| 1. 难度：中等 | |
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古诗词名句填写。 （1）君不见走马川行雪海边，_________________。 （2）锦江春色来天地，_______________________。 （3）______________，铁骑绕龙城。 （4）《从军行》中直接抒发诗人从戎卫国的壮志豪情的句子是_______________，__________。 （5）《月下独酌》中表明作者宁愿永与月、影为伴，醉酌孤独，也不愿同流合污、阿谀奉承的高洁志愿的句子是________________，________________。 （6）《羌村三首》中描写父老乡亲携酒慰问情景的诗句是：_____________，_____________。 （7）杜甫是唐代大诗人，他见证了唐王朝由盛转衰的历史。青年时代，身处开元盛世的他有着“______________，______________”（《望岳》）的远大抱负；而面对统治者昏庸、国家动荡的时局，晚年的他只能以“__________，__________”（《登楼》）来借古讽今，抒发个人感慨。
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下列加点字的注音都正确的一项是（ ） A. 涨价（zhǎng） 戏谑（nüè） 断壁残垣（yuán） B. 执拗（niù） 骸骨（hái） 呱呱坠地（guā） C. 吮吸（shǔn） 巉岩（chán） 半身不遂（suí） D. 畜生（chù） 颓唐（túi） 海市蜃楼（shèn）
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下列句子中，标点符号的使用完全正确的一项是（ ） A. 将军家里都是些名贵的、纯种的狗；这条狗呢？鬼才知道是什么玩意儿！ B. 一丈青大娘骂人，就像雨打芭蕉，长短句、四六体、鼓点似的骂一天，一气呵成，也不倒嗓子。 C. 难道在天黑之前，他也可能变成这个样子吗？生命就是这样吗,呃？真是一种空虚的、转瞬即逝的东西。 D. 洗三那天，亲手杀了一只羊和三只鸡，摆了个小宴，满月那天，更亲手杀了一口猪和六只鸭，大宴乡亲。
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| 4. 难度：中等 | |
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下列句子有语病的一项是（ ） A. 生动的故事情节和丰富深刻的主题，使得金庸的小说具有大气、深沉的特点。 B. 我不但信任他，而且以前反对他的人也信任他了。 C. 由于生产很快搞上去了，大家的积极性也就大大提高了。 D. 这一期杂志还刊登了台湾当代著名作家陈映真的短篇小说《山路》《搭错车》和这部电影的主题曲——《酒干倘卖无》。
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各项对语法知识的判断和分析，不正确的一项是（ ） A. 分析成分 巩固胜利 战胜敌人 散发香气 都是动宾短语。 B. 苏州园林布局幽雅。一句中主谓短语充当谓语。 C. 只要有水，单新疆自治区就有一亿亩荒地可以开垦。是一个条件复句。 D. 我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。这个复句第一层是递进关系。
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下列说法完全正确的一项是（ ） A. 戴望舒是我国现代派象征主义诗歌的代表人物，代表作品有《雨巷》《我用残损的手掌》《乡愁》。 B. 《孔乙己》节选自《朝花夕拾》，这篇文章艺术地再现了19世纪末20世纪初深受封建教育毒害的读书人的形象。 C. 契诃夫是19世纪俄国伟大的批判现实主义作家，与美国的欧亨利、法国的巴尔扎克并称“世界三大短篇小说巨匠”。 D. 墨子，名翟，是春秋战国之际墨家学派的创始人。《墨子》一书是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录。
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| 7. 难度：中等 | |
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下列句子语序排列正确的一项是（ ） ①如果浪费个人时间，蹉跎年华，虚掷生命，是个人的损失 ②而浪费国家和民族的时间，造成历史倒退，则是亿万人民的损失 ③因此赢得时间，接受挑战，为民造福，没有不能创造的奇迹 ④最大的浪费是时间的浪费 ⑤时间孕育机遇，机遇来自时间 A. ⑤②①③④ B. ④①②⑤③ C. ①②③⑤④ D. ④②①⑤③
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| 8. 难度：困难 | |
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语文综合实践。 亲爱的同学，你在“走进小说天地”的综合性学习中，那生动的故事，鲜活的人物形象，一定给你留下过深刻的印象。让我们携手并肩，再度走进那一片五彩斑斓的天地。 （1）活动创意：为这次活动拟一则主题词。 ____________________________________________________________________ （2）请从“杨志、孔乙己、韩麦尔先生、奥楚蔑洛夫”中挑选一个人物，仿照示例写心得，不超过60字。 ____________________________________________________________________ （3）示例：祥子，一个旧北京的人力车夫，拉着一辆黄包车在烈日和暴雨下四处奔跑，我从中读出了下层百姓生活的辛酸苦难。 ____________________________________________________________________
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| 9. 难度：困难 | |
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阅读《孔乙己》选段，回答下面的问题。 有一天，大约是中秋前的两三天，掌柜正在慢慢的结账，取下粉板，忽然说，"孔乙己长久没有来了。还欠十九个钱呢!"我才也觉得他的确长久没有来了。一个喝酒的人说道，"他怎么会来?……他打折了腿了。"掌柜说，"哦!""他总仍旧是偷。这一回，是自己发昏，竟偷到丁举人家里去了。他家的东西，偷得的么?""后来怎么样?""怎么样?先写服辩，后来是打，打了大半夜，再打折了腿。""后来呢?""后来打折了腿了。""打折了怎样呢?""怎样?……谁晓得?兴许是死了。"掌柜也不再问，仍然慢慢的算他的账。 中秋之后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬;我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，"温一碗酒。"这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦，已经不成样子;穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住;见了我，又说道，"温一碗酒。"掌柜也伸出头去，一面说，"孔乙己么?你还欠十九个钱呢!"孔乙己很颓唐的仰面答道，"这……下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。"掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，"孔乙己，你又偷了东西了!"但他这回却不十分分辩，单说了一句"不要取笑!""取笑?要是不偷，怎么会打断腿?"孔乙己低声说道，"跌断，跌，跌……"他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。 自此以后，又长久没有看见孔乙己。到了年关，掌柜取下粉板说，"孔乙己还欠十九个钱呢!"到第二年的端午，又说"孔乙己还欠十九个钱呢!"到中秋可是没有说，再到年关也没有看见他。 我到现在终于没有见--大约孔乙己的确死了。 1.结合具体的语言环境，说说下面加点词语的含义。 (1)掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了！” _________________________________________________________________________________ (2)他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。 ________________________________________________________________________________ 2.“我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。”写孔乙己的死用了“大约”“的确”两个词语，你怎样理解这种用法？
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| 10. 难度：困难 | |
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阅读《变色龙》选段，回答下列问题。 警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣，提着小包，穿过市场的广场。他身后跟着一个火红色头发的巡警，端着一个筛子，盛满了没收来的醋栗。四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。 …… …… “哎呀，天！他是惦记他的兄弟了……可我还不知道呢！这么说，这是他老人家的狗？高兴得很……把它带走吧。这小狗还不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头！哈哈哈……得了，你干什么发抖呀？呜呜……呜呜……这坏蛋生气了……好一条小狗……” 普洛诃尔喊一声那条狗的名字，带着它从木柴厂走了。那群人就对着赫留金哈哈大笑。 “我早晚要收拾你！”奥楚蔑洛夫向他恐吓说，裹紧大衣，接着穿过市场的广场径自走了。 1.从小说三要素的角度来看，第一段文字交代___________，___________。 2.“那群人就对着赫留金哈哈大笑”，他们为什么没有对多变的奥楚蔑洛夫大笑呢？
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| 11. 难度：困难 | |
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阅读下列议论文，完成下列问题。 母语是教育的起点 周国平 ①尼采曾经指出：母语是“真正的教育由之开始的最重要、最直接的对象”，良好的训练是“一切后续教育工作”的“自然的、丰产的土壤”；教师应当使学生从少年时代起就严肃地对待母语，“对语言感到敬畏”，最好还“对语言产生高贵的热情”。我完全赞同他的见解。 ②教育是心智成长的过程，而母语是心智成长最重要的环境之一。母语就好比文化母乳，我们在母语的滋养下学会了思考、表达和交流。虽然后续教育有不同领域和学科之分，但一切教育的基本要求是正确地读、想和写，而这种正确性正是通过良好的母语训练打下基础的。认真对待语言，力求准确地使用每一个词，这不仅是为了避免他人的误解，更是对待心智生活的严肃态度。不能想象，一个对写给别人看的文字极其马虎的人，自己思考时会非常认真。相反，凡是呕心沥血于精神劳动的人，因为珍惜劳动成果，在传达时对文字往往都近乎怀有一种洁癖。 ③如果说文化是一种教养，那么，母语就是教养的基本功，教养上的缺陷必定会在语言上体现出来。一个语言粗鄙的人，我们会立刻断定他没文化。一个语言华而不实的人，我们也可以立刻断定他伪文化。举止上的高贵风度来自平时最一丝不苟的训练和自我训练，语言上的良好作风也是如此。不用说写公开发表的文章，哪怕是写只给某一个人看的信，只给自己看的日记，都讲究用词和语法的正确，文风的端正，不肯留下一个不修边幅的句子，如此持之以恒，良好的文字习惯就化作本能了，而这便是文字上的教养，因为教养无非是化作本能的良好习惯罢了。 ④一百多年前，尼采埋怨德国青少年不是向德语经典作家、而是从媒体那里学习母语，使得他们“尚未成型的心灵被印上了新闻审美趣味的野蛮标记”。如果尼采生活在今天这个网络时代，真不知他会作何感想。我本人认为，网络语文的繁荣极大地拓宽了写作普及的范围和发表自由的空间，诚然是好事，但也因此更应该警惕尼采所说的“新闻审美趣味”的蔓延。网络语文往往是急就章，因此可能导致两个后果，一是内容上的浅薄，缺乏酝酿和积累，成为即兴发泄和时尚狂欢的娱乐场；二是语言上的粗率，容易滋生马虎对待母语的习气，成为错别字和语病的重灾区。 ⑤所以，我提倡，各民族都拥有优秀母语写作的传统，这个传统存在于本民族的经典作品之中，它们理应成为母语学习的范本，而不该是网络语文。（摘自《中国教育报》） 1.选文的中心论点是什么？ 2.第②段画线句子运用了什么论证方法？有何作用？ 3.下列对文本信息理解不正确的一项是（ ） A. 文章第②③段从母语环境的重要性及母语是教养的基本功两个方面，正面论述了中心论点。 B. 作者坚决否定了网络语文学习母语的做法，并指出了网络语文的缺点及危害。 C. 作者善于引用，巧妙分析，使文章富有文化底蕴。 D. 作者号召我们要拥有优秀母语写作的传统，母语学习的范本应该是民族的经典作品。
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| 12. 难度：困难 | |
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阅读下面两篇文言文，完成后面小题 【甲】公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜，而至于郢，见公输盘。公输盘曰：“夫子何命焉为？”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”公输盘不说。子墨子曰：“请献千金。”公输盘曰：“吾义固不杀人。”子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁；知而不争，不可谓忠；争而不得，不可谓强；义不杀少而杀众，不可谓知类。”公输盘服。 【乙】子墨子北之齐，遇日者①。日者曰：“帝②以今日杀黑龙于北方，而先生之色黑，不可以北。”子墨子不听遂北至淄水③，不遂而反焉。日者曰：“我谓先生不可以北。”子墨子曰：“南方之人不得北，北方之人不得南，其色有黑者有白者，何故皆不遂也？且帝以甲乙杀青龙于东方④，以丙丁杀赤龙于南方，以庚辛杀白龙于西方，以壬癸杀黑龙于北方，若用子之言，则是禁天下之行者也。是围心⑤而虚天下⑥也，子之言不可用也。 ” 【注释】①日者：古时候占卜的人，相当于现在的算命先生。②帝：古代所谓五帝之神。③淄水：水名。④甲、乙：指甲日和乙日。古时以天干记日。⑤围心：困惑人心。⑥虚天下：使天下空无一日。 1.解释下列句中划线的词。 ⑴公输盘不说 （_________） ⑵吾义固不杀人（________） ⑶不可以北（________） ⑷不遂而反焉（_________） 2.下列各组划线词意义和用法相同的一项是（ ） A. ①将以攻宋 ②我谓先生不可以北 B. ①子墨子北之齐 ②辍耕之垄上 C. ①宋无罪而攻之 ②不遂而反焉 D. ①荆国有余于地而不足于民 ②帝以今日杀黑龙于北方 3.用“／”给文中句子断句，划出两处。 子 墨 子 不 听 遂 北 至 淄 水 4.用现代汉语说说下面句子的意思。 ⑴义不杀少而杀众，不可谓知类。 ⑵若用子之言，则是禁天下之行者也。 5.甲乙两文都重点刻画了墨子什么形象特点，请结合文意简要谈一谈。
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| 13. 难度：困难 | |
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阅读杜甫的两首诗，回答下列问题。 宿府 杜甫 清秋幕府井梧寒，独宿江城蜡炬残。 永夜角声悲自语，中天月色好谁看。 风尘荏苒音书绝，关塞萧条行路难。 已忍伶俜十年事，强移栖息一枝安。 【注释】 ①幕府：杜甫当时所在的严武幕府。井梧：梧桐。②：江城：指成都。③永夜：整夜。④风尘荏苒：谓战乱已久。⑤伶俜：流离失所。【杜甫《宿府》《登楼》阅读答案对比赏析】杜甫《宿府》《登楼》阅读答案对比赏析。十年事：杜甫从安史之乱流离奔走，到此时正是十年。强移：勉强移就。一枝安：指他在幕府中任参谋一职。 登楼 杜甫 花近高楼伤客心，万方多难此登临。 锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。 北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。 可怜后主还祠庙，日暮聊为《梁甫吟》。 1.甲、乙两诗都写于广德二年（764），甲诗中“永夜角声悲自语”与乙诗中相对应的一句是：________。 2.下列对甲、乙两诗分析不正确的一项是：（ ） A. 甲乙两首诗都写于同一年，但乙诗写作时间早于甲诗。 B. 乙诗尾联咏怀古迹，讽喻当朝昏君，寄托了个人怀抱。 C. 甲诗表达了作者悲凉深沉的感情，及怀才不遇的心绪。 D. 甲乙两诗都表达了诗人对战争的怨恨及对亲人的思念。 3.请结合具体诗句，简析甲诗首联是怎样来写“独宿”的氛围，感受和心情的。
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| 14. 难度：困难 | |
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（1）按要求作文 成长就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老师的指引，有朋友的鼓励、陌生人的关爱，有大自然美好的风光，也有沁人心脾的书香...... 请以“温暖的旅程”为题目，写一篇文章。 （2）阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。 “我只是雏菊丛中的一朵小花。”一朵雏菊伤感地叹息，“与这么多雏菊生长在一起，我的美丽完全被淹没了，根本不会有人注意到我。” 一个天使听见了雏菊的心声，规劝她说: “但是你真的很美丽!” “我想成为唯一的一朵，身旁不要有其他任何同类!” 天使不想再听到雏菊的埋怨，于是把她带到了城市广场。 几天之后，市长带着一位园艺师来对广场进行改造。 “把土壤翻一翻，种上天竺葵吧!” “等一等!”雏菊大叫，“你那样做我会死的。” “如果这里还有一些和你一样的雏菊花，会对广场起到非常好的美化作用。”园艺师回答，“但是在你的周围找不到任何你的同类，你自己不可能形成一座花园。” 说完，园艺师把雏菊从地上连根拔起。
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