| 1. 难度：中等 | |
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下列词语中加点字全是多音字的一项是（ ） A. 提防 参差 吮吸 血泊 B. 沮丧 炮制 校勘 闭塞 C. 呼号 省亲 破绽 隽秀 D. 羊肚 枢纽 可恶 慰藉
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| 2. 难度：中等 | |
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下列词语书写都正确的一项是（ ） A. 拔涉 羁绊 烧灼 亢奋 B. 戛然 束缚 神彩 蕴藻 C. 浮浅 铿锵 磅礴 静穆 D. 怂恿 淋漓 怅惘 呵斥
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| 3. 难度：中等 | |
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下列句子中加点的成语使用不正确的一项是 ( ) A. 两岸的豆麦和河底的水草生机勃勃，散发着阵阵清香。 B. 每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。 C. 你生养了这些元气淋漓的后生，也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击。 D. 欧•亨利的短篇小说情节起伏跌宕，抑扬顿挫，吸引了各国的读者。
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| 4. 难度：中等 | |
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下面句子没有语病的一项是（ ） A. 为了全面提升办学水平，育才学校决定加快创建文明校园的速度与规模。 B. 深受天津人民喜爱的曲艺名家马三立先生，是津味相声的杰出代表。 C. 随着对各区县的实地调查，使专家组对当地义务教育达标状况有了全面了解。 D. 市十六届人大第十八次会议，通过并审议了新修订的《天津市滨海新区条例》。
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| 5. 难度：中等 | |
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下列说法中错误的一项是( ) A. 《回延安》这首诗用陕北民歌“信天游”的形式写成，使用了富有地方色彩的词语，展示出浓郁的陕北风情。 B. 《灯笼》一文的作者以散文的自由笔法，书写了他关于灯笼的一些回忆，从不同方面表达了灯笼对于他乃至民族的重要意义。 C. 《安塞腰鼓》一文是高原生命的火烈歌颂，民族魂魄的诗性礼赞。 D. 《社戏》是鲁迅的一篇回忆性散文，表现了作者对天真烂漫、自由有趣的童年的美好回忆。
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| 6. 难度：中等 | |
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2008北京奥运会，国人激动不已，纷纷以各种形式迎奥运，庆奥运。下面是一副迎奥运的对联，上联是“讲和谐情真意浓爱似海”，请选择恰当的下联（ ） A. 辞旧岁亿万人民迎奥运 B. 迎奥运风正帆满歌如潮 C. 盼奥运沙场苦练热誓为国 D. 迎奥运千帆翩舞生秀色
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| 7. 难度：中等 | |
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下面加点字的解释，错误的一项是（ ） A. 渔人甚异之（异：对……感到惊异） B. 无论魏晋（无论：不要说） C. 处处志之（志：记住） D. 寻病终（寻：不久）
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| 8. 难度：中等 | |
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下列选项中加点字意思不相同的一组是( ) A. 悉如外人 并怡然自乐 B. 缘溪行 便扶向路 C. 便要还家 余人各复延至其家 D. 鸡犬相闻 闻有此人
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| 9. 难度：困难 | |
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下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一组是（ ） A. 武陵人捕鱼为业 此人一一为具言所闻 B. 问所从来，具答之 有良田美池桑竹之属 C. 其中往来种作 太守即遣人随其往 D. 便扶向路 寻向所志
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| 10. 难度：中等 | |
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选出下列表述错误的一项（ ） A. 小说写船头看戏的感觉，表现“我”对社戏的陶醉；写月夜归航的情景，表现孩子们欢快的心情和摇船的本领。 B. 小说的标题是“社戏”，这就点明了它的中心事件是“看社戏”，因此，作者花了很多笔墨来写社戏的内容。 C. 课文成功地刻画了众多栩栩如生的人物形象，最突出的是双喜和六一公公。 D. 这篇小说中，月下行船、船头看戏、月夜归航这三个片段写得富有诗情画意，充满了江南水乡的生活气息。
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| 11. 难度：中等 | |
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“立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。”这段文字运用的表达方式和修辞手法分别是（） A. 说明 拟人、比喻 B. 叙述 拟人、比喻 C. 描写 对偶、拟人 D. 抒情 比喻、拟人
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| 12. 难度：中等 | |
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默写 （1）渔人“欲穷其林“的原因是：_______________，_______________， _______________，_______________，_______________，渔人甚异之。 （2）文中描写桃花源中人精神状态的句子是： _______________，_______________。 （3）桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是： _______________。 （4）_______________，子宁不来？ （5）微君之故，_______________？
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| 13. 难度：中等 | |
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（2016年中考天津卷）阅读下面文言文，回答后面小题。 李侍郎绂，性聪慧。少时家贫，无赀买书，乃借贷于邻人。每一翻绎，无不成诵。偶入城市，街衢铺店名号，皆默识之。后官翰林，库中旧藏有《永乐大典》，公皆读之。同僚取架上所有，抽以难公，无不立对，人皆惊骇。 （节选自《啸亭杂录》） （注释）侍郎：古代官名。绂（fú）：李绂，人名。赀（zī）：通“资”，钱财。衢（qú）：四通八达的道路，大路。《永乐大典》：明朝永乐年间编纂的一部百科全书式文献集。全书有22937卷，11095册。 1.解释文中加点词的含义。 （1）少时家贫 少：_________ （2）无不立对 对：_________ 2.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。 库中旧藏有《永乐大典》，公皆读之。 3.结合全文，举例说说李绂是一个怎样的人。
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| 14. 难度：中等 | |||||||||||
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三角梅 刘成章 ①那年春天，我们陆续给小院栽了一些花木，其中包括一棵三角梅。我们知道三角梅可以开出很繁盛很灿烂的花，所以对它怀着极为美好的憧憬，特意把它栽在房屋山墙边极为显眼的地方，希望无论是谁来到我家门前，一眼就能看见。 ②不料遇到了令人非常沮丧的事情。栽的时候，都一样认真，一样施足了底肥浇足了水，栽好之后，管理也没有偏三向四，可是别的花木都长得欢欢势势，到抽条时抽条，到开花时开花，一年下来，都长得很像个样子了，唯独那棵三角梅老是婴儿似的趴在那儿，停滞在那儿，好像完全忘了自己应该长长了。 ③第二年，那棵三角梅仍然毫无变化。 ④第三年，满院子的花木都长得青春勃发，高大喜人，那棵三角梅的叶片却比当初栽下时还少了好多，病恹恹的，一副要死不活的样子。我和老伴感伤地想，它总有一天会死去的。但自己亲手种下的，还曾怀有那样美好的憧憬，心中仍存那么一丝丝的期盼。 ⑤去年是栽下它的第四个年头了。春天，当别的花木都在泛绿、发芽时，那三角梅依然毫无生机，一点要拥抱春天的意思都没有。我和老伴多次站在它面前皱眉，叹息，甚至责备。我们说，干脆把它拔了吧，省得它还占着一块地方，还要天天浪费几勺水。我的女儿和女婿，也是这样的观点。至此，全家的意见都一致了，欲除之而后快。 ⑥然而，事情却出现了意想不到的变化。就在我们说这话后的不长时间，我们惊喜地看见，三角梅可怜兮兮的枝叶间，居然抽出了一枝表皮有着细致纹路的新条，而且长得很快，不久就长到二尺长了，接着又在那新条上旁逸斜出，生出了好几条侧枝。我们高兴极了。可为什么会突然发生这么大的变化呢？也许是我们要挖掉它的议论被它听懂了吧！如果是，对它来说，那可是个性命攸关的大事啊，于是它就拼命一搏，终于把生命的力量给搏出来了。好像每天太阳一出来，它就死盯着周围的花木，与它们比赛着成长。它身上透露出来的生机，非常生动地展现在蓝天之下，是那么醒目耐看。这时候与其他花木相比，它毫无逊色之处。它像沉默了好几年的毛毛虫，蓄满力量，开始向着花蝴蝶的方向蜕变了。 ⑦又过了一个多月，我出门要干什么去，忽见山墙边露出一段红色的花枝，仔细一看，才发现竟然是三角梅开了一嘟噜火红的花。它静静地趴靠在墙边，正好长了一人高。我急忙叫来老伴，让她也高兴高兴。老伴的眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩。 ⑧又是一个春天来临了，此时的三角梅已长成一棵枝茂花繁的大树，比房檐都高，它的红色花瓣就像红金子捶成的薄片，只要轻轻撞击就能发出动人的声音。太阳照射的时候，它的每朵花都泛溢着红色的光晕；风儿一吹，每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀，扇动着，奋争着，仿佛急欲挣脱枝头，翩翩飞去。 ⑨生命，在坚韧中真是蕴藏了无法言说的奥秘和潜能的！ （选自《光明日报》，有删改） 1.在栽种后的四年里，三角梅的生长经历是怎样的？请结合文章内容进行梳理。
2.请从修辞角度，赏析文章第8自然段中画线的句子。 “风儿一吹，每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀，扇动着，奋争着，仿佛急欲挣脱枝头，翩翩飞去。” 3.下面对文章的理解和分析，不正确的两项是（ ）（ ） A. 这篇文章按照时间线索，记录了三角梅从种植后了无生机到繁华怒放的生长经历。 B. 第①自然段交待作者栽种三角梅的原因，只是希望每一个经过他家门前的人，都能香到小院中的花。 C. 第④自然段描写三角梅“病恹恹”“要死不活”的样子，凸显了它后面的“枝茂花繁”，前后形成对比。 D. 因为看到三角梅终于长出旁逸斜出的枝杈，老伴眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩。 E. 文章采用欲扬先抑的写法，并综合运用了记叙、描写、抒情和议论等多种表达方式。 4.文章第⑨自然段，作者发出了“生命，在坚韧中真是蕴藏了无法言说的奥秘和潜能”的慨叹。请简要分析这一段在全文中的作用。
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| 15. 难度：困难 | |
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《傅雷家书》收录了从____年到____年间傅雷及其夫人写给他们的儿子_______________和 ____________的家信 ____________多封。
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| 16. 难度：困难 | |
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按要求作文 在丰富多彩的学习生活中，同学们时常会萌发出许许多多的“渴望”，如渴望得到一种心爱的东西，渴望有位好朋友，渴望得到父母师长的关爱或理解，渴望“个性”得到保护和发展等。 请以《我渴望________》为题，写一篇文章。 要求：（1）先在横线处把题目补充完整；（2）除诗歌外，文体不限，写一篇不少于600字的文章；（3）文中不要使用真实的地名、校名、人名。
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