人教版七年级上册（2016部编版）第10课《再塑生命的人》课时训练

一、字词书写

1. 难度：中等

给加点字注音。

惭愧（___）（___）搓捻（___）疲倦不堪（___）激荡（___）恍然大悟（___）花团锦簇（___）

2. 难度：中等

找出下列句子中的错别字，并改正。

（1）当时的我，经过数个星期的愤怒、苦恼，已经疲倦不甚了。（____）

（2）后来我才知道，那是柏金斯盲人学校的学生憎送的。（____）

（3）我们沿着小路散步到井房，房顶上盛开的金银花分芳扑鼻。（____）

（4）我悔恨莫及，两眼侵满了泪水，这是生平第一次。（____）

3. 难度：困难

根据下列所给词语含义写出相应的词语。

（1）界限分明的样子。　　　（______）

（2）心灵受到某种感触而慨叹。（______）

（3）因有缺点﹑错误或未能尽责等而感到不安或羞耻。（______）

（4）美好的东西很多，一时看不过来。（______）

二、选择题

4. 难度：中等

下列句子中加点的成语使用错误的一项是（  ）

A. 南岳山的石、雾、松是大自然的造化，无不巧夺天工，今人赞叹不已。

B. 5月1日，东洲公园全新开放，从岛上纵目四望，长提拂柳，碧波荡漾，美不胜收。

C. “朗读者”播出后好评如潮，董卿精美的语言和睿智的思想，让很多观众受益匪浅。

D. 我们必须以艰苦奋斗的精神，去实现全民族梦寐以求的伟大理想

5. 难度：中等

阅读下面的文字，下列表述有误的一项是（    ）

我脱了上衣、皮鞋和袜子，穿着牛皮背心走下海去。这时离满满大约还有半个钟头，我赶紧涉水而过。不到半个钟头，我就到了舰队停泊的地方，敌人见了我都吓坏了，就从舰上跳到海里去，向岸边泅水逃命，一时跳下水的不下三万人。我赶快拿出绳索、钩子，把钩子缚在每只船船头的一只孔里，接着又把所有绳子的另一头聚拢起来，扎在一起……我把眼镜拿出来牢牢地戴在鼻子上。因为我有了这种防御，所以就继续大胆地工作起来。

A. “半个钟头”是偏正短语。

B. “因为我有了这种防御，所以就继续大胆地工作起来。”是递进关系复句。

C. “我把眼镜拿出来牢牢地戴在鼻子上”一句中的“我”是代词。

D. “我赶紧涉水而过”一句中的“赶紧”是状语。

三、语言应用

6. 难度：困难

指出下列句子所用的表达方式。

（1）第二天早晨，莎莉文老师带我到她的房间，给了我一个洋娃娃。（______）

（2）想起刚才的所作所为，我悔恨莫及，两眼浸满了泪水，这是生平第一次。（______）

（3）我实在有些不耐烦了，抓起新洋娃娃就往地上摔，把它摔坏了，心中觉得特别痛快。（______）

（4）啊！世界上还有比我更幸福的孩子吗？（______）

（5）“水”就是正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。（______）

四、现代文阅读

7. 难度：困难

熟读课文，按要求回答问题。

（1）“我”是个盲人，为什么能知道“从母亲的手势以及家人匆匆忙忙的样子，猜想一定有什么不寻常的事要发生。”

（2）第四段末写到“正在此时，爱的光明照在了我的身上。”所写的“爱的光明”指的是什么？

（3）“发这种脾气，我既不惭愧，也不悔恨，我对洋娃娃并没有爱。”这句话的含义是什么？

（4）“我想起那个被我摔碎的洋娃娃，摸索着来到炉子跟前，捡起碎片，想把它们拼凑起来，但怎么也拼不好。想起刚才的所作所为，我悔恨莫及，两眼浸满了泪水，这是生平第一次。”“我”为什么对自己摔坏的洋娃娃的态度发生了改变？

五、选择题

8. 难度：中等

下列文学常识说法不正确的一项是（   ）

A. 我国最早的诗歌总集《诗经》是儒家经典之一，又称为“诗三百”。

B. 冰心和巴金都是现代诗人，代表作分别为《繁星》和《我爱这土地》。

C. 戏剧往往在矛盾冲突中展现人物性格，以个性化的语言塑造形象。

D. 海伦·凯勒是美国女作家、教育家，著有《假如给我三天光明》等。

六、现代文阅读

9. 难度：困难

阅读训练

这天上午，我和莎莉文老师为“杯”和“水”这两个字发生了争执。她想让我懂得“杯”是“杯”，“水”是“水”，而我却把两者混为一谈，“杯”也是“水”，“水”也是“杯”。她没有办法，只好暂时丢开这个问题，重新练习布娃娃“doll”这个词。我实在有些不耐烦了，抓起新洋娃娃就往地上摔，把它摔坏了，心中觉得特别痛快。发这种脾气，我既不惭愧，也不悔恨，我对洋娃娃并没有爱。在我的那个寂静而又黑暗的世界里，根本就不会有温柔和同情。莎莉文小姐把可怜的洋娃娃的碎布扫到炉子边，然后把我的帽子递给我。我知道又可以到外面暖和的阳光里去了。

我们沿着小路散步到井房，房顶上盛开的金银花芬芳扑鼻。莎莉文老师把我的一只手放在喷水口下，一股清凉的水在我手上流过。她在我的另一只手上拼写“water”——“水”字，起先写得很慢，第二遍就写得快一些。我静静地站着，注意她手指的动作。突然间，我恍然大悟，有一股神奇的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语言文字的奥秘了，知道了“水”这个字就是正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。

水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。

井房的经历使我求知的欲望油然而生。啊！原来宇宙万物都各有名称，每个名称都能启发我新的思想。我开始以充满新奇的眼光看待每一样东西。回到屋里，碰到的东西似乎都有了生命。我想起那个被我摔碎的洋娃娃，摸索着来到炉子跟前，捡起碎片，想把它们拼凑起来，但怎么也拼不好。想起刚才的所作所为，我悔恨莫及，两眼浸满了泪水，这是生平第一次。

那一天，我学会了不少字，譬如“父亲”（father）、“母亲”（mother）、“妹妹”（sister）、“老师”（teacher）等。这些字使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。记得那个美好的夜晚，我独自躺在床上，心中充满了喜悦，企盼着新的一天快些来到。啊！世界上还有比我更幸福的孩子吗？

1.我为什么会将杯和水混为一谈？

2.为什么莎莉文老师在我的手上写“water”会越来越快？

3.水为什么能够“唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。”

4.“想起刚才的所作所为，我悔恨莫及，两眼浸满了泪水，这是生平第一次。”照应了前文中的哪一句？

5.为什么一个盲人孩子能发出“啊！世界上还有比我更幸福的孩子吗”的感叹？

七、综合性学习

10. 难度：困难

综合训练

材料：

（残疾人心声）“俺是个残疾人，到现在，我坐着轮椅已经度过了21年。……我想，一切外在的艰难和阻碍都不算可怕，只要我们的心理是健康的。残疾算什么呢？”——《给盲童朋友》史铁生（著名小说家）

（珍贵的镜头）每年5月的第三个周日，就是我国的“爱心助残日”。2012年5月25日，贵阳市共有38所中小学、幼儿园的少年儿童参加了“节约一顿早餐、一瓶矿泉水或一包牛奶，向残疾人献爱心”的活动。活动中，同学们向贵阳市盲聋哑学校的学生捐赠的10余万元善款，将用于帮助他们更好地完成学业。

1.古往今来，有多少残疾人身残志坚，在各自的人生道路上，做出了举世瞩目的成就。下列介绍的是关于残疾人的感应或事迹，其中表述错误的一项是（　　）

A. 左丘失明成《左传》（相传）；瞎子阿炳谱《二泉映月》。

B. 尼古拉·奥斯特洛夫斯基著《钢铁是怎样炼成的》；陆永康跪着培育“桃李”。

C. 海伦·凯勒写《假如给我三天光明》；邰丽华演“千手观音”。

D. 冰心著《繁星·春水》；贝多芬谱《天鹅湖》。

2.将下面的信息重新组织成符合逻辑，通顺畅达的一句话，正确的一项是（　　）（各项句末标点已删）

①并帮助不少因为迷恋网络而荒废学业的少年重返课堂的动人故事

②但仍凭顽强的毅力，勇敢地继续活下去

③影片《网络妈妈》讲述的是花季少女刘学萍遭遇不幸，双手残废

④在身患残疾后，仍苦练生活自理能力，还学会了用仅存的一根手指上网

A. ③②④①    B. ③④②①    C. ③④①②    D. ④①③②