| 1. 难度：简单 | |
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下列词语中加点字的读音不正确的一项是（ ） A. 嗥鸣（háo） 田垄（lǒnɡ） 伴侣（lǚ） 目不窥园（kuī） B. 缠绕（rào） 卓越（zhuó） 震悚（sǒnɡ） 锋芒毕露（lù） C. 取缔（dì） 校对（jiào） 字帖（tiē） 锲而不舍（qiè） D. 咳嗽（sou） 污秽（huì） 挚友（zhì） 鲜为人知（xiǎn）
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| 2. 难度：简单 | |
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下列词语中没有错别字的一项是（ ） A. 调羹 憎恶 禾稻 深恶痛决 B. 荒僻 钥匙 惶恐 沥尽心血 C. 高梁 滞笨 烦躁 鞠躬尽瘁 D. 狂澜 愧怍 镐头 慷概淋漓
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| 3. 难度：中等 | |
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下列加点词语解释有误的一项是（ ） A. 当涂掌事（当权） 家喻户晓（知道） 但微颔之（点点头） B. 无暇及此（空闲） 仰之弥高（更加） 扑朔迷离（眯着眼） C. 警报迭起（屡次） 心不在焉（这里） 刮目相待（擦擦眼） D. 伛着身子（弯曲） 可歌可泣（唱歌） 迥乎不同（差得远）
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| 4. 难度：中等 | |
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下列句子中有语病的一项是（ ） A. 春季是各项惠农政策落实最集中的时期，不折不扣地兑现好各项政策，对进一步增加农民积极性，搞好农业生产至关重要。 B. 下村乡通过开展一系列丰富多彩的桃花节活动，以花为媒，广交朋友，向社会各界展示了生态文明新形象。 C. 兰陵中国知青村以真实的物件，给每一个前来参观的人讲述那段浓缩的历史，展现那代人无价而永恒的青春。 D. 研学旅行就是倡导学生走出校门，走进生活，走进自然界，走进广阔无边的社会，让学生在社会生活中行走，增长见识，丰富体验，完善人格，提升素质。
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| 5. 难度：中等 | |
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下列句子中的标点符号，使用不正确的一项是（ ） A. 细节描写是对人物、景物、事件等表现对象的细微刻画，往往能起到以小见大、画龙点睛的作用。 B. 关心祖国的命运，为之奋斗为之牺牲；赞美祖国的山河，为之描画为之歌咏；热爱祖国的语言文字、历史文化，为之沉醉为之感动。 C. 那段日子为什么那么短呢，那时候我们为什么不能预见自己的命运？在去国离乡的岁月里，我们的箱箧里没有一撮故国的泥土。 D. 看着昏黄灯光里父亲花白的头发和那已明显驼下去的脊背，我的眼泪一下子涌了出来，什么也没回答，只是把自己身上那件刚才出门时父亲给披上的大衣又披到了他单薄的身上。
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| 6. 难度：简单 | |
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下列句子中表述有误的一项是（ ） A. 《卖油翁》中写卖油翁看陈尧咨射箭的表情和动作，只用了“睨之”和“但微颔之”两个语句，就惟妙惟肖地表现出人物的态度和心理。 B. 《木兰诗》是南北朝时期北方的一首乐府民歌，选自北宋郭茂倩写作的《乐府诗集》。 C. 用排比抒情，可以把感情抒发得淋漓尽致；用排比说理，可以把论点阐述得更严密，更透彻。 D. 《阿长与<山海经>》的作者是鲁迅，选自《朝花夕拾》。我们上册学的课文《从百草园到三味书屋》也出自该散文集。
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| 7. 难度：中等 | |
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经典相伴助成长。 （1）以下对《骆驼祥子》情节概括有误的一项是（_____） A.在曹宅拉车时，祥子听从高妈的建议，把钱拿去存到了银行。 B.被特务怀疑的曹先生让祥子回家送信，结果，祥子被孙侦探敲诈去了他的全部积蓄，买车的计划又一次破产了。 C.祥子的第一辆车是军阀混战他被抓去当壮丁时失去的，他从兵营逃出牵走三只骆驼，得了“骆驼祥子”的外号。 D.虎妞由于难产死去了，为了置办虎妞的丧事，祥子卖掉了车。当祥子真心喜欢的人小福子死去了，祥子变得堕落了。 （2）《骆驼祥子》的主人公祥子前后性格上的巨大变化给人们留下了深刻的印象。他初到北京时的性格特点是：_______________；在经历了买车的三起三落之后，他的性格特点变化为：_______________。这种变化的根本原因是：_______________。
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| 8. 难度：中等 | |
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填空。 ① 草树知春不久归，_______________。（韩愈《晚春》） ② ____________________，散入春风满洛城。（李白《春夜洛城闻笛》） ③ 故园东望路漫漫，__________________。马上相逢无纸笔，___________________。（岑参《逢入京使》） ④ 爷娘闻女来，_____________；阿姊闻妹来，_____________；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。（《木兰诗》）
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| 9. 难度：中等 | |
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（题文）（2017年中考广东卷）仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。 寒来暑往，秋收冬藏，一年四季景象不同，所代表的生命状态也不相同：春天（1）____，____，________；夏天骄阳似火，蛙鸣虫唱，是生命的张扬；秋天（2）____，____，________；冬天落雪无声，闲云舒卷，是生命的恬静。
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| 10. 难度：中等 | |
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阅读古诗，完成下列小题。 竹里馆（王维） 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。 1.“味摩诘之诗，诗中有画”，请简要概括该诗所展示的画面（情景）。 2.全诗传达出诗人怎样的心境？
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| 11. 难度：困难 | |
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阅读甲乙两段文言文，完成下列小题。 【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 （选自《资治通鉴•孙权劝学》） 【乙】一年来归，妻跪问其故羊子曰久行怀思无它异也。妻乃引刀趋①机而言曰：“此织生自蚕茧，成于机杼。一丝而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。今若断斯织也，则捐失②成功，稽废时日。夫子积学，当‘日知其所亡③’，以就懿④德。若中道而归，何异断斯织乎？”羊子感其言，复还终业，遂七年不返。 （节选自《后汉书•烈女传》） 【注】①趋：快步走向。 ②捐失：失去。 ③亡：通“无”，没有。 ④懿：美好。 1.解释下列各句中加点的词语。 （1）及鲁肃过寻阳（______） （2）即更刮目相待（_____） （3）累寸不已（______） （4）遂七年不返（______） 2.乙文段中画线句子断句正确的一项是（ ） A. 妻跪问其/故羊子曰/久行怀思/无它异也 B. 妻跪问其/故羊子曰/久行/怀思无它异也 C. 妻跪问其故/羊子曰/久行/怀思无它异也 D. 妻跪问其故/羊子曰/久行怀思/无它异也 3.用现代汉语翻译下面的句子。 （1）但当涉猎，见往事耳。_______________________________ （2）何异断斯织乎？_________________________ 4.下列理解不正确的一项是（ ） A. 甲文段孙权要求吕蒙不仅要涉猎广泛，而且要钻研经书。 B. 乙文段中羊子被妻子的话感动，又回去修完了他的学业。 C. 甲乙两文段中，孙权、羊子之妻都劝学有法，并达到了劝学的目的。 D. 甲文段孙权指出“学”的必要性；乙文段羊子之妻指出“学”要不断积累，持之以恒。
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| 12. 难度：中等 | |||||||||
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最精彩的表演 陈炳熙 ①梅兰芳正伏在垂着淡青窗帘的南窗底下画兰竹。他这时已经完全把自己当作一位画家来要求了,他画画不是为了收益,而是为了追求,说转移也未尝不可。一个艺术家,当被迫必须放弃他的艺术活动时,就必须以另一种艺术活动来填补他的空虚。 ②当然,并没有谁不让他表演,恰恰相反,有人巴不得他表演,是他自己谢绝了舞台,千里迢迢移家到香港来过这种淡泊的生活。而且他早已蓄起了胡须,有什么能比这更能表示他断绝粉墨生涯的决心呢! ③他画画的另一个原因是,在他心中活着一些孤傲高洁的画家形象,他需要以这些人做风范,坚定自甘淡泊、不慕荣利、清者自清的做人准则。白石老人是先生的老师与朋友,此刻又想到了他,笔下陡增豪气。这是一种神来之势,把几茎劲竹画得气韵不凡,仪态万方,似乎一阵风要把它刮倒,它却摇了几摇,挺立如初。然而夫人推开镂花门走进来打断了他,她极轻慢地走到他的身边,把不速之客请求见他的事说了出来。 ④在香港中国饭店二楼一间精雅的餐室里,穿着浅色西装、保持着学者风度的日本电影人川喜多长政与中国同行张善琨,在整肃的餐桌前虚左恭候嘉宾。约定的时间到了,侍者通报梅兰芳已在饭店门前下车。川喜多长政慌忙站起来,丢给张善琨一个关照的眼色,便走出餐室门外,目不转睛地盯着楼梯口。 ⑤川喜多长政是目睹过梅先生风采的,他甚至感到先生便装时的气度比在舞台上更有魅力。他看过先生演出的京剧作品,依川喜多长政行家的眼光看,作为先生的代表名剧《太真外传》,无论从清新优美的唱腔,妙曼典雅的舞蹈,光艳绝俗的扮相,响遏行云的歌喉诸方面衡量,都已把京剧表演艺术推向绚烂的极致。至于他在台下,诸如“器宇轩昂”“风度翩翩”等所有常用的形容仪表之美的词句,在表现他的风貌时都显得冗弱无力,以至让人不得不求助于善于状人风仪的《世说新语》。 ⑥楼梯下出现了一个老人的伛偻身影,正步履艰难地走上楼来。这是梅兰芳,又哪儿像梅兰芳!川喜多长政暗暗吃惊,那弯拱的腰背,僵硬的腿脚,黧黑的面目,蓬乱的髭须,板滞的眼光,迟缓的行动,加上一开口就让人感到力竭声嘶的嗓音——这哪儿是千万人心中那位艺术之神的风姿!具有锐利观察力的川喜多长政惊讶之余,确有把握地认出这是先生。先生也认出了川喜多长政——从不计其数有一面之缘的形貌中辨出了这个人。 ⑦一方是极道殷切的仰慕,一方是感谢盛情的邀请。那些经精心挑选的中西名菜正一道道搬上桌来。川喜多长政小心翼翼地问可否喝点酒,先生爽快地说:“嗓子到了这地步,还禁忌什么,再烈一点也可以!”川喜多长政诚恳地说:“我还有事向先生请教,烈性酒免了吧。” ⑧“其实先生是知道的。”川喜多长政说,“我从来不拍为日本军方宣传的片子,总得让中国朋友还有点欣赏的兴趣。我们选定了林则徐禁烟的故事,起用的是贵国观众中有巨大影响的明星。这表明,艺术终归是艺术,不该为政治的原因,让明珠沦落在藩溷里。所以我想,先生难道无意让久渴于先生艺术的贵国观众有一个再睹明珠的机会吗?” ⑨先生等他说完,故意露出惊奇的样子,然后大笑起来,接着一阵剧烈的咳嗽,又努力清了清嘶哑的嗓子,说:“实在感激先生美意。不过,您看我现在的样子——生了几年病,把腰腿都断送了,别说登台,就是走路也不能像常人一样;更要命的是嗓子,再发展下去连说话也成问题……一个演戏的人,到了这种山穷水尽的地步,自己就惭愧得要死,若到了观众面前,那简直叫我无地自容了……”说到这里,已变成怆然的感慨和沉沉的叹息。 ⑩两天以后,川喜多长政飞回上海,向日本军部报告说:“梅兰芳已经衰老不堪,几乎丧失了所有演出的条件,勉强把他搬上舞台,只能成为笑料,贻羞军部。”日本军部于是打消了强制梅先生演出的计划。
(有删改) 1.阅读全文,完成下表。
2.第③段中加点词语“挺立如初”在文中的表层含意是____________;深层含意是_______________。 3.本文以“最精彩的表演”为题,有什么好处? 4.下列对文章内容的理解和分析,不正确的一项是 ( ) A. 梅兰芳谢绝舞台,移居香港时专心画画,一是因为他要以另一种艺术活动来填补他的空虚,另一个原因是他要以孤傲高洁的画家做风范,坚定自己的做人准则。 B. 川喜多长政是京剧艺术的行家,他目睹过有多年交情的老友梅兰芳的风流神采,但在香港中国饭店与他相约聚会的梅兰芳却让他大失所望。 C. 文中多处运用了对比的手法来塑造梅兰芳的形象。例如第⑥段川喜多长政眼中梅兰芳的外在形象,与第 D. 梅兰芳之所以被人称赞,不仅缘于他的精湛技艺,还缘于他的崇高品质。他的精神品质值得我们青年人发扬光大。
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| 13. 难度：困难 | |
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阅读下文，完成下列小题。 枯萎的蒲公英 ①冬日的午后，阳光虽也明亮，但触一触还是有着沁骨的凉。冬以它的冷漠，裹挟尽百花的艳影，留一地斑驳的枯黄。我不由得竖起大衣的领子。蓦地①，一棵蒲公英，出现在我的视野里。 ②那是一株怎样的蒲公英！叶子的边缘已露出萎黄的老态，但还是透着铁一般的绿。叶们努力地贴向地面，那是一种力量爆发前，手脚触地的姿势。也是呢，霜一次又一次的从天而降，树叶渐渐飞去，草茎慢慢垂下头来。生命的“红灯”，已经在不远处，正一点点逼近自己，那就用尽全部的力，贴向地面，贴向地面……这就是蒲公英最聪明、最刚强也最负责任的举动。他们明白，要想延续久远，就不能把头昂得太高，这样才能把最沉实的爱，尽可能多地传递给儿女。 ③我的心不由得疼了一下，这像极了我的母亲。 ④去年的这个时节，冬阳阻不住东奔西跑的北风，正如我阻不住我八十岁老母的脚。她在楼下，为我寻挖着蒲公英。“经霜的婆婆丁（蒲公英的俗号）能消炎败火，你这嗓子，应该吃点。” ⑤她半弓着腰，在衰草连片的枯黄里，神情专注地寻找那一小簇一小簇的绿。她时不时地弓腰，用那曾经丰腴②饱满而至今肉皮松弛的手，极其小心地翻检着枯黄的草，似乎蒲公英长着脚，一不小心，受了惊吓，就会跑掉了似的。母亲的脚步，已失去了早年的利落，有些蹒跚。那是一双怎样的脚啊！为了让孩子们正常地进入学校，她携夫带子，脚板直探向千里外陌生的异乡；为了一家老小能吃上饭，她不分白天和夜晚，不惧严寒和冰霜，用那细小的绣花针，绣出蟒袍上那呼之欲出的龙的模样，再用一双脚板，驱北风，走冰路，登火车，为一家换回不很丰裕的口粮。 ⑥风，不时掀起母亲的白发，就像掀动一团绒绒的、洁白的蒲公英的种子。它是想探寻那丝丝缕缕里，藏着多少生活的艰辛？那就去问问太阳和月亮，几十年晨昏的默默相伴，它们如何把一个面如花，发如墨的纤纤女子，伴成了眼已花、头覆雪的颤颤老妪③！探询那长长短短里，浸着多少爱意的疲累？那就去问问星辰，千千万万次的斗转星移，如何刻录下一个个儿女渐渐长大的足迹，还有母亲的血泪和汗滴。 ⑦渐次地，她的儿女乘着她那用善良、勤苦织成的爱的伞，找到自己生根发芽的一片片土地。她的脚，不怎么好用了——移动缓慢，脚步蹒跚，但她的心，还是不断地牵挂，就像那天，风在楼下，母亲在楼下。 ⑧如今，母亲已去，留一棵蒲公英在这冬日里与我面对。我伏下身，看着那泛黄的叶片，眼就情不自禁地盈满了泪。我伸出手指，沿着叶脉轻抚，与你对话。你知道，你知道你碰到了我心最柔软的角落，它在疼吗？在我疼惜的泪光里，我看到你透着如铁的刚强与坚毅，打着爱的“旗语”，温暖着我层层叠叠的孤寂。 ⑨一阵风吹过，蒲公英的叶子触碰着我的手指，散着阳光融融的暖意，如轻柔的爱抚，久久不去。 （文/叶子） 【注释】①蓦(mò)地：出乎预料地，突然。②丰腴（yú）：丰盈，丰满。③老妪（yù）：年老的妇女。 1.根据要求回答问题。 ①“叶子的边缘已露出萎黄的老态，但还是透着铁一般的绿”为什么用“铁”来修饰“绿”？ ______________________________________________________________________________ ②“我的心不由得疼了一下”“我”为什么心疼？ ______________________________________________________________________________ 2.根据本文的行文思路，9个段落应该分为几个部分？请用“/”隔开。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ 3.本文由蒲公英联想到母亲，他们的品质有怎样的共同点？请简要归纳。 4.文章最后两段在全文中有怎样的作用？试简要分析。
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| 14. 难度：困难 | |
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半命题作文。 俗语说得好：“不听老人言，吃亏在眼前。”在我们的成长历程中，长辈们的言谈举止、感人事迹直接影响到我们，鼓舞着我们，开启我们人生远航的明灯。 请从你熟悉的长辈（不含爸爸妈妈）中选取一位，向读者分享他（她）身上展现出的优秀品质，以及对你的深刻影响。以“我从 身上学到了 ”为题，写一篇不少于500字的记叙文。 要求： （1）结合生活实际，说真话，抒真情，抓住细节，写出人物的精神。 （2）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬或套用别人的文章。 （3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等信息。
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