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下列词语中加点的字读音全部正确的一项是)( ) A. 蓬蒿 (hāo) 两栖 (qī) 铭记(míng) 津津有味(jīn) B. 镶嵌 (qiàn) 归省 (shěng) 追溯 (sù) 一气呵成 (hē) C. 执拗 (niù) 勾当 (gōu) 发窘(jǔn) 本色当行(háng) D. 澄清（dèng） 应和 (hè) 凛冽(lǐng) 强聒不舍(guō)
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句中加点的成语使用恰当的一项是 ( ) A. 这山里的天气一会风，一会雨的，真是风云突变啊！ B. 他心胸狭窄，经常在一些不值一提的微不足道的小事上斤斤计较。 C. 当蒙古姑娘唱起热情的歌曲时，远道而来的客人也因地制宜，用欢快的歌声来应和。 D. 英国西南部有一种翠鸟长得十分漂亮，它高雅的神情与它鲜艳的羽毛相得益彰，使人着迷。
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下列句子没有语病、句意明确的一项是 ( ) A. 在“建设书香校园”活动中，校刊开通了《诗韵玲珑》《思想芦苇》等小栏目。 B. 一个人能否成才，要看以后学习得怎样。一看有没有信心，相信不相信自己能成才；二看有没有毅力和决心，能否一辈子坚持下去。 C. 在这次特大事故中，他是许多遇难者中幸免的一个。 D. 在会上，学生会主席汇报了新年前夕，各班同学准备文艺节目，到处借服装和道具，利用放学后的时间积极排练。
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把下列句子组合成语意连贯的一句话,最恰当的一项是 （ ） ①那里有一道瀑布，几十丈高地直直垂下，老远就听到轰轰隆隆地响，水沫扬起来，弥漫了半天 ②我们沿谷底走，便看见有许多兰草，盈尺高的，都开了淡淡的兰花，就像地铺了一层寒烟 ③日光在上面浮着，晕出七彩迷离的虚幻 ④我们走了半天，一直到了山的深处 ⑤香气浓烈极了，气浪一冲，站在峡谷的任何地方都闻到了 A. ④①③②⑤ B. ①③②⑤④ C. ④①⑤②③ D. ②⑤①③④
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下列文学常识搭配正确的一项是 ( ) A. 《假如生活欺骗了你》－——－诗歌－——－普希金－——－俄罗斯诗人 B. 《吆喝》--——---小说 -——--萧乾-———- 作家 C. 《雪》－——－散文诗－——－鲁迅－－——文学家 D. 《谈读书》--——-散文---——冰心--——-儿童文学家
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（题文）根据拼音写汉字，将所填汉字规范地书写在田字格里。 jué别 tān婪 迫不 jí待
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综合性学习。 材料一 近几年，随着智能手机的普及，各种实用的移动端软件也应运而生，针对学生群体的多款作业软件也异军突起。因其强大的自动解题功能，受到学生的追捧。不少学生将“帮做作业”软件视为一种快捷的学习方式。 材料二 “帮作业、大眼作业、作业通、问他作业、学霸君”……只要从手机应用商店搜索“作业”两个字，就能找到十几个解题的软件。“10个伙伴9个都在用；拍照搜题，秒出答案；作文搜索，高分作文随手拈来”。 材料三 据一位八年级学生小华说，他们班大部分有智能手机的同学都下载了这些作业软件，只要拿起手机对着题目拍个照，上传上去，快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案。用软件来问作业也成为时下学生交流的时髦方式。 (1)请用简洁的语言概括上述三则材料所表达的主要内容。 (2)针对众多学生使用“作业软件”这件事，你是怎么看的，请说出理由。
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默写。 ①晴川历历汉阳树，_________________。(崔颢《黄鹤楼》) ②________________ ，志在千里。（曹操《龟虽寿》） ③几处早莺争暖树，_________________。（白居易《钱塘湖春行》） ④_________________,五十弦翻塞外声。（辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》） ⑤过尽千帆皆不是，_________________。（温庭筠《望江南》） ⑥__________________ ，出则无敌国外患者，国恒亡。（孟子《生于忧患，死于安乐》） ⑦由“四面湖山归眼底，万家忧乐在心头”，你会联想到《岳阳楼记》中的两句话是：_________________ ，___________________________。
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| 9. 难度：困难 | |
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阅读下面的词，回答下列小题。 野菊 杨万里 未与骚人当糗粮①，况随流俗作重阳。 政②缘在野有幽色，肯为无人减妙香？ 已晚相逢半山碧， 便忙也折一枝黄。 花应冷笑东篱族， 犹向陶翁觅宠光。 （注解）①糗粮：干粮 ②政：通“正” 1.颔联描绘了怎样的野菊形象？ 2.尾联化用了陶渊明哪句诗？表达了作者怎样的志趣？
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| 10. 难度：中等 | |
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阅读下面的文段，完成后面的题目。 但见血山 吴楚材 王①，帝第五子元杰也。尝于邸中为假山，费数百万。既成，召僚属置酒共观之。众皆叹美，坦②独俯首不视。王强使视之，坦曰：“但见血山，安得假山！”王惊问其故，坦曰：“坦在田舍时，见州县督税，上下相急，父子兄弟鞭笞苦楚，血流满身。此假山皆民租所出，非血山而何！”是时帝③亦为假山未成闻之亟毁焉。 （注解）①王：指益王赵元杰。②坦：姚坦，当时在益王府任职。③帝：宋太宗。 1.对划波浪线的句子朗读节奏划分最正确的一项是（ ） A. 是时帝 / 亦为假山 / 未成闻之 / 亟毁焉。 B. 是时帝 / 亦为假山未成 / 闻之 / 亟毁焉。 C. 是时 / 帝亦为假山 / 未成 / 闻之亟毁焉。 D. 是时 / 帝亦为假山 / 未成闻之 / 亟毁焉。 2.解释下列句中加点的词。 （1）王惊问其故 （2）父子兄弟鞭笞苦楚 3.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。 （1）尝于邸中为假山，费数百万。 （2）但见血山，安得假山！ 4.文中姚坦认为假山是“血山”的原因是什么？（用原文语句回答） 5.文章中姚坦的什么品质值得我们学习？
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阅读下面的文章，回答后面小题。 肇事者 李职贤 ①他脸色凝重，一步步走向前面那座天桥。 ②5年来，他心里一直背着一个沉甸甸的十字架。5年前深秋的一天深夜，当他驾车经过这座天桥下面时，把一个横穿马路的男子撞飞了，见前后没有其他车辆和行人，他选择了逃逸。他在报纸上看到过关于寻找肇事者的通告，曾经想过投案自首，可是一想到将面临交通肇事逃逸带来的严重后果，他退缩了。 ③这些年，他内心备受煎熬，晚上常常睡不安稳，总梦见警察找上门来，把他铐走。今天，他到天桥附近办事，突然好想到曾经肇事的地方看一下。他站在天桥旁边，心情复杂，头脑中突然出现5年前的一幕：深夜时分，一个行人正在横穿天桥下面的马路，一辆小轿车飞驰而来，行人被撞得像一片叶子被风吹起，重重地摔落在路边的绿化带里，肇事者不但没有停车，反而一加油门，一溜烟跑掉了…… ④这时，耳边传来如泣如诉、深情婉转的二胡独奏——《好人一生平安》。他扭头看见路边坐着一个打着赤膊、双腿截肢的中年汉子，拉着一把破旧的二胡，随着弦线的微微颤动，优美的曲子如流水般倾泻而出。中年汉子面前放着一副拐杖和一个裂了好几个豁口的瓷盆，盆中散落着几张纸币和几枚硬币。他想了想，走过去，拿出一张面值10元的钞票，蹲下身子，轻轻地放进瓷盆。中年汉子对他点点头，微微一笑，说了声“谢谢”。 ⑤曲子拉完了，中年汉子从背包里拿出一瓶矿泉水，仰起头咕咚咕咚地喝了几口。他突然萌起好奇心，问道：“大哥，你的双腿怎么这样了？”他大概觉得问得有些唐突，随即道歉：“对不起！”对方呵呵一笑说：“没事，每天都有人这样问我呢！”说完，他的神色突然变得黯然：“5年前的一个深夜，我从附近的建筑工地出来，经过天桥下面的马路时，被一辆小轿车撞倒，当场晕了过去……由于双腿受伤严重，被迫截肢！” ⑥说到这里，他眼眶一红，流下一串泪水。他接着说：“我来自农村，原本在一个建筑工地打工，发生车祸以后，找不到肇事者，所有医药费只能由自己承担，至今家里还欠下一屁股债。我截肢后，失去劳动能力，老婆有怨言，两年前带着女儿改嫁，儿子初中毕业后考上县重点高中，由于没钱读书，不得不出来打工，而我每天只能坐在这里，靠乞讨度日……”“你恨肇事者吗？”他沉默了一会，问道。“以前恨，慢慢就不恨了，释然了，毕竟那时我有错在先，不该贪图方便，放着好好的天桥不走，却横穿马路。另外我想到，他之所以肇事逃逸，或许也像我一样来自农村，家里一穷二白，赔不起医药费，所以——”“所以你原谅他了？”他点点头，接着说：“俗话说马路如虎口，我尝到了血的教训，一次车祸几乎导致我家破人亡。为了不让其他人重蹈我的覆辙，这几年我一直在这里乞讨，以便随时提醒那些准备贪图方便的行人……” ⑦临走时，他对中年汉子说：“你是个好人，祝好人一生平安！对了，我有一种预感，当年的肇事逃逸者已经良心发现，很快会投案自首……” （选自《惠州日报》） 1.第①段运用了什么描写？有何作用？ 2.第②段中“沉甸甸的十字架”具体指什么？ 3.阅读第⑥段，整理被撞者“以前”到现在的心理变化及原因，完成填空。 家破人亡，祈祷度日→______→______→______→不恨了→原谅并施爱他人 4.请结合文章内容品析句子。 （1）请对文中画波浪线的句子进行赏析。 这些年，他内心备受煎熬，晚上常常睡不安稳，总梦见警察找上门来，把他铐走。 （2）说说你对第⑦段画线句子的理解。 对了，我有一种预感，当年的肇事逃逸者已经良心发现，很快会投案自首…… 5.说说本文以“肇事者”为题目的好处。
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胶囊高铁 魏昕 ① 在拉斯维加斯的北部地区，一条全长3.2公里的轨道正在建设中，整个轨道测试系统将在2016年底完工，将被用于“胶囊高铁”的测试。一旦测试成功，“胶囊高铁”将会在2021年彻底投入使用。届时，“胶囊高铁”将改写世界交通运输的格局。 ②“胶囊高铁”由美国工程师艾伦·马斯克研发，是一款座舱形状近似胶囊的交通工具。“胶囊高铁”重183公斤，比一辆汽车还轻，长约4.87米，能容纳4--6名乘客，或360公斤货物。“胶囊高铁”是一种以“真空管道运输”为理论核心设计的交通工具，具有超高速、低能耗、噪声小、污染小等特点。这种“胶囊”列车有可能成为继汽车、轮船、火车和飞机之后的新一代交通运输工具。因其胶囊形外表，故称为“胶囊高铁”。“胶囊”列车“漂浮”在处于真空的管道正中，由弹射装置像发射炮弹一样启动座舱，无间断地驶往目的地。 ③这种超声速到底有多快呢？ ④由于运行空间真空，没有摩擦力，“胶囊高铁”的理论时速高达6500公里。这样算下来，从美国纽约到洛杉矶只需5分钟，纽约到北京只需2小时，环球旅行只需3小时。尽管如此，6500公里也只能是理论数据，在前期的测试中，该列车的时速仅有322公里/小时。科学家表示，在现有技术的基础上，“胶囊高铁”有望突破1200公里/小时。 ⑤除了上述这些优点，大众更为关心“胶囊高铁”能给我们带来的实惠。首先是速度，“胶囊高铁”的速度是飞机的2倍；其次是价格，“胶囊高铁”的费用更低，因为真空管道的造价很便宜，只有高速公路的1/4、高铁的1/2.如果这一技术真正得以实现，那就真正实现人类同在一个地球村的愿望了。 （选自《知识窗》） 1.胶囊高铁与其他运输工具相比，它有什么特点？ 2.请给“胶囊高铁”下个定义。 3.第②段画横线句子运用了什么说明方法？有何作用？ 4.下面句中加点词语能否删去？说说你的理由。 这种“胶囊”列车有可能成为继汽车、轮船、火车和飞机之后的新一代交通运输工具。
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志不立，天下无可成之事 朱汉民 ①“志不立，天下无可成之事”系先贤王阳明所说。这句名言是中国传统文化精华的总结，也是当代人做人、做事的指导。我们都想在这个世界上做成有意义的事情或事业，但是我们应该知道：想要成就事业，首先是由我们自己决定的，即与我们的立志有关。 ②没有立志，我们就没有前进的目标。而一个没有前进目标的人，如何会有可成之事？无论你是要成就内在的人格，还是要成就外在的事业，首先要确立奋斗的目标。 ③王阳明认为，人是否可以成为圣贤，关键在于是否要立下成为圣贤的志向。他在《教条示龙场诸生》中提出：“故立志而圣，则圣矣；立志而贤，则贤矣；志不立，如无舵之舟，无衔之马，漂荡奔逸，终亦何所底乎？”没有舵的船，没有嚼子的马，随水漂流，任意奔驰，最终结果只能是一事无成。很多人都知道，应该确定奋斗目标，但难能可贵的是确定一个既有高度，又切实可行的奋斗目标。 ④其次，没有立志，我们就没有奋斗的动力。我们想要做成事业，必须要有动力，而通过立志确立的目标，则是我们努力奋斗的动力。为了激发士君子的奋斗动力，宋代士大夫提出了“士希贤，贤希圣，圣希天”的递进式奋斗目标，就是希望士君子在不断提升目标时而获得奋斗的动力。明清之际的士大夫在反省明朝灭亡的教训时认为，只讲成就圣贤人格还是不够的，必须要有豪杰精神，才不会出现亡国亡天下的惨痛历史。所以，豪杰精神就成为明清之际的士大夫奔走呼喊的时代心声。明清之际士大夫的著名代表人物王船山、黄宗羲、顾炎武等，都呼唤豪杰精神。王船山反省了明代灭亡的教训，认为士大夫必须要具备一种智勇双全、创造功业的豪杰精神 ⑤同样讲圣贤人格追求，到了王船山这里，就必须要有经世能力，要有开拓世界的气魄，特别要能够创造社会功业。所以，明清时期一大批杰出的士大夫有一个很高的人格理想，即要求一种“圣贤——豪杰”型人格。如清代左宗棠，就是这种“圣贤——豪杰”型人格的追求者。左宗棠在青年时代有“身无半亩，心忧天下”“不为名儒，即为名将”的志向。所以，左宗棠既“读书万卷，神交古人”，又留心经世之学。在17岁读到清初历史地理著作《读史方舆纪要》后，他“潜心玩索，喜其所栽山川险要，战守机宜，了如指掌”，为他日后指挥湘军作战奠定知识、能力的基础。“不为名儒，即为名将”的“圣贤——豪杰”型人格立志，是左宗棠一生努力奋斗的动力。 ⑥其三，没有立志，就不能激发我们的潜能。每个人都有一定的潜能，立志则可以使这些潜能激发出来，特别是人一旦立下了高远的志向，就更加能够激发自己的潜能，并可以转化为坚忍不拔的意志和不屈不挠的力量。孔子一辈子内心深处的追求是“天下有道”，尽管历经种种磨难，甚至被很多人嘲笑，但是他从不停下追求目标的步伐。再谈一个湘军的例子。曾国藩也是读书期间就立志做一个“圣贤——豪杰”之人。湘军儒将虽是儒生出身，但是引人注目的是，在保卫家乡、维护孔教的志向激励下，这些儒生们显示出了敢于任事、毅然决断、顽强坚韧的军人气质，这是他们能够统领军队、奔赴疆场、浴血奋战并成为儒将的重要条件。曾国藩强调：“为圣贤者，亦各有自主自强之道，故能独立不惧，确乎不拔”；“至于倔强二字，却不可少。功业文章，皆须有此二字贯注其中，否则柔靡不能成一事。”曾国藩成为一代儒将的代表，正是由于立下高远的志向，故而激发出了潜能，并转化为坚忍不拔的意志和不屈不挠的力量。 （选自《光明日报》） 1.本文的中心论点是什么？ 2.第③段引用王阳明《教条示龙场诸生》中的句子，有何作用？ 3.这篇文章是从哪几个方面论证论点的？ 4.简要分析文章第⑥段的论证思路 5.“志不立，天下无可成之事”是不是说有了志向，就一定能成就不平凡的人生呢？写出你的理解和认识。
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任选一题，按要求作文。 (1) 阅读下面材料，按要求作文。 你不能改变容貌，但你可以展现笑容。你不能左右天气，但你可以改变心情。你不能预知明天，但你可以把握今天。你不能决定生命的长度，但你可以拓宽它的宽度。 这段话对你有什么启发？能引发你怎样的联想？请依据材料中的一句话或几句话，确定中心，写一篇文章。 (2) 题目: ＿＿＿＿不可怕 写作要求：①请把题目补充完整，然后作文。②除诗歌外，文体不限，字数不少于600字。③写出真实情感，不得套作抄袭。文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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