| 1. 难度：简单 | |||||||||||||
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将下列短语认真誊写在方格内。 妙手偶得 咫尺天涯 海市蜃楼
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| 2. 难度：简单 | |
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在下列横线上，默写出相应的内容。 （1）他山之石，____________。（《诗经》） （2）人不寐，_______________。（作者_________《渔家傲》） （3）__________________，早有蜻蜓立上头。（杨万里《小池》） （4）__________________，高斋闻雁来。（韦应物《闻雁》） （5）它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的_____________________，它是树中的伟丈夫。（茅盾《白杨礼赞》） （6）马致远《天净沙·秋思》中“_______________，_______________”的语句，形象地描绘了一幅游子夕照思乡的凄美画面。
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| 3. 难度：简单 | |
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阅读下面语句，按要求答题。 ①大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活象一条条火蛇，在大海里蜿yán游动，一晃就消失了。（高尔基《海燕》） ②当它是中性的时候，则是紫色。万紫千红，红篮交辉，都是花青素在不同的酸碱反映中所显示出来的。（贾祖璋《花儿为什么这么红》） ③不少的人对工作不负责任，接受工作时挑拣轻易的，害怕繁重的，把重担子推给人家，自己挑轻的。（毛泽东《纪念白求恩》） （1）给加点字注音，或根据拼音写汉字。 深渊________ 蜿yán________ 一晃________ （2）画波浪线的句子有两个错别字，请找出来并改正。 ______ 改为 ______ ______ 改为 ________ （3）将划横线的语句概括为一个成语：___________
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| 4. 难度：简单 | |
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下列加点的文言词语解释有误的一项是（ ） A. 策之不以其道：鞭打，驱使 （韩愈《马说》） B. 文理有疏密：纹理，质地 （沈括《活板》） C. 大苏泛赤壁云：广泛，到处 （魏学洢《核舟记》） D. 楼上人往来屑屑：忙碌的样子 （蒲松龄《山市》）
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| 5. 难度：简单 | |
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下列句子没有语病的一项是（ ） A. 电视剧《人民的名义》的热播，引发了人们对官员腐败问题的热潮。 B. 名著是优秀文化的结晶，阅读名著是学生提高语文素养的重要途径。 C. 有没有规范的天气预报机制，是保证恶性自然灾害不断发生的关键。 D. 通过中国诗词大会，使同学们开阔了眼界，提高了古诗词理解能力。
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| 6. 难度：简单 | |
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依次填入下面文字横线上的词语，最恰当的一项是( ) 又过端午节， 的芦苇带着一春濡湿的水汽，电视里传出 的古韵，慈眉善目的外婆仿佛就在我的面前。这甜而不腻的粽子，这 的感觉永远都埋藏在心灵深处，无论岁月走过多少年，我们都会与外婆一起过端午节。 A. 翠绿清香 简淡高洁 温暖芳香 B. 温暖芳香 简淡高沽 翠绿清香 C. 翠绿清香 温暖芳香 简淡高洁 D. 简淡高洁 温暖芳香 翠绿清香
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| 7. 难度：简单 | |
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（题文）名著阅读。 （1）这时候，老者的干草似的灰发，脸上的泥，炭条似的手，和那个破帽头与棉袄，都象发着点纯洁的光，如同破庙里的神像似的，虽然破碎，依然尊严。大家看着他，仿佛唯恐他走了。祥子始终没言语，呆呆的立在那里。听到老车夫说肚子里空，他猛的跑出去，飞也似又跑回来，手里用块白菜叶儿托着十个羊肉馅的包子。一直送到老者的眼前，说了声：“吃吧!”然后，坐在原位，低下头去，仿佛非常疲倦。 语段选自《骆驼祥子》，作者原名__________， “老者”是指_________（人物称呼），当时“老者”的儿子__________，一去不回头，生活饥寒交迫，划线语句主要体现了“祥子”_____________________ 的性格特点。 （2）请简述《骆驼祥子》标题所包含的主要含义。 _____________________________________________________________________________ （3）《宝葫芦的秘密》作者________（姓名），被誉为“中国的安徒生”。宝葫芦神奇在于________________，王葆得到宝葫芦后第一个愿望是____________。
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| 8. 难度：中等 | |
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学习了“鸟”专题，相信你一定会有不少收获，请成下面的任务。 （1）文学社准备出一期“爱鸟”专刊，请你设计一个栏目，并简述设计理由。 （2）运用拟人的修辞手法，为你喜爱的一种鸟写一段“赞美词”。 【示例】啄木鸟：你不知疲倦地在树干上啄食害虫，以母亲的情怀守护着森林。 （3）学校“爱鸟护鸟”小分队来到“鸟语林”活动，李华同学发现他的邻居张叔叔正准备打鸟，这时李华该如何劝张叔叔呢？
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| 9. 难度：中等 | |
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阅读下面古诗，完成小题。 宣州谢朓楼饯别校书叔云 李白 弃我去者，昨日之日不可留； 乱我心者，今日之日多烦忧。 长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。 蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。 俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。 抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。 人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。 1.诗句“抽刀断水水更流”历来为人称道，你认为好在哪里？ 2.这首诗抒发了作者怎样的思想感情？
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| 10. 难度：中等 | |
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阅读下面文言文，完成小题。 陋室铭 刘禹锡 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？” 【链接】子曰：“吾与回（颜回）言终日，不违，如愚。退而省其私，亦足以发，回也不愚。”子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！” （选自《论语》） 1.解释下列句中加点的词语。 （1）有仙则名 （2）谈笑有鸿儒 （3）可以调素琴 （4）人不堪其忧 2.用现代汉语翻译下列句子。 （1）斯是陋室，惟吾德馨。 （2）退而省其私，亦足以发。 3.课文在写法上的主要特点是_______________；颜回课上采用________________的学习方法，课下巩固、发挥；他安心于尊师悟道，将学问做好做透。 4.课文中的刘禹锡和链接短文中的颜回有哪些共同点？请结合内容写出两点。
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| 11. 难度：中等 | |
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阅读课文《沙漠里的奇怪现象》选段，完成小题。 在沙漠里边不但光线会作怪，声音也会作怪。唐玄奘相信这是魔鬼在迷人，直到如今，住在沙漠中的人们还有相信的。群众把会发出声音的沙地称为“鸣沙”。现在宁夏回族自治区中卫县靠黄河有一个地方叫鸣沙山，即沙坡头地方，科学院和铁道部等机关在这里设有治沙站。站的后面便是腾格里沙漠。沙漠在此处已紧逼黄河河岸，沙高约一百米，沙坡面南座北，中呈凹形，有很多泉水涌出。这块沙地向来是人们崇拜的对象。据说，每逢农历端阳节，男男女女便在鸣沙山上聚会，然后纷纷顺着山坡翻滚下来。这时候沙子便发生轰隆隆的巨响，像打雷一样。两年前我和五、六个同志曾经走到这呜沙山顶上慢慢滚下来，果然听到隆隆之声，好像远处汽车在行走似的。据一些专家的意见，只要沙漠面部的沙子是细沙而干燥，含有大量石英，被太阳晒得火热后，经风的吹拂或人马的走动，沙粒移动磨擦起来便会发出声音，这便是呜沙。古人说：“见怪不怪，其怪自败。”沙漠里的一切怪异现象，其实都是可以用科学道理来说明的。 1.选文首句在结构上有什么作用？ 2.这段文字说明了沙漠里的什么怪异现象？产生这一现象的原因有哪些？ 3.选文中划线语句主要运用了什么说明方法，有何作用？
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| 12. 难度：中等 | |
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阅读下面文章，完成小题。 田野上的白发 刘益善 ①母亲50岁后，头发日渐白了。先是两鬓，后来是额前，再后来满头芦花，让我们感到心痛。 ②父母都不愿离开家，家里有猪鸡水牛，有房子和责任田，上高中的小弟还要人照顾，患不治之症的父亲不能劳动，里里外外都是母亲一人操持，她头发还有不白的么？ ③4月的一个晚上，我搭同事的便车回老家。想看看父母和小弟。到家时已是晚上11点多了，家里没人，门上挂了锁。奇怪，这么晚了，父母到哪去了呢？天气乍暖还寒，夜风吹过，身上有阵阵凉意。朝远处田野望去，怎么回事呀？空旷的田野上有灯火闪泺，不时有阵阵敲盆的声音传来，我信步朝田野走去。 ④到了田边，我便被人使了定身法一般，呆立在夜色里。只见母亲一手提着脸盆，一手握根棒子，敲击着，发出当当的声响。母亲在田埂上蹒跚地转悠，田埂角上放着盏马灯，灯火如豆。田里是平整的秧圃，依稀可见撒下的稻种己经抽出嫩芽。母亲身上披了件破棉袄，手里不停地敲击着。我叫了声母亲，母亲见是我，停了下来，脸上溢着慈祥的微笑。在母亲停下的当儿，有一群黑乎乎的东西冲向秧圃。母亲一见，立刻又敲起来，那黑乎乎的便逃散而去。母亲说，今年是少有的奇怪，撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光。没有办法，她己经在田边守了三个昼夜了。 ⑤母亲和我说话，手里还在敲盆，沿着田埂蹒跚而行。我跟在她后面，心里沉沉的。母亲，您该休息了，把田退了吧！您劳作了一辈子，难道不该享一享福么？我知道，我是劝不动母亲的，她离不开她的田野。平时我们劝她，她都说：你们不要管了，这田是不能退的，我做一天算一天，也好照顾你爹和你弟。 ⑥那个夜晚，我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠。母亲的身影在田埂上晃动着，夜色里，只有母亲的白发看得清楚。夜风吹着，母亲的白发在田野上飘拂，飘拂，飘拂出我一脸泪花，飘拂出我又一段回忆。 ⑦父亲病倒时，正是乡下大忙季节。母亲忍着悲痛，半夜里起来拔好秧，运到水田里。一早回家服侍父亲吃药，再赶到田里插秧。一大块白晃晃的水田里，只有母亲孤单的身影在移动。随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，像块绿色的地毯。母亲是高明的织工，织着绿色；母亲是勤劳的春蚕，吐着绿丝。 ⑧我赶回家帮母亲插秧，到田边时，一块大田，母亲己插完一大半。她太累了，体力不支，己不是弯腰在田里移动，而是双膝在泥水里，艰难爬行。母亲的衣裤没一处干的地方，全身是汗渍泥水。母亲跪在田里插完一行，又插一行。我含着泪水冲到田里，喊着：妈，您不该这样拼命！ ⑨母亲见是我，想站想来，努力了两次却未站起来。我一把抱起母亲，感到母亲己瘦得皮包骨头。母亲脸上仍是慈祥的微笑，白发被汗水湿透了，沾在额上脸上脖子上。我为母亲拂了拂头发，一阵风吹来，白发在田野里飘拂起来。母亲说：抢季节要紧啦。这秧早插一天，就能多收一成。我没说话，把母亲送回家，就跑到田里，没命地插起秧来。我累得腰酸背痛，但一想到母亲的白发在眼前飘拂，想到母亲跪在田里的身影，便觉得不累了，腰也不酸了。我一口气插完大田的秧，哭了…… ⑩母亲离开我们三年了，但我忘不了母亲的白发。她的青丝变白发，是岁月的辛劳所染。母亲的白发，装点着故乡的田野，温暖了我的心灵。
（选自《语文网》） 1.请用简明的语言，概述文中让“我”心痛的两件事情。 2.文中划横线的语句运用了什么修辞手法？有何表达效果？ 3.结合原文内容，分析“母亲”是一个怎样的人？请写出两点。 4.本文着力描写母亲的白发，请简要分析“白发”在文中的作用。 5.下列对文中语句的理解和分析不正确的一项是（ ） A. 第①段中“后来满头芦花”一句用乡村常见的芦花来形容母亲的，白发，突出母亲头发斑白的特征，切合母亲农妇的身份。 B. 第③段中“空旷的田野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来”一句看似闲笔，实则为后文的情节发展作了铺垫。 C. 第④段中“在母亲停下的当儿，有一群黑乎乎的东西冲向秧圃”一句，既写出了老鼠的猖獗，又侧面表现出母亲的辛劳。 D. 第
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| 13. 难度：中等 | |
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请以“起步”为题，写一篇作文。要求：（1）补全题目；（2）诗歌除外，文体不限；（3）600字以上；(4)不得出现真实的地名、校名和人名。
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