| 1. 难度：中等 | |
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对下面书法作品欣赏不恰当的一项是（ ）
A. 图为汉代隶书精品《合阳令曹全碑》，笔力端直朴茂，非汉人所不能。 B. 图为唐代欧阳询楷书《九成宫醴泉铭》，结构严谨，圆润中见秀劲。 C. 图为北宋米芾行书《来戏帖》，变动如鬼神，不可端睨。 D. 图为明代祝允明草书《曹植诗四首》，笔势雄强、纵横秀逸。
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| 2. 难度：中等 | |
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阅读下面的文字，完成下列小题。 “茶”字的构造如此之美。从字的构成看，草、人和树在一起，就是“茶”。看古人书法中的“茶”字，宛如一位衣袂飘飘的少女，不由想象她明眸善睐的模样，而念着“茶”字。就已经有感情在心中酝酿。泡茶更是美妙的过程，水如瀑倾泻，茶随性màn（曼／慢）舞。唯有此时，茶才一展美zī（资／姿），将多时裹藏的自身点点打开。茶的舞不是痛苦的舞，而是痛快淋漓、__甲__（随波逐流／情不自禁）的舞。在水汽蒸腾之中，茶将自己变成了真正的茶；而水也随着荼一并舒展，一道释放，在与茶的水乳交róng（融／溶）中改变了自身。捧一盏茶，静静__乙__（品位／_品味），那清幽的茶香仿佛弥漫了整个世界。 1.文中加点字的注音和读音对应的字形全都正确的一项是（ ） A. 模样（mó） 曼舞 美资 水乳交融 B. 酝酿（niàng） 曼舞 美姿 水乳交融 C. 模样（mú） 慢舞 美姿 水乳交溶 D. 酝酿（rǎng） 慢舞 美资 水乳交溶 2.对“幽”字笔顺的判断，正确的一项是（ ） A. “幽”字的笔顺是： B. “幽”字的笔顺是： C. “幽”字的笔顺是： D. “幽”字的笔顺是： 3.在文中甲乙丙处依次填入词语，最恰当的一项是（ ） A. 随波逐流 品味 B. 随波逐流 品位 C. 情不自禁 品位 D. 情不自禁 品味
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| 3. 难度：简单 | |
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下列加点字注音完全正确的一项是（ ） A. 山涧（jiàn） 憎恶（zèng） 字帖（tiè） 贮藏（zhù） B. 晌午（xiǎng） 侮辱（wū） 舷窗（xuán） 愧怍（zuò） C. 炽热（zhì） 滞笨（zhì） 迸溅（bèng） 毋宁（wú） D. 羸弱（líng） 蹒跚（pán） 吞噬（shí） 诘问（jié）
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| 4. 难度：简单 | |
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下列词语的书写完全正确的一项是（ ） A. 哆嗦 矜持 修葺 语无伦次 B. 稠密 闲暇 烦燥 姗姗来迟 C. 猥琐 拢罩 取缔 忧心重重 D. 凛洌 翱游 合拢 泱泱不乐
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| 5. 难度：中等 | |
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下面语段的空白处依次填入一组句子，正确的一项是（ ） 映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做荷花的事业吧，___________：让我们学做莲叶的事业吧，___________；让我们学做莲子的事业吧，___________；让我们学做藕的事业吧，___________。 ①把寂寞留给自己 ②把芬芳献给他人 ③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥抱生活 A. ②①④③ B. ②④③① C. ③②④① D. ①④③②
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| 6. 难度：中等 | |
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下列语句语意表达无误的一项是（ ） A. 在王老师面前，林森同学厉声说道：“你们不知道我姓谁吗？” B. 在赵老师苦口婆心的教育下，使我迅速地成长起来了。 C. 这位建筑师的出色工作和独特设计，已被有关单位采用并受到国外的关注。 D. 父亲已经走了，但那番语重心长的话语时时萦绕在我的耳畔。
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| 7. 难度：简单 | |
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对下面文段中所使用的修辞方法的作用，理解有误的一项是（ ） ①春天的青岛之海，是美的。 ②当寂静的树林悄悄朦胧出一层鹅黄，当天真的燕子开始娇羞地呢喃，青岛之海，便以她耀眼的天姿国色，吸引了纷至沓来的游人。 ③在和煦春风的吹拂之中，大海如同一册被打开的浅蓝色的诗集，无边无垠，一片蔚蓝。那天使般翔飞的海鸥，是诗行；那蝶翅般竞发的船只，是诗行；那自由自在、缓缓涌动的波浪，是诗行；那于阳光下湛蓝的浪丛辐射出的斑斓的光束，更是诗行……这一行行绝美的诗句，怎不令游人频频驻足，一咏三叹？ A. 选文第②段中的“娇羞地呢喃”，运用拟人的修辞方法，形象地表现了初春时青岛之海的天真与娇羞。 B. 作者把“大海”比喻成“被打开的浅蓝色的诗集”，生动地写出了在春风的吹拂下，蔚蓝色的大海广阔无边的景象。 C. 作者反复运用“那……，是诗行”的句式，强调了海面上海鸥翔飞、船只竞发、波浪涌动、光束斑斓的绝美景象带给人的美好感受。 D. 结尾一句，运用反问的修辞手法，表达了作者对春天里青岛之海的绝美景象的强烈的赞叹之情。
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| 8. 难度：简单 | |
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下列诗文都出自唐代作家的一项是（ ） ①谈笑有鸿儒，往来无白丁。 ②念天地之悠悠，独怆然而涕下。 ③此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 ④落红不是无情物，化作春泥更护花。 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
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| 9. 难度：简单 | |
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根据原文填空。 （1）莫笑农家腊酒浑，_____________。 （陆游《游山西村》） （2）_____________，决眦入归鸟。 （杜甫《望岳》） （3）商女不知亡国恨，_____________。 （杜牧《泊秦淮》） （4）在《登飞来峰》中，表达了作者有远大抱负，不畏艰难的句子是：_____________， _____________。
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| 10. 难度：中等 | |
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阅读下面两篇选文，完成下列小题。 [甲]沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。 一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木柿，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。 一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ （选自《河中石兽》） [乙]赵括自少时学兵法，言兵事，以天下莫能当。尝与其父奢①言兵事，奢不能难②，然不谓善。括母问奢其故，奢曰：“兵，死地也，而括易言之。使赵③不将括即已，若必将之，破赵军者必括也。”赵括既代廉颇，悉更约束，易置军吏。秦将白起④闻之，纵奇兵，佯败走，而绝其粮道，分断其军为二，士卒离心。四十余日，军饿，赵括出锐卒自搏战，秦军射杀赵括。括军败，数十万之众遂降秦，秦悉坑⑤之。 （选自《史记》） [注释]①奢：赵括之父。 ②难：驳倒。 ③赵：赵国。 ④白起：秦国将领 ⑤坑（kēng）：活埋。 1.解释下列语句中加点词的意思。 （1）二石兽并沉焉 （2）凡河中失石 （3）问奢其故 （4）悉更约束 2.用现代汉语翻译下面的句子。 （1）尔辈不能究物理。 （2）佯败走，而绝其粮道。 3.下列四幅图中，最接近“寺僧”“讲学家”“老河兵”对“河中石兽”原因分析的图示选项是（ ）
A. ③④① B. ②④① C. ③④② D. ②④③ 4.这两则故事都说明了一个什么道理？
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| 11. 难度：困难 | ||||||||||||||||
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（一）阅读下面《隐身人》一文，完成下列小题。 隐身人 刘荣书 一天晚上，父子俩吃晚饭的时间。男孩因情绪上的低落，比平日里显得更加顽劣。他故意将整勺子的米饭撒在饭桌上，蜷着手，伸出舌头，直接去饭桌上舔舐。像一条小狗。 巴顿，好好吃饭！ 男孩不予理会。伸着舌头，继续去舔饭桌上的米粒。巴顿，你这样做，就不是一个乖孩子了。 男孩愣住了。那声音有些异样，像动画片里某个卡通人物在说话。那声音，并不是从父亲的嘴巴里发出来的。因为听到第一句话后，他翻着眼睛正在看父亲，见父亲的嘴巴一动未动。 谁在说话？男孩问。 谁在说话？他的父亲也这样问。嘴巴奇怪地扭动了一下。 上床之前，男孩无数次听到了那个声音在同他说话。那个奇怪的，貌似卡通人物发出的声音。 巴顿，你该吃个苹果吧！要注意营养搭配。 巴顿，你看电视不要离得那么近好不好，这样对眼睛不好。 巴顿，你洗脚了吗？小屁屁洗了吗？ 每听过一句，男孩便会问他的父亲一句：他在说话。他刚刚又在和我说话。你难道没听到吗？ 他的父亲却每次都在摇头。并显得很吃惊的样子。他以为男孩在说胡话，摸了摸男孩的额头。 这多么奇怪。男孩想。这就像父亲曾对他讲过的一个故事——只有聪慧的孩子才可以听到精灵在说话。那是孩子独享的权利。那天晚上，男孩比任何时候都要显得乖巧。他饭后吃了一个苹果。只看了一会儿电视，便主动把遥控板让给了他的父亲。这多么出色！只是躺到床上之后，男孩睁着大大的眼睛，有些忐忑地对他的父亲说：爸爸，我觉得那个和我说话的人，是我妈妈……只有我妈妈才对我说过那样的话……怎么会呢！父亲说，你是不是又想她了？嗯……男孩点头。 父亲摸了一下男孩的脸，想了想，有些伤感地说，那好吧！我们睡吧。看我在梦里会不会遇到你妈妈，如果遇到了，我就问一问她，问她是不是偷偷回来了。 第二天，父亲照例早早上班去了。他在一家木偶剧团工作。有演出任务时，他便不能留在家里照顾男孩。早饭留在餐桌上。这是星期天，幼儿园放假。如果不是公休时间，男孩便要被父亲早早从床上扯起来，睡眼惺忪吃上几口饭，驮在自行车后架上，送到幼儿园去。男孩每天赶到幼儿园的时间，往往要比别的小朋友早一刻钟。而放学后，仍旧比别的小朋友晚走一刻钟，或半小时。有时父亲临时有事，他便要一直在校园里呆到天黑……自母亲忽然消失之后，男孩便开始过起了这种孤苦伶仃的生活。他独自坐在空荡荡的校园里，感到与年龄不相称的落寞与疾苦。但现在，妈妈似乎以一种奇怪的方式回归，这种生活会不会结束呢？但那一整天里，那个声音都未曾出现。空寂的房间内，男孩感到落寞，他渴望异样声音再次出现。 晚上，父亲回来时，男孩在沙发上睡着了。等父亲把他弄醒，他很快便记起昨晚的话题，他问他的父亲：爸爸，昨晚你在梦里遇到我妈妈了吗？ 他的父亲正在把饭菜摆上餐桌，解下腰里的围裙，忙不迭说，遇到了遇到了。 她和你说了什么？ 父亲在餐桌边坐下来。替男孩盛了一碗饭，忽然将脸抵近男孩说： 她说，她真的回来了。 是真的吗？男孩兴奋地叫了起来。 是的。父亲说，又竖起食指，抵在唇上。示意男孩说话小声一点。这是个秘密，他说，你妈妈在梦里告诉我…… 什么秘密？那我怎么看不到她？ 她穿了隐身衣…… 隐身衣！ 对！隐身衣…… 那她怎么不把隐身衣脱下来？ 她脱不下来的。你知道那个中了巫婆咒语的公主吗？她变成了一只丑陋的青蛙……你妈妈就是这样，她错穿了一件隐身衣，永远都脱不下来了。但她让我转告你，她回家来了，在家里陪着你。 晚上睡下时，男孩问他的父亲，妈妈也和我们躺在一张床上吗？或许会吧？他的父亲疲惫地说。男孩相信是妈妈回来了。 之后，男孩随父亲到剧团里去过很多次。父亲排练时，他便乖乖坐在台下。他喜欢那些木偶说话的声音，觉得和穿了隐身衣的母亲说话的声音很像。他在那些声音中间感觉到了温暖和踏实。他觉得他母亲的存在就像一种传奇。为此比同龄孩子多了一份隐秘的惊喜。他在一种平和的心态中慢慢长大。养成了一种自言自语的习惯。 直到男孩上初中那年，父亲做了一次声带息肉手术后，那时就不能开口说话了。他穿了隐身衣的母亲，从此也消失不见了。 又过了很多年。这一年的春节，长大后的男孩陪在妻子和儿子身边，坐在客厅里看一年一度的春节晚会。 当那个来自宝岛台湾的艺人表演完“腹语术”时，妻子和儿子完全被惊呆了。他们被他娴熟的技艺惊得目瞪口呆。特别是儿子，完全被那个大嘴巴的玩偶迷住了。他跳到父亲身边，嚷着也要买一只那样的玩偶，也要让他的父亲给他讲一段“腹语”。 做父亲的靠在沙发上一动不动。 儿子去看他的脸，发现他的脸上淌满了泪水。 1.“隐身人”的出现使巴顿的心理发生了很大变化，速读选文，完成下面表格。
2.阅读全文，说说“隐身人”的真相呈现前，除了文中画线的“谁在说话？他的父亲也这样问。嘴巴奇怪地扭动了一下”一句外，小说还做了哪些铺垫？ 3.小说结尾处，巴顿听到儿子也要让他讲一段“腹语”时“脸上淌满了泪水”。请你以巴顿的身份展开想象，为小说续写一段结尾。（120字左右）
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| 12. 难度：困难 | |
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（二）阅读下面文字，完成下列小题。 海上丝路 ①古老的中国以丝绸而著名。中国借丝绸打开了通往世界各国的大门，并且通过丝绸贸易与世界各国进行了广泛的文明交流。提起丝绸之路，大家都会不约而同地想到张骞出使西域而开辟的横贯欧亚大陆的陆上通道。其实，除了陆上通道，古老的中国还经由海路与世界各国进行贸易往来。与“陆上丝绸之路”相对应，这条海上通道被后来的学者称为“海上丝绸之路”。尽管“海上丝绸之路”不被众人所知，但实际上它比“陆上丝绸之路”延续的时间更长，所经过和到往的国家和地区更多，对世界文明的贡献也更大。 ②“海上丝绸之路”的最早记载始于秦汉，在唐代以前，中国和世界其他国家的贸易往来和文化交流主要还是通过“陆上丝绸之路”来完成。唐宋两代是“海上丝绸之路”的发展期。当初，秦始皇为寻求长生不老药，遣徐福东渡，开辟了最早的东海丝绸之路。到了汉武帝时，中国的海船已经能远航印度洋，与南亚、东南亚各国进行丝绸贸易，这是南海丝绸之路的最早记载。但由于当时生产力低下，我们的古人还不具备与狂风恶浪做斗争的能力，海上事故频频发生。唐朝“安史之乱”后，唐朝势力退出了西域地区，陆上丝路被阻断，海路成为主要的交通枢纽。可以说，战乱导致陆上丝路被阻断。再加上唐宋两代特别是到了宋代，中国的造船技术和航海技术已经有了很大的发展，这些都促使“海上丝绸之路”迅速发展起来，并逐渐取代了陆上丝绸之路走向鼎盛。 ③“海上丝绸之路”主要分东海和南海两条航线。其中，南海航线是“海上丝绸之路”的主要航线。第一，南海航线：据史书记载，唐代时，我国的商船就已经可以到达阿拉伯地区。当时的南海航线主要从我国南部港口城市广州出发，向南连接东南亚，途经马六甲海峡，到达天竺（今印度半岛各国），再穿越印度洋、阿拉伯海，最后到达大食（阿拉伯帝国）。随着航海技术的进步，“海上丝绸之路”的航线也在不断拓展。元代南海航线已经拓展到了非洲，而到了明代，中国商船已经可以航行到美洲。南海航线把中国和三大地区即以室利佛逝（今印尼苏门答腊）为首的东南亚地区、以印度为首的南亚地区、以大食为首的阿拉伯地区，通过海上丝绸贸易连接在一起。所以说，元明统治者采用重商主义政策，鼓励海外贸易，这也是促使“海上丝绸之路”走向鼎盛。中国的丝绸以及“四大发明”主要是沿着南海航线，通过阿拉伯、波斯等国商人传播到欧洲的。因此南海航线是沟通东西方文化交流的主要渠道。第二，东海航线：最初的东海航线主要从山东的登州、莱州出发，向东经渤海到达朝鲜半岛，再绕朝鲜半岛到达日本。两宋时，由于北方为辽、金所占，港口城市随之南移，逐渐形成由泉州、明州等东南沿海港口城市到达朝鲜和日本的直航路线。 ④在“海上丝绸之路”的海外贸易中，中国对外输出最多的商品除了丝绸外，还有瓷器，因此“海上丝绸之路”也被称为“瓷器之路”。在思想文化方面，通过“海上丝绸之路”，中国的儒学对日本、朝鲜以及欧洲都产生了深远的影响。中国虽然不是佛教的发源地，但佛教传入中国后就与中国的本土文化相结合，成为华夏的一部分，并随同华夏文化一道传播到日本、朝鲜等国家。 ⑤通过“海上丝绸之路”，中国优秀文化源源输出的同时，外来文化也不断地涌入。在“海上丝绸之路”的海上贸易中，从海外输入中国最多的商品就是香料。而在思想文化的传播中，宗教文化的输入最为突出。世界三大宗教佛教、基督教、伊斯兰教通过“海上丝绸之路”传到中国，对中国文化产生了深刻的影响。 ⑥“海上丝绸之路”在明代郑和下西洋时期达到了鼎盛，但是在这之后，由于中国政府实行闭关自守和海禁政策，在很长的时间里，中国与外界基本处于隔绝的状态。“海上丝绸之路”逐渐走向衰败。 ⑦“海上丝绸之路”的兴衰告诉我们，只有对外开放交流，国家才会越来越繁荣，文明才会不断发展进步；反之如果闭关自守，封闭与外界的联系和交流，自立于世界之外，国家只会倒退落后，文明也只会停滞不前。正是在这样的一种形势下，国内的一批有识之士纷纷呼吁要重新对“海上丝绸之路”进行研究，要重新恢复和发展“海上丝绸之路”。 1.分别概括“海上丝绸之路”达到鼎盛和走向衰败各自有哪些原因。 2.依据文章，判断下列第_______幅图中的虚线最有可能是唐代的“海上丝绸之路”路线。
A. 登州 B. 朝鲜 C. 日本 D. 明州 E. 马六甲海峡 F. 广州 G. 室利佛逝
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| 13. 难度：困难 | |
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诗歌楹联文化，当继承光大。依据下面材料一与材料二的内容，我们拟写一副对联，请你选出补写下联最为得体的一项是（ ） 【材料一】 2013年9月7日，习近平在哈萨克斯坦纳扎尔巴耶夫大学发表演讲时表示：为了使各国经济联系更加紧密、相互合作更加深入、发展空间更加广阔，我们可以用创新的合作模式，共同建设“丝绸之路经济带”，以点带面，从线到片，逐步形成区域大合作。 【材料二】 2017年5月14日，来自30个国家的领导人和联合国、世界银行、国际货币基金组织负责人出席在北京举行的圆桌峰会，围绕“加强国际合作，共建‘一带一路’，实现共赢发展”的主题，国家主席习近平强调密切政策发展，协调对接发展战略，深化务实合作，实现互利共赢，共同推动“一带一路”建设合作不断取得新进展。 上联：九州盛世，一山一水共享寰宇 下联： ____________，____________ A. 中国昌盛，一路一带同济世界 B. 中华昌隆，一带一路经济共赢 C. 四海升平，一带一路普惠天下 D. 九州发展，一带一路拓展天下
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| 14. 难度：中等 | |
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情境写作 从下面两个题目中任选一题，按要求写作。 题目一：《中国诗词大会》激发了国人对诗词的兴趣。一时间，唐诗宋词扑入了寻常人的生活。当你处于相似的情景下，忽然想起一两句早已烂熟于心的诗，触发了共情的钮，才能懂得“诗词之美，读诗之妙”。你有过这种经历吗？请写出来。 题目二：你在火车站做志愿者。一位老人想办理退票，由于眼花，看不清贴在墙上的退票流程图。请你将退票流程图的内容讲给老人听。要求内容完整准确，语言流畅，字数在120-150之间。
要求：（1）内容符合要求，语言使用得当。 （2）字数在120-150之间。 （3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
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| 15. 难度：中等 | |
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作文 从下面两个题目中任选一题，按要求写作。 题目一： “陪伴是一份付出，也是一份收获；陪伴是一个过程，也是一个结果。陪伴中有欢笑，也有泪水。陪伴，不一定陪走千山万水，不一定陪吃山珍海味，只需要，静静地呆在身边：只需要，用心地做着点点滴滴……”请你以“陪伴”为题，写一篇作文。 题目二： 请以“有_________才有真正的美丽”为题，写一篇文章。提示：横线上可以填的词语如：志气、宽容、付出、自信、真诚、善良的心、无私的爱…… 提示：先补全题目，填写一个能体现自己情感态度的词语。 要求： （1）将所选题目抄写在作文纸上。 （2）不限文体（诗歌除外）。 （3）字数不少于600字。 （4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
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