D. 匀速 和谐 优雅 稳健
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| 3. 难度：中等 | |
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下面句子没有语病的一项是（ ） A. 作为一种新媒介，微博为公众提供了一个广阔的交流平台。 B. 通过为期三个月的市容环境整治，使老城区的面貌焕然一新。 C. 市卫生监督部门要求各餐饮单位切实提高食品安全管理。 D. 能否杜绝“到此一游”这种不文明现象，关键是提升公民的文明素养。
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| 4. 难度：中等 | |
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选出标点符号使用不正确的一项 （ ） A. “中国梦”的实现，需要每个炎黄子孙的共同努力与大义担当。 B. 有位哲人说过：“这个世界上，最重要的就是阳光、空气、水和笑容。” C. 给成功者一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑，那是鼓励。 D. 挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫?还是做奋起搏击的勇士？
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| 5. 难度：中等 | |
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以下对诗歌《春望》理解有误的一项是( ) A. 国破山河在，城春草木深。这是写望中所见：国都残破不堪，山河并没有被破坏；春天降临到长安城，因长久无人料理导致乱草丛生。这一联在写景中表达了诗人对眼前美景遭到破坏以后的失望之情。 B. 感时花溅泪，恨别鸟惊心。这一联以“感时”一语承上，以“恨别”一语启下，表达了诗人感时伤世的感情。 C. 烽火连三月，家书抵万金。这两句的意思是说：自开春以来战火愈烧愈炽，因而跟家人难通音信。诗人用“抵万金”来形容家书的珍贵，表达了他对妻子儿女的强烈思念。 D. 白头搔更短，浑欲不胜簪。 “白头”是写实，“白头”而又稀疏到“不胜簪”的地步，其苍老之态可以想见，这是忧国、伤时、思家所致。
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| 6. 难度：困难 | |
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阅读《苏州园林》一文的节选文字，回答下列小题。 我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。 苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。 1.下面不能体现“美术画”特点的一项是 A. 假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。 B. 池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，在哪个是高低屈曲任其自然。 C. 我国的建筑，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。 D. 东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。 2.下面对选文第一段使用的说明方法及其作用的分析，正确的一项是 A. 使用分类别、作比较的说明方法，说明苏州园林追求图案之美的特点。 B. 使用作比较、打比方的说明方法，说明近代的一般住房绝大部分是对称的。 C. 使用分类别、作比较的说明方法，说明我国古代宫殿和一般住房的共同特点。 D. 使用作比较、打比方的说明方法，说明苏州园林的布局充满自然之趣的特点。 3.下面对选文的分析，不正确的一项是 A. 选文是从亭台轩榭的布局和假山池沼的配合两个角度来介绍苏州园林的。 B. 选文介绍假山和池沼的特点，目的是说明设计者生平多阅历，胸中有邱壑。 C. 苏州园林的景物布置，是为了取得从各个角度看都是一幅画的效果。 D. “一般”“绝大部分”“大多”这些限制性词语体现了说明语言的准确性。
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| 7. 难度：困难 | |
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阅读《生于忧患 死于安乐》一文，回答下列小题。 太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎?”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠!以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟亡以应。 操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南、汉之阴，无陇断焉。 1.下列加点词语解释有误的一项是（ ） A. 北山愚公者，年且九十（且：将近） B. 惩山北之塞，出入之迂也（惩:苦于） C. 冀之南、汉之阴（阴：〈汉水的〉北岸） D. 河曲智叟亡以应（亡：通“无”） 2.下列句子属于倒装句的一项是（ ） A. 指通豫南，达于汉阴 B. 甚矣，汝之不惠 C. 虽我之死，有子存焉 D. 河曲智叟亡以应 3.下列对选文理解有误的一项是（ ） A. 文章赞扬了以愚公为代表的我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和宏伟抱负，批判了智叟那种不求进取，知难而退，故步自封的消极思想。 B. 作者除用智叟这个人物与愚公进行对比外，还用遗男“相助”、山神“求告”、天帝“感动”等情节来衬托愚公，从而使愚公形象更加丰满、高大。 C. 智叟从静止的观点出发，认为人在自然面前是无能为力的，所以反对移山；而愚公从发展的观点出发，认为自然是可以被征服的，所以坚持移山。 D. 文章结尾借助神的力量来实现愚公的宏伟抱负，虽然增强了艺术效果，但也宣传了生死轮回、因果报应等封建迷信思想，这是应该批判的。
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| 8. 难度：简单 | |
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请将下面诗文语句补充完整。 （1）大漠孤烟直，___________ 。 （2）仍怜故乡水，__________ 。 （3）无可奈何花落去，_______________ 。 （4）________________ ，铜雀春深锁二乔。
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| 9. 难度：困难 | |
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课外文言文阅读，回答问题。 陶公①性丛厉，勤于事。作荆州时，敕船官悉录锯木屑，不限多少。咸不解此意。后正会②，值积雪始晴，听事③前除雪后犹湿，于是悉用木屑覆之，都无所妨。官用竹，皆令录厚头④，积之如山，后桓宣武伐蜀，装船，悉以作钉。 （节选自刘义庆《世说新语 政事》）[注]①陶公：陶侃，字士行，晋朝鄱最人，曾任侍中、太尉、荆江二州刺史。②正会：元旦集会。③听事：处理政事的厅堂 。④厚头：剩余的比较大的竹块。⑤桓宣武：桓温，曾任大将军、大司马。 1.解释下列加点的词。 （1）咸不解此意（___________________________） （2）值积雪始晴（___________________________） 2.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。 悉用木屑覆之，都无所妨。 3.文中写了哪两件事？表现了陶公是一个怎样的人？请用自己的话概括。
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| 10. 难度：困难 | |||||||||||||||||||
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最近五年,天津地铁进入飞速发展时期,方便快捷的地铁已经融入了市民的生活。为此,某班同学开展了以“快速发展的天津地铁”为主题的综合性学习活动。下面是某同学为活动搜集的四则材料,请你按照要求,回答后面的问题。 【材料一】天津首条地铁于1984年12月28日正式通车运营,至2016年12月,天津地铁共有5条线路。2017年年底地铁5号线全线建成并网后,城市轨道交通将覆盖11个行政区,一张四通八达的地铁网正在形成。 【材料二】地铁改变了人们对距离的理解,几公里几分钟即到;地铁改变了人们对城市的认知,看似遥远的郊区快速直达;地铁改变了市民对生活的期待,节省出行时间,让人们能更好地享受生活。 【材料三】天津市地铁客运量统计表
【材料四】天津地铁在已有服务的基础上,不断推出新举措,提高服务水平。地铁各站点设置爱心伞,行车时车厢温度控制在26℃±1℃,高峰时段缩短行车间隔,平安夜延长运营时间,大客流时启动限流措施并增设临时售票点…… 1.上面四则材料与“快速发展的天津地铁”这个主题无关的一则是____。 2.请根据以上相关材料,概括天津地铁的发展体现在哪些方面。
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| 11. 难度：困难 | |||||||||||
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请根据你读《红星照耀中国》的阅读积累，在下面空缺处填写相应的人物。
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| 12. 难度：困难 | |
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（题文）《昆虫记》中写了不少昆虫的生活和习性，请你列举2个出来。
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| 13. 难度：困难 | |
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按要求作文 成长就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老师的指引，有朋友的鼓励、陌生人的关爱，有大自然美好的风光，也有沁人心脾的书香…… 请以“温暖的旅程”为题目，写一篇记叙文。 要求：写出真情实感；不少于600字；文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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