| 1. 难度：简单 | |
|
下列词语中加粗字注音完全正确的一项是（ ） A. 挑衅（xìn） 瞥见（piě） 佝偻（gōu） 拮据（jū） B. 静谧（mì） 旁骛（wù） 纤细（qiān） 菲薄（fěi） C. 襁褓（qiǎng） 庇佑（pì） 惬意（qiè） 汲取（jí） D. 睿智（ruì） 喑哑（yīn） 忐忑（tǎn） 抽噎（yī）
|
|
| 2. 难度：简单 | |
|
下列词语有错别字的一项是（ ） A. 重蹈覆辙 怒不可遏 歇斯底里 温声细语 B. 精血诚聚 十拿九稳 媚上欺下 涕泗横流 C. —杯黄土 对答如流 红装素裹 克尽职守 D. 唯唯连声 强聒不舍 吹毛求疵 袖手旁观
|
|
| 3. 难度：中等 | |
|
下列句子中加粗词语使用不正确的一项是（ ） A. 人民是文艺创作的源头活水、“深入生活、扎根人民”，讲好中国故事，乃是现代戏成功的不二法门。 B. “正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固，一时很难改变。 C. 一年一度的二沙岛草坪音乐会，将音乐无与伦比的美，带给了广州的广大市民。 D. 会读书的人善于寻章摘句，把别人的言语转化为自己的思想，不会读书的人只会做文字的搬运工。
|
|
| 4. 难度：中等 | |
|
下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 在全班同学的共同努力下，这次语文考试，我们班不及格的人数总算减少了近一倍。 B. 一个人工作能力的高低，不在于他掌握了多少知识，关键看他能否做出突出的成绩。 C. 一些不自觉的游客，将用过的垃圾随手扔在树林里、草丛中，给美丽的风景抹上不和谐的色彩。 D. 这种无纺布环保袋经过工艺处理后，具备了防水、易清洗、满足消费者对环保袋的客观需求的优势。
|
|
| 5. 难度：中等 | |
|
下列句子中，加粗的传统礼貌用语使用正确的一句是（ ） A. 我们家家教很严，令尊常常告诫我们，到社会上要清清白白做人。 B. 毕业时你送给我的照片和礼物，我一直惠存着。 C. 我们旅行社宾馆大厅设有服务台，欢迎各位旅客垂询。 D. 听说你新买了房子，改天我一定光临寒舍恭贺乔迁之喜。
|
|
| 6. 难度：中等 | |
|
根据语境，下列四句话，依次填入横线处最恰当的一项是（ ） 人有多重价值，是需要多层开发的。_______________；_______________；_______________；_______________。诸葛亮戎马一生，气吞曹吴，却不披一甲，不佩一刃；毛泽东指挥军民万众，在战火中打出一个新中国，却从不受军衔，不背一枪。大音希声，大道无形，大智之人，不耽于形，不逐于力不持于技。他们淡淡地生活，静静地思考，执著地进取，直进到智慧高地，自由地驾驭规律，而永葆一种理性的美丽。 ①有的人达于理，而用其智 ②有的人止于形，以售其貌 ③有的人止于勇，而呈其力 ④有的人止于心，只用其技 A. ①②③④ B. ④③②① C. ②③④① D. ③②①④
|
|
| 7. 难度：中等 | |
|
古诗文默写 （1）根据课本，下列古诗文默写不正确的两项是（______） A．诚宜开张圣听，以光先帝遗德，不宜妄自菲薄，以塞忠谏之路也。 B．今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。 C．羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 D．池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。 E．骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处？只见水萦纡，草萧疏。 F．臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 （2）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答） ①过尽千帆皆不是，___________________。（温庭筠《望江南》） ②___________________，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。（苏轼《江城子•密州出猎》） ③今夜偏知春气暖，___________________。（刘方平《月夜》） ④驿外断桥边，___________________。（陆游《卜算子•咏梅》） ⑤___________________，欲语泪先流。（李清照《武陵春》） ⑥___________________，村南村北响缲车。（苏轼《浣溪沙》） （3）根据语境，在横线上填入最恰当的古诗词名句。 家是最小国，国是千万家，个人的命运与国运的兴衰总是联系在一起。外敌不退，有家难回：①“_________________，_________________。（《渔家傲·秋思》）”收复失地，建功立业：②_________________，_________________。（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）”千古诗句，不变的情怀。
|
|
| 8. 难度：中等 | |
|
根据课本，解释下面句子中加粗词的意义。 （1）秦王不说（《唐雎不辱使命》）（______） （2）于是与亮情好日密（《隆中对》）（______） （3）陟罚臧否，不宜异同（《出师表》）（______） （4）吴广以为然（《陈涉世家》）（______） （5）先帝不以臣卑鄙（《出师表》）（______）
|
|
| 9. 难度：困难 | |
|
吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、鄭、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈胜乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。 （选自司马迁《陈涉世家》） 1.下列句子中，加粗词的意义相同的一组是（ ） A. 吴广素爱人 则素湍绿潭，回清倒影 B. 广故数言欲亡 扶苏以数谏故，上使外将兵 C. 比至陈 海内存知己，天涯若比邻 D. 号令召三老、豪杰与皆来会计事 会天大雨 2.把“诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉”翻译成现代汉语。 3.下列对文段内容的理解，不正确的一项是（ ） A. “并杀两尉”、“召令徒属”、“为坛而盟”，发动起义的三个步骤，充分表现了陈涉卓越的组织领导才干。 B. 士兵们之所以跟着起义，除了形势所迫，被逼上绝路，也有敬畏陈胜，爱戴吴广，愿意为其效力的因素。 C. 起义军冒充公子扶苏和楚将项燕的队伍，为的是纪念二者的功绩，也为二者的无辜被害向统治者申讨正义。 D. 起义军一路上收编人马，力量迅速壮大，反映了秦朝的暴政不得民心，也表明了陈涉对时局的敏锐洞察力。
|
|
| 10. 难度：中等 | |
|
阅读下面的古诗，然后回答问题。 商山早行 温庭筠 晨起动征铎，客行悲故乡。 鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲叶落山路，枳花明驿墙。 因思杜陵梦，凫雁满回塘。 （1）本诗题为《商山早行》，诗中有哪些词语表现了早行？ ____________________ （2）诗歌的颔联描绘了一幅怎样的画面？在写景上有什么特点？ _____________________
|
|
| 11. 难度：困难 | |
|
读永恒的书 周国平 ①人类所创造的精神财富是通过各种物质形式保存的，其中最重要的一种形式就是文字，在我们日常的精神活动中，读书便占据着很大的比重。一般而言，我们很难想像一个关精神生活的人会对书籍毫无兴趣。“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上一样。”高尔基这句话，非常贴切地表明了这一点。 ②然而，古今中外的书不计其数，该读哪些书呢？从精神生活的角度出发，我们也许可极粗略地把天下的书分为三大类。一是完全不可读的书，这种书只是外表像书罢了，实际上是毫无价值的印刷垃圾，不能提供任何精神的启示、艺术的欣赏或有用的知识。在今日的市场上，这种以书的面目出现的假冒伪劣产品比比皆是。二是可读可不读的书，这种书读了也许不无益处，但不读却肯定不会造成重大损失和遗憾。世上的书大多属于此类。我把那些专业书籍也列入此类，因为它们只对有关专业人员才可能是必读书，对于其他人却是不必读的书，至多是可读可不读的书。三是必读的书。这类书每一个关心人类精神历程和自身生命意义的人都应该该读，不读便会是一种欠缺和遗憾。 ③应该说，这第三类书在书籍的总量中只占极少数，但绝对量仍然非常大。它们实际上是指人类文化宝库中的那些不朽之作，即所谓经典名著。这些伟大作品不可按学科归类，不论它们是文学作品还是理论著作，都必定表现了人类精神某些永恒的内涵，因而具有永恒的价值。在此意义上，我称它们为永恒的书。要确定这类书的范围是一件难事，事实上不同的人就此开出的书单一定有相当的出入。不过只要开书单的人确实有眼光，就必定都会选中一些最基本的好书。例如，他们决不会遗漏掉《论语》《史记》《红楼梦》这样的书，柏拉图、莎士比亚、托尔斯泰这类作家的著作。 ④在我看来，真正重要的倒不在于你读了多少名著，古今中外的名著是否全读了，而在于要有一个信念，那便是非最好的书不读。有了这样的信念，即使你读了许多并非最好的书，你仍然会逐渐找到那些真正属于你自己的最好的书，并且成为它们的知音。事实上，对于一个具有独特个性追求的人来说，他的必读书的书单绝非照抄别人的，而是在他自己阅读的过程中形成的，这个书单本身也体现着他的个性。正像罗曼·罗兰在谈到他所喜欢的音乐大师时说的：“现在我有我的贝多芬了，犹如已经有了我的莫扎特一样。一个人对他所喜爱的历史人物都应该这样做。” ⑤费尔巴哈说，人就是他所吃的东西。至少就精神食物而言，这句话是对的。从一个人的读物大致可以判断他的精神品位。一个在阅读和深思中与古今哲人文豪倾心交谈的人，与一个只读明星轶闻和凶杀故事的人，他们当然有着完全不同的内心世界。天下好书之多，一辈子也读不完，我们岂能把只有一次的生命浪费在读无聊的东西上。 （选自《阅读与鉴赏：上旬》2004年第11期，有删改） 链接一：第十四次全国国民阅读调查数据
（选自《第十四次全国国民阅读调查报告） 链接二：今年4月23日是第22个世界读书日，某机构开展“‘永恒的书’书目征集”活动，邀请部分市民从自己读过的书里挑选一部认为可以入选“永恒的书”的书，并附上推荐语。 读者A（电力员工）：推荐一本我最喜爱的《乔布斯传》。“如果你把每一天都当成生命的最后一天，那么，有一天你一定会认为这是正确的。”在乔布斯眼里，生命就是一场战斗，这个略显偏执的信念，激励他在创新的道路上水不止步。而作为一名电力人，我们有很多不同的工种，但是所面对的工作都有不同的难度，我们就需要这种不懈的奋斗精神。无限激发自我，实现自我潜能，是人类共同的精神追求，所以我推荐《乔布斯传》入选“永恒的书”。 读者B（初中生）…… 1.下列说法，与原文不相符的一项是（ ） A. 一个关注精神生活的人必定会对书籍有兴趣。 B. 今日的市场上，毫无价值的印刷垃圾充斥着图书市场。 C. 专业书籍属于可读可不读的一类图书。 D. 真正重要的是要有足够的经典阅读的数量。 2.根据原文，对永恒的书的理解，正确的一项是（ ） A. 永恒的书主要指经典的文学作品，不包括其他非文学领域的书。 B. 永恒的书表现了人类精神某些永恒的内涵，因而它的范围是明确的。 C. 读永恒的书的人和从不读永恒的书的人，他们的精神世界有很大差异。 D. 在人类的历史长河中，可以归入永恒的这一类书，总数是非常少的。 3.第⑤段“人就是他所吃的东西”的含义是什么？ 4.链接一的数据，反映了国民在阅读方面的什么情况？根据这个情况，就如何推广经典名著阅读，提一条合理化建议。 5.请你参加链接二的图书推荐活动，参照示例（读者A）把你的推荐语写下来。 读者B（初中生）：_____________________________________________________________
|
|
| 12. 难度：中等 | |
|
最后一颗子弹 奚同发 ①谁也没想到，高大而茂密的林子间竟然有那么一片绿草如茵的空地。刑警吴一枪就是在那片林子里与最后一名歹徒狭路相逢的。这之前，吴一枪已追赶逃犯一整晚。那里树密山高，与战友已失去联系的他只能孤军作战。 ②黎明时分林子间还缭绕着一团团带状的雾气，相距不足百米歇息的两人几乎同时发现了对方。逃犯起身就跑，吴一枪则抢先对天空鸣枪，警告对方“站住”。吴一枪心里明白，刚才自己打的那一枪，是枪里的最后一颗子弹。 ③这个犯罪团伙的小头目浑身一个战栗，随着吴一枪的喝令立即钉在林子间那片空地的中央，却并没有按吴一枪的命令把枪扔掉，而是发出一阵哈哈的大笑声。吴一枪心里一惊，看着歹徒慢慢地转过身来与他相对而视，并用手中的枪对准他。歹徒脸上挂着绝处逢生的笑容，声音沙哑地说：“枪神，可惜你没子弹了……” ④吴一枪不动声色，只是用枪精确地指向对方。别说只有20米左右这么近的距离，凭手中这支用了几年的64式手枪，只要在50米以内任何点上，吴一枪都可以毫无悬念地撂倒对方。要不怎么是“吴一枪”呢!他是有名的神枪手，不仅在公安内部，就连罪犯们都称他“枪神”。谁要是与他遭遇，一般是不敢对射的。 ⑤吴一枪望着对方有些慌乱的眼神，轻声说：“你很清楚，我们两人此时枪里都只剩最后一颗子弹……那么，让我们较量一下枪的准头吧！” ⑥“嘿嘿嘿……不可能！我计算了你的子弹。你昨晚四次对天鸣枪，两次开枪打伤我的兄弟。刚才是你第七次鸣枪，也是你枪里的最后一颗子弹。嘿嘿嘿……没想到吧，枪神今天要死在我的手里啦……”歹徒虽然满脸狰狞，却流露出一丝令人难以察觉的心虚。这没有逃过吴一枪敏锐的眼神。 ⑦“是吗？那么，我们来数一二三开枪。”吴一枪轻松而镇定地说。他的右臂有力而笔直地举着，黑洞洞的7．62毫米枪口坚定地指向对方。 ⑧歹徒身子向后一倾，说：“不可能！别骗人啦……你的枪里根本没有子弹……” ⑨“放下武器！这是我最后一次警告你。否则，你，将是我职业生涯中第一个被现场击毙的罪犯！”吴一枪的脸上写满了自信，一字一顿清晰地说。 ⑩这一点几乎众所周知：因为百发百中，吴一枪追捕逃犯时一般只枪击对方的手腕、腿或其他并不致命的部位。这句话刚出口，吴一枪感到对方全身打了一个激灵。 ⑪歹徒紧盯着吴一枪，慢慢地抬起有些发抖的左手，双手握紧那支沾着泥草晨露的手枪，他似乎看到吴一枪眼里另一个人举枪的影子。 ⑫吴一枪纹丝不动，只是双眼匕首般刺向对方。此时，他把全身的力量都贯注在自己那双并不算大的眼睛上。作为一名经验丰富的公安，平时训练要“准”，实战则要“快”，这是一条铁律，必须出枪快、发射快。对射时，聚精会神，枪人合一。而这些对于吴一枪来说，是有过血的教训的。那次缉毒战，因为心里想着身后有记者，就想把枪打得漂亮一些，动作也潇洒一些，在甩手射中屋顶一名歹徒的小腿的同时，稍一迟疑，比右侧窗口的另一逃犯开枪晚了一瞬，对方枪响之后，一位老刑警为掩护他而中弹，扑倒在他的肩头…… ⑬“二……”声音洪亮、坚定而自信地穿透林间，一名警察与一个逃犯共同进行着一场你死我活的较量。 ⑭在以往的刑警生涯中，吴一枪曾遇到过各种情形，像今天这样还是头一次。他记住歹徒昨夜慌乱中开枪的次数，可以准确地断定对方枪中只剩最后一颗子弹，而自己却没了子弹。如此近的距离，就形成了一种空前的赌局，是赌就有赢有输，他赢得起，当然也输得起。没了后路的吴一枪特别地想把射击动作做得完美一些。上一次因为追求完美和动作漂亮让同事献出了生命，现在，他还是希望自己在歹徒面前能够完成一次真正意义上的完美绝唱…… ⑮吴一枪嘴角挂着微笑——就让这不易察觉的微笑永远留存在自己的脸上吧。同时，他注意到，对方枪口明显地虚晃了一下，额头浸出一层亮闪闪的白色，一粒汗珠清晰地从鬓角先慢后加速地滑过脸颊。 ⑯“三！”吴一枪在身后的一束阳光突然射向林子间空地的一刹那，斩钉截铁地大喝一声，就像刚才命令对方“站住”那样威严有力，声震长空。 ⑰“叭……”枪声清脆地回响在林间山谷。 ⑱歹徒匍匐向前，一头栽倒…… ⑲子弹一声呼啸从吴一枪的头顶飞过——在吴一枪发出“三”的同时，歹徒全身披着迎面而来的阳光，竟然再次打了一个激灵，拨动扳机后，子弹打飞了。 ⑳吴一枪迅速跃向对方，以迅雷不及掩耳之势反铐住对方的双手。令他吃惊的是，对方竟没有任何反应。用手枪拨过来歹徒那沾着草屑露水的脸，吴一枪才发现，歹徒已没了呼吸。 （选自《小小说月刊》2006年第1期，有删改） 1.小说开头两段的环境描写有什么作用？ 2.下面语句的描写十分传神，请加以赏析。 歹徒紧盯着吴一枪，慢慢地抬起有些发抖的左手，双手握紧那支沾着泥草晨露的手枪，他似乎看到吴一枪眼里另一个人举枪的影子。 3.除了枪法如神，要分析刑警吴一枪这一人物形象还具有什么特点？请结合文本简要分析。 4.文章多处强调吴一枪枪法如神，阅读全文，谈谈该内容再文中的作用。 5.小说结尾本来有这样一段：“事后法医检查发现，歹徒因过度紧张造成大脑和心脏缺血，病变的心脏收缩得像石块一样坚硬，苦胆也迸裂了……”你认为删去好不好？为什么？
|
|
| 13. 难度：困难 | |
|
阅读下面的文字，按要求作文。 人的一生早晚会遭遇告别，无论是主动的选择，还是被动的面对，告别总会让人百味杂陈。品味告别，当中也许有伤感，也许有期盼，也许促人成长，也许蕴藏希望……每一段告别的背后都有故事，一段又一段的告别，让我们拥有更丰富的经历和人生。 请你以“告别”为题写一篇文章。 要求：①文体自选（诗歌除外）。 ②600字以上。 ③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
|
|
