1. 难度:中等 | |
下列加点字读音完全正确的一组是( ) A. 元勋(xūn) 硕果(shuò) 亘古(gén) 气冲斗牛(dŏu) B. 哺育(bǔ) 祈祷(dǎo) 校对(jiào) 锲而不舍(qiè) C. 薪金(xīng) 迭起(dié) 奠基(diàn) 鲜为人知(xiǎn) D. 闲暇(xiá) 怪诞(dàn) 殷切(yān) 鞠躬尽瘁(cuì)
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2. 难度:中等 | |
下列有错别字的一项是( ) A. 宰割 锋芒毕露 迥然不同 人声鼎沸 B. 渲闹 家喻户晓 深恶痛绝 刮目相看 C. 澎湃 妇孺皆知 不以为然 叱咤风云 D. 斑斓 不毛之地 叱咤风云 回环曲折
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3. 难度:中等 | |
下列句子中加点成语使用不正确的一项是( ) A. 春暖花开,听说明天要去要春游了,一些学生上课都心不在焉了。 B. 闻一多先生挺身而出,在大庭广众之下,慷慨激昂地发表了演讲。 C. 雾霾肆虐,扑朔迷离的足球场让我们不得不终止了足球赛。 D. 如果你下定决心,那这一点点困难和挫折对你而言也就显得微不足道了。
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4. 难度:简单 | |
依次填入下列句子横线处的词语,正确的一项是( ) 得到任何东西都是要付出代价的。 我们所要付出的代价将远远超过得到的东西, 就应该理智地放下这种想法,得不偿失的事情为什么还要去做呢? 很多人只要看到了渴望得到的东西,眼睛就无法从上面移开, 看不到自己将因此付出的惨重代价。任何时候,都要在所得和所失之间权衡利弊,再作决定。 A. 因为 所以 但是 就 B. 如果 那么 但是 所以 C. 如果 那么 因为 所以 D. 因为 所以 如果 就
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5. 难度:简单 | |
(题文)下列句子没有语病的一项是( ) A. 通过这次灾后重建,使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。 B. 一个卫生城市的标志不仅在于环境的洁净,更是在于广大市民卫生素养、文明意识。 C. 在几千年的沧桑岁月中,中华大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。 D. 这篇报道列举大量事实,控诉了人类破坏自然、滥杀动物。
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6. 难度:中等 | |
下列句子标点符号全对的一项。( ) A. “鞠躬尽瘁,死而后已”,正好准确地描述了他的一生。 B. 仰之弥高、越高、攀得越起劲;钻之弥坚、越艰、钻得越锲而不舍。 C. “我的朋友们啊,”他说,“我——我——” D. 不知稼先在关键性的方案上签字的时候,手有没有颤抖。
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7. 难度:中等 | |
《论语》十则(节选) 子曰:“学而时习之,不亦说(yuè)乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》) 子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》) 子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》) 子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”(《为政》) 子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》) 孙权劝学 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。 卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。 1.下列句子中加点的词解释不正确的一项是 A. 温故而知新 新:新的理解和体会 B. 学而不思则罔 罔:迷惑 C. 及鲁肃过寻阳 过:到 D. 但当涉猎 涉猎:全面广泛地阅读 2.下列加点词意思相同的一组是( ) A. 蒙辞以军中多务 不辞而别 B. 自以为大有所益 受益匪浅 C. .温故而知新 一见如故 D. 学而不思则罔 置若罔闻 3.下列对句中加点词意思的解说,不正确的一项是( ) A. 卿今当涂掌事(古代君对臣,长辈对晚辈的称谓) B. 孤岂欲卿治经为博士邪(古代王侯的自称) C. 非复吴下阿蒙(在名字前面加“阿”,有亲昵的味道) D. 大兄何见事之晚乎(古代对自家兄长的尊称) 4.请你至少写出出自以上选文的三个成语。 5.用现代汉语说出下列句子的意思。 (1)人不知而不愠,不亦君子乎? (2)蒙辞以军中多务。 6.孔子提倡学习要与思考相结合,孙权认为,学习“但当涉猎”。关于学习,你又有怎样的体验?请简要述说你的观点及理由。
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8. 难度:中等 | |
默写填空 (1)水何澹澹, ________________________________。 (2)______________________,凭君传语报平安。 (3)独坐幽篁里,________________________。 (4)将军百战死,___________________________________。 (5)三军可夺帅也,________________________________ (6)淫慢不能励精,_____________________________________ 。
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9. 难度:中等 | |
综合性学习。 黄河,这是一个多么令人骄傲的词啊!她是中华大家庭里的巨龙,是中国的象征,是我们永远的母亲河,今天,就让我们走进综合性学习《黄河,母亲河》,去触摸她那历尽沧桑的面庞,去感受她博大的胸怀吧! (1)请为这次活动拟一条宣传标语。 (2)请你为这次综合性学习活动设计几种活动形式(或者活动项目)。
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10. 难度:中等 | |
阅读下面的文章,完成后面小题 一滴泪掉下来要多久 顾晓蕊 ①那是一个深秋的早晨,天刚微亮,薄雾还挂在树梢上,我坐车前往山村学校支教。车在九曲十八弯的山路上盘旋,直到日影西斜,才来到位于大山深处的一所中学。 ②看到四面漏风的校舍,我心里一阵酸楚,于是决意留下来,把梦想的种子播到孩子们的心田。可是,事实远没有我想像的那么简单,有个叫李想的孩子,就让我头疼。 ③我在讲台上读课文,抬头见他两眼走神,心早飞到爪哇国去了。我大声说:“李想,我刚才读到哪了?”同桌用胳膊捅了捅他,他挠挠头说:“读的什么?没听到啊。”班上哄堂大笑。 ④他还和别人打架,黝黑的脸上经常挂彩,问是怎么回事,他不肯说。有一回,我看到几个孩子围着他挥拳乱打,边打边说:“不信你不哭。”泪水在眼眶里晃,他昂着头,愣是不让它落下来。我大喝道:“为什么打人?”他们撒腿跑了,转眼没了踪影。我走上前,想说些什么。他冷冷地看了我一眼,转过身,头也不回地走了。我心里觉得难过,他到底是怎么了?他的童真哪里去了? ⑤周末,我到他家里走访。到那儿一看,我鼻子酸了,破旧的土坯房里光线昏暗。由于父母外出打工,家里只有他和爷爷。“他父母出去多久了?经常回来吗?”我问。老人叹气说:“他爹娘走了五年,很少回来。刚开始那会儿,他想起来就哭,躺地上打滚儿,谁也哄不住。连哭了几个月,眼泪都流干了……” ⑥校园里再见到他,他仍旧上课走神,我却不敢与他的目光对视。那目光望也望不到底,透着阵阵寒气,充满稚气的脸上有着与年龄不相称的忧郁和漠然。 ⑦几个月后,我听说他的父母回来了,还受了些伤。事情大致是这样:他的父母坐车回家,正赶上下雨,山路湿滑,车翻进了沟里。幸好只是些外伤,他们在医院住了几天,包了些药,赶回了家。 ⑧我想去他家看看。路上,听见村民在议论:“爹娘出去这么久,回来伤成那样,这孩子跟没事人似的。”作为老师,我的心像被什么东西揪了一下,有一种深深的挫败感。 ⑨走到院里,爷爷正冲他发脾气:“你这孩子,心咋就那么硬呢?看到爹娘遭了罪,连滴眼泪都没流……”话未说完,便是一阵剧烈的咳嗽。 ⑩他倚着门框站着,一副无动于衷的样子。父亲接过话说:“我们出去这些年,他感觉生疏了,这也怨不得孩子。”母亲走过来,搂着他的肩说:“这次出事后,我和你爹也想了,明年包片果园,不出去打工了。”他低下头,一颗亮晶晶的泪珠,滚落了下来。刚开始是小声啜泣,到后来竟成了嚎啕大哭。 ⑪我忽然懂得,这些年来他有多孤单,有多悲伤。所谓的坚强,是因为没有一个能让他依靠着哭泣的肩膀。我眼眶全湿,悄悄地离开了。 ⑫第二天上课,他坐得直直的,听得很认真。课间,他跟别的孩子在草地上嘻嘻哈哈地玩闹。金色的阳光下,他的脸上焕发着光彩,整个人都明亮了起来。他沿着操场奔跑,轻盈得像一阵风。有同学喊:“李想,你的衣服脏了,后面好几道黑印子。”他头也不回地说:“俺娘……会洗的。”“娘”这个字拖得老长,喊得格外响。 ⑬我不知道一滴泪掉下来之前,在他心里奔涌了多久。但我明白从现在开始,一个美丽的生命,如含苞待放的花蕾,又变得鲜活生动起来。 1.本文的题目是《一滴泪掉下来要多久》,结合全文,围绕着“眼泪”,请你概括李想的这一滴眼泪掉下来所经历的变化过程。 父母外出打工,他哭干眼泪——→挨别的孩子打,他昂着头,__________——→父母打工回家受伤,他像没事人一样,___________——→____________,他获得了父母的温暖,_________。 2.如何理解第②段中加点的词语“头疼”?请你概括出老师头疼的原因。 3.按照括号要求从不同的角度品析下列句子。 (1)他冷冷地看了我一眼,转过身,头也不回地走了。(人物描写方法的角度) (2)他沿着操场奔跑,轻盈得像一阵风。(修辞手法的角度) 4.李想以前上课走神,后来为什么会认真听讲了? 5.仔细揣摩第8段中画波浪线的句子,用第一人称把老师“深深的挫败感”具体地描述出来。
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11. 难度:困难 | |
我们每个人都会有烦恼,烦恼后面也许有一段小故事。以《我的烦恼》为题,写一篇作文。注意抒发自己的真情实感。文中不得出现真实的人名、校名。不少于600字。
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