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山东省济宁市2018届九年级下学期调研语文试卷
一、选择题
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1. 难度:困难

下列各组加点词语中的读音无误的一项是(    )

A. 笑(càn)  使(chāi)    躇(chóu )   懵懂懂(měng)

B. 落(yǔn)     跚(pán)    (yì)      手可得 (tuò)

C. (qiàng) 腐(yū )   年(qī)     喋不休(dié)

D. 簌 (shù)    健(xiāo)  轻蔑(miè )     之地 (zhuī)

 

二、字词书写
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2. 难度:中等

下列短语中有四个错别字,请找出来并加以改正。

满院狼籍   俯拾皆是   门庭若市     肆无忌惮   寄人篱下

不能自己   文质彬彬   有持无恐     刮目相待    孤苦零仃

错别字

 

 

 

 

改正

 

 

 

 

 

 

 

三、语言应用
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3. 难度:困难

根据下面一段话中的统计数据,请为这段话写一个结束句.(不超过20字)

最近,记者考察了某市最繁华的商业街,对这条商业街的商业用字进行了调查,发现整个路段的747个招牌中,含有不规范的招牌多达118个,约占总数的16%.在这118个招牌中357个不规范字,由此看来      

 

四、选择题
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4. 难度:简单

没有运用比喻的—句是(        )。

A. .那些树仍旧浑然不觉地,在飘送那些小型的云朵,倒好像是一座无限的云库似的。

B. 村落啦,树林子啦,坑洼啦,沟渠啦,好像一下子全都掉进了神秘的沉寂里。

C. 他把自己吹得像一条鼓满了风的风帆。

D. 天上的云有的像羽毛,轻轻飘在空中;有的像羊群,来来去去。

 

五、综合性学习
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5. 难度:困难

下面语句有语病,请修改。

①随着电脑文字录入技术的广泛应用,使人们书写汉字的机会越来越少。

修改意见:___________________________________________________

②这标准要求学生不仅要写得规范美观,而且还要求会认会写。

修改意见:___________________________________________________

 

六、情景默写
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6. 难度:中等

古诗文默写。

(1)_________________,悠悠,__________________(《南乡子 登京口北固亭有怀》)

(2)《十五从军征》中揭露汉代兵役不合理的句子是_____________ ________________

(3)《南乡子·登京口北固亭有怀》中借古喻今,颂扬孙权的句子:____________, ______

(4)树欲静而风不止,___________________________________

(5)《诉衷情》中再现词人往日壮志凌云、跃马扬戈、驰骋前线、勃勃英姿的句子是________________________________

 

七、语言应用
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7. 难度:中等

下列几个句子的顺序排列正确的一项是(   )

理想是那么鲜明,看得见,而且同我们血肉相连。它是海洋,我好比一小滴水;它是大山,我不过是一粒泥沙。

不管我多么渺小,从它那里我可以汲取无穷无尽的力量。

理想,是的,我又看见了理想。

拜金主义的“洪流”不论如何泛滥,如何冲击,始终毁灭不了我的理想。

我指的不是化妆品,不是空谈,也不是挂在人们嘴上的口头禅。

问题在于我们一定要顶得住。

我们要为自己的理想献身。

A. ⑦ ⑤ ② ① ③ ④ ⑥    B. ④ ⑥ ③ ⑦ ① ② ⑤

C. ⑤ ⑥ ④ ⑦ ① ② ③    D. ③ ⑤ ① ② ④ ⑥ ⑦

 

八、名著阅读
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8. 难度:困难

(题文)请仿照示例,从下列列举的名著中选择其中的一部,写出该名著的作者,用一句话概括、点评名著的内容或特色。

举例:作者:施耐庵        《水浒》:反抗封建暴政的英雄传奇。

作者:乔纳森·斯威夫特  《格列佛游记》:奇异的想象,辛辣的讽刺。

名著选择:《穆斯林的葬礼》、《骆驼祥子》、《朝花夕拾》、《鲁宾逊漂流记》

作者:________名著《        》:__________________________

 

九、文言文阅读
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9. 难度:困难

《邹忌讽齐王纳谏》

邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公者,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日,客从外来,与坐谈,曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。     于是入朝见威王。曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣!”

王曰:“善!”乃下令:“群臣吏民,有面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市。数月之后,时时而间进,期年之后,虽欲言,无可进者。

燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

1.朗读下面的文言句子,语气停顿有误的一项是(    )

A. 臣/诚知/不如徐公美

B. 臣之妻/私臣,臣之妾/畏臣

C. 今齐地方/千里,百二十/城

D. 上书/谏寡人者,受/中赏

2.解释下列加点词的意思。

(1)邹忌齐王纳谏___________(2)王之甚矣_____________

(3)臣之妻  ________  (4)时时而    _____________

3.翻译句子。

(1)期年之后,虽欲言,无可进者。

(2)此所谓战胜于朝廷。

4.(1)齐威王下令后,进谏者由“门庭若市”到“时时而渐进”,再到“无可进者”,这种变化说明了什么?

5.邹忌的讽谏有什么特点?

6.你从本文得到了什么启示?请你联系实际生活谈一谈。

 

十、现代文阅读
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10. 难度:困难

爱,有时是一种错误

⑴这样开始新的一天,已经六年了,只是今天,略有不同。

⑵在朝霞甩下的水袖里,忽地有了一片晃眼的色彩,温柔地旋开细嫩的花瓣,在秋天里微微地颤动,草地一下子灿烂起来。

⑶父亲催促我快些,我也只好收回眼神。奔向学校。

⑷一天很快地在挂念里过去了,再见到它们时,太阳已在遥远的地方等待落下,而那些花儿,褪尽了初绽的青涩,在夕阳里灼灼地期盼着。高大的棕榈投下灰暗的影子,而花儿们却如同太阳一般抵抗黑暗,在影子里依旧晃眼。

⑸父亲笑着问我:“喜欢么?太阳花很漂亮呢!”

⑹太阳花?怪不得让人那样喜欢,多可爱啊。

很快的,我的窗台上也有了一盆太阳花,茂密的叶子托着玲珑的花蕾,隔着玻璃窗,冲着我甜甜地笑。相信过不了多久,我的窗台就会如同清晨一样灿烂,而我将拥有一片属于自己的彩霞,每天,每夜。我细心地浇水,呵护,太阳花在满怀的期待里成长。

⑻时间就这样一天一天地过去。转眼临近期末考,以学习为主的我并没有发现遗忘了什么。

⑼终于考完了,我扔下书包,亲近久违的蓝天,阔别的草地,可心里总有块地方空着,似乎是我忘记了什么。

⑽我开始清理房间,准备度一个快乐的寒假,拉开窗帘的那一刹那,我像是忽然清醒起来,窗台上本该有一片彩霞,我的太阳花!可是,一切都不一样了,枯黄的枝条在花盆里盘旋,有的已经伸出盆外,唯一的一个花蕾垂着凋零的脑袋,显然是不会不再开放了。

⑾依旧是秋天,依旧是夕阳西下,那给我灿烂的太阳花,今日却分外凄凉。它安静地伏在窗台上,定格在枯萎的瞬间,世界从此与它不再相关。我有了很深重的负罪感,是因为我的爱,它才来到我家,而又是因为我的疏忽,它才过早地走了。这一切,都是我犯下的错误,不可挽回了。轻轻地把太阳花埋在地里,我走了。身后是去年同它一起开放的同伴,今天它们的绚丽,对我来讲,似乎是批判,我的爱,错了。

⑿转身的瞬间,我想起好多过去的事,好些东西都像太阳花一样可惜,我爱它们,便固执地将它们放进自己的空间,可到了最后,我总是不能很好地继续爱下去,以至于对我来说触手难及,而别人也无法得到。

⒀其实很多时候,爱,是一种错误。

1.文章多处描写了太阳花,分别是草地上_______ 的太阳花;我照料下窗台上茂盛的太阳花;我疏忽后窗台上________ 的太阳花,前后形成_________ ,突出了主题。

2.解释第⑷段加点词“灼灼”在文中的意思。

3.文中第⑺段画线句写得有情趣,请你展开想象再续写一个拟人句,要求与前面的句子保持连贯,情味和谐。

很快的,我的窗台上也有了一盆太阳花,茂密的叶子托着玲珑的花蕾,隔着玻璃窗,冲着我甜甜地笑,_____________________________

4.将第⑺段“我的窗台就会如同清晨一样灿烂,而我将拥有一片属于自己的彩霞,每天,每夜。”改为“我的窗台就会如同清晨一样灿烂,而我将每天每夜拥有一片属于自己的彩霞。”好不好?为什么?

5.第⑾段“我”反省说:“我的爱,错了。”用自己的话概括,“我”错在哪里?文章最后又说“其实很多时候,爱,是一种错误”,请联系生活谈谈你的看法。

 

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11. 难度:中等

(以下两题任选一题作文)

(1)逆耳忠言助我行

(2)“退一步”而得以“海阔天空”是中国人“以和为贵”的一种人生大智慧。但有时,我们不妨“进一步”,则可以领略“柳暗花明”的美妙境界。

请以“进一步”为题,写一篇600字左右的文章。

要求:①角度自选;②立意自定;③除诗歌之外,文体不限。

 

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