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人教部编版2018年秋七年级语文第三单元测试卷
一、选择题
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1. 难度:简单

下面词语字形和加点字注音完全正确的一项是(      )

A. (záo)       和蔼        人迹至 (hăn)    人声鼎沸

B. (niàn)      奥秘        不求解(shèn)     小心冀冀

C. (jiè)       弹簧        然大悟(huǎnɡ)    饥肠鹿鹿

D. 然(wànɡ)     悔恨         煞有介事(shà)      戳然不同

 

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2. 难度:中等

下列句子加点的成语运用有误的一项是(     )

A. 这些字使整个世界在我面前变得花团锦簇,美不胜收

B. 他在政治课上答错了一道题,结果弄得面红耳赤,声名狼藉

C. 王老师说这话时,竟第一次严肃得面无一丝笑容,一时间满教室鸦雀无声

D. 云南地震突如其来,给当地的人民带来巨大灾难。

 

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3. 难度:中等

下列句子没有语病的一项是(      )

A. 能不能切实提高广大市民的综合素质,是创建文明城市的关键。

B. 月球“玉兔”其实是一个小型化、低功耗、高集成的机器人。

C. 经过这次月考动员大会,使我端正了学习态度。

D. 她那活泼可爱的形象,清脆悦耳的嗓音,时时浮现在眼前。

 

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4. 难度:简单

依次填入下面横线上的句子,排列最恰当的一组是(  )

山水是自然最生动、最完美的体现。                                                

①智者则涉水而行,望水而思,以碧波清流洗濯自己的理智和机敏。

②那屹立万年的大山,多像静穆庄重的仁者;

仁者在山的稳定、博大和丰富中,积蓄和锤炼自己的仁爱之心;

④那欢快流动的江河,多像才华横溢的智者。

A. ①②③④    B. ①③②④    C. ②④③①    D. ③①④②

 

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5. 难度:中等

下列几组句子中表意完全相同的一组是(      )

A. 这能全怪我吗?           这能怪我吗?

B. 四年租金为三万元。       四年租金各为三万元。

C. 你的判断难道会准确吗?   你的判断不会准确的。

D. 我们永远不会成功。       我们难免会失败。

 

二、诗歌鉴赏
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6. 难度:中等

阅读下面古诗,完成下列小题。

立春偶成

[宋]张栻

律回岁晚冰霜少,春到人间草木知。

便觉眼前生意满,东风吹水绿参差。

(注释)①律回:古人将十二个月与十二音律相对,立春是由“吕”到“律”,故称律回。岁晚:指一年之末。

1.诗中写实的诗句是(    )

A. 律回岁晚冰霜少 B. 春到人间草木知

C. 便觉眼前生意满 D. 东风吹水绿参差

2.下列对这首诗歌理解不正确的一项是(    )

A. 诗人抓住立春这一节气,描绘出了春到人间的动人情景。

B. 从“草木知”到“生意满”写出了大自然的变化过程。

C. “便觉”写出了诗人因春回大地而无比喜悦的心情。

D. 诗歌也流露出了感叹时光流逝的淡淡忧愁。

 

三、文言文阅读
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7. 难度:困难

阅读下面的文言文,完成后面小题。

两脚书橱

毗陵陈济先生善记书,其长子道侍侧,问曰:外人云翁善记,试探一书请诵之可乎?曰:可。得朱子成书,曰:是书难记,汝可举首句。”其言,遂朗诵终篇,不误一字。当时文庙尝谓济两脚书厨云。

(注)①毗陵陈济先生:毗陵,地名,今江苏常熟。陈济,明朝人,曾担任《永乐大典》编纂总裁。下文“道”指其儿子陈道。②翁:父亲。③朱子:朱熹。成书:极为深奥的书。④文庙:即明成祖。

1.下面句子朗读节奏划分不正确的一项是(      )

A. 其长子道/侍侧

B. 外人云/翁善记

C. 是/书固难记

D. 当时/文庙尝谓济两脚书厨云

2.解释文中加点字的意思。

(1)固_____________ (2)如_______________

3.翻译下列句子。

(1)试探一书请诵之可乎?

(2)当时文庙尝谓济两脚书厨云。

4.用一句话概括本文所写的故事。

5.本文中的陈济是一个怎样的人?

 

四、句子默写
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8. 难度:简单

按要求填空。

(1)夜发清溪向三峡,______________(李白《峨眉山月歌》)

(2)遥怜故园菊_____________(岑参《行军九日思长安故园》)

(3)________________可以为师矣。(《<论语>十二章》)

(4)___________________不亦君子乎。(《<论语>十二章》)

(5)正是江南好风景,__________________(杜甫《江南逢李龟年》)

(6)不知何处吹芦管,_________________(李益《夜上受降城闻笛》)

(7)(《<论语>十二章》)中辩证地阐述了学与思关系的两句是_______________________________

 

五、现代文阅读
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9. 难度:困难

阅读下文,完成后面小题。

三袋米的故事

①儿子刚上小学时,父亲去世了,母亲没改嫁,含辛茹苦地拉扯着儿子。那时村里没通电,儿子每晚在油灯下书声朗朗、写写画画,(A)母亲拿着针线,轻轻地、细细地将母爱密密缝进儿子的衣衫。日复一日,年复一年,(B)当一张张奖状覆盖了两面斑驳陆离的土墙时,儿子也像春天的翠竹,噌噌地往上长。望着高出自己半头的儿子,母亲眼角的皱纹涨满了笑意。

当满山的树木泛出秋意时,儿子考上了县一中。母亲却患上了严重的风湿病,干不了农活,有时连饭都吃不饱。那时的一中,学生每月都得带30斤米交给食堂,对于这个家庭来说,无疑是雪上加霜。

③没多久,母亲一瘸一拐地挪进学校食堂,气喘吁吁地从肩上卸下一袋米。负责掌秤登记的熊师傅打开袋口,抓起一把米看了看,眉头就锁紧了,说:“你们这些做家长的,总喜欢占点小便宜。你看看,这里有早稻、中稻、晚稻,还有细米、粗米,简直把我们食堂当杂米桶了。”这位母亲臊红了脸,连声说对不起。熊师傅见状,没再说什么,收了。

④又一个月初,这位母亲背着一袋米走进食堂。熊师傅照例开袋,眉头又锁紧,还是杂色米。他想,是不是上次没给这位母亲交待清楚,便一字一顿地对她说:“不管什么米,我们都收。但品种要分开,千万不能混在一起,否则没法煮,煮出的饭也是夹生的。下次还这样,我就不收了。”母亲不敢吱声,低着头一瘸一拐地离开了食堂。

⑤第三个月初,母亲又来了,熊师傅一看米,勃然大怒,用几乎失去理智的语气,毛辣辣地呵斥:“哎,我说你这个做妈的,怎么顽固不化呀?咋还是杂色米呢?你呀,今天是怎么背来的,就怎样背回去!”

⑥母亲似乎早有预料,两行热泪顺着凹陷无神的眼眶涌出:“大师傅,我跟您实说了吧,这米是我讨……讨饭得来的啊!”熊师傅大吃一惊,眼睛瞪得溜圆,半晌说不出话来。

⑦母亲坐在地上,挽起裤腿,露出一双肿大的僵硬的变形的腿。母亲抹了一把泪,说:“我得了晚期风湿病,连走路都困难,更甭说种田了。儿子懂事,要退学帮我,被我一巴掌打到了学校……”

⑧校长知道了这件事,不动声色,以特困生的名义减免了儿子三年的学费与生活费。三年后,儿子以优异的成绩考进了清华大学。欢送毕业生那天,县一中锣鼓喧天,校长特意将这位母亲的儿子请上主席台,此生纳闷:考了高分的同学有好几个,为什么单单请我上台呢?更令人奇怪的是,台上还堆着三只鼓囊囊的麻布袋。此时,熊师傅上台讲了母亲讨米供儿上学的故事,台下鸦雀无声。校长指着三只麻布袋,情绪激动地说:“这就是故事中的母亲讨得的三袋米,这是世上用金钱买不到的粮食。下面有请这位伟大的母亲上台。”

⑨儿子疑惑地往下看,只见熊师傅扶着母亲正一步一步往前走。我们不知儿子那一刻在想什么,相信给他的那份震撼绝不亚于惊涛骇浪。于是,人间最温情的一幕上演了,母子俩对视着,母亲的目光暖暖的、柔柔的,一绺儿花白的头发散乱地搭在额前,儿子猛扑上前,搂住她,嚎啕大哭:“娘啊,我的娘啊……”

1.第⑦段儿子理解母亲,决意停学帮母亲维持生计,为什么母亲狠狠地打了儿子一巴掌?

2.用简洁的语言概括本文讲了一个什么故事?这个故事表现了什么主题?

3.本文语言优美、清新自然。请你从第①自然段画线的(A)(B)两处中任选一处加以品析。

4.第⑧自然段中校长为什么说这三袋米是世上用金钱买不到的粮食?

5.第⑨自然段:“我们不知儿子那一刻在想什么,相信给他的那份震撼绝不亚于惊涛骇浪。”请你发挥合理的想象写出儿子当时的“那份震撼”。

 

六、综合性学习
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10. 难度:中等

综合性学习。

(1)请写出一句适合悬挂在校园花圃的标语。

_______________________________

(2)日常交际中,注重礼貌用语,讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请在下列横线上写出与该场合相适应的敬辞谦语。

请人原谅,可以说“请原谅”“请谅解”,也可以说“请_________”。

与人初次见面说“___________”;好久未见说“久违”。

(3)七年级(1)班的肖帆同学,晚上常到网吧玩游戏,学习成绩一落千丈。班主任召集班干部与他谈心,让他认识沉迷网游的危害,并请大家都为他写一句劝勉词。假如你是班干部,请你给他写一句劝勉的话。(必须用上比喻的修辞手法)

____________________________

 

七、命题作文
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11. 难度:困难

亲爱的同学们,当你迈进学校大门的时候,你的中学生活就已经开始了!在这里,你认识了新的同学,新的老师。开始了新的学习生活。两个月来的初中生活给你留下的是什么印象呢?

请以初中学习生活为写作素材,选取具体的事例,补全题目作文。以《我       的中学生活》 为题 写一篇600字左右的文章。

 

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