| 1. 难度：简单 | |
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下列词语中画线字的注音完全准确的一项是( ) A. 颁(bān)发 翘(qiào )首 仲(zhònɡ)裁 殚(dān)精竭虑 B. 荒谬（miào） 箱箧（jiá） 肃穆（sù） 脂粉(zhǐ) C. 溃(kuì)退 轻盈(yínɡ) 桅(wéi )杆 眼花缭(liáo)乱 D. 要塞(sāi ) 镌(juān)刻 遗嘱(shǔ) 重岩叠嶂(zhànɡ)
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| 2. 难度：简单 | |
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下列词语书写有误的一项是（ ） A. 呈报 头衔 澄清 静谧 B. 纳凉 霎时 惊惶 瞭乱 C. 宽恕 笑柄 荡漾 贪婪 D. 忙碌 祷告 妥当 柳絮
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| 3. 难度：简单 | |
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下列加点词语解释有误的一项是（ ） A. 锐不可当（抵挡） 摧枯拉朽（腐朽） B. 翘首而望（抬起头来） 屏声敛息（收敛） C. 引吭高歌（喉咙） 所向披靡（倒下） D. 一丝不苟（敷衍了事） 殚精竭虑（尽）
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| 4. 难度：简单 | |
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下列加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 这是达卡多拉游泳场的8千名观众一齐翘首而望，屏声敛息的一刹那。 B. 这两位美术家的绘画都非常好，画法各有千秋。 C. 比赛即将拉开帷幕，队员们彼此发出海誓山盟，立志夺冠。 D. 舰载战斗机上舰，中国白手起家，一切从零开始。
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| 5. 难度：简单 | |
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下列语句中标点符号运用有误的一项是（ ） A. 古都北京，笼罩在丧权辱国的《辛丑条约》阴影下。 B. 西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。 C. 从2016年起，义务教育小学和初中起始年级“品德与生活”“思想品德”教材名称将统一更改为“道德与法治”。 D. “甲午国殇·民族复兴”主题教育基地的建设功在当代、利在千秋。
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| 6. 难度：中等 | |
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对下面这首诗的赏析有误的一项是——（ ） 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 A. 首联先写“客路”，后写“行舟”，写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。 B. 诵读颔联时应该使用上扬的语调，体现诗句平野开阔、大江直流的宏大气势。 C. 颈联妙在作者无意说理，却通过拟人手法，在描写景物和节令之中，蕴含着一种自然的理趣。 D. 尾联紧承颈联，抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。
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| 7. 难度：中等 | |
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（题文）下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 本着“服务G20，奉献G20”作为目的，杭州市政府发出志愿者征集令，希望广大市民以主人翁姿态踊跃报名。 B. 执法人员近日加大了对上市蔬菜抽样检测，以防止不合格农产品出现在百姓的餐桌上，确保舌尖上的安全。 C. 史铁生以亲身经历为基础，描写了他多年来在地坛公园观察到的风景、世态以及对人生独特而深刻的感悟。 D. 一篇有关中国人在5000年前就酿制啤酒的论文在《美国国家科学院学报》发表，第一作者是位90后的杭州姑娘。
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| 8. 难度：中等 | |
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（题文）古诗文默写。 （1）《观沧海》中展示曹操博大胸襟的诗句：_________，_________；_________，_____________。 （2）《天净沙•秋思>点明主旨的词句：_____________________ （3）《次北固山下>表达出游子思乡之情的诗句：________________ （4）______________ ，一夜征人尽望乡。《夜上受降城闻笛》 （5）_________________，闻道龙标过五溪。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 （6）《次北固山下》在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然的理趣，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量的句子是_______，________。
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| 9. 难度：中等 | |
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将“河水”、“天空”、“人们”三个词语组合成一段话，描绘一幅生活画面。（不超过30字）
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| 10. 难度：困难 | |
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阅读《郑人买履》, 完成小题。 郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度！”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。” 1.给加横线字注音并解释。 先自度其足 吾忘持度 宁信度 2.指出下列句子中的通假字。 （1）而置之其坐（_______）同_____ ） （2）反归取之（_______）同____ ） 3.在横线上用现代汉语表述下边句子的大意。 （1）何不试之以足？ （2）及反，市罢，遂不得履。 4.这个故事现已成为一个成语，请你再写出两个有关寓言典故的成语： 5.这个故事使你悟出的道理是：________________ 6.探究：文中“之”字共出现五次，它们的意思一样吗？请分别解释。 而置之其坐（_________） 至之市（_________） 而忘操之（_________） 反归取之（_________） 何不试之以足（_________）
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| 11. 难度：困难 | |
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阅读《春》中的两段文字，回答问题。 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的象火，粉的象霞，白的象雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞赖飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 1.第一段画线句写了什么内容？请用一句话概括，并说明这样写的好处。 2.想象一下“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了这样的画面？下边的诗句哪一句描写的画面与它最接近？ 春风又绿江南岸（王安石《船泊瓜州》） 浅草才能没马蹄（白居易《钱塘湖春行》） 草色遥看近却无（韩愈《早春呈水部张十八员外》） 风吹草低见牛羊（《敕勒歌》） 3.“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”这一句中的“闹”字换成“叫”字好不好？为什么？ 4.“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。”这句使用了什么修辞手法？有什么表达效果？ 5.从第一段中找出描写小草的质地、色泽和生长旺盛的词语。 描写质地的： 描写色泽的： 描写生长旺盛的： 6.第二段有一处是作者展开的想象。请摘抄下来，并说明这样写有什么好处？
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| 12. 难度：困难 | |
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请以“我敬爱的老师XXX”为题，写一篇文章。 要求：（1）将题目补充完整；（2）文体不限(除诗歌外)，字数不少于500字；(3)文中不能出现真实的校名和人名。
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