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河北省邢台市2017-2018学年七年级下期末质量检测预测(七)语文试卷
一、句子默写
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1. 难度:中等

古诗文默写。

(1)李白《春夜洛城闻笛》一诗中,表达诗人对家乡的依恋和思乡之情的两句是:____________________

(2)岑参《逢入京使》一诗中,表达诗人对家乡、亲人无限眷念的深情的两句是:____________________

(3)《竹里馆》中写夜静人寂,明月相伴的诗句是:____________________

(4)与“近朱者赤,近墨者黑”相对比,集中表现莲高洁品质,现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁身自好的句子是:____________________

(5)杜甫在《望岳》中,借齐鲁大地烘托泰山拔地而起,参天耸立形象的语句是:____________________

(6)可怜夜半虚前席,__________。(李商隐《贾生》)

(7)念天地之悠悠,__________!(陈子昂《登幽州台歌》)

 

二、选择题
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2. 难度:中等

下列选项中字音字形都正确的一项是(    )

A. 强(jùe)    障(píng)  烦燥    可歌可泣

B. 罚(chéng)  红(yīn)   疙瘩    锋芒必露

C. 对(jiào)   鸣(háo)   累赘    锲而不舍

D. (qì)     如(pì)    澎湃    侮人不倦

 

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3. 难度:中等

下列句子中加点成语使用错误的一项是(    )

A. 带着这一张笑脸,你不管从事什么职业,不管穿什么服饰,也不管在俄国什么地方,都不会有一种风声鹤唳,引人注目的可能。

B. 每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似地。

C. 闻一多先生在做的方面,情况就迥乎不同,而且一反既往了。

D. 北雁南飞了,活跃在田间草际的昆虫都销声匿迹了。

 

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4. 难度:中等

填入下面文字中横线上的语句,与上下文衔接最恰当的一项是(    )

在天山的高处,可以看到巨大的天然湖。  ①  ,使湖光天影山色融为晶莹的一体。在这秀美的湖上,唯一活动的就是天鹅,  ②  。大地慷慨地赐予人类这宁静的自然环境。

A. ①湖面明净如镜,水清见底,高空的白云和四周的雪峰清晰地倒映在水中

②天鹅的洁白增添了湖水的明净,天鹅的叫声衬托了湖面的幽静

B. ①湖面明净如镜,水清见底,高空的白云和四周的雪峰清晰地倒映在水中

②湖水的明净衬托了天鹅的洁白,湖面的幽静衬托了天鹅的叫声

C. ①四周的雪峰和高空的白云被明净如镜、清澈见底的湖水清晰地倒映出来

②湖水的明净衬托了天鹅的洁白、湖面的幽静衬托了天鹅的叫声

D. ①四周的雪峰和高空的白云被明净如镜、清澈见底的湖水清晰地倒映出来

②天鹅的洁白增添了湖水的明净,天鹅的叫声衬托了湖面的幽静

 

三、综合性学习
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5. 难度:困难

课内综合性学习。

(1)在下面括号内填上正确的字。

______坐老王的三轮。他____________,一路上我们说着______话。

(2)根据拼音,写汉字。

污huì______     惊心动pò_____  丰ráo______

 

四、名著阅读
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6. 难度:中等

名著阅读。

(1)《骆驼祥子》写了各色人物,如残忍霸道的车主      ,大胆泼辣有点变态的     

(2)小说的题目“骆驼祥子”主要包含哪些含义?

 

五、诗歌鉴赏
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7. 难度:简单

阅读下面一首诗,回答问题。(6分)

晚春

韩愈

苹树知春不久归,百般红紫斗芳菲。

杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。

【注】杨花,诗中指柳絮。

1.请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法,并简析其妙处。(3分)

2.请发挥想像,用自己的话描绘“扬花”“漫天作雪飞”的情景。(3分)

 

六、文言文阅读
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8. 难度:中等

阅读《卖油翁》全文,回答下列问题。

陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。

康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

(陈一源选自欧阳修《归田录》)

1.解释下面句中加点词。

①有卖油翁担而立________   ②之,久而不去________

③但微________           ④以钱其口________

2.翻译下面的句子。

①康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射?”

②康肃笑而遣之。

3.本文通过陈尧咨善射、卖油翁酌油入葫芦告诉我们_______的道理。(填一成语)

 

七、现代文阅读
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9. 难度:困难

阅读《驿路梨花》选段,完成下列小题。

我们正在劳动,突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁,红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想:“她一定是梨花。”

瑶族老人立即走到她们面前,深深弯下腰去,行了个大礼,吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了,接着就哈哈大笑起来:“老爷爷,你给我们行这样大的礼,不怕折损我们吗?”老人严肃地说:“我感谢你们盖了这间小草房。”

为头的那个小姑娘赶紧插手:“不要谢我们!不要谢我们!房子是解放军叔叔盖的。”

接着,小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前,有一队解放军路过这里,在树林里过夜,半夜淋了大雨。他们想,这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了,第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来抬菌子,好奇地问解放军叔叔:“你们要在这里长住?”解放军说:“不,我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后,常常趁砍柴、拾苗子、找草药的机会来照料这小茅屋。

原来她还不是梨花。我问:“梨花呢?”

“前几年出嫁到山那边了。”

不用说,姐姐出嫁后,是小姑娘接过任务,常来照管这小茅屋。

我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花,不由得想起了一句诗:“驿路梨花处处开”。

1.那群哈尼小姑娘中为首的一个有什么特点?

2.选段插叙了一件什么事?(从原因、经过、结果三个方面简要概括)插叙的作用是什么?

3.揣摩下下列语句,分析加点词语表情达意的作用。

(1)“瑶族老人立即走到她们面前,深深弯下腰去,行了个大礼……”

(2)“不,我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后,常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。

 

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10. 难度:困难

阅读《猪脚糖》,完成下列小题。

猪脚糖

琦君

“桂花糕、豆沙糕、茯苓糕、猪脚糖啊。”每天一大清早,我听到这一声叫卖,就会从床上跳起来,连声喊:”妈妈,我要吃猪脚糖,我要吃猪脚糖。”

多难听的名字,可是它却是又软又甜又香,一种最好吃的糕。样子四四方方的,雪白柔软的糯米粉,当中镶着圆圆一片猪油豆沙和着桂花,看去就像一片膏药。乡下人的脚被跳蚤咬了就常常烂,烂了就东一片西一片贴膏药,因此卖糕的在文雅的茯苓糕后面,拖着长音,喊出一声“猪脚糖”。孩子们听到了就一窝蜂赶去买。

母亲说我是吃猪脚糖长大的,每天早上吃两块,下午吃两块,吃得满嘴满鼻子的豆沙,然后用舌头,一舐,桂花香一直留在牙齿缝里。

现在正是“桂子飘香”的季节,台湾很少桂花,闻不到桂花香,就使我格外怀念故乡的桂花猪脚糖。

我故乡庭院里有好几株金桂,八月里开得满树的金黄色。母亲每天早上要折一枝供在佛堂里,我有时就折一把跑到对岸的耶稣教堂里,送给那位教我唱赞美诗的张伯伯说:“张伯伯,给你供上帝。”他笑嘻嘻地接过去,高高地插在讲台桌上的花瓶里。摸摸我的头说:“谢谢你,小春,你想吃什么?”我马上说:“我要吃猪脚糖。”张伯伯在口袋里掏出三个铜子说:“去买三块,张伯伯一块,你两块,吃饱了,张伯伯弹风琴给你听。”

吃猪脚糖的时候,我总是先把当中黑膏药似的糖酱舐光,再吃边皮。我一边舐糖酱,一边听张伯伯弹风琴唱歌:“昔在今在,以后永在,耶稣不离开。父母兄弟,亲戚朋友,有时要离开,耶稣不离开。天地万物,都要改变,耶稣不改变。……”张伯伯重重复复地唱了好几遍,调子很低沉,看他神情好像很伤心的样子。歌词说些什么,我却是半懂不懂,我问他:“张伯伯,你的爸爸妈妈呢?”

“早已去世了。你知道吗?人迟早总有一天要离开这个世界的,所以我们一定要追求永生,将来到天堂去。”

“我妈妈也有一个天堂,是极乐世界,那个天堂跟耶稣的天堂一定是隔壁邻居吧”我说。

张伯伯没有回答,只是摸着胡子笑,他又牵着我的手,到教堂后面矮墙边,指着一株桂花树说:“这是一棵月月桂,一年十二个月,月月都开花,月月都香喷喷的,比金桂还好。你折一枝带给妈妈。”

“给妈妈供菩萨吗?”我问。

“随便她。”他说:“礼拜天,你能请妈妈陪你来做礼拜吗?””我妈妈是佛教徒,不做礼拜。”我摇摇头说。

“你呢?”“我还没一定,等长大了再说。”

我长大以后,就去杭州读书了。有一年暑假回到故乡,到教堂里看张伯伯,他比以前老得很多了。他拍拍我的肩问我:“要不要吃猪脚糖?”我不好意思地扭过脸去。他颤巍巍地在风琴前面坐下来,弹起赞美诗,我也和着唱起来。因为我念的是教会中学,会唱好多赞美诗了。他问我:“信主了没有?”我仍摇摇头。

“还没有一定吗? ”他慈爱的眼神一直望着我,一副渴切的神情,我不好意思地低下了头。

我们唱完赞美诗,一同走到后院。矮墙边的月月桂开得和以前一样的芬芳,我伸手折下一枝,凑在鼻子尖闻着,半晌没有说话。张伯伯感慨地说:“花一年年的开,小孩子一年年的长大,大人却一年年的老了。”

我想起他唱的那首“昔在今在”的诗,问他说:“您不是说耶稣永不改变吗?”“是的,耶稣永不改变。小春,希望你有一天能懂得永生的道理,接受主的恩典。”我仍旧低头不语。回家以后,我把张伯伯的话告诉母亲。母亲说:“张伯伯是位仁慈的牧师,我虽是佛教徒,也非常敬重他。”

“妈,您说我究竞是信佛呢?还是信基督呢?”

“这个妈妈没法替你决定,要看你自己的领悟了。”

第二天一大早,张伯伯送来一大盘桂花猪脚糖。他说:“小春,送你最爱吃的东西,表示我对你的欢迎。”

我感激地接过来,母亲却马上把猪脚糖捧到佛堂上去供奉,回头对张伯伯笑笑。张伯伯也报以谅解的一瞥。看他们两位老人,各有不同的信仰,脸上却有着同样仁慈的光辉。

我大学毕业以后,回到故乡,母亲刚去世数月,张伯伯的墓园已经绿草如茵了。教堂矮墙边的月月桂虽然在春寒料峭中仍旧送来扑鼻的芳香,情景依稀,而人事的变迁,却使我悲从中来。

我折了两枝桂花,一枝插在母亲佛堂里,一枝拿进教堂,插在讲台上的花瓶中。一如童年时,我对佛堂与教堂有着同样的向往。如果张伯伯还在世,他若再问我:“小春,你信基督教了吗?”我仍将回答他:“还不一定。”

我心里总在想母亲和张伯伯在天堂里是不是做了邻居呢?

“桂花糕、豆沙糕、茯苓糕、猪脚糖啊。”亲切的叫卖声又起,我看看须发花白的卖糕人,取出五毛钱说:“买两块烂脚糖。”他用粽叶包了两块香香软软的烂脚糖递给我,又找我三毛钱。我摇摇头说:“别找,你留着吧。”我捧着猪脚糖,踽踽地走回家去。不知什么时候,两颊却已被泪水润湿了。

1.“猪脚糖”在文中起到怎样的作用?表达了作者怎样的思想感情?

2.作者用了较多笔墨写“张伯伯”,读完全文,说说你对“张伯伯”的认识。

3.请从描写角度赏析画线句的表达效果。

4.说说开头和结尾有什么异同点?

 

八、命题作文
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11. 难度:中等

根据要求作文。

回首岁月,品味生活,童年的快乐多了一份色彩,妈妈的唠叨多了一份温馨,老师的批评多了一份关爱……这一切伴随着我们茁壮成长。

请以        伴我行为题,写一篇文章。要求:用恰当的词语将题目补充完整。文体自选,不少于600字。

 

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