| 1. 难度：中等 | |
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下列各项中对加点字的注音完全正确的一项是（ ） A. 伫(zhù)立 酝酿(rǎng) 枯涸(hé) 骇(hài)人听闻 B. 附和(hè) 落难(nàn) 看(kān)护 忍俊不禁(jìn) C. 诱(yòu)惑 雏(chú)形 收敛(liǎn) 猝(zhú)然长逝 D. 玷(diàn)污 泯(mǐn)灭 宽恕(shù) 苦心孤诣(yì)
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| 2. 难度：困难 | |
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中华经典诗词是个广袤、深邃、绚丽多彩的世界。这里，有“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”的A（娴雅 文静 闲淡 宁静），有“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”的恢弘壮阔。她如甘霖B（滋润 滋长）着干涸的心田，如花朵点zhuì（ ）了寂寞的生活。走进这个世界，能táoyě（ ）我们高尚的情操，诗化我们多彩的生活。 （1）给文中加点字注音 干涸（______） （2）根据文中拼音写出相应的汉字 点zhuì（______） táoyě（_____） （3）从括号中选择恰当的词语分别填入A、B两处 A：_____________ B：___________
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将下列语句依次填入文段的横线处，恰当的一项是( ) 几十年来，霍金的身体禁锢在轮椅中， ， ， 他以极度残疾之身，取得了极其辉煌的科学成就。 ①发现了一个又一个宇宙运行的重大奥秘 ②震动了整个理论物理学界 ③思维却遨游于广袤的太空 A. ①②③ B. ③①② C. ③②① D. ②③①
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| 4. 难度：中等 | |
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下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 为了避免今后再发生类似的事故，我们应当严格遵守交通规则。 B. 非常雪白的墙壁，晃得人的眼睛都睁不开。 C. 刘老师虽然年过六十，而且身体很健康。 D. 经历了千山万水，他千里迢迢地从遥远的地方来到了青神山。
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| 5. 难度：中等 | |
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仿照划线部分写句子，要求句式相同，语意连贯。 如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗；_____________________，__________________________。
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| 6. 难度：中等 | |
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古诗文默写。 （1）日月之行，__________________。星汉灿烂，___________________。 （2）马致远的《天净沙 秋思》表现全曲主旨的句子_____________，________________________。 （3）____________，江春入旧年。 （4）亚里士多德曾说过：“人生的价值不只仅仅在于学习，还必须有思考的能力。”这句话跟《论语》中的“_________________，____________________”十分相似。 （5）我寄愁心与明月，________________________________。 （6）《次北固山下》直接抒发作者思乡之情的句子是___________________？______________________。
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名著知识 《繁星》、《春水》这两本诗集是冰心生活、感情、思想的自然酿造，《繁星》《春水》的主题大致包括三个方面的内容：一是_____________，二是________________，三是_______________。
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| 8. 难度：中等 | |
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在一个集市上，买萝卜的摊主在喊“刚上市的萝卜，赛过黄鸭梨。”他身边一个买黄鸭梨的汉子听到喊声，笑了笑，也喊道：“买鲜鸭梨啦，萝卜样的价。”两个摊主的话，幽默有趣。请说出他们喊声的言外之意是： 买萝卜摊主的言外之意是：______________________________________。 买鸭梨摊主的言外之意是：______________________________________。
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| 9. 难度：困难 | |
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阅读下面的材料，请你说说美国人和中国人在儿童教育上的不同。 中国人：小时候，父母先在自己的嘴里把饭嚼烂，再喂进孩子嘴里。稍大后，就一勺子一勺子喂，一筷子一筷子喂。经常看到祖母端着碗追着孙子喂饭的情景。吃什么，吃多少，父母说了算，完全不顾孩子的想法。而对孩子吃饭的吃相却毫不在意：咂嘴喝汤；满嘴含饭，边嚼边讲话；剔牙打嗝；……都无关紧要。 美国人：当孩子自己能拿动刀叉起，就开始自己吃饭，弄得满脸满身，家长也不管；稍大后，吃什么，是饥是饱，由孩子自己选择，家长从不过问。如果明明不饱，为了贪玩而挨饿，也是活该。却注重孩子吃饭的吃相，吃饭是很讲究规矩：吃东西嘴巴不能发出响声，不能端起盘子放在嘴边，吃进嘴里的东西不能吐出来，刀叉有响动，就必须向父母道歉。 ________________________________________________________________________________________________
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| 10. 难度：中等 | |
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阅读《陈太丘与友期》，回答下列小题 陈大丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 1.解释下列句子中加点的字 （1）太丘舍去（__________________） （2）尊君在不（__________________） （3）元方入门不顾（______________） 2.翻译下列句子 （1）太丘舍去，去后乃至。 ___________________________________________________________________________________________ （2）非人哉!与人期行，相委而去。 __________________________________________________________________________________________ 3.与“下车引之”的“之”用法相同的一项是（ ） A. 夫君子之行 B. 而两狼之并驱如故 C. 然后知松柏之后凋 D. 亦毙之 4.指出下列称呼所指代的对象 （1）客问元方：“尊君在不？”尊君：_______________________ （2）元方曰：“君与家君期日中”君：_________________________ 5.这篇文章告诉我们，做人要诚实守信，否则要付出代价。请写出有关诚信守信方面的成语或名言警句（成语至少要写两个）
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| 11. 难度：困难 | |
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阅读下面的文章，完成下列小题。 别把我当陌生人 （1）“记住，路上，不要和陌生人说话！不要接受陌生人给你的一切食物和饮料！只要离开位子，回来时一定要把杯中剩下的水倒掉！” （2）去年夏天，我坐火车去新疆开会。三千多公里的路途，没有同伴。出发前，家人这样反复叮嘱我。 （3）刚走进包厢时，我心里很忐忑，不知道这一路上要面对些什么人。一个男人进来了，身后有个四五岁的小姑娘，大概是他女儿。随后，一个十岁左右的小男孩蹦蹦跶跶地过来了，她妈妈紧跟在后面。整体环境不错，我精神放松了很多。 （4）晚上10点多，我锁好门，把手提包压在枕头下面，躺下。不知不觉，已到深夜。在似睡非睡中，我听到了扭动门锁的声音，接着，“哗啦”一声，门被打开了，我猛地打了个激灵，紧张不已。一个黑乎乎的脑袋探了进来，借着通道幽暗的灯光，我看到那是一个身材高大，样子凶悍的男人。此时，包厢里其他人还在熟睡，我吓得头皮发麻，浑身哆嗦。他打探一番后，挤进门来。我不知从哪里来了勇气，大喝一声：“干什么的？” （5）“我，我上车呀。”那个男人被我的喊声吓了一跳，接着他把行李拖了进来。原来真是上车的。虚惊一场！ （6）早晨醒来，我赶紧摸了摸枕头下面，包在。随便吃了早点，又躺下看书。中间出去过几次，回来后，我都把杯中剩下的水倒掉。在这样的环境里，当心无大碍。 （7）包厢里，两个孩子在嬉闹，大人们都很安静。我拿出零食吃的时候，挺想给那两个孩子，可担心遭到拒绝，又忍住了。我想，上车前，他们的父母一定无数次告诫他们，不要接受陌生人的食物。 （8）“阿姨，你怎么躺了半天也不下来玩儿？”小姑娘仰着脸，忽闪着大眼睛对我说。 （9）我笑了笑，赶快从上铺下来，和孩子们玩了起来。“阿姨，吃荔枝吧！”小姑娘用她胖嘟嘟的小手递给我一颗饱满的荔枝。我愣了一下，连忙接过荔枝，轻轻地说了声谢谢，手有些颤抖，还有些僵硬。 （10）孩子给每个人都发了一颗荔枝，包厢里的每个人都伸手接着，小姑娘笑了起来，眼睛像弯弯的月亮湖。那颗荔枝，我一直攥在手里，舍不得吃。小小的荔枝，如同两个世界的缩影。成人的世界如荔枝皮，粉饰，坚硬，粗糙；孩子的世界如荔枝瓤，莹白，晶透，柔软。孩子的心，像一把钥匙，开启了那把坚实的锁，紧闭的门彼此敞开了。 （11）于是，我们的小包厢成了快乐的大家庭。美食共享，格外香甜。我把最好吃的都留给了小姑娘，还抱着她，给她讲故事，把她原来松散的头发编成漂亮的小辫，给她拍了很多照片。孩子对我也越来越依恋，一会儿看不见我，就到处找。或许是她离开妈妈太久，我是个母亲，我身上有妈妈的味道。那天夜里，她是在我怀里睡着的。 （12）第三日清晨，快到终点站了，可我的心里却平添了一丝怅惘。车停了，人们如潮水般从车身里漫出。我抱着小姑娘，她爸爸帮我提着大行李箱。孩子紧紧搂着我的脖子，趴在我肩上。就要和他们分别了。我依旧紧紧抱着孩子，我们脸贴脸。她父亲将她抱走那一刻，她哭着大声喊“阿姨”！我心里好难受，背过身去。 （13）手机响了，收到朋友发来的短信：“出门在外一定要小心，不要轻易和陌生人说话，不要接受陌生人给你的任何食物和饮品！”我笑了笑，走进人海中…… 1.请根据提示，将选文中表现“我”心情的词语填写在下面的空格上。 刚进包厢时，忐忑→深夜包厢门被打开时，__________→想给孩子零食时，__________→快到终点站时，__________→与小姑娘分手时，__________。 2.文中第（9）自然段写“我”的手有些颤抖，还有些僵硬，原因是什么？ 3.第（10）段划线句运用了什么修辞方法？请结合语境，谈谈它的作用。 成人的世界如荔枝皮，粉饰，坚硬，粗糙；孩子的世界如荔枝瓤，莹白，晶透，柔软。 4.请说说本文开头段和结尾段在内容和结构上的作用。 5.文中结尾处“我笑了笑，走进人海中……，”发挥你的想象，生动描写此时“我”的心理活动。（字数不少于60字）
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夜雨寄北 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 1.“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”这两句诗是由当前____________所激发出来的对未来的________________的憧憬。 2.这首诗借“巴山夜雨涨秋池”之景抒发了作者怎样的思想感情？
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| 13. 难度：困难 | |
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《士兵突击》中有一句话让我铭记永久：每个人心里都开着一朵花。一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，一个及时的电话是一朵花，一个亲切的微笑是一朵花……能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活增添绚丽而付出的人是不寻常的人。 请以“为他人开一朵绚丽的花”为话题，写一篇作文。要求：除诗歌外，文体不限，不少于500字，书写公正、规范。
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