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根据拼音在田字格内写出相应的汉字。 如今的三亚，椰树yáo yè，怪石嶙 xún，依山傍水，沙滩细软，使人流连忘fǎn。
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| 2. 难度：简单 | |
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下列各句中标点符号使用有错误的一项是( ) A. 游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。 B. 至于下一个星期天要到哪里去参观？大家要好好商量一下。 C. 我区弹性放学举措先后被《新华日报》、搜狐等20多家媒体报道，深受好评。 D. 六院前的和红二、三楼之间的那两棵著名的古藤，被坚决、彻底、干净、全部地消灭掉。
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下列各句中加点的成语使用有错误的一项是( ) A. 改革浪潮一波又一波，如火如荼，势不可当。 B. 我们说话、办事，都要实实在在，不要故弄玄虚。 C. 两岸的高楼大厦鳞次栉比，构成了一幅美妙的图画。 D. 马上就要考试了，同学们都急得满头大汗，可小明还闲情逸致地看书。
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根据提示补写名句或填写课文原句。 ① ______________ ，流水前波让后波。 ②尔曹身与名俱灭， ___________________ 。 ③____________，乌蒙磅礴走泥丸。 ④他不会因为虚度年华而悔恨，_________。 ⑤爱国是时代永恒的主题。《泊秦淮》中，杜牧用“_______________，_______________”这两句表达了对国家命运的忧虑；《雁门太守行》中，李贺引用典故，表达将士们报效朝廷的决心的句子是：“________________，_________________。”
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名著阅读。 （1）下边这幅图是连环画《钢铁是怎样炼成的》上的一幅插图，请你用简洁的语言概述图片上的故事情节。
（2）下列关于文学名著内容及常识的表述，有错误的一项是（ ） A.《钢铁是怎样炼成的》通过奥斯特洛夫斯基的成长经历，描绘了从第一次世界大战起，经国内战争、十月革命到经济恢复时期广阔的社会画面，被誉为“生活教科书”。 B.《钢铁是怎样炼成的》 写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、书信和日记等，人物形象有血有肉，洋溢着青春的活力和革命的激情。 C.12岁的保尔被赶出了学校，因为他在神父家里等候补考的时候，把一小撮烟末儿撒在神父做复活节蛋糕的面团上了。 D.冬妮亚是保尔少年时的伙伴，青年时的恋人，但后来贪图安逸的生活，看不起工人，由小资产阶级小姐完全变成时代的落伍者。
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| 6. 难度：困难 | |
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专题与语文实践活动。 学校开展了“汉字”专题实践活动，你也参与其中。 【宣传倡议】王旭同学以泰州市育才中学的名义写了一份倡议书，请你帮他完善。 关于开展“规范汉字书写、传承中华文化”活动的倡议书 全体同学： 汉字形美如画，音美如歌，意美如诗。工整、美观地书写汉字，不仅可以令人耳目一新，更可以给人带来美的享受。 为引导广大同学重视汉字的书写，增强对中华传统文化的热爱之情，特向全体同学发出“规范汉字书写、传承中华文化”的倡议： 一、重视书写态度，培养正确的坐姿、握笔的姿势以及按正确的笔顺、笔画、结构书写的习惯。 二、积极开展“规范汉字书写”评比和展示，营造良好的校园文化氛围。 同学们，让我们一起感受汉字之美，传承我们中华优秀的传统文化吧。 2018年1月18日 （1）请你根据倡议书的格式要求，找出其中的两处错误并加以改正。 A.________________B.________________________. （2）倡议书中划线句子是个病句，请指出其错误类型并加以改正。 错误类型：_________________改正：________________________ 【看图识字】请结合下面两幅图及古文字，在横线上用楷书写出对应的简化汉字。
__________ ___________. 【仿例造句】请仿照划线句子，从“牧、休、采”三个汉字中任选一个，在横线上将句子补充完整。 汉字作为中华瑰宝，既形体优美，也有丰富的意蕴。看那“明”字，左边的“日”散发出耀眼的光芒，右边的“月”就像是弯弯的玉钩悬挂在空中，光亮清晰。看那“ ________”字，________________________________________________________________________。
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| 7. 难度：中等 | |
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阅读唐代诗人崔涂的《巴山道中除夜书怀①》一诗，完成小题。 迢递三巴路②，羁危③万里身。乱山残雪夜，孤烛异乡春。 渐与骨肉远，转于僮仆④亲。那堪正漂泊，明日岁华新。 【注释】①除夜：除夕之夜。②迢（tiáo）递：遥远的样子。三巴：今四川省东部地区。汉末益州牧刘璋设“巴郡”“巴东”“巴西”三郡，故有“三巴”之说。③羁（jī）危：指漂泊于三巴的艰险之地。羁：寄寓异乡；危：艰危困苦。④僮（tónɡ）仆：未成年的仆人。 （1）写离乡遥远和旅途艰辛的一联是： （2）赏析颔联“乱山残雪夜，孤烛异乡春”。 （3）说说这首诗表达了诗人怎样的情感。
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| 8. 难度：困难 | |
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阅读张岱的《柳敬亭说书》，完成小题。 南京柳麻子，黧黑，满面疤瘤，悠悠忽忽，土木形骸①。善说书。一日说书一回，定价一两。十日前先送书帕②下定，常不得空。 余听其说景阳冈武松打虎白文③，与本传大异。其描写刻画，微入毫发；然又找截④干净，并不唠叨。哱夬⑤声如巨钟，说至筋节处，叱咤叫喊，汹汹崩屋。武松到店沽酒，店内无人，謈⑥地一吼，店中空缸空甓皆瓮瓮有声。闲中著色，细微至此。主人必屏息静坐，倾耳听之，彼方掉舌；稍见下人呫哔⑦耳语，听者欠伸有倦色，辄不言，故不得强。每至丙夜⑧，拭桌剪灯，素瓷静递，款款言之。其疾徐轻重，吞吐抑扬，入情入理，入筋入骨，摘世上说书之耳，而使之谛听，不怕其不齰舌死也⑨。 ——选自《说库》本《陶庵梦忆》，有删改。 【注】①土木形骸：不修饰。②书帕：指请柬与定金。③白文：即大书，专说不唱。④找截：找，补充；截，删略。⑤哱夬(bóguài)：形容声音雄厚而果决。⑥謈(bó)：大叫。⑦呫哔( chè bì )：低声细语。⑧丙夜：三更时，即夜11时至1时。⑨不怕其不齰舌死也：恐怕都会惊叹得咬舌死去呢。齰(zé)：咬。 1.根据要求，完成下列两小题。 （1）解释下列句中加点词的意思。 ①善说书 ②稍见下人呫哔耳语 ③故不得强 ④其疾徐轻重 （2）下列各句与例句中“之”的用法完全相同的一项是（ ） 例：倾耳听之 A. 心之所向（《幼时记趣》） B. 以松脂、蜡和纸灰之类（《活板》） C. 楚王闻之（《晏子使楚》） D. 治水之法（《治水必躬亲》） 2.请根据要求，用“／”标出下面句子的朗读停顿。 （1）稍 见 下 人 呫 哔 耳 语（标在动宾之间） （2）主 人 必 屏 息 静 坐（标在主谓之间） 3.用现代汉语翻译下列文言句子。 （1）十日前先送书帕下定，常不得空。 （2）莫说相公痴，更有痴似相公者。（张岱《湖心亭看雪》） 4.“摘世上说书之耳，而使之谛听，不怕其不齰舌死也。”这一句采用了什么写作手法？有什么表达作用？
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阅读阮光峰的《“负能量食物”真的存在吗？》，回答小题。 ①在网上google一下会发现，所谓的“负能量食物”并不是指所含能量小于零的食物，而是指消化时所需能量大于其本身能提供能量的食物。 ②食物的基本功能之一就是为人们提供的日常活动所需的能量。除了提供能量之外，人们在进食过程中也要消耗一些能量，如咀嚼、吞咽、消化吸收等。如果消化食物所消耗的能量大于食物所提供的能量，比如吃100克某种食物，它能提供80大卡能量，消化这种食物却需要100大卡能量，那么，综合一下，该食物所产生的能量效应就是-20，即所谓的“负能量食物”。基于这个理论，很多商家开发出了可以帮助减肥的“负能量食物”。 ③我们在摄食过程中，除了咀嚼、吞咽等动作消耗的热量外，对食物中的营养素进行消化吸收及代谢转化，也需要额外消耗能量。在营养学里，通常把这种因为摄食而引起的额外消耗称为食物热效应。细心的人会发现，吃完饭后会有发热的感觉，这正是食物热效应的外在表现：食物热效应通常表现为机体散热的增加，一般在人们进食一个小时候左右产生，大约3个小时后达到最高峰。 ④根据所谓的“负能量食物”定义，要判定一种食物是不是负能量食物，就要看它的食物热效应究竟有多大。其实，不同的食物成分，食物热效应也有一些差异。在三大供能物质中，蛋白质的食物热效应最大，相当于其本身能量的30%，碳水化合物的食物热效应为5%-6%，脂肪的食物热效应最低，为4%-5%。对于一般混合食物来说，食物热效应大约占食物所含能量的10%，也就是说，每吃2000kcal能量食物，大约需要消耗200kcal能量来消化食物。所以，食物的热效应一般在10%左右，最多也不过30%。所以，从目前的研究证据来看，“负能量食物”也不可能真的存在。 ⑤那些打着“负能量食物”的减肥产品大多是在炒作。想要减肥，还是得从减少总能量摄入、增加能量消耗做起，少吃点，多一些运动和锻炼；而有些食物能量高、又特别容易消化，很容易多吃，想减肥就尽量避免。 （选自《中国科学报》2017年7月22日，有删减） 1.根据文章内容，下面的说法中不正确的一项是（ ） A. “负能量食物”是指消化时所需能量大于其本身能提供能量的食物，关键要看这种食物的热效应有多大。 B. 我们吃完饭后觉得热，是因为机体散热的增加，食物热效应会在饭后3小时达到最高峰。 C. 爱美人士要想减肥，还是要控制住自己的嘴，更要迈开自己的腿，少吃点，多运动。 D. 其实那些打着“负能量食物”减肥产品都是在炒作，根本就不可能真的存在“负能量食物”。 2.第④段划线句子运用了哪些说明方法？有什么表达效果？ 3.韩梅梅同学怕吃太多会胖，为了减肥，买了很多饼干、薯片等零食来充当正餐。请根据下面的链接材料和本文内容，告诉她正确的减肥观念。 【链接】有些食物经过加工后变得更容易消化吸收，所含能量又高，吃起来也很快，如果不小心多吃了，肥胖的风险会比较大，比如白面面包、香酥饼干、蛋糕之类，这类食物尽量要少吃；有些食物本身能量低，需要更多的咀嚼，又不是很容易消化吸收，即使多吃一点，长胖的风险也比较小，比如芹菜、苹果之类。
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| 10. 难度：困难 | |
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阅读桑林峰的《请低配你的人生》，回答小题。 ①微博上流行着这样一段话：一部高档手机，70%的功能多数人没用过；一款高级轿车，70%的速度只是体现在刻度上；一栋豪华别墅，70%的房间都是空着的；一顿饕餮大餐，70%的食物最后只得倒掉…… ②这提醒我们，生活无须太奢华，应多些低配意识。低配意识，意味着知度而行、量入而出、适可而止，倡导的是生活俭朴、工作简约、办事简明。社会上流行的绿色消费、低碳生活、理性配置等，都是低配意识的表现。 ③必备的物质不可少，过于追求高配往往会适得其反。据说《肖申克的救赎》一书的作者斯蒂芬·金起初写作时只需要一张一平方米大小的学生桌。功成名就后，他换成一张宽大如单人床的书桌，灵感全无。原因是他的注意力随时被桌子上的摆设吸引走。看来，高配生活不一定使人安心工作，反而会扰乱人的视线。 ④低配意识不仅仅是一种消费观念，还是一种高尚的品德。鲁迅一生俭朴，帽子破了照样戴，很少穿皮鞋。是因为鲁迅穷吗？他一生的收入相当于今天的392万元以上，典型的“中产阶层”，足够过上奢侈的生活。可他为什么克制自己日常的生活开支？因为低配意识是一个人美德和品质的实际表现，会使人性升华、人心善良、人格高尚、人情浓郁。 ⑤对很多人来说，低配并不影响生活质量。而对一个团队或一个企业来说，低配生活不但不会影响战斗力，反而会以艰苦生活的锤炼、简捷高效的作风催生强大的战斗力。 ⑥健康生活，足够就行。适度本身就是一种幸福。家有广厦万间，不过六尺小床；纵有黄金万两，不过一日三餐。诚如哲学家苏格拉底所说：“当我们为奢侈的生活而疲于奔波的时候，幸福的生活已经离我们越来越远了。” ⑦当然，多些低配意识，并不是让你压缩生存空间，降低生活品位，没有苦去找苦，而是让你在这个充满欲望、太多选择的世界里，学会辨别、学会取舍、学会真正拥有。 （有删减） 1.第①段引用微博上的一段话有什么作用？ 2.试分析第③段划线句子的表达效果。 3.阅读下面的文字，说说这段文字放在原文中哪一段后面比较合适？为什么？ “西柏坡时期，中央军委的作战室只有4间平房，内设“1部电话、2张地图、3个科室、4张桌子”，却指挥打赢了世界上最雄伟壮阔的三大战役。如今的以色列高级军官的办公室通常只有办公桌、电脑和文件柜三样东西，美国西点军校任何场所都不装空调，都是为了培养适应战场、能打胜仗的军人。” 放在第____段的后面，理由：________________________________________.
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| 11. 难度：困难 | ||||||||||
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阅读赵丽宏的《挥手——怀念我的父亲》（有删改），回答小题。 ①记忆中，父亲的一双手老是在我的面前挥动。人生路上的三次远足，都是父亲去送我的。他站在路上，远远地向我挥动着手，伫立在路边的人影由大而小，一直到我看不见…… ②第一次送别是我小学毕业，我考上了一所郊区的住宿中学。那天去学校报到时，送我去的是父亲。 ③一路上，父亲很少说话，只是面带微笑默默地看着我。当公共汽车在郊区的公路上疾驰时，父亲望着窗外绿色的田野，表情变得很开朗。我感觉到离家越来越远，不禁有些害怕，有些紧张，便忐忑不安地问：“我们是不是快要到了?”父亲没有直接回答我，指着窗外翠绿的稻田和在风中飘动的林荫，答非所问地说：“你看，这里的绿颜色多好。”他看了我一眼，大概发现了我的惶惑和不安，便轻轻地抚摸着我的肩胛：“你闻闻这风中的味道，有草和树叶的气味。这味道会使人健康的。我离开父母去学生意的时候，只有十二岁，比你还小两岁。” ④父亲说话时，抚摸着我的肩胛的手始终没有移开，他用很轻松的语气，谈着他少年时代的往事，所有的艰辛和严峻，都融化在他温和的微笑中。在我的印象中，父亲并不是一个深沉的人，但谈起遥远往事的时候，尽管他微笑着，我却感到了他的深沉。 ⑤那天到学校后，父亲陪我报到，又陪我找到自己的寝室，帮我铺好了床铺。接下来，就是我送父亲了，我要把他送到校门口。在校门口，父亲拍拍我肩膀，又摸摸我头，然后笑着说：“以后，一切都要靠你自己了。开始不习惯，不要紧，慢慢就会习惯的。”说完，他就大步走出了校门。我站在校门里，目送着父亲的背影。校门外是一条大路，父亲慢慢地向前走着，并不回头。我想，父亲一定会回过头来看看我的。果然，走出十几米远时，父亲回过头来，见我还站着不动，父亲就转过身，使劲向我挥手，叫我回去。我只觉得自己的视线模糊起来……在我少年的心中，我还是第一次感到自己对父亲是如此依恋。 ⑥父亲第二次送我，是我要出远门，去农村“插队落户”。当时，父亲不能随便走动，只能送我到离家不远的车站。那天，我提着行李，父亲默默地走在我身边。快分手时，他才呐呐地说：“你自己当心了。有空常写信回家。”我上了车，父亲站在车站上看着我。他的脸上没有露出别离的伤感，而是带着他常有的那种温和的微笑，只是有一点勉强。我知道，父亲心里并不好受，他是怕我难过，所以尽量不流露出伤感的情绪。车开动了，父亲一边随着车的方向往前走，一边向我挥着手。这时我看见，他的眼睛里闪烁着晶莹的泪光…… ⑦父亲第三次送我，是我考上大学去报到那一天。父亲快七十岁了。那天，父亲执意要送我去学校，我坚决不要他送。父亲拗不过我，便让步说：“那好，我送你到弄堂口。”这次父亲送我的路程比前两次短得多，但还没有走出弄堂，我发现他的脚步慢下来。回头一看，我有些吃惊，帮我提着一个小包的父亲竟已是泪流满面。以前送我，他都没有这样动感情，和前几次相比，这次离家我的前景应该是最光明的一次，父亲为什么这样伤感?我有些奇怪，便连忙问：“我是去上大学，是好事情啊，你干吗这样难过呢?”父亲一边擦眼泪，一边回答：“我知道，我知道。可是，我想为什么总是我送你离开家呢?我想我还能送你几次呢?”说着，泪水又从他的眼眶里涌了出来。 ⑧这时，我突然发现，父亲花白的头发比前几年稀疏得多，他的额头也有了我先前未留意过的皱纹。父亲是有点老了。唉，这是没有办法的事情，儿女的长大，总是以父母青春的流逝乃至衰老为代价的，这过程，总是在人们不知不觉中悄悄地进行。 1.请用简洁的语言概括父亲三次送我的经历。
2.根据要求，完成下面的两小题。 （1）联系上下文，分析第③段中父亲为什么会对我的问题“答非所问”。 （2）文中第⑤段和第⑦段都写到父亲送我的时候脚步“慢”下来，试分析两次慢下来的原因。 第⑤段： 第⑦段： 3.下列对文章的理解和概括，不正确是一项是（ ） A. 文章回忆了父亲三次送我远足的经历，选材安排上有详有略，详写父亲第一次送我的经历。 B. 第⑤段划线句子，运用动作和语言描写，表现父亲对第一次离家的“我”的疼爱和不舍之情。 C. 第⑥段划线句子，写出父亲知道“我”已经长大了，所以没有一点别离的伤感。 D. 文章第①段总领全文，最后一段总结全文，文章以总分总的结构展开叙事，思路清晰。 4.阅读下面的链接文字，回答后面的问题。 【链接】我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的，青布棉袍，黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！ ——朱自清《背影》 比较文章第⑧段和链接材料在表达方式上的相同点和写作意图上的不同点。 表达方式上的相同点： 写作意图上的不同点：
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| 12. 难度：困难 | |
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请以“爬过那座山”为题，写一篇作文。 要求：（1）文体自选（诗歌除外）；（2）不少于600字；（3）书写工整规范；（4）文中请不要出现自己的真实姓名、校名的相关信息。
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