1. 难度:中等 | |
诗词默写 ①我寄愁心与明月,_______________。(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) ②_______________,风正一帆悬。(《次北固山下》) ③遥怜故园菊,_______________。(《行军九日思长安故园》) ④_______________,崔九堂前几度闻。 (《江南逢李龟年》) ⑤不知何处吹芦管,_______________。(《夜上受降城闻笛》) ⑥_______________,吹面不寒杨柳风。(《绝句》) ⑦兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“_______________”公大笑乐。 (《咏雪》) ⑧《天净沙秋思》中点明主旨,道出游子悲苦惆怅的诗句是:_______________。 ⑨《论语》十则中阐述学与思辨证关系的语句是_______________。
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2. 难度:简单 | |
根据句意依次填入下列横线的词语,最恰当的一项是( ) 一个( )的小村调来一个一个能( )孩子前程的老师,他能( )某个孩子能成为数学家,某个孩子能成为作家……家长和学生都很( )他的话。多年以后,这个小村几乎每年都有几个人成为大学生、研究生,甚至博士生。这个小村也成为闻名遐迩的“大学村”。 A. 遥远 预想 预算 信任 B. 远远 推测 预知 迷信 C. 偏僻 探测 计算 信服 D. 偏远 预测 算出 相信
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3. 难度:简单 | |
下列句子中加点的成语使用正确的一项是( ) A. 这些伪劣药品造成的危害骇人听闻,药品市场非整顿不可。 B. 大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和表示赞成。 C. 最近几年,各种各样的电脑学习班越来越多,简直到了汗牛充栋的程度。 D. 在学习上就应该不耻下问,有不懂的问题就主动问老师。
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4. 难度:困难 | |
语言运用 请仿照下面诗歌前两节的格式,续写第三、第四节。 ①我是雪 我被太阳翻译成水 ②我是水 我把种子翻译成植物 ③ ④
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5. 难度:困难 | |
阅读语段,完成以下各题。 每个季节,霞浦的滩涂都会【甲】出与众不同的风韵:风光旖旎的海bīn沙滩、潮起潮落的海上人家、日出日落的霞光束影,构成了一幅幅和xié美丽的画卷;整个海岸线在光影中变幻着丰富的色彩与优美的韵律,浑然天成地造就了大自然的涂鸦大作,这种壮观的海景极具视觉冲击力,令人感受到大自然无穷无尽的魅力,这里是理想的摄影胜地,让众多无数的摄影爱好者流连忘返。 (1)根据拼音写汉字,给加点字字注音。 ①和xié ②海bīn ③风yùn ④mèi力 (2)在语段“甲”处选择一个恰当的词语 。(填序号) A.表现 B.呈现 C.出现 (3)语段中划线的句子有语病,请将修改后的正确语句写在下面横线上。“这里是理想的摄影胜地,让众多的摄影爱好者流连忘返。”
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6. 难度:困难 | |
阅读《峨眉山月歌》,回答下列问题 峨眉山月歌 峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。 ①《峨眉山月歌》作者是_____(朝代)的______(姓名)。 ②用生动的语言描述诗中“峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流”的画面。
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7. 难度:困难 | |
文言文阅读 论语 ①子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?” ②曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” ③子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。” ④子曰:“温故而知新,可以为师矣。” ⑤子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!” (1)解释下列句中加点的词 ①不亦说乎 ②人不知而不愠 ③吾日三省吾身 ④不逾矩 (2)翻译下列句子 ①有朋自远方来,不亦乐乎? ②温故而知新,可以为师矣。 (3)阅读文中划线句,说说颜回的“贤”表现在哪里?(不少于两点) (4)“吾日三省吾身”已经成为很多人的座右铭。请结合实际谈谈这么做的好处。
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8. 难度:中等 | |
课内阅读 (甲)“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。 (乙)最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气! (1)甲文“吹面不寒杨柳风”,这句话中在“杨柳风”指什么?这句话在文中的意思是什么? (2)乙文以方位变化为顺序描写了济南雪后山景的秀丽,试找出文中表明方位变化的四个词语。 (3)散文中恰当运用修辞手法,可收到别具一格的艺术效果。品读下面两个句子,体会画线词句的表达作用。 ①“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。 ②微黄在阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。 (4)乙段文字说:“最妙的是下点小雪呀。”结尾说:“就是下小雪吧,……”这里指的“下小雪”的妙处是指什么?
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9. 难度:困难 | |
课外阅读 后母的三巴掌 从六岁至今,跟后母一起生活了30年,烙在我骨血里磨不掉的是后母印在我屁股上的三巴掌。 第一巴掌是我8岁那年夏天,我同伙伴从卖甜瓜的老头儿筐里偷了一只甜瓜,跑回家躲在街门后头吃。 “哪来的?”后母看出不对劲儿了。 “偷的。”我还觉得挺得意,挺能耐。 “啪!”后母二话没说,把我拽过去照准屁股就是一巴掌,又响又干脆。疼得我腿肚儿直转筋,咧开嘴半天没哭出音来。 “做贼!与老鼠一个祖宗!恨死人!把瓜扔了!不许吃!给,给老头儿送钱去!”后母那严酷的表情是我从没见过的,我怕极了,不敢哭,接过两毛钱扔了瓜咧着嘴给卖瓜的送钱去。 从此,别人多稀罕的东西都没动过我的心。 第二巴掌是我10岁那年。 要过年了,父亲交给后母一沓钱说:“准备过年,再给二小买几袋奶粉,别光喝炒面糊糊了。” 二小是我刚出生的弟弟,后母没奶水,老喂他炒面糊糊。 我看见后母将钱压在席底下。 “阿巧”,前邻居二奶奶一大清早叫开我家门,喘着粗气在院子里跟后母说话,“章媳妇要生孩子生不出来得送医院,你手头有钱不?” “有。”我听见后母只说了一个字便往屋里跑。我赶紧把席底下的钱换了地方。 “嗯?”后母揭开席一怔。“兴许是他爹又换了地方了,你先送人上医院,我去找他爹,随后给你送去,200块整。” 二奶奶小跑走了。我神秘兮兮地把钱给后母看:“过年呢,不借给她。” 后母二话没说,一把把我从被窝里薅出来,照准屁股“啪”就是一巴掌,疼得我直蹦高,她却夺过钱跑出去了。 “小孩子家家的,不学理性,谁还能没个病灾的,等自己陷在坑里就找不着道儿了。”后母回来后并不哄我,还瞪着眼训我。 父亲知道了,说该把屁股打碎。 从此,“帮”字在我的理解里有了深刻而特殊的含义。 第三巴掌是我14岁那年。 我考上了县里的重点初中,但吃住自理家里负担不了。 “我不上了,帮娘喂猪吧。借人求人多难。”我吃饭时说。 后母二话没说,把我揪起来照准屁股“啪”就是一巴掌。疼得直钻心,但我没哭,因为我稍懂人事了,知道听后母巴掌后的教训才重要。 “一指头年纪,还没见事就先低头!抬起来!不念书,大了能中屁用!我去求人借,还用你费心!再有这想法眼睛抠出来喂猪!” 我哭了,不是因为屁股疼,而是在我理解后母一片心血之后感动得哭了。我在内心发誓:“等我会写文章时,一定先写后母。” (1)文章的一条清晰的线索是:_______ 。本文描写人物用得最多的一种方法是:_______ 。 (2)简要概括引出“后母的三巴掌”的三件事:________________ 。 (3)“后母的三巴掌”给“我”的深刻教益分别是:_____________________________ 。 (4)文中三次细写了“我”挨打后的感受,试分析下列句中加点词的表达作用。 “疼得我腿肚儿直转筋,咧开嘴半天没哭出音来。”“疼得我直蹦高,她却夺过钱跑出去了。”“疼得直钻心,但我没哭,因为我稍懂人事了,知道听后母巴掌后的教训才重要。” (5)文中后母的教子方法正确吗?为什么(请结合你的成长经历谈谈,不少于30字)
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10. 难度:中等 | |||||||||||||||||||
阅读下面材料,回答问题。(4分) 下表是2012年4月19日中国新闻出版研究院公布的第九次全国国民阅读调查结果。
(注:“阅读率”指有经常阅读行为的国民在全体国民中所占的比例。“数字媒介阅读”是指网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、光盘读取等阅读方式。) 1.根据上表,你能得出什么结论?(2分) 2.结合生活实际,简要分析产生这一结论的原因。(2分)
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11. 难度:困难 | |
名著阅读 《朝花夕拾》原名《_______》,是鲁迅的回忆性散文集,其中收集了《藤野先生》《从百草园到三味书屋》《_______》等10篇文章。请简介一下其中的一篇(课内学过的除外)的主要内容:_______。
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12. 难度:简单 | |
写作(40分) 美国作家克里腾登写过一篇题为《母亲的价格》的文章,指出如果母亲的日常工作可获薪水,合理的年薪约为六万美元。母亲们做这些工作,做得细腻,做得纯粹,乐此不疲,头发做白了,腰做弯曲了,眼睛做昏花了,她们也毫无怨言。子女们在、受母爱的同时,不知不觉之间,已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水。 其实,不管是母爱、父爱,还是其他亲人、老师、朋友、甚至陌生人对我们付出的爱,在我们眼里或许是不经意的,但都无法简单地用金钱来衡量。只有我们懂得珍惜,才会真正体会其价值。 请以“那份不经意的爱”为题,写一篇不少于600字的记叙文。 要求:(1)立意明确,内容具体,要写出“我”的真情实感。(2)文中不出现真实的校名、人名。(3)卷面整洁,书写工整。
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