| 1. 难度：简单 | |
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下列划线的字注音完全正确的一项（ ） A. 匿名( nì ) 畸形( qī ) 深恶痛疾( wù ) B. 诘责( jié ) 不逊( xùn ) 抑扬顿挫( chuò ) C. 豌豆（wān ） 妯娌（ zhóu ） 杳无消息( yǎo ) D. 盎然（àng ） 佃农(diàn ) 藏污纳垢（ hòu ）
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下列词语没有错别字的是（ ） A. 炽热 卒至 鹤立鸡群 B. 酒肆 尴尬 小心翼翼 C. 不逊 禁固 筋疲力尽 D. 吹嘘 崎岖 为富不人
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| 3. 难度：中等 | |
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下列句子中划线词语使用有误的一项是( ) A. 如果“支付宝”里藏污纳垢，就可能吸引不法分子将病毒植入其中，对用户权益构成伤害。 B. 照片中她身穿深色西服套装，或是正襟危坐，或是嘟嘴卖萌，优雅俊美。 C. 电影《战狼2》预告片中的部分章节对抑扬顿挫的故事情节进行了更为细致的描述。 D. 他聪慧好学，多才多艺，阳光帅气，在我们年级鹤立鸡群，是学生会主席的热门人选。
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下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 两会政府工作报告提出，今年年内将全部取消手机国内长途和漫游费，降低国际长途电话费，引发现场热烈反响。 B. 在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。 C. 《中国诗词大会》的热播为中华优秀传统文化进校园积累了经验，探索了路子。 D. 金秋时节的家乡是个收获的季节，农民伯伯脸上都笑开了花。
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| 5. 难度：中等 | |
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填入下文横线处的句子，与上下文衔接恰当的一项是（ ） 海面的巨浪猛烈地撞击着岸边的岩石。它那愤怒的咆哮声有时像大炮轰发，______，______，______，______，______，海风狂卷，海涛怒立，冲激着灯塔下的石矶。 ①有时又像远处的人声嘈杂 、②继而又像长叹的声音，或者也像一种呜咽 ③以至完全寂静 ④再后来又是一阵猛厉的大声，惊心动魄 ⑤像森林呼啸 A. ②⑤①④③ B. ④⑤①③② C. ①⑤③④② D. ⑤①③②④
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| 6. 难度：简单 | |
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语言表达得体的一句是（ ） A. “抱歉打扰您了！我想跟您垂询一下如何解压，尽快消除心理阴影的问题。”——记者小王采访心理学家张教授。 B. 令兄这次光临寒舍，不知有何高见。 C. 贵校师生热情地请我作报告，校长亲自在门口恭候光临，使我深受感动。 D. 你的报告对我们有一定的帮助，特此致谢！
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| 7. 难度：简单 | |
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下列文学常识说法有误的一项（ ） A. 律诗是近体诗的一种,要求首先是诗句字数要整齐划一,每句五个字或七个字，简称“五律”或“七律”。通常的律诗规定每首八句，每两句成一联，计四联。习惯称第一联为首联，第二联为颔联，第三联为颈联，第四联为尾联。 B. 列夫·托尔斯泰，19世纪末20世纪初俄国伟大的文学家，世界文学史上最杰出的作家之一。他的主要作品有长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。 C. 美国记者埃德加. 斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“大迁移”是指朱、毛红军会师井冈山。 D. 白居易，字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，祖籍太原，是唐代伟大的现实主义诗人，白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。
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| 8. 难度：中等 | |
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恐惧是一种可以控制的情绪 ①什么是恐惧？恐惧就是对于外部发生的危险做出的一种心理反应。有时，这种反应更近乎一种本能，例如遭遇到火灾、泥石流等危机时本能地逃跑，或是被人迎面打来一拳时本能地架起手臂防御，等等。这些因恐惧而产生的行动是对我们自身的保护，可以帮助我们回避危险。不过，如果保护过了头，我们就会变成厚厚盔甲下的“套中人”——过度、非理性、持续地害怕某种物体、现象、活动或场合，并夸大可能的危险，那就会给我们的日常生活带来许多不必要的麻烦。 ②人们一般把常见的恐惧症分成四种：动物恐惧症、场所恐惧症、密集恐惧症、社交恐惧症。患有动物恐惧症的人见到一些动物的影像、图片，或看到关于动物的逼真文字描述，都会感到恐惧并想要逃避，甚至伴有强烈的生理症状，如心悸、胸闷、出汗、透气困难等。场所恐惧症主要是对封闭空间的恐惧，并且会因为无法逃离而感到担心、害怕，如处于影剧院、地铁，尤其是电梯中，感到憋闷、呼吸困难、恐慌。密集恐惧症是对排列密集的较小物体害怕或觉得恶心，例如密密麻麻的虫卵、蜂巢、淋浴喷头的出水小孔，甚至草莓，等等。社交恐惧症大多存在于青少年，主要表现是对学校环境的恐惧，因升学、转学或者更换班级而焦虑等。 ③恐惧自何而来？原因多种多样。可能源自于儿童时期的心理创伤，可能受到环境中长期暗示的影响，也可能仅仅由某个单纯事件所导致，甚至还有些恐惧要归结到生物进化上去。例如，在某些惧怕蛇的人群里，有些人一生中甚至都未见过真正的蛇，但他们不由自主地就会对蛇产生恐惧，这是为什么呢？其实，人类的这种恐惧心理是在长期的进化过程中形成的。早期的灵长类动物为了生存，在险象环生的丛林里面必须提高警惕，小心防范，一旦看到威胁生命 的动物靠近（比如毒蛇、蝎子、毒蜘蛛等等），就会恐惧逃窜。长期的记忆被储存下来，恐惧心理由此而生。 ④如何克服恐惧心理呢？一般说来，对恐惧的东西了解越多，莫名的恐惧感就有可能越少。动物学家不怕和蛇、蜘蛛等动物接触，在高楼表演杂技或修筑高楼的建筑工人不会恐高，尽管他们日常工作时就要面对这些危险，但是，通过知识的学习，技能的训练，他们已经掌握了自我保护的方法，并了解到遭遇危险应如何自我救助，因此能够泰然处之。所以，若想要摆脱你对某一事物的恐惧，就从积累知识并充分了解那件事物本身开始吧！ 1.本文使用的说明顺序是（ ） A. 时间顺序 B. 空间顺序 C. 时间与空间顺序 D. 逻辑顺序 2.本文主要使用两种说明方法，下列判断正确的一项是（ ） A. 列图表 、举例子 B. 下定义、列数字 C. 举例子、分类别 D. 作比较 、列数字 3.下列说法不符合原文意思的一项是( ) A. 因恐惧而产生的行动是对我们自身的保护，可以帮助我们回避危险，所以恐惧心越重越好。 B. 常见的恐惧症有动物恐惧症、场所恐惧症、密集恐惧症、社交恐惧症。 C. 人类对蛇的恐惧心理有可能是在长期的进化过程中形成的。 D. 对恐惧的事物了解越多，莫名的恐惧感就有可能越少。 4.下列说法不正确的一项是( ) A. 第②段运用分类别的说明方法介绍了四种常见的恐惧症。 B. 第②段“场所恐惧症主要是对封闭空间的恐惧”一句中，去掉“主要”一词文意没有改变。 C. 第③段中运用了举例子的说明方法。 D. 本文说明了什么是恐惧、恐惧的类型、恐惧产生的原因以及如何克服恐惧心理。
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| 9. 难度：简单 | |
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渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 对《渡荆门送别》这首诗赏析不正确的项是（ ） A. 这是一首五言律诗，中间两联不仅对仗工整，而且写得逼真如画，有如一幅长江出峡渡荆门长轴山水图。 B. 颔联两句，写出江水奔腾直泻的气势，景中也蕴藏着诗人喜悦开朗的心表和青春的蓬勃朝气。 C. 尾联写故乡之水恋恋不舍地一路送李白远行，既点明了题目，又暗示了故乡人的深情厚谊。 D. 全诗情景交融，想象奇特，显露了诗人豪迈的气概和浪漫的情怀。
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| 10. 难度：中等 | |
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记承天寺夜游 苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 1.下列句子加点词意思相同的一项是（ ） A. 念无与为乐者 愿为市鞍马（介词，为了） B. 相与步于中庭 未复有能与其奇者 C. 何夜无月 禽兽之变诈几何哉（多少） D. 但少闲人如吾两人者耳 但微颔之 2.下列加点词意思和用法相同的一项是（ ） A. 念无与为乐者 莲，花之君子者也 B. 相与步于中庭 不义而富且贵，于我如浮云 C. 盖竹柏影也 乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 D. 欣然起行 然则天下之事，但知其二 3.下列对文意理解有误的一项是（ ） A. 文中“起”“至”“寻”“步”等词，精约简洁，把作者夜游的过程交代得清楚明了。 B. 文章虽写“夜游”，却紧扣“闲”字着笔，融记叙、描写、议论、抒情于一体，表达了作者复杂微妙的心境。 C. “闲人”即指具有闲情雅致的人，又包含了作者郁郁不得志的悲凉之情。 D. 作者以高度凝练的笔墨写出了院中积水清澈、疏影摇曳、似真似幻的月下美景。
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| 11. 难度：中等 | |
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《欲食半饼喻》 譬如有人，因其饥故，食七枚煎饼。食六枚半已，便得饱满，其人嗔恙①，以手自打，而作是言：“我今饱足，由此半饼。然前六饼，唐②自捐弃，设知半饼能充足者，应先食之。” 【注释】①嗔恙：忿悔，恼怒。②唐：徒，白白地。 1.解释句中加点词语 （1）念无与为乐者（_____） （2）但少闲人如吾两人者耳（______） （3）食六枚半已 （_________） （4）设知半饼能充足者 （ ） 2.把下面的文言句子译成现代汉语。 (1)庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 (2）我今饱足，由此半饼。然前六饼，唐自捐弃 3.这个故事讽刺了怎样的人？
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| 12. 难度：简单 | |
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补写出下列诗文的空缺部分。 （1）_________，但感别经时。（《庭中有奇树》） （2）乱花渐欲迷人眼，________。（白居易《钱塘湖春行》） （3）_________,志在千里; 烈士暮年,壮心不已。”(曹操《龟虽寿》） （4）_________，狐兔翔我宇（曹植《 梁甫行》） （5）风声一何盛，________！（刘桢 《赠从弟》） （6）__________，烟波江上使人愁。（崔灏《黄鹤楼》） （7)王绩在《野望》中引用典故，表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子是：________,____________。 （8)《三峡》中扣“素、绿、清、影”句子是：_______，________。（山河秀丽句） （9）与朱元思书》文中含蓄地表达作者鄙弃功名、淡泊人的思想感情的句子是：鸢飞戾天者，______；经纶世务者·窥谷忘反。
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| 13. 难度：中等 | |
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(1)【新闻点击】用简洁的语言概括新闻的主要内容。
逃票、欠税、欠费、闯红灯……这些都将被记入你的“个人信用库”。昨天，《扬子晚报》记者从南京市发改委了解到，南京即将出台社会诚信体系实施方案，今后凭身份证号就能查到个人税收欠缴、乘车欠缴费、交通违章等“失信记录”。同时，企业欠薪、专利侵权、拖欠贷款等不良信用也将被记录到“企业信用库”中，可凭组织机构代码自查。这两个库的信息将在市政府各部门共享，并接入省里的“诚信库”，这意味着有失信记录的企业和个人今后在南京将“无处藏身”。 ______________________________________ (2)请根据《陈太丘与友期行》图示，复述课文中与诚信有关的故事。（不超过60个字） ____________________________________________________________________________ (3)写一句与“诚信”有关的名言警句。 ___________________________________________________________________________
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| 14. 难度：简单 | |
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民工父亲的幸福 李良旭 ①刚搬入新居的一天，外面响起一阵敲门声。从猫眼里往外看：一个陌生人。他的头发蓬乱，脸上的灰尘和着汗水，眼里露出一种焦灼和茫然。我警惕地将门打开一条缝，问道：“你找谁？”只见那人的脸一下子涨得通红。他从口袋里哆哆嗦嗦地摸出一包皱巴巴的香烟递过来，用一种近似乞求的语气说：“同志，我是在您住的这片小区干活的民工，我想请您帮个忙，不知您能不能同意？” ②“什么事？你说吧。”我推开他递过来的香烟，一脸狐疑地看着他。 ③见我态度和缓，他一激动脸涨得更红了，语速急促地说道：“是这样的，我的儿子马上就要放寒假了，他就要从老家到城里来看我了。孩子说，他想亲眼看看自己的父亲在城里盖的漂亮房子。我想，孩子来了后，我能带他到您家看看吗？房子盖了许多，可我从来不知城里人住在里面的情况，我很难对孩子说清楚。”这位民工一口气把话说完，然后，一脸企盼地望着我。 ④我恍然大悟。原来，这位民工父亲是为了让乡下的孩子亲眼目睹自己在城里的“杰作”，真是一个心细的父亲！我点头答应了。 ⑤他见我爽快地答应了，激动地说：“谢谢！谢谢！您可真是个大好人啊！我问了好几家，人家一听我要带孩子来看看他们家，有的一句话也不说就将门关上了，有的说我脑子有问题，还有的跟踪我，以为我是坏人，一直看着我走进民工棚……今天，我可遇到大好人了啊！”这位民工的脸上满是喜悦，眼神里也荡漾出一种快乐。 ⑥几天后，他果然带着一个小男孩来到我家。那男孩十三四岁的样子，皮肤黝黑，身体结实，还有一双很 ⑦父子俩套上我递过来的鞋套，小心翼翼地迈着步子。也许是第一次踩木地板，他们的步子迈得格外的轻缓。我看到一只大手和一只小手紧紧地握在一起，两人的目光中有一种扭捏的拘谨。做父亲的好像在努力显示出一种老练和成熟，只见他边弯下腰，边对儿子讲道：“叔叔家住的这套房子就是爸爸所在的建筑公司盖的。当时盖这栋楼房时，我负责砌墙，你别小看了这砌墙的活，必须做到心细、手细、眼细，不能有丝毫的偏差。你看，这面墙上原来还留有一个洞口，为的就是运送砖块、水泥方便，待房屋建好后，再将这洞口堵上。哦，对了，我的中级技工考试也通过了，现在我也是有文凭的建筑工人了。” ⑧他竭力地想向孩子描绘出自己在城里打拼时的细节，让儿子感受到自己在城里工作的情景。儿子听了，不停地望着他的父亲，眼睛里流露出一种自豪和骄傲的神色，同时他又用另一只手握了握父亲的手，父亲 ⑨没想到，在我看来一件简单、普通的事，只不过让这对父子进了我的新房看了看，竟让这位民工父亲这么激动。就这一下子，我感到我和这位民工父亲心的距离拉近了许多。周遭氤氲着一种温暖。 ⑩父子俩互相搀扶着下楼，只听到孩子对他父亲说：“爸爸，您真了不起，盖出这么好的房子，城里人住得真舒服，如果我们在城里也能住上您盖的这么好的房子就好了。”儿子的语气里有种羡慕和向往。父亲爱怜地摸了摸孩子的头，说道：“傻孩子，这怎么可能呢？不要乱想了。你只要在家里把书念好了，帮爷爷、奶奶多干点活就行了。” 孩子仰起稚气的脸，掷地有声地说道：“________。 1.通读全文，说说民工父亲的“幸福”指什么？ 2.文中的“我”对民工父亲的态度经历了哪三个阶段的变化？ 3.联系上下文，揣摩下面句子，探究括号中的问题。 “我看到一只大手和一只小手紧紧地握在一起……同时他又用另一只手握了握父亲的手……”（文中父子的两次握手，意味有什么不同？） 4.民工父亲是一个怎样的人？请结合文中具体内容简要分析。 5.结合上文，展开合理的想象，将第⑪段孩子要说的话续写出来（ 6.孩子仰起稚气的脸，掷地有声地说道：“________。
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| 15. 难度：中等 | |
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在鲁迅笔下，我们看到了一个关爱学生，思想超越民族界限和对工作严谨认真的藤野先生；在朱总司令质朴的叙述中，我们认识到了钟太夫人的勤劳俭朴、深明大义；在《美丽的颜色》中，我们如同看到了为科学事业不畏艰辛、坚持不懈的居里夫妇……在你的成长历程中，你也一定遇到过给予你深刻影响，难以忘怀的他（她）吧，。 请以“最难忘怀的他（她）”为题，写一篇不少于600字作文。不得套作，不得抄袭，文中不能出现含有个人信息的地名、校名、人名等。
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