1. 难度:困难 | |
阅读《从百草园到三味书屋》选段,完成下列小题。 不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里a长吟,肥胖的黄蜂 ① (伏/抚)在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直 ② (蹿/窜)向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有 ③ (班/斑)蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有b拥肿的根。有人说,何首乌根是有像人 ④ (形/型)的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,c牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远。 1.文中加点字的注音和划线字的笔顺,都正确的一项是 A. 菜畦(qí) “必”的最后一笔是“撇” B. 桑椹(shèn) “光”的第一笔是“竖” C. 脊梁(jí) “皂”的第七笔是“撇” D. 攒成(zǎn) “里”的第五笔是“竖” 2.文中横线处选填的汉字,都正确的一项是 A. ①抚 ②蹿 ③班 ④型 B. ①伏 ②蹿 ③斑 ④型 C. ①抚 ②窜 ③班 ④形 D. ①伏 ②窜 ③斑 ④形 3.结合语境,给文中a、b、c三处划线词语选择恰当的解释,都正确的一项是 a.长吟:①音调缓而长的吟咏。 ②指虫鸟长声鸣叫。 b.拥肿:①过度肥胖或肥大,转动不灵。 ②指机构庞大,调度不灵。 ③粗大。 c.牵连:①接连,连续。 ②连累,株连。 ③留连,牵挂。 A. a① b③ c① B. a① b① c② C. a② b③ c① D. a② b② c③ 4.鲁迅笔下的百草园里,油蛉能低唱,蟋蟀会弹琴。这种把物当作人来写,赋予物以人的动作行为或思想感情的修辞手法,我们称之为“拟人”。“油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴”这个句子除了赋予动物以人的动作行为,还有一处运用了拟人的修辞,请你把它找出来,并说说你的感受。 答:_______________ 5.请你根据下面的例句和本学期所学内容,或者你的生活体验,从下列A、B、C三个句式中任选一个完成仿写。 例句:在鲁迅的心中,最美的记忆是百草园,那里有美丽的景致、神秘的故事和有趣的游戏。 A.在老舍的心中,最美的记忆是___________,那里有________________。 B.在海伦·凯勒的心中,最美的记忆是_____________,那里有___________。 C.在我的心中,最美的记忆是___________,那里有______________。 6.下列属于鲁迅作品的一项是 A. 《呐喊》 B. 《星空》 C. 《茶馆》 D. 《背影》
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2. 难度:简单 | |
默写。 (1)_______________,思而不学则殆。(《论语·为政》) (2)我寄愁心与明月,_________________。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) (3)乡书何处达? _______________。(王湾《次北固山下》) (4)秋,在古代诗歌中或用于思乡,或用于怀人,或用于离别……说到“秋”,你联想到了哪些古诗句呢?请写出其中的一句,并说说它所表达的作者情感。(本试卷中已出现的古诗句除外) 古诗句:_________________ 作者情感:______________
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3. 难度:中等 | |
下面四句是对曹操《观沧海》的赏析,其中有一句在内容上有错误,请你把它找出来并改正。 ①开篇“东临碣石,以观沧海”交代了观海的地点。 ②“水何澹澹”至“洪波涌起”描写海水和山岛,动态的海水和静态的山岛相互映衬,显示了大海的辽阔威严和惊人力量。 ③“秋风萧瑟,洪波涌起”既是实写,又融入了诗人的想象,展现出大海吞吐日月星辰的气概,体现了诗人宏伟的政治抱负和建功立业的雄心壮志。 ④最后两句是合乐时的套语,与诗的思想内容没有联系。 第______________句有错误 改正:_____________
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4. 难度:困难 | |
阅读下面的文段,完成下列小题。 甲 夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及! (诸葛亮《诫子书》) 乙 子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”(《论语·雍也》) 子曰:“君子食无求饱,居无求安,敏①于事而慎于言,就有道②而正焉,可谓好学也已③。”(《论语·学而》) 子欲居九夷④。或曰:“陋,如之何?”子曰:“君子居之,何陋之有?” (《论语·子罕》) 注释:①敏:勤劳敏捷。②有道:有道的人,指品行高尚的人。③也已:语气助词,表示肯定。④九夷:指中原以外边远的地方。 (1)解释下列句中加点词的意思。 ①非学无以广才 才:__________ ②年与时驰 驰:_____________ ③君子居之 之:_____________ (2)用现代汉语翻译下面的句子。 非淡泊无以明志,非宁静无以致远。 译文:_____________ (3)从甲乙两个文段看,“君子”共同的特点是什么? 答:________________
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5. 难度:中等 | |
《西游记》中,唐僧师徒四人在西天取经路上遭遇妖魔是常有的事。假如在一次降妖过程中,孙悟空发了下图所示的朋友圈,请你根据《西游记》中的相关情节,完成下列小题。 (1)孙悟空此条朋友圈中所提到的(甲)(乙)分别是__________、___________。 (2)从孙悟空找人帮忙作证这个举动,能看出他当时怎样的心理和性格特点? 答:______________
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6. 难度:中等 | |||||||||||||||||
根据名著《朝花夕拾》中的相关内容,填写下表。
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7. 难度:困难 | |
(一)阅读《秋天的怀念》,完成下列小题。 秋天的怀念 史铁生 ①双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边儿红红的,看着我。“听说北海的花都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着,“我可活什么劲儿!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……” ②可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。 ③那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下,一会儿站起:“那就赶紧准备准备。”“哎呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。她比我还敏感。她又悄悄地出去了。 ④她出去了,就再也没回来。 ⑤邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的诀别。 ⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……” ⑦又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活…… 1.文章第①段描写母亲时多处用到叠词,如“悄悄”“偷偷”“红红”,这些叠词的运用,具有怎样的表达效果? 2.第③段中加点词“央求”能换成“期待”吗?为什么? 3.第⑥段中母亲没有说完的话是什么?请联系文章内容补写出来。 4.文章为什么多次写到“看花”这个内容?
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8. 难度:困难 | |
(二)阅读《雪后“吃春”》,完成下列小题。 雪后“吃春” 蒋子龙 春从哪儿来?一说是东风吹来,“风含和气满谷春”;一说是由鸭子的羽毛带来,“春江水暖鸭先知”;一说是大雪送来,“飞雪迎春到”……我欣赏这最后一种说法。 在我童年的记忆里,冬天是白色的。雪给大人们带来希望,即“瑞雪兆丰年”,下雪就是“下粮食”、“下好运”,即便围在热炕上扯闲篇,心里也是踏实的、温暖的。大雪还极大地激发了孩子的想象力,给他们带来只有冬天才能玩的各种游戏和无尽的欢乐,甚至可以选一块地方把厚厚的积雪清理掉,撒上粮食,在粮食后面布好机关,因雪封大地而觅不到食的各色的鸟儿们,便会飞扑过来自投罗网。 雪是大自然的精神,是冬天的福音,滋补和呵护天地万物,洁净和拢住人们的灵魂。 这样的冬天不知什么时候悄悄地改变了,变得枯燥干冷,灰不溜秋。无雪的冬天让人们烦躁不安,甚至会拖累年节变得模糊、混沌。然而,就在我对下雪已经不抱太大希望的时候,有一天早晨收拾泳具准备去游泳馆,一开门陡然发现门外的世界大变了。 灰暗而拥挤的城市被层层叠叠的洁白所包裹,白得透彻,白得清亮,连被清洗过的空气都凉沁沁带着一股清香。高高低低的建筑、树木、线路、管道……城市能分出多少层横面,就有多少层洁白,足可称得上“银色三千界,瑶林一万重”。 马路上积雪没脚面,人很少,车也很少,我的自行车在上面轧出了第一道辙印,破坏了雪的平整和宁静,既有些不忍,又有一种独享的快乐。自行车已无法再骑,只能推着它碾出嘎嘎的声响,一如心的欢快。 每天在游泳馆里的一个多小时,常常是我一天当中最轻松愉快的时候,大雪之后更有一种异样的兴奋。泳友们说的全是雪,脸上挂着雪花般的笑容。游泳完了我仍不想回家,要饱览这难得的雪景,便推着自行车拐进堆山公园,山上山下一片皑皑,纤尘不染。白雪同阳光相辉映,熠熠耀眼,天地间变得明亮而辉煌,原本冰凉的雪,却成了欢乐的温床,奇异而迷人。来山前赏雪的人很多,所有人在雪地上都变成了孩子,大家都想在未被踩踏过的白雪上留下自己的脚印,都想摸一摸雪或将雪攥成雪球。 我绕到山的背后,人却很少,只有一老者在山坡上弯腰寻觅着什么东西。我以为他掉了钥匙或手机之类的物件,白雪上落黑物,应该很容易找到,便上前帮忙寻找,他却提醒我道: “小心别踩了!”我顺着他的手指看去,在一块石头下面,洁白的一层薄雪上面托着两片翠绿的嫩叶,水灵灵、肉嘟嘟,格外喜人,真是“动人春色无须多”。老者蹲下身子,小心翼翼地扒开雪层,将这棵神奇的小植物拔出来,十分珍爱地托在掌心上,比一根手指长不了多少,大小一共4片叶。我大为惊奇:“这是草啊还是菜?这么冷的时候还能钻芽长叶?” 老者一笑,甚为得意:“对了,它稀贵就稀贵在最冷的时候冒头,喜欢长在石缝里、断崖下,或不被人注意的角角落落,平时紧贴着地皮,一下雪就支棱起来,好像给春天报信。” “好一个春嫩不惧寒!” “你如果拿它当草,那也是仙草,实际上它是一种野菜,土名叫‘吃春’。” “吃春?”我咂摸着老者话里的韵味,吃到它就等于吃到春天了?还是春天想吃它才乘雪来到人间?这正应了古人的名句:“春色先从草际归”。有了这样一场雪,春天就开始发芽,渐渐会变得芬芳。这样的春,才是新春;年,也才称得上是新年。 老者掰了两片“吃春”的嫩叶递给我,我放进嘴里慢慢品尝,微甜、多汁,后味还有一丝淡淡的清香。老先生告诉我,明天早晨来可能会多找到几株钻出雪层的“吃春”。于是我们约定,明早继续到这儿来“吃春”,然后分头下山。 我走到堆山的东侧,从远处东湖的湖面上传来阵阵喧闹声,冬泳者把靠近码头的坚冰砸破,清理出一块十几米见方的水面。一半裸老头儿站在码头的高台上,做英勇就义状,振臂高呼口号,然后纵身跳入水中,轰然激起一阵大笑。其他人也纷纷仿效,呼喊着各种各样的口号跃入水中。破冰垂钓者则远离嘻嘻哈哈的冬泳者和看热闹的人,在湖的深处星星点点布开阵势,像白棋盘上的黑子一样均匀。 我推车走出堆山公园。市区主要大道上洒了盐水,被汽车轮子反复轧过之后如同新翻过的土地,雪花洗净了车轮自己却变黑了,雪泥堆出了一道道垄沟。街道上车多人多,碰撞的多,摔跤的多,却很少生气吵架的。挨摔的人乐乐呵呵,看摔跤的人也乐乐呵呵。一场大雪,居然使紧张、烦躁、牢骚满腹、火气旺盛的城里人变得和善了。人们一旦取得了跟大自然的和谐,就会感到幸运和快乐。未春先有思,人们的心里已经有了春意。 也许是为了保存这场难得的大雪,雪后气温一直很低,把松散的雪花变成坚固的整体,抗拒着来自外力的摧残和阳光的溶化。在城里的背阴处和人们较少踩踏的地方,仍然保留着一层光滑结实的残雪,记录着天地间曾经有过的洁白。 并以此迎接热热闹闹的新春。 1.解释下列加点词语在句子中的意思。 (1)撒上粮食,在粮食后面布好机关,因雪封大地而觅不到食的各色的鸟儿们,便会飞扑过来自投罗网。 (2)山上山下一片皑皑,纤尘不染。 2.文章描绘了一幅幅雪后的生活场景,请用简洁的语言概括出其中的两个场景。 3.品味下面描写“吃春”的句子,说说它的深层含义是什么。 它稀贵就稀贵在最冷的时候冒头,喜欢长在石缝里、断崖下,或不被人注意的角角落落,平时紧贴着地皮,一下雪就支棱起来,好像给春天报信。 4.文章标题“雪后‘吃春’”具有哪些含义? 5.作者认为大雪“极大地激发了孩子的想象力,给他们带来只有冬天才能玩的各种游戏和无尽的欢乐”。你在生活中,也一定玩过各种雪地游戏。请你选择其中最喜欢的一种,用生动的语言描写出来。
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9. 难度:困难 | |
从下面两个题目中任选一题,写一篇文章。 题目一:初一生活中难忘的瞬间 题目二:有家真好,它是我们心灵的港湾;有朋友真好,他(她)是我们情感的寄托;有音乐真好,它是我们精神的乐园;有梦想真好,它是我们生活的动力…… 请将“有___________真好”补充完整,构成你的题目,写一篇作文。 要求:(1)请将完整的作文题目抄写在答题卡上。 (2)字数不少于500。 (3)不限文体(诗歌除外)。 (4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
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