| 1. 难度：中等 | |
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下列加点字解释有误的一项是（ ） A. 欲穷其林（尽） 无论魏晋（不要说，更不必说） B. 水尤清冽（格外） 假尔远逝（忽然） C. 佛印绝类弥勒（像） 曾不盈寸（竟然） D. 悠哉悠哉（悠闲的样子） 欣然规往（打算，计划）
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| 2. 难度：中等 | |
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下列句中加点词的意思不相同的一项是（ ） A. 便扶向路 寻向所志 B. 不足为外人道也 盖简桃核修狭者为之 C. 潭中鱼可百许头 高可二黍许 D. 其两膝相比者 天涯若比邻
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| 3. 难度：中等 | |
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下列句中“而”字用法与其他三项不同的一项是（ ） A. 而计其长曾不盈寸 B. 可远观而不可亵玩焉 C. 溯迎而上 D. 骨已尽矣，而两狼之并驱如故
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| 4. 难度：困难 | |
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下列加点词意义与现代汉语意义相同的一项是（ ） A. 下见小潭，水尤清冽 B. 乃不知有汉，无论魏晋 C. 崔氏二小生 D. 溯洄从之，道阻且长
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| 5. 难度：简单 | |
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下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是（ ） A. 此人／一一／为具言／所闻 B. 潭中鱼／可百许头 C. 天启／壬戌／秋日，虞山王／毅／叔远／甫刻 D. 中／峨冠而多髯者／为东坡
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| 6. 难度：中等 | |
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下列说法不正确的一项是（ ） A. 《诗经》是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌最早、最重要的一个源头，汉代以后被尊为儒家经典。其作品分为“风”“雅”“颂”三部分，常用赋、比、兴的手法 B. “潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”，只写了鱼儿自由游动的情态 C. 《桃花源记》以渔人行踪为线索，把各个事情贯穿起来，最后以南阳高士刘子骥的经历再次烘托桃花源的不可得 D. 《核舟记》中作者介绍船尾部分，写舟子两人，一人悠闲自在，一人神情专注，写出了舟中轻松的气氛，跟船头的情景互相呼应。
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| 7. 难度：中等 | |
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根据要求填空。 （1）_______________，悠悠我心。（《子衿》） （2）王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句“_________，_________”表达了诗人千山万水也不能阻隔朋友真情的情感。 （3）《望洞庭湖赠张丞相》中描写洞庭湖波澜壮阔的名句是：“_____________，______________。 （4）《关雎》中以“_____________，_____________”将主人公长夜无眠、思绪万千以至辗转难耐的相思之苦，形象深刻地表现出来。
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| 8. 难度：中等 | |
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阅读文段，按要求完成各题。 ①家书是亲人间进行沟通与交流的情感载体，写家书一直是一种重要的家训方法和家教形式。 ②最早的文字家书肇始于秦末汉初，被称为“简”或“牍”。秦汉以后，“尺素书”大量涌现，古乐府诗《饮马长城窟行》中的“呼儿烹鲤鱼，中有尺素书”是家书升级版的最好印证。在这一历史时期内，经济优裕的家庭已经用锦帛写作并传递家书。东汉后期，随着造纸术的问世，家书逐渐进入寻常百姓家。 ③“鱼传尺素”“鸿雁传书”，代代相因、世世相袭，逐渐沉积为融亲情，乡情，友情于一体的独特民族文化现象。 （1）文中画线句子的主干是__________________。 （2）第③段有一处标点使用有误，请找出并改正。 _________________________________________________________________ （3）依据示例，完成填空。 《傅雷家书》：循循善诱谈艺术人生 《诫子书》：_______________________________
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| 9. 难度：中等 | |
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古诗赏析 阅读《送杜少府之任蜀州》 送杜少府之任蜀州 王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。 1.这首诗表达了诗人什么样的思想感情？ 2.请从炼字的角度，赏析首联中的“辅”或“望”字。
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| 10. 难度：中等 | |
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阅读下面的文言文，回答问题。 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。 自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡T，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 1.下面各句中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 屋舍俨然 俨然：整齐的样子 B. 阡陌交通 交通：运输事业 C. 咸来问讯 咸：都 D. 欣然规往 规：计划 2.下列句子中不是省略句的一项是（ ） A. 黄发垂髫，并怡然自乐 B. 见渔人，乃大惊，问所从来 C. 及郡下，诣太守，说如此 D. 此人一一为具言所闻 3.作者在第一段中描绘的桃林美景有何作用？ 4.在文章第三段中，哪些地方可以看出桃花源中人与世隔绝的时间很久？ 5.下面对选文的理解分析不正确的一项是（ ） A. 文章以武陵渔人进出桃花源的行踪为线索，记述了渔人的所见所闻，描绘出一幅环境优美、生活安宁的图画 B. 作者铺陈桃花源中人接待渔人的一些细节，表现了他们的淳朴、热情 C. “不足为外人道也”反映了桃花源中人非常谦虚，不希望渔人再来打扰的心理 D. “桃花源”是作者心目中的理想社会，但在当时的条件下不可能成为现实
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| 11. 难度：中等 | |
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阅读下面两篇短文，回答后面的问题。 【甲】小石潭记 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵫，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，傲尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，日恕己，日奉壹。 【乙】小石城山记 自西山道口径北，逾黄茅岭①而下，有二道。其一西出，寻之无所得；其一少北而东，不过四十丈，土断而川分，有积石横当其垠②。其上为睥睨梁橱之形③，其旁出堡坞④，有若门焉。窥之正黑，投以小石，洞然有水声，其响之激越，良久乃已。环之可上，望甚远。无土壤而生嘉树美箭⑤，益奇而坚，其疏数偃仰，类智者所施设也。 噫！吾疑造物者之有无久矣。及是，愈以为诚有。又怪其不为之于中州⑥，而列是夷狄⑦，更千百年不得一售其伎⑧，是固劳而无用。神者傥不宜如是，则其果无乎？或日：“以慰夫贤而辱于此者。”或日：“其气之灵不为伟人而独为是物故楚之南⑨少人而多石。”是二者，余未信之。 【注】①黄茅岭：在湖南零陵县城西面。②垠：边界，尽头。③睥睨（pìnì）：即“埤堍”，城上有孔的矮墙。梁桶（lì）：屋的正梁。④堡坞（bǎo wù）：村落外边，土筑的小城堡，用以守卫。⑤箭：小竹子。⑥中州：中原，指现在的黄河中下游一带。⑦夷狄：古代称东方少数民族为夷，称北方少数民族为狄。这里指偏远地区。⑧伎：同“技”，即技巧，指小石城山的奇景。⑨楚之南：湖南一带是古代楚国的南部。 1.请用“／”给文中画线的句子断句（限断两处）。 其气之灵不为伟人而独为是物故楚之南少人而多石 2.解释下列句中加点的词。 （ 1）其岸势犬牙差互 __________________ （2）以其境过清，不可久居 __________________ （3）益奇而坚 __________________ （4）或曰：“以慰夫贤而辱于此者。” __________________ 3.用现代汉语翻译下面的句子。 （1）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 ________________________________________________________________ （2）自西山道口径北，逾黄茅岭而下。 ________________________________________________________________ 4.下列句子中加点词的意思和用法相同的一项是（ ） A. 投以小石 先帝不以臣卑鄙 B. 是固劳而无用 潭西南而望 C. 吾疑造物者之有无久矣 环而攻之而不胜 D. 是二者，余未信之 是日更定矣 5.这两篇短文都是唐代文学家柳宗元被贬到湖南永州而写的作品。在《小石潭记》中，作者借小石潭 ，周围清幽冷寂的氛围。表达了__________________的情感；在《小石城山记》中，作者借小石城山景色奇秀却在荒远之地，抒发了自己__________________的不平之气。
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| 12. 难度：中等 | |
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青春无限美好，有追求、有梦想，但也有叛逆、迷茫、冲动、鲁莽……回首往事，你是否为曾经的不谙世事感到后悔、自责、愧疚…… 请以“我不该这样_________”为题写一篇文章。 要求：（1）把题目补写完整；（2）除诗歌外，文体不限；（3）有真情实感，内容具体；（4）字数不少于600；（5）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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