1. 难度:中等 | |
解释下列加点字。 (1).芳草鲜美,落英缤纷(______) (2).阡陌交通,鸡犬相闻(______) (3).黄发垂髫,并怡然自乐(______) (4).土地平旷,屋舍俨然(______) (5).林中闻有此人,咸来问讯(______) (6).率妻子邑人来此绝境(______) (7).既出,得其船,便扶向路(______) (8).欣然规往(______) (9).未果,寻病终(______) (10).后遂无问津者(______)
|
2. 难度:中等 | |
写出下列句中的通假字和本字,并解其意。 (1).此人一一为具言所闻,皆叹惋。______同______ 解释:_____ (2).便要还家,设酒杀鸡作食。_____同_______解释:_________
|
3. 难度:中等 | |
给下面加点的词选出正确的解释。 (1).率妻子邑人来此绝境。 ①.妻子:(______) A男子的配偶 B妻子和儿子 C妻子儿女 ②.绝境:(______) A险峻的地方 B与世隔绝的地方 C令人绝望的处境 (2).阡陌交通,鸡犬相闻。(______) A运输往来 B交错相通 C相互连接
|
4. 难度:简单 | |
《桃花源记》的作者陶渊明是 ______时的人,《桃花源记》原是___________________中的__________________。
|
5. 难度:简单 | |
根据《桃花源记》课文内容填空。 (1).渔人发现桃源的句子是: ______________________ (2).写村中人好客的句子是: ___________________ (3).写村中人厌恶战争的句子是: _______________ (4).渔人离开桃源的句子是: ___________________
|
6. 难度:中等 | |
为下面的句子选择正确的译文。 (1).问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。(______) A桃源人询问渔人现在是什么朝代, (他们)竟然不知道有过汉朝,更不必说魏晋了。 B桃源人询问渔人现在是什么朝代,渔人说他也不知道汉朝,怎样能讲魏晋的情况呢? C桃源人询问渔人现在是什么朝代,他们连汉朝尚且不知道,怎么会知道魏晋朝呢? D桃源人询问渔人现在是什么朝代,无论汉朝、魏晋,他们都不知道。 (2).初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。(______) A刚进去很窄,只通过一人。又走几十步,一下子高兴起来了。 B初时很窄,只能人通行。再走数十步,一下子明亮起来。 C初进时,洞口很窄,仅容一个人通过。又走了几十步,突然(变得)开阔敞亮了。 D刚进去时,洞口很窄,只能人通过。又走了几十步,突然有了光亮。 (3).率妻子邑人来此绝境,不复出焉。 (______) A率领妻子和同乡的人来到这个与世隔绝的地方,不再出去了。 B率领妻子儿女和同乡的人来到这个绝境,不再出去了。 C率领妻子儿女和同乡的人来到这无路可走的地方,再也出不去了。 D带领妻子儿女和同乡人来到这个与世隔绝的地方,不再出去了。
|
7. 难度:中等 | |
指出下列各句中“之”的用法不同的一项( ) A. 有良田美池,桑竹之属 B. 忘路之远近 C. 处处志之 D. 故时有物外之趣
|
8. 难度:困难 | |
【综合练习】 林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通。鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。 见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。” 1.下列句中带点的字与“皆叹惋”句中“皆”字意义不同的一句是( ) A. 男女衣着,悉如外人。 B. 村中闻有此人,咸来问讯。 C. 而两狼之并驱如故。 D. 俱往矣,数风流人物,还看今朝。 2.把下面一句文言文翻译成现代汉语。 黄发垂髫并怡然自乐。 译文:_______________________________________________________________ 3.从上面语段中理出“渔人”的行踪,用简洁文字填入括号内。 (_______) (_________) (________) 4.对下面各句的意思理解不正确的一项是( ) A. 问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋 (他们)问起现在是什么朝代,竟然不知道有过汉朝,更不必说魏晋了。 B. 土地平旷,屋舍俨然 (这里)土地平坦开阔,房舍都是同一样式,很相像。 C. 率妻子邑人来此绝境 带领妻子儿女以及乡邻来到这与人世隔绝的地方。 D. 林尽水源 5.下面对选文的理解不正确的一项是( ) A. “豁然开朗”这一词语,写出了渔人进入桃源后的感受。 B. 选文第②段主要写了桃源的美好环境和桃源人的幸福生活。 C. 桃源人见了渔人“乃大惊”,说明桃源人一向以耕作为业,从未见过捕鱼的人。 D. “设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家,皆出酒食”,表现了桃源人的热情好客。 6.“桃花源”是陶渊明虚构的理想境界,既然是不存在的,作者为什么要写它呢?请用简短文字回答。
|
9. 难度:困难 | |
阅读下面的文章后,完成下列小题 ①蓉少时,读书养晦堂之西偏一室,俯而读,仰而思,思有所得,辄起绕室以旋。②室有洼,径尺,浸淫(逐渐)日广,每履(走)之,足若踬(被东西绊倒)焉,既久,而遂安之。③一日,父来室中,顾而笑曰:“一室之不治,何以天下家国为?”④命童子取土平之。⑤后蓉复履其地,蹶然以惊,如上急隆起者,俯视地,坦然则既平矣。⑥已而复然,又久,而后安之。⑦噫!习之中人,甚矣哉!⑧足之履平地而不与洼适也;乃其久,则洼者若平,致使久而即平其故,则反窒焉而不宁。⑨故君子之学,贵乎甚始。 1.将这段文章分为两层,准确的一项是( ) A. ①|②③④⑤⑥⑦⑧⑨ B. ①②|③④⑤⑥⑦⑧⑨ C. ①②③④⑤⑥|⑦⑧⑨ D. ①②③④⑤⑥⑦|⑧⑨ 2.本文要表达的中心思想是( ) A. 俯而读,仰而思,思有所得。 B. 一室之不治,何以天下家国为? C. 习之中人,甚矣哉。 D. 君子之学,贵乎甚始。
|
10. 难度:困难 | |
生活中,“墙”无处不在,有有形的,如学校围墙;也有无形的,如“可悲的厚障壁”。有形的墙,我们每天都要面对;无形的墙,我们有时难以回避。有的墙是安全的保障,是迷人的风景,是故事的载体……有的墙是感情的隔膜,是观念的差距,是文明的枷锁……有的墙需要筑,有的墙需要拆。有的人在筑墙,有的人在拆墙,有的人在读墙。这其间定会有许多生动的故事,许多鲜明的形象,许多深刻的道理。 请以“墙”为话题,自选一个角度,写一篇600字以上的文章。 要求:①题目自拟,题目中必须出现“墙”宇。②除诗歌外,其他文体不限。③文中不得出现真实的人名和地名。
|