| 1. 难度：简单 | |
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下列加点字注音完全正确的一项是( ) A. 喧嚣（xiāo） 发簪（zān） 纤维（qiān） 惟妙惟肖（xiào） B. 翘首（qiào） 罅隙（xià） 缥碧（piǎo） 藏污纳垢（nà ） C. 窒息(zhì) 秀颀(qí) 俯瞰(gǎn) 密密匝匝(zā) D. 教诲（huì） 锃亮（zènɡ） 桅杆（wéi） 油光可鉴（jiàn）
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| 2. 难度：简单 | |
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下列词语书写完全正确的一项是（ ） A. 狼籍 妯娌 惊心动魄 殚精竭虑 B. 阻遏 推祟 摩肩接踵 精疲力竭 C. 泄气 浩瀚 锐不可当 鹤立鸡群 D. 缅甸 坠落 杳无消息 张惶失措
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| 3. 难度：中等 | |
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下列横线上应填的词语，最恰当的一项是（ ） ①中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们 。 ②谁如果要 我们的园林，苏州园林就不该错过。 ③他再三 茶房，甚是仔细。 ④赵州桥 在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。 A. 怀疑 欣赏 嘱咐 雄跨 B. 怀疑 欣赏 叮嘱 横跨 C. 疑惑 鉴赏 嘱咐 横跨 D. 疑惑 鉴赏 叮嘱 雄跨
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| 4. 难度：中等 | |
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下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ） A. 奶奶八十多岁了，视力越来越差，看什么都眼花缭乱。 B. 每年由“生物入侵者”造成的经济损失就高达两千多亿美元，面对这样的天文数字，人们岂能无动于衷。 C. 有的山像金猴，有的山像骆驼，有的山像大象，真是惟妙惟肖。 D. 年轻的城市，更需要青春和活力，更需要丰富的想象力和摧枯拉朽的创造力。
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| 5. 难度：简单 | |
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下列句子没有语病的一项是（ ） A. 2016年4月4日，儿童文学作家曹文轩荣获“国际安徒生奖”。该奖每两年评选一次，被誉为“小诺贝尔文学奖”。 B. 科学家应该用专业的知识去传播科学的精髓，让科学获得最广泛公众的支持和理解，这是科学家的责任，也是一种担当。 C. 能不能营造健康文明的网络文化环境，清除不健康信息，已成为新时期精神文明建设的迫切需要。 D. 在阅读文学名著的过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出人生的真谛。
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| 6. 难度：中等 | |
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下列句子排序正确的一项是( ) ①在生命力最旺盛的日子里，就该像爬山虎一样，向着心中的梦想不断向上攀登，把青春的绿色铺满征途。 ②因一时挫折而灰心丧志，因身处逆境而放弃前行，甚至让享受和偷安在我们内心扎根，那青春何以为青春？ ③心中有阳光，脚下就有力量。 ④青年最大的资本不是经验丰富、胸有成竹，而是敢于做梦、勇于试错。 ⑤让青春因梦想而激扬。 A. ⑤③④②① B. ③②④①⑤ C. ③①④⑤② D. ④⑤②③①
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| 7. 难度：中等 | |
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下列句子中的标点符号使用有误的一项是（ ） A. 古人题咏枫桥，除《枫桥夜泊》外，杜牧也写过“长洲茂苑草萧萧，暮烟秋雨过枫桥”。 B. 给成功者一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑，那是鼓励。 C. 在学校举行的防震疏散演练中，八年级二班落实任务最好的是三四组。 D. 我不知道这条路是否能走通？但我仍然要坚定不移地走下去。
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| 8. 难度：中等 | |
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下列表述有误的一项是（ ） A. 美国作家埃德加·斯诺 所著的《红星照耀中国》被誉为“忠实描绘中国红色区域的第一本著作”，对世界正确了解中国共产党、中国工农红军和中国革命的历程起到了巨大作用。 B. 法布尔的《昆虫记》 除真实记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。全书充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。 C. 新闻的特点是内容真实，迅速及时，语言简明，可以有一定的艺术加工。 D. 《答谢忠书书》《与朱元思书》的作者分别是陶弘景、吴均，两人都生活在南北朝时期，两文都是写给朋友的书信，都是描写山水的佳作。
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| 9. 难度：简单 | |
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在下列横线上，规范、工整地填写相应的诗文句子。 ①________，星河欲转千帆舞。 （李清照《渔家傲·天接云涛连晓雾》） ②庭下如积水空明，________。 （苏轼《记承天寺夜游》） ③________，狐兔翔我宇。 （曹植《梁甫行》） ④________，路远莫致之。 （《庭中有奇树》） ⑤东皋薄暮望，________。 （王绩《野望》） ⑥角声满天秋色里，________。 （李贺《雁门太守行》） ⑦《春望》中表现诗人因忧国、伤时、思乡而形容苍老的句子是“____，_____。” ⑧《赤壁》中蕴含机遇造人的哲理的诗句是：______，________。
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| 10. 难度：困难 | |
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阅读下面这首诗，按要求作答。 山中雪后 【清朝】 郑燮 晨起开门雪满山，雪睛云淡日光寒。 檐流未滴梅花冻，一种清孤不等闲。 （1）请你描绘诗歌前两句所描绘的画面。 （2）分析诗歌后两句的写作手法和表达的思想感情。
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| 11. 难度：中等 | |
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下面的申请书有两处毛病，请找出来并改在后面。 申请书 我通过团组织的教育和帮助，认识到作为时代的青年应该积极争取加入共青团组织。如果我被批准了，我决心遵守团的章程，执行团的决议，履行团员义务；如果我一时未被批准，绝不灰心，继续努力争取入团。为此，我强烈要求团组织考验我。 此致 敬礼 申请人：九年级（1）班 张晓东 2018年1月17日
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| 12. 难度：中等 | |
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综合性学习。 材料一：近日，网络流传甚广的《低头族之歌》：“你沉默的刷屏，亿万个屏奴一样的人们，用你那囧囧的眼神，低头在那形形色色的伤痕……紧紧盯着小小的荧屏，不抬头看路边的风景……”“世界上最遥远的距离是我在你身边，你却在玩手机！”这句话似乎提醒着我们手机已经占据并改变着我们的生活，我们已经进入沉默的“屏奴”时代。2 材料二：近几年，随着智能手机的普及，各种实用的移动端软件也应运而生，针对学生群体的多款作业软件也异军突起。因其强大的自动解题功能，受到学生们的追捧。不少学生将“帮做作业”软件视为一种快捷的学习方式。21cjy. 材料三：“帮作业、大眼作业、作业通、问他作业、学霸君……”只要从手机应用商店搜索“作业”两个字，就能找到十几个解题的软件。“10个伙伴9个都在用；拍照搜题，秒出答案；作文搜索，高分作文随手拈来。”21教育 材料四：据一位初二学生小华说，他们班大部分有智能手机的同学都下载了这些作业软件，只要拿起手机对着题目拍个照，上传上去，快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案。用软件来问作业也成为时下学生交流的时髦方式。 （1）根据材料一和你的理解说说“屏奴”的意思。 （2）材料一歌词中“囧囧的眼神”为何不用“炯炯的眼神”？ (3)请用简洁的语言概括材料二——四三则材料所表达的主要内容。 (4)针对众多学生使用“作业软件”这件事，你班准备开展“作业软件使用利弊谈”班会活动，请你任选一个角度陈述理由。 利： 弊：
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| 13. 难度：困难 | |
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阅读《桐花满地》，完成小题。 桐花满地 雪小禅 ①起初，我是不喜欢桐花的。 ②桐花命贱，粉不粉艳不艳的，大朵大朵地开着，形状也散。因为大，觉得没了形似的。更有那颜色，有灰败的暗在里面，所以，我初见桐花，便觉得不是我的花。只因为它没有灵性，好像一个呆滞的乡下女子。 ③后来喜欢了看电影，发现电影院里有几棵泡桐，高大健硕，足有几十年了吧？三四月间，一树一树的花开，粉灰色的桐花开遍了天空。我恰是十五六岁的年龄，一下子惊艳过去。 ④那是故乡的老电影院，院子里因为有几棵泡桐，显得鬼魅而虚幻。我常常和同学跑去看电影，当然是要逃课的。电影票两毛钱一张，今天是粉的明天是蓝的，细细的长条，前面印了座位，多少排多少号，后面是日期。我们偶尔也逃票，如果当天恰好是蓝色的票，而我们前几天恰好用过蓝色的票，于是混进去，感觉占了极大便宜。无限的快乐，贼的快乐。 ⑤那时玲是我的蜜友，她总是与我一起跳过一中的墙去看电影，有时去得早，就捡几朵桐花放到书里。玲说，这花要是不败该多好啊。这句话多傻啊！我笑话她总是说傻话，她又说，花无百日红。 ⑥后来她转学走了，我一个人再去看电影时总是会想起她。 ⑦我把桐花夹在信里寄给她。我问她，你那里有桐花吗？问她的时候，她就哭了。因为我发现，信纸是湿的。 ⑧每天上学都要过电影院，我总是不经意地扭头看那些泡桐，春去春回，看了三年。我离开了故乡，从此再也没有回去。小城的桐花，已散落在记忆的河岸上，桐花穿过两岸光阴，只是无比的凄美。惨绿的少年就那样一挥而去。 ⑨再回故乡，却不见了桐花。 ⑩电影院早就黄了，于是拆掉，盖了商城，里面无限的热闹。电影院不复存在，当然也没有桐花了。正是人间四月天，我却惶惶然，好像失了什么，无限地惆怅。 ⑾多年之后，我和玲再度联系上。她没有考上大学，一个人在异乡奔波，不停地在路上奔波。下岗失业，做生意赔本，失恋离婚，玲的命运一波三折，但她却没有抱怨过。我想起桐花，那样努力地开着，不好看，可是，为了春天的到来，一直努力着。 ⑿我问玲还记得我寄给她的桐花吗？她在电话中说，已经干掉了，没了颜色。可是，她一直留着。因为，上面有光阴的痕迹。 ⒀还有一次去开会，我觉得闷，出来透气，在窗口，忽然看到了桐花。一枝枝伸展着，在三楼的窗前，那些桐花几乎伸手可及。天正在下雨，落花人独立，微雨燕双飞。地上有一片落花，真是桐花万里路。我伸出手去，摘下一朵，那朵又软又绵的桐花，就在我的手上，上面有雨露儿，颤抖着，微张着，这是一朵还没有完全开的花，还有着青涩的美。我捧着它，想起与桐花的初见，我并不喜欢它。如今，与君再相见，我心中，俱是欢喜的花儿，一朵、两朵地开着，桐花满地。我记得故乡的桐花，也更喜这眼前的一朵。 ⒁我给玲发了一条短信：“玲，有空回来看桐花吧，它们又开了呢。” ⒂玲很快回了短信。她说：“人生若只如初见，我们还当去跳墙偷看电影的少年吧。因为那里有我和你的桐花万里路。” 1.文章以“桐花满地”为题，有什么作用？ 2.结合语境，品味语言，回答下列问题。 （1）从修辞的角度赏析第②段中画线句。 （2）第（13）段画线句中的“捧”字能否换成“端”或“拿”，为什么？ 3.“我”与玲逃课看电影这一情节，在文中有什么作用？ 4.请用文中词语概括出“我”对桐花的认识和情感变化。 不喜欢→ ______→_______→ ______→喜欢 5.有人认为，文中的桐花是“玲”的化身，你对此有何看法？
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| 14. 难度：困难 | |
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阅读下面【甲】【乙】两段文言文，完成小题。 【甲】太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 【乙】南阳杨二相公精于拳术，每至演武场传授枪棒，观者如堵。一日，有卖蒜叟，咳嗽不绝声，旁睨①而揶揄②之。杨大怒，招叟至前，以拳打砖墙，陷入尺许，傲之曰：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打墙，不能打人。”杨骂曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨!”叟笑曰：“垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨!”老人自缚于树，解衣露腹。杨故取势于十步外，奋拳击之。老人寂然无声，但见杨双膝跪地，叩头曰：“晚生知罪矣。”拔其拳已夹入老人腹中坚不可出。哀求良久，老人鼓腹纵之，已跌出一石桥外矣。老人徐徐负蒜而归，卒不肯告人姓氏。 【注释】①睨：眼睛斜着看。②揶揄：出言嘲笑、讽刺。 1.解释下列句子中加点字的意思。 (1)箕畚运于渤海之尾 (2)始一反焉 (3)观者如堵 (4)老人鼓腹纵之 2.下列加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A. 叩石垦壤 叩头曰：“晚生知罪矣。” B. 年且九十 且焉置土石 C. 跳往助之 旁睨而揶揄之 D. 杂然相许 陷入尺许 3.把下列句子译成现代汉语。 （1）吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴。 （2）老人徐徐负蒜而归，卒不肯告人姓氏。 4.【甲】文中写太行、王屋二山的高大和运土路程的遥远有何作用？乙文“卖蒜老叟”的故事给我们的启示是什么？
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| 15. 难度：困难 | |
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任选一题，按要求写一篇作文。 （1）请以“给生活加点糖” 为题，写一篇文章。 （2）花朵从未因风雨而停止开放，土地也未因丰收而变得懒惰。人生旅途不可能永远一帆风顺，但决不能在失败的悲痛中把时光消磨，只要生命还有脉搏，我们就要拥抱生活。请以“与_______拥抱”为题，写一篇作文。 要求： ①若选择第（2）题，请先将题目补充完整。 ②除诗歌、戏剧外，文体不限；不少于600字。 ③表达真情实感，不得套写、抄袭。 ④文章中不得出现真实的地名、校名、人名。
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