| 1. 难度：中等 | |
|
给加着重号的词语注音，根据注音写出相应的词语。 (1)他不分昼夜（______）地拼命学习，甚至忘记了吃饭睡觉。 (2)那殷红（______）的鲜血，将大大小小的河流染红了；那坦克大炮，将原本宽阔美丽的草原炸平了。 (3)邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者，是“两弹”______ (yuán xūn)。 (4)建立和完善_______ (xuǎn pìn)机制，是提高教师队伍素质的关键。
|
|
| 2. 难度：简单 | |
|
下列句子中加点成语使用不当的一项是( ) A. 为了还原新加坡前总理李光耀的真实形象，小编搜集了一些李光耀鲜为人知的小故事。 B. 说起土肥原，这是日本侵华史上一名当之无愧的人物。 C. 他立下过军事奇功，也遭遇过四面楚歌，是一个可歌可泣的悲剧英雄形象。 D. 在西方基督教国家里，《圣经》是一部家喻户晓、妇孺皆知的书，也是多数人必读的一部书。
|
|
| 3. 难度：中等 | |
|
下列句子没有语病的一项是( ) A. 学生写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。 B. 《朗读者》每期都有一个主题词，嘉宾围绕主题词朗读一段曾经激励自己、改变自己甚至打动自己的文字。 C. 武亦姝在最后一场比赛中，与陈更、李宜幸、张淼淼强强PK，以317分获得攻擂，最后战胜彭敏，成为冠军。 D. “一带一路”战略构想的提出，契合沿线国家的共同需求，为沿线国家优势互补、开放发展开启了新的机遇之窗。
|
|
| 4. 难度：中等 | |
|
给下列句子排序，最合理的一项是( ) ①那时，“国之兴亡，匹夫有责”的爱国理念深入每个人心中，生根、发芽、结果，并代代相传。 ②我们古圣先贤的教育不愧是做人扎根的教育。 ③他们为国为民不惜舍生忘死。 ④古时儒学盛行时，每个学子都有修身齐家治国平天下的抱负和理想。 ⑤同样经受过外国列强的侵犯，但就是国人这种为国家忠心不二、鞠躬尽瘁的爱国精神，坚定保全了我们民族的尊严和命脉。 ⑥所以，在我们中华绵延五千年的灿烂文明的背后，有着数不清的持道守德、以身殉国的仁人志士。 A. ④①②③⑤⑥ B. ②④③①⑤⑥ C. ②④①③⑤⑥ D. ④①③⑤⑥②
|
|
| 5. 难度：中等 | |
|
文学常识填空。 (1)杨振宁，美籍华裔___________学家。与___共获1957年诺贝尔______学奖。 (2)邓稼先，核物理学家、核武器科学和技术专家。为中国成功研制______、___和新型核武器做出了重大贡献，被授予“______”功勋奖章。
|
|
| 6. 难度：中等 | |
|
学习本文之后，某班开展了以“走近邓稼先”为主题的实践活动。请完成下列任务。 (1)少年强，国家强；青春梦，中国梦。请你依据下面一段文字，补写青春座右铭。 青春应立志为国。范仲淹少有大志，每以天下为己任，发奋苦读；“两弹元勋” 邓稼先年轻时就立志要让中国变强盛，将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。青春座右铭：以天下为己任发奋苦读，_________________。 (2)假如时光倒流，你去采访邓稼先，请你在广泛搜集资料的基础上设计两个问题。 _____________________________________________________________ (3)请仿照下面的写法，为邓稼先写几句颁奖词。 示例：科学泰斗——钱伟长 【获奖名片】赤子 【颁奖词】从义理到物理，从固体到流体，顺逆交替，委屈不曲，荣辱数变，老而弥坚，这就是他人生的完美力学，无名无利无悔，有情有意有祖国。 仿写：中国人民的好儿子——邓稼先 【获奖名片】______________ 【颁奖词】_________________________________________
|
|
| 7. 难度：中等 | |
|
阅读课文第三部分“邓稼先与奥本海默”，回答下列问题。 1.结合上下文，说说下面句子的含义。 邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。 2.结合选文说说邓稼先具有什么样的性格特征。 3.前两段写“我”与邓稼先和奥本海默的关系有何作用？ 4.邓稼先和奥本海默有哪些相同点和不同点？作者这样写的作用是什么？
|
|
| 8. 难度：困难 | |
|
(原创) 拓展阅读 追忆“天眼”之父南仁东 9月25日是中国“天眼”竣工一周年的日子。已为“天眼”操劳二十多年的南仁东，却没等到这一天。 “咱们也建一个吧” “咱们也建一个吧。”国际上提出要建平方公里阵列望远镜，时任中国科学院北京天文台副台长的南仁东则和几位同仁一起提议，可根据我国国情，建造我们自己的大望远镜。 从这句话开始，南仁东把自己与“天眼”牢牢绑在了一起。“这二十几年，南老师没干别的。”南仁东的学生甘恒谦说，这些年，南仁东的努力程度常人难以想象。 为了找到最满意的地点，南仁东从几百张遥感地质图像里挑选出所有接近圆形的洼地，闷头钻进贵州的大山里。他要拄着竹竿翻山越岭，到现场去勘察，这个洼地合不合适，距离嘈杂的闹市有多远。 “那几年南老师几乎踏遍了当地所有的洼地。”甘恒谦说，南仁东爬的山路连那里的农民看了都摇头。 挑剔的南仁东最终相中了最圆的那个大坑——位于贵州平塘县的大窝凼。然后，他正式提出利用喀斯特地形建造大型射电望远镜的设想。为了推动工程立项，南仁东每次向相关部门汇报项目，都至少提前一个小时到达会场。他担心因为一丁点儿意外而迟到。那段时间，经常需要写个三五千字的项目介绍，要得很急。南仁东就和同事一起在办公室，逐字逐句斟酌，常常弄到凌晨。他怕稍有疏漏，影响项目的进程。 对每个细节都了如指掌 夜以继日的付出，让这个恢宏的望远镜工程在南仁东的头脑中逐渐成形。 2007年，FAST终于正式立项。南仁东更拼命了。这个巨大的工程需要攻克太多难关，南仁东常常无暇顾及自己的身体。为了节省时间，中午他总是随便吃点饼干、方便面完事。遇到特别有难度的事，南仁东会长时间沉默不语。FAST开始建造时，大家发现，南仁东总能很快找到问题的关键所在。“南老师对FAST是如此了解，从最初讨论到每一个细节设计，所有关键技术他都了如指掌。”岳友岭说。 岳友岭参与了FAST工程钢索设计部分。FAST上的钢索需要伸缩变形，这就需要计算钢索的耐疲劳程度。岳友岭记得，刚开始大家根据FAST 30年的寿命初步预估，钢索需要承受约600万次拉伸。南仁东却算出了另一个答案：200万次。后来大家经过多次计算模拟，发现南仁东是对的，600万次的估计远远超出寿命所需，是不合理的。 “钢索应该用什么样的钢，钢索接头部分用什么技术解决，用什么样的工艺支撑FAST的外形，南老师都一清二楚。”岳友岭回忆。在设计FAST馈源舱时，最初有4个塔和6个塔等多种设想，但馈源舱的姿态调整一直不能满足科研需求。南仁东曾提出，设计一个带有流体配重的馈源舱。“这是个非常好的构想，需要极有创造力才行。很难有人想到，用这么简单的设计来应对如此复杂的难题。”甘恒谦说，虽然南仁东的提议因为过于超前而最终未被采用，但这件事让他对南老师在工程方面的造诣佩服得五体投地。 青丝熬成白发 作为首席科学家，南仁东主导和参与了FAST的每个项目，带领FAST渡过一次又一次危机。学生们知道，巨大的“天眼”里，饱含了南仁东的心血，更饱含了他的感情。 在2016年9月FAST竣工仪式上，一段宣传片介绍了FAST二十几年来从无到有的历程。岳友岭从视频中看到了南仁东二十多年前的照片，感慨万千：“南老师拄着竹竿，爬山越岭为FAST选址时，头发和胡子还是黑的。” 如今，世界上单口径最大的射电望远镜已向苍穹睁开“天眼”，而为它把青丝熬成白发的那个人，却永远闭上了双眼。 也许，他只是太累了。也许，他只想化作星辰，与“天眼”长伴！ 1.仔细阅读文章，说说“天眼”的建成经历了哪几个过程。【梳理文章情节】 2.文中引用甘恒谦、岳友岭的话，有什么作用？【理解文章内容】 3.赏析文中画线的句子。【赏析重要语句】 南老师拄着竹竿，爬山越岭为FAST选址时，头发和胡子还是黑的。 4.结合具体内容，说说南仁东具有哪些优秀的品质。【分析人物形象】
|
|
