| 1. 难度：中等 | |
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（题文）下列词语中加点的字每组读音都相同的一项是（ ） A. 谣言/摇篮 挚友/炙热 鲜美/鲜为人知 B. 迭起/重叠 繁衍/掩护 溃败/目不窥园 C. 卓越/笨拙 澎湃/朋友 默契/锲而不舍 D. 诧异/岔口 荒僻/开辟 深宵/响彻云霄
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| 2. 难度：中等 | |
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下列词语中书写完全正确的一项是（ ） A. 奠基 诘问 马革裹失 至死不懈 B. 硕果 迭起 目不窥园 气充斗牛 C. 懊恼 班斓 慷慨淋漓 深恶痛绝 D. 粗拙 默契 大庭广众 沥尽心血
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| 3. 难度：简单 | |
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下列句子中加点的成语使用有误的一项是（ ） A. 这次青少年宫组织的国学知识竞赛，试题题量多、难度大，令我叹为观止，深感自己传统文化知识储备不足。 B. 不管面对多么惊心动魄的场面，他总是临危不惧，让人十分钦佩。 C. 多么美丽的年华，在此地邂逅人生中第一场大雪，情不自禁地沉醉在冰天雪地的世界，迷恋上白雪皑皑的冬季。 D. 从靶场回来的路上，大伙兴高采烈地谈论着打靶比赛的情况。
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| 4. 难度：中等 | |
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下列句中没有语病的一项是 ( ) A. 春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来,发出沙沙的声响。 B. 路旁增设阅报栏，不但可以方便市民阅读，而且能够美化环境，提升城市形象。 C. 蔚蓝的天空下，迎着清新的风，徜徉地漫步在乡间的小路上，你会感觉非常惬意。 D. 许多超市将个头大的西瓜切成小块出售，一块西瓜不超过5块钱左右，非常划算。
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| 5. 难度：中等 | |
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下列句子的标点符号使用不正确的一项是( ) A. 张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”，他是当之无愧的。 B. 对这一转变作出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家——邓稼先。 C. 他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快”！ D. 他，是口的巨人。他，是行的高标。
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| 6. 难度：中等 | |
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补写下列文学常识或名篇名句中的空缺部分。 （1）_______________,明月来相照。（王维《竹里馆》） （2）马上相逢无纸笔，________________。（岑参 《逢入京使》） （3）谁家玉笛暗飞声，__________________。（李白《春夜洛城闻笛》） （4）__________，关山度若飞。（《木兰诗》） （5）__________，赏赐百千强。（《木兰诗》） (6) 《卖油翁》 是北宋_________（人名）写的。
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| 7. 难度：困难 | |
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在横线上写一句话，使之与前后文构成结构一致、内容相关的排比句。 风从水上走过，留下了粼粼波纹；________________________，_______________________； 哨鸽从天空飞过，留下了声声欢韵；岁月从树林中走过，留下了圈圈年轮„„啊，朋友，我们从时代的舞台走过，留下了什么呢？
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| 8. 难度：困难 | |
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晚春 韩愈 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 1.请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法，并简析其妙处。 2.本诗抒发了作者怎样的感情？
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| 9. 难度：困难 | |
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炳烛①夜读 晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣②安敢戏君乎？”臣闻之：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行③乎？”平公曰：“善哉！” 【注释】①炳烛：点烛。 ②盲臣：师旷为盲人，故自称为盲臣。 ③昧行：在黑暗中行走。 孙权劝学 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 1.解释下面句子中的加点词。 ⑴恐已暮矣 ⑵盲臣安敢戏君乎 ⑶士别三日，即更刮目相待 ⑷及鲁肃过寻阳 2.下面句子中加点词语解释不正确的一项是（ ） A. 以我酌油知之（凭，靠） B. 但微颔之（指陈尧咨射箭十中八九这一情况） C. 但当涉猎（但是） D. 即更刮目相待（重新） 3.用现代汉语翻译下列句子。 ⑴少而好学，如日出之阳。 ⑵孤岂欲卿治经为博士邪！ 4.两文都是谈学习的，共涉及四个人，读完后你得到什么启发？
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| 10. 难度：困难 | |
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名著阅读 1.(1)《骆驼祥子》中的小福子是 ____________ 的女儿。虎妞是祥子的妻子，她也是车厂主 ________的女儿。虎妞死后，祥子接着到 ____________ 家去拉包月 。祥子在茶馆里等着去看夜场电影的曹先生时，他遇到了_______ （人物），他们的悲惨情景，把祥子最大的希望给打破了。 (2)在《红岩》中国民党反动派关押共产党员和进步人士的地方有两个:一个是 _________，由军阀白驹的别墅改造而成的；另一个是 _________ ，由煤少渣多的小煤窑改造而成的。1948年为配合工人运动，重庆地下党工运书记________（人名）指派______（人名）建立沙坪书店，作为地下党的备用联络站。解放军日益逼近，重庆地下党准备组织狱中暴动，在白公馆装疯多年的共产党员______（人名）与狱中党组织接上了关系，同时关在地窖中的________________（人名）________用手指和铁镣挖出了一条秘密通道，一部分难友顺着他生前的秘密通道逃出了虎口。________（人名）被关进重庆“中美合作所”后，动笔在囚室的墙壁上写下了著名的《囚歌》。 (3) 在《红岩》中敌人组织一场宴会宴请许云峰，策划者是谁？目的是什么？ ____________________________________________________________________ (4)在《骆驼祥子》中，祥子前后都有什么变化呢，你认为造成祥子这种变化的原因是什么？ __________________________________________________________________ 2.回忆读过的《骆驼祥子》，请从怒辞杨宅和孙侦探的敲诈这两个故事情节中选择一个进行概括。
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| 11. 难度：困难 | |
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对一只蝴蝶的关怀 李汉荣 ①初夏的一个上午，我去河边散步，看见河湾的岸边一个小男孩和小女孩神情紧张专注，好像在讨论一件重要的事情。我轻轻走近他们，才看见他们正在营救一只在水面上盘旋挣扎着的花蝴蝶。那蝴蝶也许翅膀受伤了，跌入水中又使翅膀过于沉重而无法飞行。小男孩将一枝柳条伸向水面，但柳条太短，小女孩又折了一枝柳条，解下自己的红头绳将两根柳条接起来，终于够着那只蝴蝶了，然而它仍然不配合，不知道赶快爬上这小小“生命线”。小女孩急忙摘下头上的蝴蝶形发卡，系在柳条的一端，让小男孩投向水面的蝴蝶附近，示意它：这是你的同伴来搭救你了，你不认识我们，你总该认识你的同伴吧。果然，那弱小的蝴蝶扇动几下翅膀，缓缓地挨近这一只“蝴蝶”，缓缓地爬上这只“蝴蝶”结实的翅膀，小男孩慢慢地将柳条移向岸边，蝴蝶终于上岸了，两个孩子快乐得又说又笑起来。 ②我以为事情到此结束了，然而，两个孩子又商量起了这只蝴蝶今后的生活。他们小心地把蝴蝶放在阳光下的草地上正开放着的一丛野蔷薇花上，让它一边晒太阳，一边汲取花蜜。但是，他们仍觉得这种安排不到家，他们担心贪嘴的鸟啄食了这需要安静疗养的可怜蝴蝶，就采了几片树叶搭起一 个简易的绿色“避难所”，将蝴蝶护在里面。他们相信，待它安静休息一些时候，伤口愈合，体力恢复，它就能重新飞舞在春天的原野上。 ③今天上午我本来是不准备出门的，想待在家里读书或写作。不知道什么原因我还是出门了。多亏我走出了门，在书本之外，我读到了春天最纯洁、最生动的情节。在我小小的文字之外、在生硬的键盘之外，两个孩子和那只蝴蝶、那片水湾，组合成真正满含温情和诗意的意象。在我的思路之外，孩子们的思路才真正通向春天深处，通向万物深处，通向心灵深处。 ④在回家的路上，我想了许多。首先我觉得我的善心比孩子们淡漠得多也少得多，或许我更关心的是自己的生存、利益、脸面、尊严，而对其他生命和生灵的生存处境及他（它）们所受到的伤害，并不是太关心，即使关心，也不是感同身受和倾力相助，即使关心了，也并非完全不求回报。总之，我觉得，仅就善良、纯洁这些人性中最美好的东西而言，我们不是与日俱增，而是与日俱减。人随着年龄的增长、阅历的加深，人性中的“水土流失”也会逐渐加剧，而流失的，恰恰是善良、纯洁这些人性的好水土，内心的河流渐渐变得混浊，泥沙俱下。细想来，这是多么可惜的事情。人性的好水土流失了，纯真情怀少了，实用理性多了，率真少了，算计多了，在这一多一少的增减过程里，人们的情感和心灵，就渐渐出现轻度或重度的“荒漠化”了。由这样荒漠化的人组成的人群和社会，岂不是大沙漠？那时不时呼啸着扑面而来、飞沙走石、遮天蔽日的，莫不是人性和人心的沙尘暴？ ⑤那两个可爱的孩子，他们是这个早晨的天使。他们对一只蝴蝶的同情、对事物的爱，是真正出自善良的天性和纯洁的内心。除了爱，他们没有别的动机，爱在爱中满足了。不求回报的爱，才是大爱 、真爱。不求回报的爱，也许才会获得事物本身乃至整个大自然更丰厚的回报。 1.文章中小男孩和小女孩对一只蝴蝶的关怀体现在三件事上，请用简洁的语言进行概括。 ①用柳条营救花蝴蝶 →②________ →③________ 2.文章第①段中画横线的句子运用了哪些人物描写的方法？有什么作用？ 3.文章第④段主要运用了什么表达方式？有什么作用？
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| 12. 难度：困难 | |
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下面有两道作文题目，请选择其中的一道作答。 题目一：阅读下面的文字，按要求作文。 节日是人们用来庆祝、纪念或祭祀的日子。过节的时候，有的人呼朋唤友，欢聚一堂；有的人回馈亲友，感恩师长；也有的人追溯过往，展望未来……而在每个人的生命历程中，有些特别的日子也常常被视作节日，例如孩子出生的那一天是属于一个家庭的节日，一本书出版的那一天是属于一个作家的节日，一个品牌上市的那一天是属于一个创业者的节日…… 你是否曾有过一些难忘的节日？你又是怎样看待生命中那些令人有所领悟有所成长的日子的？阅读以上材料，自选角度，按要求完成作文。 要求：（1）写出真情实感，不得抄袭套作；（2）自拟标题，自选文体，写一篇600字左右的文章；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。 题目二： 家是什么？是难舍的亲情，是温暖的集体，是亲爱的祖国。在这里，父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空，儿女用孝顺的心给父母碰上一缕慰藉；在这里，洋溢着浓浓的师生之情，伙伴之谊…… 请你以“有家真好”为题目写一篇600字左右的文章。
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