| 1. 难度：中等 | |
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下列加点字的读音全部正确的一项是( ) A. 妖娆(ráo) 折腰(shé) 可汗(hán) 娉婷(pīnɡ) B. 分外(fèn) 风骚(sāo) 鲜妍(yàn) 莽莽(mǎnɡ) C. 稍逊(xùn) 摇曳(yè) 冠冕(ɡuān) 枉然(wǎnɡ) D. 红晕(yùn) 呢喃(nán) 黎明(lí) 丰润(yùn)
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| 2. 难度：中等 | |
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下列加点词语使用不正确的一项是( ) A. 红日白雪交相辉映，祖国就像一位红装素裹的少女，格外娇艳多姿。 B. 张学良对我国历史产生了巨大影响，他是一位地地道道的风流人物。 C. 你娉婷婉约的风姿，娇艳俏丽的容貌，妩媚得体的举止，优雅大方的谈吐，令我刮目相看。 D. 我们当代的青少年是一代天骄，肩负着建设祖国的伟大使命。
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| 3. 难度：简单 | |
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（题文）对下列句子修辞手法的判断有误的一项是（ ) A. 山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。(对偶、比喻、拟人) B. 为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……(反问) C. 长大后,乡愁是一张窄窄的船票。(比喻) D. 鸟的歌唱,云的流盼,树的摇曳。(排比、拟人)
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| 4. 难度：简单 | |
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下列句子没有语病的一项是( ) A. 科学家应该用专业的知识去传播科学理性的精髓，让科学获得最广泛公众的支持和理解，这是科学家的责任，也是一种担当。 B. 通过生动有趣的民俗活动体验，使更多的人了解了中国历史，树立了民族自信。 C. 为了让选择留校的学生们度过一个温馨的春节，学校举办了留校学生新春联欢会。 D. 在互联网时代，各领域的发展都需要速度更快、成本更低的信息网络，网络提速降费能够推动“互联网＋”快速发展和企业广泛受益。
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| 5. 难度：困难 | |
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下列文学常识的表述，不正确的一项是（ ） A. 《沁园春·雪》是一首词，作者是毛泽东，词的上片主要写景，词的下片主要议论抒情。 B. 《我爱这土地》作者是郭沫若，选自《郭沫若全集》。 C. 《乡愁》的作者是余光中，台湾诗人、散文家，诗歌表达了对亲人，对故乡，对祖国的思念情怀。 D. 现代诗歌又称新诗，是指“五四运动”至中华人民共和国成立以来的诗歌。按照作品内容的表达方式分为叙事诗和抒情诗。
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| 6. 难度：困难 | |
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口语交际 （1）李军在上学路上因帮助一个走失的小孩寻找他的爸爸妈妈，迟到了。对于老师的查问，李军既不能表现自己，又不想受到老师的批评，他该怎么说才能达到以上目的，又显得自然得体呢？ ___________________ （2）快期末考试了，你正在看世界杯球赛直播时，妈妈发现了，告诉你马上考试了，学生应以学业为重，不能在看世界杯了，你会怎么和妈妈沟通呢？ _______________
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| 7. 难度：中等 | |
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诗文积累 （1）望长城内外；_________________。 （2）江山如此多娇；______________。 （3）树木丛生；__________________________ （4）我寄愁心与明月；__________________ （5）为人谋而不中乎；_______________ （6）正是江南好风景；______________
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| 8. 难度：困难 | |
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乡 愁 小时候，乡愁是一枚小小的邮票， 我在这头，母亲在那头。 长大后，乡愁是一张窄窄的船票， 我在这头，新娘在那头。 后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓， 我在外头，母亲在里头。 而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡， 我在这头，大陆在那头。 1.作者：______，选自；_________。 2.朗读这首诗的感情基调应该是（ ） A. 急速、悲壮 B. 欢快、幸福 C. 缓慢、忧伤 D. 轻柔、平淡 3.全诗是采用什么顺序、以什么为线索来写的？ 4.作者在《乡愁》用了哪些意象来表现其乡愁的？这样写有什么好处？
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| 9. 难度：困难 | |
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沁园春·雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。 1.《沁园春•雪》的作者是；____，“沁园春”是；____，“雪”是；____。 2.在上下阕之间起承上启下作用的词句是；____，______。能揭示全词主旨的句子是；_____，_____。 3.指出下列各句所采用的修辞手法： (1)望长城内外，惟余莽莽;大河上下，顿失滔滔。 （_____） (2)山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 （______）
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| 10. 难度：困难 | |
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雪之梦 毛志成 ①每年入冬后，我就格外盼雪，盼那纷纷扬扬、弥天漫地的飘雪，盼那厚厚实实、清清白白的积雪，盼那花花点点、扑朔迷离的残雪。 ②中国缺雪已有经年，北京尤甚，好像那雪只飘落在人们的回忆中，消融在人们的遐想里。 ③下雪了！窗幔上的微光告诉了我，街上的喊声告诉了我，孩子们跳下床、冲出门的脚步声告诉了我。 ④我那颗一下子复活了稚气、复活了回忆的心，似乎顿时浸润在琼花中，净化在玉屑里。 ⑤冲出房门，冲上街头，我不禁索然了。 ⑥这算得上雪吗？灰蒙蒙的天懒懒散散地洒下几粒近乎尘埃、近乎细沙般的东西，扭扭捏捏地登上楼顶，娇娇滴滴地落在路面，似乎对路旁的枯树、两侧的民宅不屑一顾。它们写在路面上的，也只是一首闪烁其词的晦涩诗，貌似博大而实际浅薄。它们赶不上步履匆匆的行人脚步，更挂不上他们的头顶，染不上他们的眉梢，只在那涂着脂粉的脸上骚动了几下，在那施过铅黛的瘦眉上悬了几星儿。 ⑦这哪里是我梦中的雪！ ⑧我梦中的雪，纷纷扬扬，铺天盖地，创造着地球上最伟大的宏观美。漫宇琼瑶，满天寒凛，以世上第一流的平等气度博施于山，普赠于涧，广铺于野，慨惠于林。泼辣辣地洒下来，登华厦，覆寒宅，染眉头，醉心间。不弃枯木朽株，不漏病妪衰叟，不能把寒门少女的俭朴衣装染艳，但能把她们的双颊染红。 ⑨而眼前的雪，是奢华而悭吝的雪，是徒有虚名的雪。淡淡的、薄薄的、灰灰的，远看有色而近观无形，经不住行人的步履，徒在万千足迹后面遗下了泥泞。好奇的中学生为了验证书上的话“雪花都是六角形的”，伸出他们的手承接良久，手心里也只是积存了几滴冷露。 ⑩雪停了，几乎用不着太阳的帮忙，只需几缕小风，楼顶、屋顶、街头、枝头上的薄粉顿消，路面上那一层薄薄的浊水化而为冰，像是推出了一张古板的脸。 ⑪这哪里是我记忆中的雪后！ ⑫我记忆中的雪后，是壮丽冬景的最佳镜头，是一幅圣洁绘画的定稿。纯洁、晶莹、清寒的美学元素在大地上铺下了旷远的情怀，铺下了博大胸襟，铺下了冷凝的火焰。步履声声，韵律浑朴，深深浅浅的足迹伸向高山，伸向田野，伸向一切历史车轮在转动的地方。 ⑬即使春天的帷幕已经拉开，造物主已经着手打扫冬景的遗迹，舞台上出现的也不是一片空白，而是人们那即将储存在心中的深情回忆。旷野中的雪已经花花点点、斑驳陆离了，但松枝上还有，远山上还有，大道的车迹里还有。远山大道上有雪迹，人的胸襟就会扩展；翠柏苍松上有雪迹，人的情思就会延伸。 ⑭梦中的雪，我多么愿意它变成雪中的梦。 ⑮请造物主飘落一场真正有气魄的雪吧，借以成为我展开新梦的襁褓…… 1.对全文来说，第①段有什么作用？ 2.请从修辞的角度赏析文中画线的句子。 (1)盼那纷纷扬扬、弥天漫地的飘雪，盼那厚厚实实、清清白白的积雪，盼那花花点点、扑朔迷离的残雪。 (2)灰蒙蒙的天懒懒散散地洒下几粒近乎尘埃、近乎细沙般的东西，扭扭捏捏地登上楼顶，娇娇滴滴地落在路面，似乎对路旁的枯树、两侧的民宅不屑一顾。 3.通读全文，用简洁的语言说说眼前的雪和“我”梦中的雪各有什么特点。 4.文章花了不少的篇幅写记忆中雪和记忆中雪后的美景，这样写有必要吗？请分别从结构和内容两个方面谈谈你的看法。
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| 11. 难度：困难 | |
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（题文）从毛泽东的《沁园春·雪》中，我们感受到祖国江山的雄奇壮丽；从林徽因的《你是人间的四月天》中，我们感受到春天的温柔与娇美；从穆旦的《我看》中，我们感受到大自然的美好与生机勃勃…… 请以“我眼中的大自然”为题，写一篇不少于600字的文章，表达你对大自然的认识和感悟。
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