| 1. 难度：简单 | |
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下列字形和加点字注音正确的一项是（ ） A. 感慨（kài） 倜傥 混为一谈（hún） 废寝忘食 B. 分岐（qí） 簑笠 翻来覆去（fù） 咄咄逼人 C. 粗犷（guǎng） 诀别 不求甚解（shèn） 锋芒毕露 D. 贮蓄（chù） 吝啬 恍然大悟（huǎng） 人声顶沸
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| 2. 难度：简单 | |
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下列句子中成语使用不正确的一项是（ ） A. 保洁员在扫道时拾到大额现金和重要证件，连夜寻找到失主，心急如焚的失主喜出望外。 B. 经过谈判，物业公司与业主们终于在物业费的问题上达成共识，目前双方莫衷一是。 C. 她小心翼翼地走上前去寻找，找到一张有草垫的椅子，坐下了。 D. 这片人迹罕至的滩泽除有几只大鸟在空中飞过，再无任何声息。
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| 3. 难度：简单 | |
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下列句子没有语病的一项是（ ） A. 走进美丽的百里杜鹃，我停下脚步驻足观赏。 B. 在课堂上，老师努力培养我们独立思考、合作探究。 C. 有关部门近日发出通知，要求各地考试期间严防安全不出问题。 D. 学校应当建立完善的校园欺凌预防、干预和处理机制，保障每个孩子健康成长。
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| 4. 难度：中等 | |
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下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ） ①正如泰戈尔所说过的一句话：“天空中没有留下鸟的痕迹，但我已飞过。” ②这时，你不要退缩，不要气馁，哪怕最终只在幸福门外徘徊。 ③追求是一种持之以恒的过程，只要心中存在着这种信念，日复一日，年复一年，你一定会达到幸福的彼岸。 ④毕竟，我们追求过，努力过，与狂风暴雨拼搏过。追求就是一种幸福。 ⑤但其中必定会有狂风暴雨、冰山触礁，它们就像逆流一样阻止你前进的步伐。 A. ③⑤②④① B. ②①③⑤④ C. ①③⑤②④ D. ③④①⑤②
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| 5. 难度：简单 | |
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下列句子没有使用修辞手法的一项是（ ） A. 有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。 B. 古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得。 C. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 D. 敌人已成为瓮中之鳖，不好攻暂且围着算了。
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| 6. 难度：中等 | |
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阅读下面古诗，完成后面小题 初夏游张园① （宋）戴复古 乳鸭②池塘水浅深③，熟梅天气④半阴晴。 东园载酒西园醉，摘尽枇杷一树金。 【注释】①张园：张姓主人的园林。②乳鸭：刚孵出不久的小鸭。③水浅深：水或浅或深。 ④熟梅天气：梅子已经成熟的季节。 1.下列对诗的内容理解不正确的一项是（ ） A. 从诗题可以看出这首诗写的是诗人在夏天第一次游览张园的情景。 B. 前两句写诗人在园中看到的景象。 C. 诗人载酒游园，心情是愉悦欢畅的。 D. 最后一句写出了园中枇杷丰收的情形。 2.下列对诗的赏析不正确的一项是（ ） A. 这首诗色调明丽，气氛热烈，意境优美，生活气息浓郁。 B. 第二句中的“半”字用的精妙，准确地写出了天气忽阴忽晴、变幻莫测的特点。 C. 诗人“醉”不仅是因为饮酒，更是因为陶醉于园内美好的景象。 D. “一树金”将夕阳映照在树上的情形非常生动形象地表现了出来。
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| 7. 难度：中等 | |
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阅读下面文言文，完成后面小题。 景泰①间，吉安刘公宣②代戍于京师龙骧卫，为卫使畜马，昼夜读书厩中，使初不知也。公偶与塾师论《春秋》，师惊异之，以语使，使乃优遇之。未几，发解及第③。取解时，刘文恭公铉④主试，讶其文，谓必山林老儒之作，及启封，乃公也，人始识公，而文恭知人之名益著。 【注释】①景泰：明代宗朱祁钰年号。②刘公宣：即刘宣。③发解及第：（刘宣参加科举考试）发榜考中了解元。发解，明清时乡试举人第一名称为解元，考中举人第一名为“发解”。及第，指科举考试考中，特指考中进士，明清两代只用于殿试前三名。 ④刘文恭公铉：即刘铉，下文中的“文恭”也同。 1.对下面的句子朗读节奏划分正确的一项是（ ） A. 吉安／刘公宣代戍于京师龙骧卫 B. 吉安刘公宣／代戍于京师龙骧卫 C. 吉安刘公宣代戍／于京师龙骧卫 D. 吉安刘公宣代戍于／京师龙骧卫 2.解释文中加点词的意思。 （1）识（_____）（2）益（_____）（3）讶（_____） 3.解释文中划线句子。 （1）为卫使畜马，昼夜读书厩中，使初不知也。 （2）师惊异之，以语使，使乃优遇之。 4.从文中刘宣的求学经历，你能得到什么样的启示。
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| 8. 难度：简单 | |
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填补下列句子的空缺处。 （1）我寄愁心与明月，____________________ 。 （2）_____________ ？归雁洛阳边。 （3）日月之行，__________________________ 。 （4）_______________，小桥流水人家。 （5）择其善者而从之，____________________ 。 （6）三军可夺帅也，_______________________。 （7）_____________________，山岛竦峙。 （8）______________，思而不学则殆。
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| 9. 难度：困难 | |||||||||||
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阅读下面文字，完成后面小题。 一棵丝瓜爬上楼 陈晓辉 ①搬到小区一年多了，我还不知道同一栋楼里住户的名字。这很正常，他们肯定也不知道我的名字和其他基本情况。但是我的母亲很不理解，怎么可以这样呢？在村里，谁家的孩子上几年级，谁家的姑娘和哪村的小子订了婚，谁家的老太太该过寿了……她都一清二楚。同样，村里别的人也知道她几个孙子上次回来给她带的啥。可是在这儿，谁与谁也不说话，偶尔碰到了也都端着一副没表情的脸，母亲说：“城里人那么多，怎么住在这里感觉空空的呢？” ②我们住一楼，窗台下面有一块巴掌大的空地。闲不住的母亲在地里种了丝瓜。这怎么行？丝瓜要爬架的，爬上二楼遮了人家窗户怎么办？但是母亲还是不【解析】 ③丝瓜不管我的忐忑，见风就长。很快，就爬上了我的窗台。翠绿的叶子，柔婉的卷须，隔着竹帘看过去，就像一幅写意画。还懂事地开出一朵朵金黄的花，摇曳给我灿烂的喜悦，尤其是有雨的下午，坐在窗前，想起很多事，随着丝瓜的藤蔓，铺衍成一片梦。 ④但是不管梦能走多远，人总是活在红尘俗世的。我小心翼翼地观察着，只要丝瓜爬到窗户顶部，我就爬上去把它掐掉，迫使它只在我家的墙壁范围内生长。每次掐顶的时候，我都感到自己的残忍，高处的阳光那么强烈明亮，是每一棵植物的梦想啊。如果丝瓜有知，它会怪我还是会悲叹自己的命运呢？ ⑤有几天工作很忙，加班到深夜才回家。那几株丝瓜，湮没在一件一件的杂事中，被我忽略了。 ⑥再次注意到它们，哎呀，它们已经偷偷地窜到二楼，把人家的窗台都快爬满了！现在再去掐藤蔓，是不是晚了？木已成舟，秧已成片，人家会不会杀下楼来，指责我家的丝瓜“侵占领空”？我想，还是硬着头皮，去做一次敦睦友邻的拜访吧，请他们宽恕主人的管教不严。 ⑦但我还没去，楼上的住户先来拜访我了：“我是你们楼上的，请问方便说话吗？”我赶紧把客人让进来，倒上茶，惴惴不安：“对不起，那些丝瓜……我马上就剪了……”客人却笑嘻嘻地拿出几根脆嫩的小东西：“你们种的丝瓜，结了七八根呢，我们炒了几根，这是给你们留的。”见对方没有兴师问罪的意思，我才放下心来。还没说话，母亲已经热情地唠叨了：“丝瓜熬汤也很好喝，以前我们农村媳妇坐月子，从河里抓几条鲫鱼，摘几根小丝瓜，喝了奶水足得很呢！” ⑧“是呀，丝瓜可是个好东西。嫩了能吃，老了能刷锅，我家闺女这几天还对着丝瓜画画！”眼见母亲与对方的会谈亲切友好，我才放下心来。 ⑨从此我们与二楼的关系开始密切，不但见面打招呼，有时候还会约着去散步。这样的转变我始料未及，丝瓜却俨然以外交功臣自居，生长得越发骄傲起来。不仅二楼，又开始往三楼攀爬，我又开始新的惴惴不安。但是有一天，有个人在楼下跟我说，他是三楼的，请我们不要把丝瓜掐掉，“让我们也沾染一点光哈。” ⑩现在，丝瓜已经爬到了四楼。我们这栋楼的住户，关系也发生了奇妙的变化。不但见面热乎乎地说话，三楼的大姐姐给二楼的小弟弟辅导作业，四楼的奶奶和母亲一起相约去买菜。前几天，母亲神秘地告诉我：“二楼张阿姨的外甥女来摘了一朵丝瓜花，被四楼的小刘看见，托我做媒呢！” 1.文章情节动人，请在下面的表格上填写适当的内容，补充情节和表明作者在母亲种下丝瓜后的内心情感变化。
2.品味语言，按要求赏析下列的词句。 （1）再次注意到它们，哎呀，它们已经偷偷地窜到二楼，把人家的窗台都快爬满了！（结合语境，赏析加点词语） （2）翠绿的叶子，柔婉的卷须，隔着竹帘看过去，就像一幅写意画。（从修辞的角度赏析第③段划线的句子） 3.说说文章标题“一棵丝瓜爬上楼”有什么深刻的含义，谈谈你的理解。 4.通过文中的故事，你一定在人际交往上有很多感触，请结合文章内容，谈谈你的感想。
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| 10. 难度：困难 | |
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阅读下面的文章，完成后面小题。 秋韵 宗璞 ①京华秋色，最先想到的总是香山红叶。曾记得满山如火如荼的壮观。在太阳下，那红色似乎在跳动，像火焰一样。二三友人，骑着小驴，笑语与“嘚嘚”蹄声相和，循着弯曲小道，在山里穿行。后来驴没有了，路平坦得多了，可以痛快地一起走到半山。如果走的是双清这一边，一段山路后，上几个陡台阶，眼前会出现大片金黄，那是几棵大树，现在想来，应是银杏罢。满树茂密的叶子都黄透了，从树梢披散到地，黄得那样滋润，好像把秋天的丰收集聚在那里了。在香山，秋的丰富和幽静调和得均匀的，让人觉得，这才是秋天的基调。 ②今年秋到香山，人也到香山。满路车辆与行人，如同电影散场，或要举行大规模代表会。只好改道万安山，去寻秋意。山麓有一片黄栌，不甚茂密。法海寺废墟前石阶两旁，有两片暗红，也很寥落。废墟上有顺治年间的残碑，刻有“不得砍伐，不得放牧”的字样。乱草丛中，断石横卧，枯树枝头，露出灰蓝的天和不甚明亮的太阳。这似乎很有秋天的萧索气象了。然而，这不是我要寻找的秋的韵致。 ③有人说，该到圆明园去，西洋楼西北的一片树林，这时大概正染着红、黄两种富丽的颜色。可对我来说，不断地寻秋是太奢侈了，不能支出这时间，且待来年吧。家人说，来年人更多，你骑车的本领更差，也还是无由寻找到的。那就待来生吧，我说，大家一笑。 ④其实，我是注重今世的。清晨照例的散步，便是为了寻健康，没有什么浪漫色彩。 ⑤这一天，秋已深了，披着斜风细雨，照例走到临湖轩下小湖旁，忽然觉得这景色这般奇妙，似乎我从未到过这里。 ⑥小湖南面有一座小山，山与湖之间是一排高大的银杏树。几天不见，竟变成一座金黄屏障，遮住了山，映进了水。扇形叶子落了一地，铺满了绕湖的小径。似乎这金黄屏障向四周渗透，无限地扩大了，循路走去，湖东侧一片鲜红跳进眼帘。这样耀眼的红叶！不是黄栌，黄栌的红较暗；不是枫叶，枫叶的红较深。这红叶着了雨，远看鲜亮极了，近看时，是对称的长形叶子，地下也有不少，成了薄薄的一层红毡。在小片鲜红和高大的金屏障之间，还有深浅不同的绿，深浅不同的褐、棕等丰富的颜色环抱着着澄明的秋水。冷冷的几滴秋雨，更给整个景色添了几分朦胧，似乎除了眼前这一切，还有别的蕴藏。这是我要寻的秋的韵致了吗？ ⑦秋去冬来之时，意外地收到一份讣告，是父亲的一位哲学友人故去了。讣告上除生卒年月外，只有一首遗诗，译出来是这等模样： 不要推却友爱 不要延迟欢乐 现在不悟 便永迷惑 ⑧在这里，一切都有一着落。秋天是有成绩的人生，绚烂多彩而肃穆庄严，似朦胧而实清明，充满了大彻大悟的味道。我要寻找的秋韵，原来便在现在，在这里，在心头。 （摘自北京大学出版社《风庐散记：宗璞自选精品集》，有改动） 1.第一段中，哪两个词语最能突出表现记忆中的香山秋色的特点？ 2.第二段有什么作用？请简要分析。 3.第六段的景物描写运用了多种修辞手法，请选择一种举例分析其表达效果。 4.作者要寻找的“秋韵”具有怎样的内涵？请结合全文进行其分析。
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| 11. 难度：中等 | |
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综合性学习 阳光灿烂的初中生活已经开启，告别了昔日的知己，结识了不少新的朋友，我们才蓦然惊觉：与人交往，结交朋友，还真有许多值得探讨的地方。为此，七年级准备开展以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，现在请你一起来参加。 （1）读漫画，明道理
上图反映了当下中小学生交友过程中一个非常普遍的现象。请认真看图，深刻思考，写出你对图画的理解，并从交友角度来谈谈你的看法。 ____________________________________________________ 。 （2）交君子，找志趣 俗话说：志趣相投。实际上，真正能够让友谊长长久久的，是朋友之间有共同的爱好、追求或者人生观、价值观。所以古人云：“物以类聚，人以群分。”作为学生，以书结友，共同进步，倒是不错的选择。请选择几部名家名作中的一部，推荐给你最好的朋友吧。 书名： 推荐理由：____________________________________________________ 。
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| 12. 难度：中等 | |
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人生百态，五味杂陈：酸、甜、苦、辣、咸……每一种味道，既可以是人生的一次经历和体验，也可以是人生的财富和感悟。各种滋味，只有尝过方可知晓，只有品味过方可明白。 请以“ 的味道”为题，写一篇文章。 要求：请你把上面的题目补充完整，写一篇字数不少于600字的文章。除诗歌、戏剧外，文体不限。文中不能出现真实的校名和人名。
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