| 1. 难度：简单 | |
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古诗文名句默写 ①__________________，高斋闻雁来。 ②抽刀断水水更流，______________________。 ③__________________，往来无白丁。 ④浊酒一杯家万里，______________________。 ⑤临风一唳思何事，______________________。 ⑥“__________________，__________________”说明学习时和同伴交流，彼此取长补短，有益于学习的进步。
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| 2. 难度：中等 | |
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阅读下面一段话，按要求答题 久违的鸟鸣打破了整夜的寂静，那声音婉转动听，是天籁之音，春之音。驻立在窗前，聆听着鸟鸣，我好像也闻到了花香，哦，她换上了盛装，粉、白、红、黄、紫……各种颜色的花争yán斗艳，竟相开放。世界顿时姹紫嫣红，无比美丽…… （1）给加点字注音或根据拼音写出汉字： 聆________ yán____________ （2）语段中有两个错别字，找出来并改正： ___________改为__________ ； _________改为_____________
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| 3. 难度：中等 | |
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下列句中加点成语使用正确的一项是 （ ） A. 当海啸到来时，很多人都在默默无闻中，完全没有察觉到灾难的来临。 B. 姚明精湛的球技，使与他同场竞技的球星们都黯然失色。 C. 2016年4月4日，曹文轩问鼎世界儿童文学最高荣誉——国际安徒生奖。这标志着中国儿童文学已经走向世界，也是中国文学多年发展指日可待的结果。 D. 林凡批评同桌写作文经常文不加点，错字百出。
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| 4. 难度：中等 | |
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下列句中没有语病的一项是 （ ） A. 春天到了，西溪植物园里游人如织。看到花红柳绿、碧水荡漾的美好景色，让游客们深深地喜欢上了这里。 B. 作家杨绛先生的晚年，仍然精力充沛，充满了创作的激情。 C. “中国诗词大会”节目受到中小学生喜爱，是因为其形式新颖，有文化内涵的原因。 D. 好读书，读好书，形成了习惯，你就可以与智慧结伴同行，与高尚朝夕相处。
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| 5. 难度：中等 | |
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（题文）名著阅读 （1）《水浒传》中八条好汉智取生辰纲，究竟智在什么地方？请结合原著具体说明。 答：_______________________________________________________________________________（2）阅读下面《水浒传》片段，完成题目。 这一天，他们走到野猪林的险恶去处，董超、薛霸便把林冲捆在树上，举起水火棍欲将林冲打死。正在这时，林中突然飞出一条禅杖，将水火棍一隔，跳出一个胖大和尚来。 ①这段话出自哪一个故事情节？ 答：_______________________________________________________________________________ ②请结合小说故事情节分析鲁智深的性格特点。 答：_______________________________________________________________________________
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| 6. 难度：中等 | |
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综合性学习 实验中学八（9）班组织了一次《寻觅春天的踪迹》实践活动，请你来参与： （1）踏春：当同学们去田野中踏青时，要有一面旗帜引导，请你设计一条简洁的标语。 _________________________________________________________________ （2）颂春：活动结束后，同学们准备出一期黑板报赞颂春天的美好，邀你做主编，请你为黑板报设计两个栏目。 栏目一__________________ 栏目二__________________ （3）护春：当你们坐在草坪上休息时，看见一位小伙子正把废塑料袋和空饮料瓶扔到地上，你赶忙上前劝阻。针对小伙子下面这句话，请你结合【相关链接】中的知识对其进行规劝。 【相关链接】塑料结构稳定，不易被天然微生物菌降解，在自然环境中长期不分离。废塑料制品混在土壤中不断累积，会影响农作物吸收养分和水分，导致农作物减产，并对环境造成极大危害。 小伙子说：小毛孩管什么闲事！我只是扔个破塑料袋而已，有什么大不了的！ 你说:_______________________________________________________________
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| 7. 难度：中等 | |
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（一）古诗鉴赏 雨后池上 刘 攽 一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。 1.诗题为《雨后池上》，诗中从哪些方面表现了“雨后”二字？ 2.诗的前两句运用了比喻的修辞手法，有什么好处？这首诗反映了作者怎样的心态？
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| 8. 难度：困难 | |
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（二）文言品味 【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。 【乙】上①令封德彝举贤，久无所举。上诘之，对曰：“非不尽心，但于今未有奇才耳！”上曰：“君子用人如器，各取所长。古之致治②者，岂借才于异代乎？正③患己不能知，安可诬一世之人！”德彝惭而退。 选自《资治通鉴》） 【注释】①上：唐太宗。②致治：治理国家到达大治。③正:只。 1.解释加点的词 （1）食马者不知其能千里而食也（___________） （2）且欲与常马等不可得 （___________） （3）上诘之 （___________） （4）安可诬一世之人 （___________） 2.翻译句子 （1）只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。 （2）非不尽心，但于今未有奇才耳！ 3.两文反映的都是统治者对人才的态度，甲文采用了______________的写法，借千里马的不幸遭遇揭露了统治者_____________________________________________________。 乙文中，唐太宗对人才的态度是_________________________________________。 4.针对乙文中唐太宗“君子用人如器，各取所长。”的观点，谈谈你的理解。
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| 9. 难度：困难 | |
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（三）美文赏析 教 子 孙道荣 ①在我前面，手拉手走着一对母子，孩子四五岁的样子，虎头虎脑，很可爱。 ②小区门口的岗亭上，笔直地站着一位保安。小区物业为了改善小区的形象，做到文明服务，要求值勤保安，在业主经过时，必须敬礼。母子从保安身边走过时，保安“啪”地向他们敬了一个标准的军礼。年轻的妈妈牵着儿子的手，忽然停了下来，弯下腰对儿子说：“叔叔向你敬礼，你是不是应该表示感谢啊？”孩子看看妈妈，又仰头看着保安，也抬起手臂，学着保安的样子，敬了个礼，并用稚嫩的童音对保安说：“谢谢叔叔。”年轻的保安脸竟然红了，连连摆手：“小朋友，这是我们应该做的。”妈妈赞许地对孩子说：“小朋友就应该这样讲礼貌。”得到妈妈的表扬，孩子一脸灿烂。 ③这一幕，让我非常感动。很钦佩这位年轻的妈妈，通过这样一些细小的举动，不失时机地给孩子以做人的教育，让孩子从小就懂得尊重别人，礼貌待人。 ④他们沿着小区的道路，朝前走去，我也继续跟在他们后面往家走。孩子一边走，一边还在兴奋地和妈妈讨论这件事。“刚才那个保安叔叔，好帅啊。”孩子说。年轻的妈妈点点头。孩子忽然仰起脸，激动地对妈妈说，“长大了我也要当保安，妈妈，你说好吗？”妈妈停下了脚步，瞪着孩子，“没出息！长大了，你要像爷爷一样当领导，或者像爸爸一样，自己做老板。只有没出息的人，才会去做保安。”似乎还觉得不够，年轻妈妈又重重地加了一句：“儿子，我跟你讲，长大了你要是不好好念书，就只能像刚才那个保安一样，一辈子没出息地替别人站岗，明白吗？”孩子似懂非懂地点点头。 ⑤听着这对母子的对话，我惊愕不已。年轻的妈妈，又一次拿活生生的例子，教育了一回自己的孩子。可是，这前后两次的教育，多么截然不同啊！ ⑥这让我想起另一次经历。年前的一天，单位组织一帮人，去慰问扶贫结队户。一位同事将儿子也带上了，同事想找个家里有同龄孩子的困难户，一方面帮他们一把，另一方面也给自己的儿子好好上一课，让他认识到自己的生活，已经多么幸福。我们陪着那位同事，来到了一个特别困难的家庭，女主人因重病常年卧床不起，两个孩子，一个读初中，一个上小学，全家的重担，都落在了男主人一个人的肩上，日子过得很艰难。在介绍了情况后，同事拿出了事先准备好的红包，让儿子亲手交给困难户家的男主人。男主人推阻再三，最后，在我们的劝说下，从孩子的手上，接过了那个红包。同事的儿子还掏出了自己的几十元零花钱，送给了困难户家上小学的孩子。两个孩子的手，紧紧地拉在了一起。 ⑦回来的路上，我们对同事的做法都大加赞赏，一致认为，这是一堂生动的教育课。同事摸着儿子的头，夸奖他今天的表现非常好。孩子有点害羞地低下了头。没想到，同事又趁热打铁地教育儿子：“看到了吧，回去不好好读书，将来你就会和那个叔叔一个下场。” ⑧一车人错愕不已。 ⑨也许我的这位同事，与我在小区所遇到的那位母亲一样，急迫地想教育好自己的孩子。可是，这一课的背后，是多么让人悲凉和痛心的现实啊。我不能确定，我们在孩子心灵中，到底埋下的是怎样一颗种子。 1.用简洁的语言概括出作者所写的两件事。 2.在小区里见到的一幕，使“我”对那位母亲的态度发生了变化，用两个词语概括出这种变化。 3.联系具体语境，回答下列两小题。 ⑴从描写的角度分析第⑥段画线句子的表达效果。 ⑵请说出你对第⑨段中加点词语“种子”的理解。 4.第⑦段中“回来的路上，我们对同事的做法都大加赞赏”，假如你是“我们”中的一员，这时你的心理活动怎样的，请描述出来。（不超过50字） 5.生活中抓住适当的时机对孩子进行教育，有时会起到很好的效果，但教育的内容，反映出教育者自身的思想，请对《教子》中的母亲和链接材料中奶奶的教育行为分别作出评价。 【链接材料】我们便争执了起来，每个人都说月亮是属于自己的。奶奶从屋里端了一壶甜酒出来，给我们倒了一小杯儿，说：“孩子们，瞧瞧你们的酒杯，你们都有一个月亮哩！” ——贾平凹《月迹》
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| 10. 难度：困难 | |
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人生旅途中，有许许多多的事物助推着我们的成长：亲人的关爱，朋友的情谊，阅读的引领，自然的熏陶……这些赐予我们克服困难的力量，使我们在前行路上不惧荆棘坎坷，不畏狂风骤雨，自信地去拥抱未来，迎接光明！ 请你以“ 助我成长”为题，写一篇文章。 要求：(1)文体不限，诗歌除外； (2)要有真情实感； (3)文中不能出现真实的班级和人名；(4)不少于600字。
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