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人教部编版九年级上册 第3课 乡愁同步精讲精练
一、字词书写
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1. 难度:中等

根据拼音写汉字。

(1)他非常喜欢收集有关十二生肖的邮piào________

(2)你这样下去,真的是自掘坟mù_______ 了,现在回头还来得及!

(3)民族的深情像一条纽带,把海xiá________两岸人民的心紧紧连在一起。

 

二、选择题
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2. 难度:中等

下列标点符号使用不正确的一项是( )

A. “谁言寸草心,报得三春晖,”余光中的《乡愁》和《乡愁四韵》,是海外游子深情而优美的恋歌。

B. 《红海行动》体现出我们的态度:人不犯我,我不犯人,可要是侵犯到国家利益、人民安危,我们也绝不退缩。

C. 是什么力量让中国的国际影响力在短短40年中发生如此翻天覆地的变化?

D. 中国春节正逐步成为全球旅游消费旺季,“一带一路”沿线国家和地区成为热门选择,“外卡内用”也成为春节消费新时尚。

 

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3. 难度:中等

下列句子节奏划分有误的一项是( )

A. 这/被暴风雨所打击着的/土地

B. 乡愁/是一张/窄窄的船票

C. 我/也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱

D. 我在/外头/母亲在/里头

 

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4. 难度:中等

2017年12月14日,诗人余光中于台湾逝世。假如你要把这件事告诉同桌文文,下列表达最得体的一项是( )

A. 哎,你听说没?写《乡愁》的那个姓余的去世啦!

B. 小文子,跟你说个新闻,听着啊!诗人余光中逝世了。

C. 文文,告诉你一个沉痛的消息,著名诗人余光中逝世了。

D. 别写作业了,跟你说个大新闻,有个名人死了!

 

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5. 难度:中等

下列对《乡愁》赏析不正确的一项是()

A. 这首诗抒发了诗人由有家难归,到有国难回的无奈,表现了天涯游子渴望海峡两岸统一的愿望。

B. 这首诗写思念亲人是假,思念祖国是真。诗人将对祖国的思念依附到对亲人的思念上,使抽象的东西变得具体了,诗的意境也就出来了。

C. 这首诗在音节上回环往复,一唱三叹,更辅以短语的重复,量词的变换,极具古典诗歌的韵律。

D. 这首诗虽然分为相对独立的四个镜头,但却以“乡愁”贯穿其间;并且由前三个镜头到第四个镜头是一次质的升华。

 

三、诗歌鉴赏
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6. 难度:中等

填空。

(1)《乡愁》的作者是____________,他是我国当代著名的__________和诗评家。

(2)这首诗抒发了诗人强烈的___________之情,表达了华夏儿女_______________的强烈愿望。

 

四、综合性学习
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7. 难度:中等

余光中曾用对联的形式给一家报纸题词,请你根据上联对出下联。

上联:海峡无阻

下联:_____________

上联:一湾浅浅的海峡

下联:______________________

 

五、语言应用
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8. 难度:中等

仔细观察下面的漫画,简要说明画面的内容。(不超过40个字)

 

六、诗歌鉴赏
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9. 难度:中等

阅读全文,回答问题。

1.结合诗歌内容,说说诗人在描写表现乡愁的形象时借助了哪些形容词,有什么作用。

2.诗人笔下的乡愁仅仅是个人思念家乡的感情吗?为什么?

 

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10. 难度:中等

诗歌鉴赏

乡愁

席慕蓉

故乡的歌是一支清远的笛,

总在有月亮的晚上响起。

故乡的面貌却是一种模糊的怅惘,

仿佛雾里的挥手别离。

别离后,

乡愁是一棵没有年轮的树,

永不老去。

1.诗人选取了哪些具体意象?这些意象分别表现了乡愁的什么特点?

2.“故乡的面貌却是一种模糊的怅惘”,作者将“故乡的面貌”说成是“一种模糊的怅惘”,将具体的事物比喻成抽象的概念,这样合适吗?谈谈你的理解。

3.诗人为什么把离别后的乡愁比作“一棵没有年轮的树”?表达了作者怎样的思想感情?

 

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