| 1. 难度：简单 | |
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请欣赏下面这幅书法作品，并用楷体将图中的名句正确、规范、美观地书写在田字格内。
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| 2. 难度：简单 | |
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读下列古诗文句子，将空缺处的原文语句书写在横线上。 ﹙1﹚关关雎鸠，_____________。________________君子好逑 （2）__________白露未晞， 所谓伊人，_____________。 ﹙3﹚在《桃花源记》一文中，文中体现出桃花源优美环境的句子是___________，_____________，_______________________。 ﹙4﹚“老有所终，幼有所养”是大同社会的特征之一，在《桃花源记》一文中具体描绘了这样的生活画面的句子是：____________，____________。 ﹙6﹚式微式微，___________，____________。胡为乎泥中。 ﹙7﹚青青子衿，_____________。___________，子宁不嗣音。
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| 3. 难度：简单 | |
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下列选项中加点字字音有误的一项是﹙ ﹚ A. 偏僻﹙pì﹚ 行辈 ﹙háng) 瞳仁﹙tóng) 恬静﹙tián﹚ B. 高粱﹙liáng) 晦暗﹙huì) 争讼﹙sòng﹚ 悄然﹙qiǎo﹚ C. 暖融﹙róng﹚马前卒 ﹙zú﹚ 锵然 ﹙qiāng﹚ 斡旋 ﹙wò﹚ D. 束缚﹙fù﹚ 震撼﹙hàn﹚ 竣工 ﹙jùn﹚ 蓦然 ﹙mù﹚
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| 4. 难度：简单 | |
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下列选项中书写正确的一项是﹙ ﹚ A. 缘故 慰斗 耳畔 战粟 邃密 B. 窑洞 地壳 喘流 邑人 阡陌 C. 竣工 搏击 怅惘 问津 蒹葭 D. 俨然 朔洄 揣摩 窈窕 寤寐
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| 5. 难度：简单 | |
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下列句子中加点词“希望”的词性与其他三项不同的一组是﹙ ﹚ A. 随着每次的失败，汤姆感觉越来越没用希望，后来索性往那些岔道里乱撞乱钻，拼命想找到原来的路。 B. 就是这点幻想不能一时实现，他么也并不着急，因为这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！ C. 可怜的老大臣眼睛越睁越大，希望看见那件衣服的花纹，可是他仍然什么东西也看不见。 D. 北大为我展示了一个动人的世界，在这令我惊喜的天地里。我希望有一双轻灵的翅膀，在无际的天空中自由地飞翔。
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| 6. 难度：简单 | |
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下列句子中没有语病的一项是﹙ ﹚ A. 防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力完成。 B. 一位优秀的有20多年的教学经验的华侨中学的语文教师给我们上课。 C. 蔚蓝的天空下，迎着清新的风，徜徉地漫步在乡间小路，你会感到非常惬意。 D. 2017年7月27日，由吴京自编自导自演的动作军事电影《战狼2》在内地上映，单日拿下3.57亿票房，一举刷新了华语影史单日票房纪录。
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| 7. 难度：中等 | |
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阅读材料，完成以下题目。 学校为了弘扬传统文化举办了一次书画展，其中一幅丰子恺的画﹙如右图﹚特别引人注目，请欣赏，并按要求作答。
（1）请描述画面的主要内容. ______________________________ （2）请说说你对这幅画的主题理解。 ____________________________
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| 8. 难度：中等 | |
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【甲】《桃花源记》全文 【乙】大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。 1.下列字音字形全对的一组是（ ） A. 豁然 ( huò ) 讲信修睦（mù） B. 垂髫 （tiáo) 男有份(fèn) C. 选贤与能 (yǔ) 便要还家(yāo) D. 力恶 (wù) 不必藏与己（zàng) 2.下列加点词语解释正确的一项是( ) A. 便舍船：舍：舍弃。 B. 寻向所志：寻：随即，不久。 C. 渔人甚异之；异；奇异。 D. 屋舍俨然：整齐。 3.将下列句子翻译成现代汉语 （1）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 （2）使老有所终，壮有所用，幼有所长。 4.积累<桃花源记>中的四字成语三个 _____________ _______________ _______________ 5.下列内容是对«桃花源记»的赏析，其中有误的一项是( ) A. 文章第一段着眼于“异”字为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫。 B. 文章第二段是全文的重点，无论是写桃花源人们的生活环境，还是写人物的交谈，都有一些生动可感的细节，使人如临其境，如见其人。 C. 文章中真实的描绘了桃花源中人们的生活场景，生动地展现了一个从劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会。 D. 整篇文章记叙层次清楚，一环套一环，一气呵成，结构非常严谨。
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| 9. 难度：中等 | |
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现代文阅读。 阅读是人生的修炼 曾纪鑫 ①古人阅读的多为纸质文本，最早还只能是携带不便的羊皮、竹简等。而眼下的我们，手机、电脑、电子阅读器等都是可以利用的工具，且十分便携。但我以为，手机、电脑之类的阅读虽然可以获取大量信息，确实一种浅阅读，要进入深阅读状态，达到一定的思考。创新层次，还是纸质文本最佳。 ②古人的阅读方式虽然单一，但他们对知识怀有一种敬畏的态度，将书本看得十分神圣，阅读之前，总得焚香净手。这一点值得我们继承和发扬。当然，我所说的敬畏，是指心灵方面的，并不拘泥于某一表面形式。阅读可以不分场合，就餐、乘车、乘机空隙，甚至于上卫生间的时候，都可以抓紧点滴时间如饥似渴的阅读。而我最喜欢的方式，则是躺在床上阅读，这可以使我放松身心的进入到一种类似“气功”的状态之中。 ③阅读是一种习惯，一种愉悦，一种享受，一种境界。经常阅读，自有一股缭绕身心的别致“书香”，就像不会枯竭的丰盈水源、常年青翠的松柏。北宋著名诗人、书法家黄庭坚说：“士大夫三日不读书，则义理不交于胸中，对镜觉面目可憎，向人亦语言无味。” ④由此可见，我们常说的阅读主要指有关人文方面内容的阅读。人的气质、品味，便取决于这种阅读。一个技术性的人才，如果没有专业之外的人文阅读，很难说他具有多高的文化修养与文化品位。 ⑤阅读是一个循序渐进的过程，特别讲究刨根问底。比如文中的注释，书店的参考资料等。都值得我们足够重视，可“按图索骥”进行扩展阅读；再比如自己的关注、喜爱的作家、作者，必在知识结构，内在气质、个性特征等方面与我们的主要乃至全部作品······这种刨根究底的阅读，就像农民收获花生与红薯，寻着土里的根须，一挖一刨，一拉一扯，就是一大串，会有一种溢于言表的丰收喜悦。 ⑥阅读也是一个循环往复的过程。这种循环往复，就是人们常说的精读。有定评的经典作品，经过时间的筛选与淘汰，其中有着最伟大的思想、最丰富的内容、最高尚的品格，是人类迄今为止所能达到的巅峰。对于这些举世公认的中西社科著作、文学名著，我们自然要尽情揣摩，反复精读，把握其内涵要旨。 ⑦阅读是一辈子的事情，是一种长期的没有终点与止境的“自我教育”他是生命的一种“马拉松”，是锲而不舍的长期追求，是由量变到质变的不断飞跃与提升说到······说到底，阅读就是人生的一种修炼，与成长、成功相伴，修炼到家的，便可“得到成仙”。 ⑧书香弥漫的人生岁月，可使我们能在有限的生命时间力欣赏无限的生命美景，活得更加丰富与智慧、充实与从容，人生也因此而更加精彩。 作者认为“阅读也是一个循环往复的过程”，对于经典作品，“要尽情揣摩，反复精读，把握其内涵要旨”。请结合你阅读经典作品的经历，谈谈你的阅读感受。 【写作提示】： ①针对某部作品中人物、情节、内容来谈感受；②150字左右；③书写规范，卷面整洁。
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| 10. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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小作(一） 右图是一张汽车档位简图，请根据档位的不同功能，联系人生，说说带给你的思考与启迪。（不少于60字） 【注】P为停车档，N为空档 D为前进档，R为倒档
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| 11. 难度：简单 | |
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小作（二） “世界这么大，我想去看看”相信你旅游过的每一个地方，风花雪月、阴晴雨霁都有独特的美。请你选择某一种天气状况下的一处景色，用生动的语言把它描写下来。 【要求】至少两种修辞手法，而且不少于150字。
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| 12. 难度：中等 | |
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大作文 当你苦闷迷茫时，是什么变成闪亮的灯火，照亮人生的方向；当你孤独寂寞时，是谁变成你忠诚的伴侣，抚慰心灵的无助；当你伤心痛苦时，是什么变成温暖的阳光，驱散精神的阴霾；当你怯懦退缩时，是什么变成激扬的鼓点，澎湃冲锋的豪情······ 请以“ 让我 ”为题，写一篇不少于600字的作文。 【写作提示】①先将题目补充完整；②内容切记笼统、空泛；③要有真情实感；④避开真实的人名、地名、校名；⑤书写规范，卷面整洁。
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