| 1. 难度：简单 | |
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（题文）古诗文默写。 （1）斯是陋室，_________________。（刘禹锡《陋室铭》） （2）烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。_________________,__________________.（杜牧《泊秦淮》） （3）浩荡离愁白日斜，__________________落红不是无情物，___________________。（龚自珍《己亥杂诗》） （4）____________________，________________________。萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》） （5）杜甫在《望岳》一诗中表现出战胜一切困难，攀登人生顶峰的一句是__________________，_____________________.
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| 2. 难度：简单 | |
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下列加点字注音全对的一项是（ ） A. 气冲斗牛(dóu) 萦带yíng 忍俊不禁jīn 祈祷(táo) B. 羸弱léi 哺育(bǔ) 吞噬shì 毛骨悚然sǒng C. 污秽huì 诘问(jié) 亵玩xiè 颠沛流离(fèi) D. 纠纷(jiū) 可汗hán 赤裸(kē) 屏息凝神píng
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| 3. 难度：简单 | |
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下列句子中加点成语使用有误的一项是（） A. 听了郎朗精彩的钢琴独奏曲《黄河》后，大家都叹为观止。 B. 作为中华民族核武器事业的奠基人和开拓者，邓稼先被称为“两弹元勋”是当之无愧的。 C. 市民秩序井然地上下公交车，这已成为古城一道靓丽的风景线。 D. 雷锋是家喻户晓的楷模，1963年3月5日，毛主席发出“向雷锋同志学习”的号召。
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| 4. 难度：中等 | |
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下列对病句修改不正确的一项是（ ）。 A. 经过全校师生的共同努力，使我校的卫生状况都有了很大的改变。（去掉“使”） B. 能不能静下心来学习，是取得优异成绩的前提。（在“是”后加上“能否”） C. 交警大队在校门口设置了减速装置，大家进出校门的交通安全和事故隐患都有了保障。（把“保障”改成“保证”） D. 语文课程发扬和继承中华民族的优秀传统文化具有不可替代的优势。（将“发扬”与“继承”调换位置）
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| 5. 难度：中等 | |
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（题文）依照下面画波线句子的内容和结构仿写两个句子。 人为什么要读书呢？书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂，一本好书就是一个崭新的世界。读艾青的诗歌，我坚定了不断前行的信念；读史铁生的散文。我鼓起了直面人生的勇气；__________________，____________________；____________________，___________________。
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| 6. 难度：中等 | |
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会跳舞的小桃树 马亚伟 （1）乡间的风像自由的翅膀，让人不由得想迎风而飞。大平原无边无际地开阔辽远着，麦田涌动着绿波，绵延而去。 （2）祖母盯着绿油油的麦田说：打猪草的时候，会遇上一棵小桃树，那可不是普通的小桃树，那是天上的仙桃，落下了一颗桃核，在人间生根发芽，长了出来，带着仙气。越是勤快的孩子，越可能遇上。遇到的人，是世上最有福气的人。 （3）我对祖母的话，深信不疑。 （4）绿色涌动的原野，蝴蝶和鸟儿翩然飞过。有风滑过脸颊，像一片温柔的鸟羽，光滑凉爽。每天 傍晚，我背起竹筐，约上同伴，在风中的田野上奔跑着。满地的野草嫩生生的，毛茸茸地招摇着。打猪草的时候，我不再追蝴蝶，逮蚂蚱。我有我的使命，我专注地打猪草。我一遍一遍翻着草。我知道，冥冥中有一棵小桃树会在某一个角落里等我，它是那样的神奇。可是，它在哪里呢？ （5）打了两年的猪草，依然没有祖母说的奇遇。祖母说，不能心急，慢慢等啊，只要你勤快，一定能遇上。 （6）等啊，盼啊，我长高了，草们也在每一个春天倔强地生长着。小桃树的诱惑始终在心里，不曾淡忘。 （7）那天黄昏，光线开始模糊。A暮色像大鸟的翅膀低垂了下来。我的手上早已沾满绿色的草渍。竹筐里的草被我塞得满满的，我还不肯回家。忽然，小桃树！小桃树在我眼前一晃，惊鸿一瞥，又淹没在无边的麦田里。我赶紧翻开丛丛的麦子和杂草翻找了起来，生怕她一下子逃了。翻了几下，真的找到了！ （8）她就那么窈窕地舞在麦田里，不慌不忙的样子。她并不知道我的苦心孤诣，就那么心平气和地舞着。B你看啊，小桃树，她在跳舞，舞姿婀娜，柔嫩的小叶子笑吟吟的。这个小小的绿色仙子，她罗裙飘飘，迎风舞动。她在夕露的润泽中，颜色愈发青葱。那样的绿色，一定是仙界最生动的一抹春，那么新鲜，灵动。小桃树摇摆着柔枝，呼吸着四野里畅快的风，似乎在为她降落凡间而快乐舞蹈。 （9）林梢的风，开始温柔的晚唱。在朦胧的天光下，我的心像一只飘飞的风筝，高高地飞着，有着无边的喜悦和满足。我出神地看着，想象着。有一天小桃树会开花，会结果。她的花，不是庸常的桃花。她的果，不是庸常的桃子。她是喝过仙露琼浆的，是上天赐予人间的，赐予我的。因为，我是一个勤奋、坚持的孩子。 （10）我忘记天擦黑了，直到祖母的呼唤声传来。我一扭头，看到祖母走在田间的小路上。她是一个神奇的预言家！她早就知道我会找到小桃树。 （11）回到家，祖母把小桃树栽种在小院里。祖母说，是我的勤快感动了小桃树。对我来说，小桃树，真的是一个美丽的奇迹。 （12）很多年过去了，祖母早已离开我，去了另一个世界。但她却在我心中深深扎下了根。乐观的祖母，在我小小的心里种下了一棵永远舞蹈的小桃树。 （13）小桃树，是一种憧憬，一种希望。年年岁岁，任凭世事起落，只要憧憬还在，便会与奇迹相遇；生活的原野，便会有生生不息的希望。 （略有删改） 1.文章以“会跳舞的小桃树”为题有什么作用？ 2.请从修辞手法的角度赏析文中画线的句子。 A暮色像大鸟的翅膀低垂了下来 B你看啊，小桃树，她在跳舞，舞姿婀娜，柔嫩的小脸笑吟吟的。 3.第（7）段中“我”蓦然发现小桃树在眼前，心里会想到什么？请用简洁的语言描述一下“我”想说的话。 4.为什么“对我来说，小桃树，真的是一个美丽的奇迹”？
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| 7. 难度：困难 | |
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根据要求完成作文。 “草，在结它的种子，风，在摇它的叶子，我们俩站着不说话。”在顾城的诗里，陪伴就是这样简单而美好。而在我们每一个人的生命里，会遇到各种各样的“陪伴”，有的是人，有的是物，有的短暂，有的是融入血脉的长久的陪伴。 请以“陪伴”为标题或自拟一个包含“陪伴”这个词语的标题写一篇文章。 要求：①不少于500字；②写出真情实感；③标点符号的运用力求正确、规范；④为公平起见，文中不要出现真实校名、姓名。
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