| 1. 难度：简单 | |
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下列加点字注音有误的一项是（ ） A. 酒酿（liàng） 凝望（níng） 挑逗（tiǎo） B. 伫立（zhù） 迸溅（bèng） 枯瘠（jí） C. 亵渎（xiè） 旁骛（wù） 牛蒡（bàng） D. 丰腴（yú） 秀颀（qí） 翡翠（fěi）
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| 2. 难度：中等 | |
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找出下列每组词语中的错别字并订正。 A.坦荡如底 鹤立鸡群 崎岖不平 ______改为______ B.纵横绝荡 潜滋暗长 引人注目 ______改为______ C.忍峻不禁 争妍斗艳 无所事事 ______改为______ D.麻木不人 强聒不舍 粘轻怕重 ______改为______
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| 3. 难度：中等 | |
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下列各句中，加点成语使用不正确的一项是（ ） A. 奥巴马连任成功的新闻可谓是家喻户晓。 B. 中国与菲律宾舰船在南沙黄岩岛海域对峙事件一波三折，远未结束，两周都坚持对方船只先离开。 C. 2012年5月25日夜间，叙利亚发生了大约90人被杀害的惨剧，其中包括32名儿童，真是骇人听闻。 D. 日本别出心裁地提出购买钓鱼岛的方案，真是滑天下之大稽，极大地伤害了中国人民的感情。
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| 4. 难度：中等 | |
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下面语段的空白处，应依次填入的一组句子是（ ） ，飘逸着沁脾的清香； ，散发着浓烈的祝福； ，只有细细品尝，才能体味着这淡淡的苦涩中所蕴含的真谛。 ①生命是酒 ②生命是咖啡 ③生命是茶 A. ②③① B. ①②③ C. ③②① D. ③①②
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| 5. 难度：中等 | |
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从下列事物中任选一个，写一段咏物寓理的话。 事物：螺丝钉 风筝 弹簧 苹果 例如：壁灯——位置算什么，重要的是发光。
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| 6. 难度：中等 | |
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默写或根据课文内容填空。 ①淮南秋雨夜，____________。（韦应物《闻雁》） ②临风一唳思何事？____________。（白居易《池鹤》） ③____________，相伴过年华。（葛天民《迎燕》） ④知之者不如好之者，____________。 ⑤____________，悔教夫婿觅诸侯。（王昌龄《闺怨》） ⑥孔子自述生平，说道：“其为人也，____________，____________，不知老之将至云尔。” ⑦但是它____________，____________，____________，____________，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。（《白杨礼赞》） ⑧一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是____________，____________，____________，____________，一个有益于人民的人。
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| 7. 难度：中等 | |
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请将下面语段中的两个病句加以改正。 ①书籍对人的影响，是潜移默化的。②小而言之，读书不但可以提升自我，而且能够增长知识。③大而言之，读书可以提高中华民族的素质。④一个人能否成为真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。 （1）第____句有语病，修改：_____________________________ （2）第____句有语病，修改：_____________________________
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| 8. 难度：困难 | |
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学习了“鸟”专题，相信你一定会有不少收获。请用相关知识完成下面的任务。 （1）选用一句切合语境的唐诗填空。 如果我们不采取护鸟措施，可能会导致“千山鸟飞绝”；如果我们都做护鸟卫士，祖国大地便会“ ”。 （2）请你拟一则宣传保护鸟类的公益广告。（不超过20个字）
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| 9. 难度：困难 | |
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阅读下面的文言文，完成下列小题。 【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。 【乙】有人卖骏马者，比①三旦立市，人莫知之。往见伯乐曰：“臣有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫与言，愿子还②而视之，去而顾之，臣请献一朝③之贾。”伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦④而马价十倍。 （选自《战国策》） 【注释】①比：副词，接连地。②还：通“环”，环绕。③朝：早晨。④一旦：一天。 1.解释下列加点词在文中的意思。 （1）食马者不知其能千里而食也（________） （2）才美不外见（________） （3）一食或尽粟一石（________） （4）安求其能千里也（________） （5）执策而临之（________） （6）只辱于奴隶人之手（________） （7）去而顾之（________） （8）愿子还而视之（________） 2.翻译下列句子。 （1）食马者不知其能千里而食也。 （2）欲与常马等不可得，安求其能千里也？ （3）比三旦立市，人莫知之。 3.【甲】文作者借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇，寄托了怎样的思想感情？ 4.当今社会，商家请名人作广告已成时尚。请结合【甲】、【乙】二文相关内容，简要谈谈“名人效应”的利或弊。
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| 10. 难度：困难 | |
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阅读下面的文章，完成下列小题。 一只乌鸦口渴了 他是听着《乌鸦喝水》的故事长大的。 三岁多的时候，他听到的第一个故事是《乌鸦喝水》。 一只乌鸦口渴了…… 他会想问题了。讲完，他问妈妈：为什么乌鸦一下子叼个大石头呀？那样不是一下子就能喝到水了吗？妈妈笑了：傻孩子，旁边只有小石子呀！你看，你爸爸就是我们家的乌鸦，每月都给我们寄钱，就像这小石子，一颗一颗的，攒起来，攒多了，咱们家就有水喝了。 那时候，他的爸爸在矿区工作。在他印象里，爸爸的脸总是黑的，像乌鸦。 一开始，他听故事很兴奋，越听越精神。听完一个，总缠着妈妈再讲一个。妈妈的故事很有限，妈妈越来越疲于应付。后来，妈妈有了主意。妈妈专讲《乌鸦喝水》，讲到故事最后，就教他数数，数石子。乌鸦开始叼了，一颗、两颗、三颗……数着数着，他仰着小脸儿就睡着了，梦里全是乌鸦，满天飞。 再后来，妈妈接到了一个通知。妈妈接到通知急急忙忙地将他寄放在姥姥家，一个人去了爸爸工作的地方。回来时，妈妈的眼睛肿得像桃子。姥姥说，那是哭的。 从那天起，他就再也没有见过爸爸。 爸爸走后，妈妈没再嫁人，矿上给妈妈安排了个打扫卫生的活儿，靠每月几百块钱维持生计，供他上学。妈妈成了家里的乌鸦。妈妈的脸也越来越黑，头发却越来越白，像乌鸦，又像白头翁。 他长大了。 大学毕业，他在爸爸生前工作的矿区参加了工作。本来，妈妈死活不愿让他再干这一行的，但是，现实往往和人想象的不一样。有了工作的他，成了家中的乌鸦。他听过“乌鸦反哺”的故事，他发誓，要让妈妈后半生过上好日子，“喝”上最好喝的“水”。 几年后，他当上了副矿长 他不满足每月的那点“小石子”，就和别人合伙开了个私人小煤矿。他是大矿副矿长，开个小煤矿，在当地算不得稀罕事儿。他的小矿，除了工人，其他一切所需都可以从大矿调来，他有条件。有人背后偷偷叫他“公私合营”。他以低廉的成本逐渐击败了一个个同行，一跃成为当地首富。他仍不满足，进一步扩展他的“事业”。 妈妈现在已经不愁喝不到水，但妈妈的头发比以前更白了，脸则更黑了。妈妈看他整天忙得连喝水的工夫都没有，就一声接一声地叹气。 眼看他的小煤矿规模就要撵上他所在的大矿，不幸的事情发生了——他的煤矿由于安全措施不到位，致使发生大规模冒顶事故，死亡78人！这件事，成了许多报纸的头条新闻。 作为事故第一负责人，他被公安机关拘捕，正赶上国家集中整治私人小煤矿的风口上，他一审被重判死刑。 狱中，白发黑脸的妈妈来看他，他发现，妈妈真的老了，像一只行将就木的老乌鸦。 对着话筒，他流着眼泪说：妈，儿不孝，没能让您过几天舒心日子。爸爸死后，您一手把我拉扯大，吃尽了苦头。现在，儿却不能为您尽孝送终了。临走前，儿有个要求，再给儿讲个故事吧。 妈妈哭了，流着泪讲了他熟悉的故事—— 一只乌鸦口渴了，下来找水喝……乌鸦将小石子一颗一颗地投进瓶里，水面在慢慢升高。但是乌鸦着急了，它是一只性急的乌鸦。它这会儿渴得厉害，不愿意慢慢地等水涨高。乌鸦飞到别处，拣了一块大石头叼了回来，一下子将大石头投到瓶里。结果，砰的一声，瓶破了，乌鸦一口水都没喝着。 听完，他失声痛哭起来，回荡在整个囚室。 1.贯穿全文的线索是什么？ 2.概括文中妈妈这个人物形象的性格特点。 3.体会下面句子中外貌描写对表现人物的作用。 狱中，白发黑脸的妈妈来看他，他发现，妈妈真的老了，像一只行将就木的老乌鸦。 4.从下面三句话中提炼出这里“乌鸦”一词的共同含义。 （1）你看，你爸爸就是咱们家的乌鸦。 （2）妈妈成了家里的乌鸦。 （3）有了工作的他，成了家中的乌鸦。 5.儿子在狱中，妈妈最后一次讲“《乌鸦喝水》故事新编”，有什么深刻含义？ 6.听完故事，儿子为什么会“失声痛哭起来”？
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| 11. 难度：中等 | |
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阅读下面的议论文，完成下列小题。 决定成功的利器 ①每一个渴望成功的人，都要先修炼好两把利器，那就是“德”和“才”。只有德才兼备，相得益彰，才能所向披靡，马到成功。 ②有这样一个故事。唐太宗李世民登基不久，有人投其所好，敬献给他一张弓。他看了又看，试了又试，认定是难得一见的好弓。于是得意之余，他就向一个专门制作弓箭的匠人炫耀。 ③但是这个工匠仔细看过之后，却得出了一个意想不到的结论：“这张弓虽然强，但不是好弓！”，唐太宗急问原因。工匠回答说：“一张弓的好坏，不单要看它是否射得远，更要看它是否射得准。而能否射得准，关键取决于做弓用料的纹理是否好。制作此弓木料的木心不在正中间，木头的脉理自然都是斜的。因此，这张弓虽然有力，但射出去的箭势必不走正道，偏离目标，所以算不上一张好弓。” ④其实工匠的一番话，蕴含着丰富的哲理。他道出了判定人才的两个标准，那就是一个人不但要有能力，更要走正道，即一个人不但要有才，更要有德，德才兼备者才是真正的人才。 ⑤一个人的德，好比一张弓的木心是否在恰当的位置，决定射箭的方向；一个人的才好比一张弓是否有力，决定箭射得远近。有德有才的人就像一张完美的弓，既刚劲有力，射得远，又箭无虚发，射得准。有德无才的人就像一张有缺陷的弓，尽管木心在正中间，射出去的箭走正道，但没后劲，射不远，最终还是难以命中目标。无德有才的人就像一张有危险的弓，尽管射得远，但由于木料的纹理不好，射出去的箭不走正道，结果势必偏离目标，甚至造成严重的危害。无德无才的人就像一张有害无益的弓，不仅木心不正，而且没有力量，只能是成事不足，败事有余。 ⑥北宋伟大的政治家、史学家、散文家司马光以德、才为依据将人分为圣人、愚人、君子、小人四类——[甲]谓之“圣人”；[乙]谓之“愚人”；[丙]谓之“君子”；[丁]谓之“小人”。 ⑦司马光认为用人的原则是：假如找不到圣人、君子来用的话，那宁可用愚人，也不用小人。其道理是：君子挟才以为善，小人挟才以为恶。挟才以为善者，善无不至矣；挟才以为恶者，恶亦无不至矣。 ⑧由此可见德才对于成功的重要性，而两者又以德为重，所以一个人若想成功，不但要有过人的才能，更要有过人的德行。 （选自《小品文选刊》2011年第1期，有删改） 1.本文阐述的主要观点是什么？ 2.根据文意，将下面四组词分别填入文中第⑥段[甲][乙][丙][丁]处（只填序号）。 ①才德兼无 ②德胜才 ③才胜德 ④德才俱备 [甲]处应填：_________ [乙]处应填：__________ [丙]处应填：_________ [丁]处应填：__________ 3.第⑤段画线的句子主要使用了什么论证方法？有什么作用？ 4.第④段句子中加点的词语能否去掉？为什么？ 一个人不但要有才，更要有德，德才兼备者才是真正的人才。 5.本文语言富有哲理，给人启迪。请从下列句子中找出你最受启发的一句，谈谈你的理解。 句一：只有德才兼备，相得益彰，才能所向披靡，马到成功。 句二：有德无才的人就像一张有缺陷的弓，尽管木心在正中间，射出去的箭走正道，但没后劲，射不远，最终还是难以命中目标。
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| 12. 难度：困难 | |
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阅读下面的材料，按要求作文。 也许你曾经因学习的重压而放弃过；也许你曾经因朋友的误解而苦恼过；也许你曾经因父母的指责而伤心过；也许你曾经因老师的批评而自卑过；也许你曾经因生活的失意而痛哭过……这一切都已过去，这一切都成为你永久的怀念，回首往事，你会发觉…… 请以“从此，我不再 ”为题，写一篇600字左右的记叙文 要求：①将题目补充完整，如：孤独、自卑、天真、贪玩、空想、赶时髦、相信眼泪等。②要选取典型事例，写出真情实感。③不要出现真实校名、班级、姓名。④书写工整规范。
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