| 1. 难度：困难 | |
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仿照画线句在横线上续写句子。 青春年少，放飞梦想，就像春蚕结茧成蛹，期待化为彩蝶；就像花蕾含苞待放，畅想盛开如霞；__________，__________。青春因梦想而奋进。
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| 2. 难度：中等 | |
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按要求答题 “每天进步一点点，三年语文灿年华”。到传统佳节，人们会用特定的形式表达纪念和祝福。请在清明节、端午节和中秋节中任选一个节日，仿照例句再写一个句子 例句：春节——无论是放鞭炮，还是贴春联，都传递着对亲人安康的祝福。
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| 3. 难度：困难 | |
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有同学根据材料拟写了一副对联的上联，请你写出下联。 《经典咏流传》用现代的唱法和曲调来演绎传统经典，将诗词文化与电视媒介有机结合，兼顾诗词文化的意境悠远和表现形式的通俗易懂。经典传唱人结合自身的音乐风格，将经典诗词转化为优美的歌曲，以现代人更喜闻乐见的方式，去学习诗词，“推动中华优秀传统文化创造性转化、创造性发展”，受到广大观众的一致好评。 上联：变形式演绎经典 下联：
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| 4. 难度：困难 | |
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在我国许多旅游胜地，精彩的对联比比皆是，自成一道风景。下面这副对联来自黄石市团城山公园的凝碧亭，上联已给出，下联有待整理，请将整理后的下联填到横线上。 歌盛世 临风 月亮山高 声随 上联：把酒问鲶鱼谁道磁湖水浅 下联：
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| 5. 难度：困难 | |
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下面是一副对联的上联，请为它补写下联。 品读国学精粹
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| 6. 难度：困难 | |
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校刊每一期内容往往有所侧重，刊物才有个性和特点。《学苑》下期新设“读懂诗人心声，感受家国情怀”专题，向全校同学征集宣传对联。下面是一位同学的来稿，他只写出了上联，请你对出下联。 上联：写现实刺积弊举世称圣 下联：
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| 7. 难度：困难 | |
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根据材料，补齐以下对联。（每行补充字数为5-11个字） 材料：在中央电视台文化类节目《中国诗词大会》（第三季）总决赛中，杭州快递小哥雷海为凭借其丰厚的积累及从容淡定的心态，勇夺冠军。某杂志社编辑、北大高材生彭敏因盲目抢答，频频出错，心态失衡，只能再次获得亚军，与冠军失之交臂。赛后，雷海为接受采访时表示，自己获胜并不是偶然的，在走街串巷送快递的闲暇之余，就把随身携带的鉴赏词典拿出来背诵一两首，迄今为止已积累了几千首诗词。 上联：海为有为！__________ 下联：彭敏不敏？__________
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| 8. 难度：中等 | |
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请从下面给出的四个语句中，选择合适的句子，将四副对联补充完整，使之符合节日和对联的特点。只填序号即可。 ①银花火树开元夜 ②避恶遍插茱萸枝 ③几处笙歌留朗月 ④角粽投江祭诗魂 （1）元宵节 上联：________ 下联：紫气丹光拥玉台 （2）端午节 上联：龙舟竞技怀屈子 下联：________ （3）中秋节 上联：________ 下联：万家萧管乐中秋 （4）重阳节 上联：延年常饮菊花酒 下联：________
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| 9. 难度：困难 | |
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班上准备举办“音乐带我飞”的主题晚会，拟用一副对联来渲染气氛，现已确定好了上联，请你从下面选项中，选出最合适的下联。 上联：笛音飘声声传情 下联： A.丝竹韵悠悠绵长 B.鼓点响阵阵送暖 C.琴音起首首入梦 D.琵琶响嘈嘈切切
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| 10. 难度：困难 | |
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某地将举办“汉字听写大赛”活动，请代为挑选一副最恰当的对联（ ） A. 承先启后传千年文化 继往开来扬时代精神 B. 抑扬顿挫听先贤教诲 方正平稳育民族精神 C. 横平竖直是祖先脚印 轻描淡写如历史回声 D. 一字一音是汉语本色 一笔一画如多彩人生
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| 11. 难度：中等 | |
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经营二手图书的张伯要为自己的书店选副对联，下列选项中最恰当的一项是 A. 上联：锦绣成文，原非我有 下联：琳琅满架，惟待人求 B. 上联：远求海外珍本 下联：精印人间好书 C. 上联：楚辞汉赋，江山何磅礴 下联：夏鼎周钟，金石足光辉 D. 上联：不是本店铺，扁鹊难医微恙 下联：若非此效药，华佗无奈小虫
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| 12. 难度：困难 | |
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请根据上联，把下联补充完整。 下联：昨夜大寒，霜降茅屋如小雪 下联：
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| 13. 难度：困难 | |
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为传承中华民族优秀传统文化，提高同学们的书写能力和审美水平，学校开展了一系列主题活动。学校老师为书法活动中心“墨香斋”题写了上联，请你拟写下联。 上联：专注写好一笔一画，夯实人生基础 下联：
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| 14. 难度：困难 | |
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近日，重庆某中学开展“诵读名家进校园”活动，邀请重庆市的诵读名家来校进行诵读示范和指导。为营造活动氛围，动员师生积极参与，请你为此次活动写一条宣传标语。（要求：句式对称，有感召力，20字以内。）
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| 15. 难度：困难 | |
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5月18日是“国际博物馆日”，当天，学校组织“走进太白楼”活动，请参考以下资料，写一句生动的宣传语，吸引更多同学走进太白楼。 太白楼乃任城古八景之一，名传于世千余载，现为山东省重点文物保护单位。诗人李白曾居住在任城（今济宁），常在此与朋友一起饮酒。太白楼作为中国历史文化名楼之一，其悠久的历史见证着诗仙李白文化在济宁的传承。
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| 16. 难度：困难 | |
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随着人民物质生活水平的提高，人们现在越来越追求精神文明建设。家庭是传承人类文明的载体，良好的家风不仅是建设文明家庭的核心，更是构建和谐社会的基石。为此学校将开展以“建设家园，我爱我家”为主题的综合性学习活动。请你为本次活动拟写一条宣传标语。（不超过20个字）
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| 17. 难度：困难 | |
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“三月三”是壮族人的盛大节日，我市精心组织丰富多彩的壮族民俗文化展演（如赶歌圩、抛绣球等），开展民族传统体育项目竞技活动。请你在微博上发一条宣传语，诚邀天下游客。
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| 18. 难度：困难 | |
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中国是一个诗的国度，唐诗、宋词、元曲百花盛开，名篇佳作卷帙浩繁。你所在的班级正在举行“走进诗歌”主题班会，请你为此次活动拟写一条标语。
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| 19. 难度：困难 | |
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少年正是读书时，郴州市某校“走进文学，走进经典”活动开展得如火如荼。你所在的九（1）班为分享读书心得，准备组织开展“《三国演义》读书汇报”主题班会。老师要求汇报形式灵活多样，请你参照示例设计一个汇报形式。 示例：“读”三国，朗读《三国演义》中的精彩片段。
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| 20. 难度：困难 | |
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近日，重庆某中学开展“诵读名家进校园”活动，邀请重庆市的诵读名家来校进行诵读示范和指导。在名家诵读感染下，你班决定持续开展诵读活动。请你设计两种与诵读有关的活动，写出活动的名称。
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| 21. 难度：困难 | |||||||||||||
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班上准备举办“音乐带我飞”的主题晚会，晚会共有三项活动，请你策划另外两项活动，并填入下表。要求：句式与“活动三”基本一致。
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| 22. 难度：困难 | |
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流淌在荆楚大地的汉江，清澈、安宁，她传承了悠久的秦楚文化，抚育了一江两岸的儿女。让我们一起参加班级“背起行囊走汉江”专题综合性学习活动吧。为使本次专题活动内容更加丰富，请帮助班长策划并完善下面活动项目。（本专题中已设计的活动除外） 项目一：探寻母亲河源头 项目二：调查汉江水资源现状 项目三：
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| 23. 难度：困难 | |
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为响应孝感市“打造中华孝文化名城”的倡议，班级设计了两项“我和孝文化”实践活动的主题，请开动脑筋，另外设计两项活动主题。 活动主题一：探寻孝感地名由来 活动主题二：开展孝文化主题演讲 活动主题三：__________ 活动主题四：__________
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| 24. 难度：困难 | |
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你了解家乡的民间艺术吗？让我们走出校园，到民间去探寻吧！班级决定开展以“民间艺术寻踪”为研究专题的综合性学习活动，作为小组负责人，你将如何探访调查？请拟定两种具体的调查方法。
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| 25. 难度：困难 | |
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班级要开展以“走近陶渊明”为专题的语文学习活动。语文老师为本次专题学习提供了一个示例，请参照示例，确定专题学习内容，并策划自己小组的专题学习任务。 例：专题学习内容：渊明与酒 专题学习任务：搜集阅读陶渊明与酒相关的诗文，探究“酒”与陶渊明文化性格的关系以及“酒”在陶渊明生命中的意义。
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