| 1. 难度：中等 | |
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下列加点字字形和注音有错误的一项是（ ） A. 水藻（zǎo） 憔悴（qiáo） 捶打（chuí） 絮叨（dāo） B. 静谧（mì） 央求（yāng） 淡雅（yǎ） 咄咄逼人（duō） C. 诀别（jué） 淅沥（lì ） 菜畦（qí） 澄清（chéng） D. 蝉蜕（tuì） 滑稽（jī） 抖擞（shǒu） 汗首低眉（hàn）
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| 2. 难度：困难 | |
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下列句子中加横线成语使用不恰当的一项是（ ） A. 以木棉花装饰地铁站的主题墙，这一别具匠心的设计，深受好评． B. 凭借雄厚的经济实力和深厚的文化底蕴，南京当之无愧地获得青奥会主办权． C. 在暑期社会实践活动中，同学们既体验到合作之趣，又享受了天伦之乐． D. 对于重要的书，我们必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益．
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| 3. 难度：中等 | |
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下列句子没有语病的一项是（ ） A. 老师在课堂教学中要注重调动学生的积极性和思维能力。 B. 参展企业代表和与会的外宾就产品销售及售后服务等问题广泛地进行了交流。 C. 由于合理的体能训练，使他的体重在两个月内减掉了二十多斤。 D. 那些成绩优秀的同学，大多善于及时发现和解决学习中存在的问题。
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| 4. 难度：困难 | |
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下列句中标点符号使用正确的一项是（ ） A. 结末的教训是：所以倘有陌生的声音叫你的名字，你万不可答应他。 B. 一年之计在于春，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。 C. 今年暑假你是出去旅游？还是去补习班上课？ D. 这篇文章至少有三、四个病句。
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| 5. 难度：中等 | |
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下列说法错误的一项是（ ） A. 人们常用“唐诗、宋词、元曲、明清小说”来概括唐、宋、元、明、清时期突出的文学形式。 B. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“左迁”指降职，因为中国古代以右为尊。 C. 老舍，本名舒庆春，字舍予，生于北京，中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师，人民艺术家．著有小说《骆驼祥子》，话剧《茶馆》等。 D. 《论语》是儒家经典著作，是记录孔子言行的一部书，它与《大学》《易经》《孟子》合称为“四书”。
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| 6. 难度：困难 | |
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默写，按要求填空。 （1）水何澹澹，_____。（曹操《观沧海》） （2）我寄愁心与明月，_____。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （3）_____，江春入旧年。 （王湾《次北固山下》） （4）古道西风瘦马。_____，_____。 （马致远《天净沙。秋思》） （5）_____，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》） （6）不知何处吹芦管，_____。（李益《夜上受降城闻笛》） （7）_____，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》） （8）夜发清溪向三峡，__________。（李白《峨眉山月歌》） （9）《论语》中阐述学习与思考辩证关系的句子是：_____，_____。 （10）春天像健壮的青年，_____，_____。（朱自清《春》） （11）不必说_____，_____，高大的皂荚树……（鲁迅《从百草园到三味书屋》）
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| 7. 难度：困难 | |
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阅读文段，完成各题。 （甲）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 （乙）王戎七岁，尝与诸小儿游。看道旁李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之信然。 （1）解释下列加点词。 ①陈太丘与友期行 ②友人惭，下车引之 ③元方入门不顾 ④去后乃至 （2）翻译下面句子。 ①友人惭，下车引之，元方入门不顾。 ②树在道旁而多子，此必苦李。 （3）陈元方与王戎有什么优点？联系生活实际说说我们应该如何学习？
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| 8. 难度：困难 | |||||||||||||||||
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阅读《秋天的怀念》选段，完成各题， ①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活着什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活。好好儿活……” ②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。。 ③那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰啦唰啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。 ④她出去了，就再也没回来。 ⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。 ⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……” ⑦又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活…… （1）本文三次写看花，看花是中心事件，也是母爱的集中体现，阅读全文，请填写下表。
（2）本文的题目是《秋天的怀念》，请说说作者怀念什么？表达了作者怎样的感情？ （3）简要分析第②段中的划线句在内容上的作用。
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| 9. 难度：困难 | |
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阅读张晓风《时光啊，请你饶了他吧》，完成各题， 时光啊，请你饶了他吧
①我不想承认他老了，但凹陷的眼眶，花白的头发，以及那从严厉到温和的声音，我承认了。 ②大概是从去年我大病后开始，我渐渐发现，我们的谈话不再是“考不考得上，你就这一次机会，自己要把握好”，“我知道，能不能别再唠叨”，而是“学习别搞太久了，身体吃不消”，“吃得消，放心吧，我一定考得上”。我庆幸我的十八岁磨平了叛逆的棱角，让我们的关系有了如此温柔的转变，也庆幸那次因祸得福的大病，让我参悟了父亲两种爱的方式。 ③那是高三上学期临近期末考试的紧张阶段，我在学校突然晕倒了。当我清醒时，我已经躺在了医院的病床上。深夜，妈妈的手机又响了。我隐约听到电话里传来的声音：“……要不，我明天回去一趟吧，可路费就得好几百。唉！……这一病，成绩恐怕……”听到这儿，我抢过妈妈的手机，对着里面吼道：“我不用你管，明天我就回学校，死也要死在教室里！”然后，“啪”的一声挂断了电话。 ④躺在病床上，我再也睡不着，刺痛我心的那一幕又浮现在眼前。从我上初三开始，我与父亲的摩擦就从未停止过。尤其是在高二下学期发生的一件事，使我们的关系几乎降到了冰点。那是期末考试后，父亲抢着去开家长会。他回来时，阴沉着脸，将我的成绩单狠狠地摔在桌子上。他高大的身躯像山一样，让我产生压迫感，刚刮过胡子的下巴泛着青光，我的争辩只换来他更严厉的训斥。当房门被他“咚”的一声关上后，我们之间的关系也被这道门阻断了。 ⑤高三刚开学，父亲辞去了原本轻松的工作，去外地打工。我心里暗暗高兴，妈妈发现了，长叹了一声，在后来的日子里，父亲每次来电话 ，我都是在妈妈的不断催促下才应付几句…… ⑥第二天傍晚，父亲竟然出现在病房门口。窗外，冬日的残阳勾勒出那个熟悉的轮廓，却又不是我记忆中的模样。原本魁梧的身躯不再挺拔，浓密的黑发已经花白，黑瘦的脸上眼眶深深凹陷着，胡须显然也已经好几天没有剃了。才45岁的他不该是这个样子！不知为何，我的鼻子竟有些发酸。 ⑦住院的几天里 ，父亲总是嫌妈妈对我照料不周，常向她发脾气，后来干脆凡事都亲自动手，只要是我想要的，或是他认为我需要的东西，无论多贵他都会去买。尽管如此，我对他还是淡淡的，一天，妈妈偷偷告诉我，父亲外出打工是为了筹备我上大学的学费，为了不增加我的负担，父亲一直不让她告诉我。霎时，泪水模糊了我的双眼…… ⑧出院后，回到学校，我开始埋头苦读。一天，同桌突然叫我出去，指着楼下说：“你爸爸来看你了。”人群中，他仰着头，用目光过滤着一个个从楼梯口走下的学生。一见面，他便塞给我满满的两大袋水果和牛奶。我想十年前的我一定很羡慕现在的自己，因为那时一天5毛钱的零花钱，回家后都是要报账的。时光带走了原来的父亲，带来了慈爱的这一个。 ⑨我送他到校门口，他一直叮嘱我：“要多吃点饭，学习别太紧张了，注意身体。星期天记得早点回家，我叫你妈给你炖鸡。”寒风拂乱了他的头发，他略耸着肩。我害怕这日益凛冽的寒风会吹弯他的腰，会把他的皱纹越割越深。夕阳的最后一缕余晖，洒在光秃秃的枝丫上，也拖出了父亲瘦削的身影，那身影在我模糊的泪眼中渐行渐远。其实，我宁愿父亲仍是从前那个健硕而又对我百般挑剔的父亲。可是，我再也找不回逝去的时光。 ⑩时光啊，放过我的父亲吧！他的黑发不需要白发的点缀，更不需要白发放肆地喧宾夺主，把青春还给他吧！时光啊，放过我的父亲吧！让他还能惬意地和朋友喝酒畅谈，把自在的日子还给他吧！时光啊，放过我的父亲吧！把他的瘦弱和衰老都带走，把强壮的身体还给他吧！时光啊，求你把从前的他还给我吧！时光啊，请你饶了他吧！ （1）“我”读高三那年，父亲为“我”做了哪几件事？ （2）请简要分析选文⑥段加横线词的表达效果。 他仰着头，用目光过滤着一个个从楼梯口走下的学生。 我害怕这日益凛冽的寒风会吹弯他的腰，会把他的皱纹越割越深。 （3）请结合你的成长历程，分享一段与父母相处的温馨场景。
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| 10. 难度：困难 | |
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（题文）（1）1926年，鲁迅先后撰写了十篇_____，并以《旧事重提》为总题目陆续发表于《莽原》半月刊上。 （2）鲁迅在《二十四孝图》里，针对“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事做了分 析，揭示了封建孝道的_____。 （3）《五猖会》记述了作者儿时盼望观看_____的急切兴奋的心情，揭露了封建教育对儿童天性的压制。 （4）鲁迅首次知道“赫胥黎”，接触“物竟天择”，“苏格拉底”等人的思想是在_____学堂，这段经历在，《琐记》中提及。
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| 11. 难度：困难 | |
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家庭是我们成长的摇篮，是自由和幸福的港湾。从小到大，家庭生活一定给你留下了许多美好的记忆吧？父母亲人的关爱，一定让你感受到了亲情的温暖吧？请以《生活因亲情而精彩》为题写一篇不少于500字的作文。 要求： （1）要注意有重点地展开叙述，突出事件中触动你情感的部分。 （2）写清事情的起因、经过、结果，有真切的细节描写。 （3）题目自拟，体裁不限，诗歌除外；文章中不得出现真实的人名、地名、校名。
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