| 1. 难度：中等 | |
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下面的词语中加点字注音字形完全正确的是（ ） A. 应和(he) 风筝（zhēng) 贮蓄(zhù) 粗犷(guǎng) B. 铃铛(dāng) 絮叨(dāo) 决别(jué) 侍弄(chì) C. 分岐(qí) 荫蔽(yìn) 鉴赏（jiàn) 云霄(xiāo) D. 恍然大悟(huǎng) 截然不同(jié) 争执(zhí) 抖擞(sǒu)
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| 2. 难度：简单 | |
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下列词语中没有错别字的一项是（ ） A. 洗耳恭听 鸦鹊无声 形影不离 呼朋引伴 B. 蛛丝马迹 整装待发 花枝招展 抖擞精神 C. 不求甚解 繁花嫩叶 晃然大悟 自做主张 D. 持之以恒 宽鸿大量 美不胜收 水波粼粼
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| 3. 难度：简单 | |
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下列句子中加点成语使用正确的一项是（ ） A. 灾情发生后，街头的流动采血车前，等待献血的群众排起了长队，这场面让人感动得头晕目眩。 B. 在这次科学盛会上，科学家都滔滔不绝油嘴滑舌的表明自己的见解。 C. 辩论会上，他往往能够抓住要点，随机应变，击败对手。 D. 这两本成语词典各得其所，一本重视溯源，一本例句丰富，特色却很鲜明。
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| 4. 难度：简单 | |
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下面句子没有语病的一项是 ( ) A. 为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。 B. 高考失败，小镜伤心极了，他多么希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊! C. 自从来到这个世界上，人类就一直面临着两种挑战，一是来自人类本身，一是来自大自然。 D. 考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待。
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| 5. 难度：简单 | |
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名著阅读： 在我国的古典四大名著中有一部著名的神魔小说，它就是《__________》。小说以《__________》故事开始，作者是_________。这部作品中有许多脍炙人口的故事，例如：________ 、____________。
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| 6. 难度：简单 | |
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古诗文默写： （1）夜发清溪向三峡，__________________。 （2）__________________，崔九堂前几度闻。 （3） __________________，风正一帆悬。 （4）马致远的《天净沙·秋思》中表现主旨的句子是：_______________，__________________。 （5）曹操《观沧海》中表现作者博大胸襟的句子是：_____________，_________________。_______________，________________。 （6）我寄愁心与明月，_________________。 （7）__________________， 受降城外月如霜。 （8）古诗词是我国灿烂文化的瑰宝,其语言精练,含意深邃,韵味无穷,令人百读不厌。请你写出两句送别的诗句。_______________________，_______________________ 。
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| 7. 难度：中等 | |
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口语交际综合实践活动 寒来暑往，四季更替，自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化，周而复始。今天，就让我们迈着轻松的脚步走进自然，走过四季，一起去看风景！ 1.请各用一个四字短语描写春夏秋冬四季景色。 春：__________________ 夏：__________________ 秋：__________________ 冬：__________________ 2.请为这次活动设计一个宣传标语。__________________ 3.请你为此次活动设计四个环节。 第一环节：__________________ 第二环节：__________________ 第三环节：__________________ 第四环节：__________________
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| 8. 难度：中等 | |
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文言文阅读 《陈太丘与友期》 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 1.解释加点字。 太丘舍去（_____）尊君在不（_____）下车引之（_____）陈太丘与友期行（_____）去后乃至（_____）相委而去（_____） 2.翻译 （1）非人哉!与人期行，相委而去。 （2）日中不至则是无信，对子骂父则是无礼。 （3）待君久不至，已去。 3.阅读上文后，你明白了一些什么道理?文中塑造人物的主要手法是____________描写。 4.《陈太丘与友期》主要写的是哪两个人？分别归纳他们各自的性格特征。
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| 9. 难度：中等 | |
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阅读短文回答问题 改变一生的闪念 ①这是我的老师的故事，至今珍藏在我心里，让我明白在人世间，其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。 ②多年前的一天，她正在家里睡午觉，突然电话铃响了，她接过来一听，里面传来一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩子偷书，现在被我们抓住了，快来啊！”从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。 ③她回头望着正在看电视的唯一的女儿，心中立刻明白过来，肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以，胡扯了一个电话号码，却碰巧打到这里。 ④她本可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没任何关系。但通过电话，她隐约设想出，那是一个因一念之差偷书的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境遇。犹豫了片刻之后，她问清了书店的地址，匆匆忙忙地赶了过去。 ⑤正如她所料的那样，在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有问。小女孩临走时，她特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里来吧。惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此再也没有出现。 ⑥一晃十几年过去了。一天中午，门外响起了一阵敲门声。她打开房门后，看到一个年轻漂亮的陌生女孩，满脸笑容，手里还拎着一大堆礼物。“你找谁？”她疑惑地问。但女孩却激动地说出了一大堆话。好不容易，她才从那陌生女孩的叙述中，恍然明白，原来她就是当年那个偷书的小女孩，已经大学毕业，现在特意来看望自己。 ⑦女孩眼睛里泛着泪光，轻声说道：“虽然我至今都不明白，您为什么愿意充当我妈妈，解脱了我，但我总觉得，这么多年来，一直好想喊您一声妈妈。”老师的眼睛开始模糊起来，她有些好奇地问道：“如果我不帮你，会发生怎样的结果呢？”女孩轻轻地摇着头说：“我说不清楚，也许就会去做傻事，甚至去死。”老师的心猛地一颤。 ⑧望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。 1.请用简洁的语言概括故事的主要内容。 2.第⑤段中“她所料的那样”在文中具体指的是什么？ 3.文中第⑤段和第⑧段都写到了这位教师的笑，这两次笑的原因分别是什么？ 第一次：___________________________ 第二次：___________________________ 4.你觉得文中的老师是个怎样的人？请举例说明。
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| 10. 难度：中等 | |
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花边饺里的母爱 ①小时候，包饺子是我家的一桩大事。那时候，家里生活拮据，吃饺子当然只能等到过年过节。平常的日子，破天荒包上一顿饺子，自然就成了全家的节日。 ②一般，妈妈总要包两种馅的饺子，一种肉一种素。这时候，圆圆的盖帘上分两头码上不同馅的饺子，像是两军对弈，隔着楚河汉界。我和弟弟常捣乱，把饺子弄混，但妈妈不生气，用手指捅捅我和弟弟的脑瓜儿说：“来，妈教你们包花边饺！”我和弟弟好奇地看，妈妈将包了的饺子沿儿用手轻轻一捏，捏出一圈穗状的花边，煞是好看，像小姑娘头上戴了一圈花环。我们却不知道妈妈耍了一个小小的花招儿，她把肉馅的饺子都捏上花边，让我和弟弟连吃惊带玩地吞进肚时，眼睛笑得眯成了一条缝。 ③那些艰苦的岁月，妈妈的花边饺，给了我们难忘的记忆。但是，这些记忆，都是长到自己做了父亲的时候，才开始清晰起来，仿佛它一直沉睡着，必须我们用经历的代价才可以把它唤醒。 ④自从我能写几本书之后，家里经济状况好转，饺子不再是什么圣餐。我想起码不能让妈妈在吃这方面再受委屈了。我曾拉妈妈到外面的餐馆开开洋荤，她连连摇头： “妈老了，腿脚不利索了，懒得下楼啦！”我曾在菜市场买来新鲜的鱼肉或时令蔬菜，回到家里自己做，妈妈并不那么爱吃，只是尝几口便放下筷 子。我便笑妈妈：“您呀，真是享不了福！” ⑤后来，我明白了，尽管世上食品名目繁多，人的胃口花样翻新，妈妈雷打不动只爱吃饺子。那是她老人家几十年一贯制历久常新的最佳食谱。我知道惟一的方法是常包饺子。 ⑥那一年大年初二，全家又包饺子。我要给妈妈一个意外的惊喜，因为这一天是她老人家的生日。我包了一个带糖馅的饺子，放进盖帘一圈圈饺子之中，然后对妈妈说：“今儿您要吃着这个带糖馅的饺子，您一准儿是大吉大利！” ⑦妈妈连连摇头笑着说：“这么一大堆饺子，我哪儿那么巧能有福气吃到？”说着，她亲自把饺子下进锅里。饺 子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣。望着妈妈昏花的老眼，我看出来她是想吃到那个糖饺子呢！ ⑧热腾腾的饺子盛上盘，端上桌，我往妈妈的碟中先拨上三个饺子。第二个饺子妈妈就咬着了糖馅，惊喜地叫了起来：“哟！我真的吃到了！”我说：“要不怎么说您有福气呢？”妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝。 ⑨其实，妈妈的眼睛实在是太昏花了。她不知道我耍了一个小小的花招，用糖馅包了一个有记号的花边饺，那曾是她老人家教我包过的花边饺。花边饺里浸满浓浓的母爱，如今，我谨以花边饺讨得年迈母亲的快乐和开心。 1.简要概述本文主要记叙的两件事情。 2.第③段中加点词语“它”指代的内容是什么？请用文中原句回答。 3.结合上下文来看，第③段在文中所起的作用是什么？ 4.品味词句的表达效果。 （1）结合具体语境，说说你对第⑨段里加点词语“花招”的理解。 （2）将第⑦段中“饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣”改成“饺子在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣”好不好？为什么？ 5.根据神态描写，揣摩人物的心理活动。（请在两小题中选做一题） （1）第②段里，我和弟弟“眼睛笑得眯成了一条缝”，此时，看见这一幕的妈妈心里会这样想： （2）第⑧段里，“妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝”，此时，将这一切看在眼里的“我”会这样想： 6.小小的花边饺子里，凝聚着浓浓的母爱。读完此文，你一定产生了共鸣，那么请运用托物寄情的方式叙写一个类似的片段，来表现母爱（父爱）。（不少于50字）
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| 11. 难度：困难 | |
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在我们成长的过程中，有许多值得感谢的人物、事件和情感，体贴入微的家人，循循善诱的老师，朝夕相处的同学，幸福愉快的生活、学习经历…… 请以“感谢 ”为题，写一篇不少于500字的记叙文。 要求：先将题目补充完整，可填上“父母”、“那次比赛”、“老师鼓励我的目光”、“那次失败的经历”等，然后选择具体的事例写，做到内容具体，语句通顺，表达真情实感。
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