| 1. 难度：简单 | |
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下列加横线的字，注音完全正确的一项是（ ） A. 菜畦（qí） 蜷曲（quán） 归省（shěng） 浑身解数（xiè） B. 悲怆（chuàng） 蹒跚（pán） 汲取（xī） 众目睽睽（kuí） C. 慰藉（jí） 啜泣（qì） 伫立（zhù） 断壁残垣（yuán） D. 感慨（kǎi） 诓骗（ kuāng） 挑衅（xìn） 恪尽职守（kè）
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| 2. 难度：简单 | |
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下列词语中书写有误的一项是 A. 仗义 营改增 来势汹汹 洗耳恭听 B. 荣膺 获得感 荒草萋萋 无可置疑 C. 辛辣 新常态 鸦雀无声 变幻莫测 D. 崔巍 地条钢 故名思义 味同嚼腊
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| 3. 难度：中等 | |
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依次填入下面语段中横线处的词语，最恰当的一组是（ ） 所谓书卷气，是一种饱读诗书后形成的________气质。书卷气来自读书，在幽幽书香的熏陶之下，浊俗可以变为清雅，奢华可以变为_________，促狭可以变为开阔，偏激可以变为_________。捧起书来吧，你会发现里面的风景美不胜收！ A. 高雅 淡然 平静 B. 高贵 淡泊 平静 C. 高贵 淡然 平和 D. 高雅 淡泊 平和
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| 4. 难度：中等 | |
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按要求默写 （1）蒹葭萋萋，_________。（《诗经·蒹葭》） （2）____________，吟鞭东指即天涯。（龚自珍《己亥杂诗》） （3）“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以知得失；以史为鉴，可以知兴善”。在《〈论语〉十二章》中，孔子用“___________，___________”告诉我们怎样才能做到取长补短。 （4）“一带一路”犹如一首意境优美的古诗，让我们做行走在路上的诗人，接力“飞花令”吧！请写出古诗中念有“路”字的连续两句。（课内外均可） _____________，_____________。
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| 5. 难度：中等 | |
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名著阅读。 保尔顿时惊喜得屏住了呼吸，他的内心斗争了片刻，但还是胆大包天地跳进房间，抓住枪套，从里面拔出那只崭新乌亮的手枪，又匆忙回到花园。他警惕地看看四周，把手枪塞进口袋，又穿过花园，爬上了樱桃树。保尔像猴子一样灵活，飞快地爬上棚顶，又回头张望一下，只见勤务兵正若无其事地与马夫聊天，花园里静悄悄的…… （1）这段文字选自小说《 》，主要运用了 描写来刻画主人公保尔。 （2）小说紧接着写了哪两个与“枪”有关的情节？请简要概括，每个情节不超过8个字。
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| 6. 难度：困难 | |
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某班开展“走近剪纸”的语文实践活动，请你完成以下任务。 （1）根据下面的材料，从三个方面概括中国剪纸的特点。 早在汉代，随着造纸术的发明，剪纸就出现了。日月星辰，山水花木，人物鸟兽，故事传说都是剪纸的素材。剪纸剪法上有阳剪，即留下勾画形象的线条；阴剪，即剪去线条留下平面；有二者结合的阴阳剪、折叠纸而剪的对称剪、阴影剪、图案剪等。 （2）班里有些同学认为剪纸艺术已经落伍了，没必要发扬光大。请用简明的语言阐述你的观点。
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| 7. 难度：困难 | |
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古诗鉴赏 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 1.诗歌标题的“酬”字本义是指“答谢”，在诗中的具体含义是①____。颔联中使用“闻笛赋”和②“___”两个典故表达了诗人回归之后的感受。 2.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”抒发了诗人怎样的思想情感？请结合诗句内容简要分析。
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| 8. 难度：困难 | |
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阅读下面的选文，完成小题 【甲】 虽有佳肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。 （选自《礼记·学记》） 【乙】 孔子学琴于师襄子，十日不进①。师襄子曰：“可以益②矣。”孔子曰：“丘已习其曲矣，未得其技也。”有间③，曰：“已习其技，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其志也。”有间，曰：“已习其志，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其为人④也。”有间，有所默然深思焉，有所怡然高望而远志焉。曰：“丘得其为人矣黑而长眼如远视如王天下非文王其谁能为此也？”师襄子离席再拜，曰：“此曲确《文王操》⑤也！” （选自《史记》有删改） 【注】①进：继续学（新内容）②益：增加、加深③有间：过了一段时间。④为人：作曲的人⑤《文王操》：周文王谱写的琴曲名。 1.选出下列加点字的意义和用法相同的一项 A. 其此之谓乎 丘未得其志也 B. 弗学，不知其善也 孔子学琴于师襄子 C. 知不足，然后能自反也 寒暑易节，始一反焉 D. 学而不思则罔 丘得其为人矣黑而长 2.选出断句正确的一项 A. 丘得其为人\矣黑而长眼\如远视\如王天下\非文王其谁能为此也? B. 丘得其为人矣\黑而长眼\如远视\如王天下\非文王其谁能为此也? C. 丘得其为人矣\黑而长\眼如远视\如王天下\非文王其谁能为此也? D. 丘得其为人矣\黑而长眼如远视\如王天下非\文王其谁能为此也? 3.将下列句子翻译成现代汉语。 ①弗食，不知其旨也。 ②丘已习其曲矣，未得其技也。 4.选出下列对甲乙两文的理解有误的一项。 A. 甲乙两文都是关于学习的，甲文谈了“教学相长”的观点，乙文讲述了孔子拜师学琴的故事。 B. 《礼记》，儒家经典之一，秦汉以前各种礼仪论著的选集，相传为西汉戴圣编撰。 C. 乙文中孔子学琴经历了熟悉曲子、掌握技法、领会志向（主旨）、融入曲子（理解作者）的过程。 D. 乙文中孔子一直不换学新内容，是因为他认为《文王操》是最容易学的曲子。 5.孔子学琴的故事印证了“学然后知不足”的道理，请结合乙文具体分析。
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| 9. 难度：困难 | |
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（2017届中考贵州省六盘水市卷）阅读下文，完成下列各题 我的妈妈是老虎 郑海丹 ①我有一个很懒很任性的妈妈。 ②从小学三年级开学的第一天，她送我去学校后，就再也没有接过我上下学。于是，每当其他小朋友的爸爸妈妈来接送时，我只能眼巴巴地羡慕着，然后咬咬牙自己收拾书包，一个人默默地回家。 ③长大一点了，我被寄养在爷爷家，她偶尔打电话问问情况。对于我的一切都表示无异议，不管我的英语考了58分还是98分。 ④再长大一点，上初中了，寄宿的我和她见面的次数仍少之又少。她几乎从不问我是否遇到过什么困难，也不问我交了什么朋友，只是拍拍我的头，然后淡淡地说：“有解决不了的事情就找我，给我打电话。”她一副风轻云淡的模样，好像我终究有一天会哭着鼻子去求她一样。而我，憋着这口气，默默地处理了所有大大小小的问题，从未找过她。 ⑤在我心中，她是一个越来越懒越来越任性的妈妈。 ⑥上了高中之后，她除了问问考试成绩与我就无话可说了。我偶尔问她该买哪件衣服好，或者提议生活费的用途，她总是那几句话来回打转，“你决定就好”或者“你喜欢就好”，抑或冷冰冰地甩出一句“你自己做主”。 ⑦所以，我时常感到她像空气一样存在我的生活中，反正一直以来无论什么事都是我自己决定。 ⑧可是，当我联想到去日本看她打工时的样子，以及在视频中见到的那个熟悉而又陌生的她，我发现她突然苍老了，在我无法触及的远方与无情的时光战斗着。眼神越来越空洞，皮肤也越来越皱，与少年时印象中的那个精明干练的影子怎么也合不到一起。 ⑨原来，在那些日子里每当我独自一个人克服困难的时候，或茫然或清醒地面对现实世界的时候，她都站在我身后月光未照亮的角落里，等待着在我快支撑不住的时候给我一个大大的拥抱。可我从未回过头，只顾一个人一直往前走。 ⑩也许，我记忆中很懒很任性的她并非对我漠视不管，她只是预见到自己无法保护我一生才逼迫我独立，逼迫我快点成长。 ⑪在非洲草原上，有一种老虎，小虎到一定年龄时，便会离开它们，让它们独自生活。但是当狮子或者其他群落的老虎威胁到小虎的性命时，它便会跳出来与之战斗。 ⑫我想我的妈妈就是这样一只老虎。所以当我一个人在这个广阔的世界里茫然行走时，当我遇到难以跨过的坎时，仿佛听到妈妈在身后说：“你自己决定就好。” ⑬我曾拒绝张开翅膀，谢谢您，逼迫我飞翔。 （选自《做人与处世》） 1.文章以“我的妈妈是老虎”为题，有什么作用？ 2.按要求赏析下面的词语和句子。 ①她一副风轻云淡的模样，好像我终究有一天会哭着鼻子去求她一样。（请分析“风轻云淡”一词的表达效果） ②我曾拒绝张开翅膀，谢谢您，逼迫我飞翔。（请从修辞的角度赏析该句。） 3.请结合文章内容简要分析“我”的形象。 4.本文主要运用了什么写作手法？请简要分析。 5.你是否认同文中的母亲的教育方式？为什么？
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| 10. 难度：中等 | |
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阅读下面的文字,完成后面的问题。 《芥子园画谱》是我国古代最著名的中国画教材,它运用浅显易懂的方法,介绍了中国画的基本技法、知识,使得社会上为数众多的职业画工,甚至是文人画家,都可以迅速地掌握中国画的基本技法、知识。比如齐白石、潘天寿、傅抱石等,也都是在无人指点的情况下,就上手学习《芥子园画谱》,从而掌握了一定的规矩准绳。所以,作为艺术普及类的教材,《芥子园画谱》在艺术开蒙方面,堪称卓越。 《芥子园画谱》可以自学、速成,易入门。但是,中国绘画讲求“师古人”“师造化”,也就是以古人为师,以自然为师,经过长期的揣摩消化,得其精髓,才能成一家风骨。所有受《芥子园画谱》启蒙的绘画大师,如齐白石、潘天寿、傅抱石等,也正是依此才成为一代宗师。 在黄宾虹这位中国画大家看来,画谱虽有开蒙之功,但也成为帮助懒汉偷懒的工具,它造成了只学画谱之法而不重视“师承”的严重弊端。何为“师承”?宾虹老人曾解释过,古人既然已经创立了法度,那后人就必须在掌握前人经验的基础之上,再进行创造变化。而古人的法度,即“笔墨之法”,只有通过临摹这种“师承”途径,才能全面掌握。然而,诸如《芥子园画谱》之类的画传画谱却提供了一条看似美好的“捷径”,那么,由临摹名家大师真迹,进而获得先贤笔墨精神这一“师承”途径,就必然受到极大的冲击。因此,那些能够入乎规矩之中、超乎规矩之外的“神品”“逸品”就无从谈起了。 以《芥子园画谱》为代表的古代画传画谱,虽然在艺术开蒙方面有着积极的作用,但中国画的精髓则全未窥见,而不学之人尤爱视画传画谱为“法器”,于是废临摹而为抄袭,靡然成风,传统的中国画教学逐渐沦落。由此所带来的结果,近代以来的中国画坛中,一些革命派要革《芥子园画谱》的命;有些传统派也要拆《芥子园画谱》的庙。黄宾虹等画家的看法,对还原画谱等传统艺术启蒙类书籍的原始定位,无疑起到了“拨乱反正”的作用。 (摘编自陈都《正确看待<芥子园画谱>》) 1.2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是( ) A. 文章开篇肯定了《芥子园画谱》在艺术开蒙方面的积极作用。 B. 第二段的“但是”表转折,引出下文对《芥子园画谱》的思考。 C. 第三段中黄宾虹指出使用《芥子园画谱》过程中存在严重弊端。 D. 文章最后强调不宜再用《芥子园画谱》来进行中国画的教学。 3.4.文章认为《芥子园画谱》的“原始定位”是什么?请结合全文简要分析。 5.6.文章认为怎样才能形成自己独具一格的绘画风格?请结合全文简要概括。
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| 11. 难度：困难 | |
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请从下面两道题中任选一题写一篇700字左右的文章，文体不限（诗歌除外）。要求：书写整洁；文中不得出现真实的地名、校名、人名；不得抄袭和套作。 文题一： 请以“那一刻，我流泪了”为题目，写一篇文章。根据自己所写文章的主题，写一篇记叙文。 文题二： 请根据你对下面材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇文章。可以记叙经历、抒发感情、发表见解，但不能对名言进行改写、扩写、续写。 你的人生说短不短，说长不长。车站，你总会去过吧！它是起点，也是终点。那人，让你难以忘怀，却擦肩而过；那事，让你疾首痛心，却如影随行。挥手，洒脱地告别天边的云彩；拥抱，无力地挽留指间的细沙。走时，你携着清风朗月；回来，依旧翩翩少年。你的故事在车站，我已泡好一杯茶，想慢慢地品……
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