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选出下列加点字注音全对的一项 ( ) A. 浩浩汤汤(shāng) 朝晖夕阴(huī) 觥筹交错(gōng) 日星隐曜(yào) B. 樯倾楫摧(qiáng) 树林阴翳(yī) 淫雨霏霏(fēi) 雾凇沆砀(kàng) C. 伛偻提携(qū) 天上宫阙(quē) 林壑尤美(hè) 山肴野蔌(shù) D. 停杯投箸(zhù) 薄暮冥冥(míng) 毳衣炉火(cuī) 岸芷汀兰(dīng)
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下列各组词语中书写正确的一项是 （ ） A. 狂妄自大 妖娆 嬉闹 根深地固 B. 恼羞成怒 旁鹜 深邃 自知之名 C. 吹毛求疵 牡蛎 风骚 重蹈覆辙 D. 孜孜不倦 要决 愕然 恃才放旷
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下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是 ( ) A. 徜徉在清新雅致的香山上，只觉得心旷神怡，几天来的焦躁被一扫而光。 B. 登上黄山之巅，但见一派云蒸霞蔚的景象，令人难以忘怀。 C. 和风吹拂，碧波荡漾的洞庭湖春和景明，泛舟湖上，满眼的春光浸入眼底，置身其中，犹如神游仙境。 D. 三年的初中生活，我们班级就像一个大家庭，大家相互关心和帮助，相敬如宾，友好相处，留下了许多美好的记忆。
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下列句子中的标点符号使用正确的一项是 （ ） A. 亲爱的宝贝已在腹中8个月了，是个美丽的姑娘呢？还是个漂亮的小伙？ B. “没有老师来批评我的。”他微微一笑，又说，“只有这些树叶、小草，还有那朵紫豆角花，好像在批评我，说我以前太粗心大意，太不了解它们了。 C. 在这横跨中国南部的“户外采风”中，东方遭遇了意想不到的困难：酷暑、严寒、狂风、暴雨、沙尘等……越向西就越是人烟稀少。 D. 种菜是我在狱中少有的能自主管理的事情。播下种子、观察生长、悉心照料、然后收获。成为这一方天地主人的感觉让我体会到一丝自由的滋味。
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下列句子没有使用修辞手法的一项是 （ ） A. 多水的江南是碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。 B. 千里冰封，万里雪飘。 C. 我看流云慢慢的红晕，无意沉醉了凝望它的大地。 D. 我对异乡人称道高邮鸭蛋，是不大高兴的，好像我们那穷地方就出鸭蛋似的。
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| 6. 难度：中等 | |
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下列关于文学常识表述，不正确的一项是 （ ） A. 《史记》是我国第一部编年体史书，被鲁迅评为“史家之绝唱，无韵之离骚”，其作者是稀罕伟大的历史学家、文学家司马迁。 B. 《沁园春·雪》是毛泽东的作品，词中运用了远近结合、动静结合、虚实结合的表现手法，描绘了一幅雄阔壮丽的北国雪景图。 C. 《我爱这土地》中的“河流”象征长期郁结在人民心中的悲愤；“风”象征人民对待侵略者的愤怒；“黎明”象征解放、独立、自由的曙光。 D. 《你是人间的四月天》书写爱的光艳、轻灵、柔美、庄严和自由。
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给下列句子排序，最恰当的一项是（ ） ①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念——要开出一朵鲜艳的花。 ②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。 ③从此，它变得沉默，只有它知道，它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。 ④它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是，它依然努力地生长着。 ⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都在嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。 A. ①⑤②③④ B. ①③②⑤④ C. ⑤③④②① D. ⑤④②③①
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荷花是人们都喜爱的一种花，现在有上联“池中荷叶鱼儿伞”，你认为对仗最好的下联是 （ ） A. 梁上蛛丝燕子帘 B. 岸上麻叶伸绿掌 C. 半场杨柳拂楼台 D. 山上新月半亭风
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| 9. 难度：中等 | |
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下列加点词的解释不正确的一项是( ) A. 暂凭杯酒长精神(增长，振作) B. 薄暮冥冥，虎啸猿啼(淡薄) C. 有亭翼然临于泉上者(居高面下) D. 问其姓氏，是金陵人，客此(客居此地)
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| 10. 难度：困难 | |
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下列句子翻译不正确的一项是（ ） A. 览物之情，得无异乎？ 译文：看了自然景物而触发的感情，怎么会有所不同呢？ B. 予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？ 译文：我曾经探求过古代品德高尚的人的思想感情，或许不同于以上两种表现，为什么呢？ C. 山水之乐，得之心而寓之酒也。 译文：欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。 D. 余强饮三大白而别。 译文：我勉强喝了三大杯酒就告辞（离开了）。
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| 11. 难度：中等 | |
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综合性学习 某班级开展“传统节日与民俗文化”为主题的综合性学习活动，请你参与。下面是同学们在活动中总结的调查材料： 材料一：现在，在青少年当中，很多人没看过龙舟，没听过唢呐，不认识艾草、菖蒲，对清明节的祭奠也不以为然；然而越来越多的人热衷于过圣诞节、情人节等西方节日。 材料二：西风东进，洋节流行，奉为时尚。据调查，在中国人喜欢的洋节中，排名前几位的是：圣诞节、母亲节、情人节、愚人节。中国人喜欢过洋节，其动机大致如下：表达感情（亲情、友情、爱情）；凑凑热闹，轻松一下；为了“赶时髦…… 材料三：中国的节日同样魅力无限——那悠久的历史文化与节日盛会交融在一起。如：春节团圆、除夕守岁、中秋赏月、清明踏青、重阳登高、端午赛龙舟、元宵闹花……绚丽壮观、流光溢彩、妙趣横生！ ①请用简要的语言概括上面三则材料的主要信息。 ②你认为造成材料一这种现象的主要原因是什么？ ③在世界多元文化不断交汇的今天，你觉得洋节在中国是应该摒弃，还是应该保留？请发表你的看法。 我的看法： 我的理由：
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| 12. 难度：中等 | |
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阅读下面关于“雾霾”的三则材料，回答下面问题。 材料一：“望长城内外，浓雾莽莽；京华上下，阴霾滔滔。车舞长蛇，烟锁国道，交通事故节节高。”去冬今春，严重的雾霾天气席卷中国大部分地区。级级升高的雾霾天气预警，警示着飞速发展的中国已经到了必须经济转型的时候。 材料二：在改善空气质量方面，最为重要的是能源结构的改善，要抑制高污染企业的排放，要降低汽车尾气的污染量。 材料三：“持续的雾霾已经向我们发出严厉的警示，中国经济到了必须彻底转型的时候，绝不能走上‘先污染后治理’的老路，经济发展不可只看眼前利益，而忽视长远的代价。”华中科技大学公共管理学院王国华教授说。 ①材料一中化用毛泽东《沁园春 雪》中的词句来描写雾霾，有什么好处？ ②概述上面三则材料阐述的主要观点。
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| 13. 难度：中等 | |
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默写 (1)________________，拔剑四顾心茫然。 (2)________________，病树前头万木春。 (3)《醉翁亭记》中描写山间四时美景的句子是：______________，______________，______________，______________。 (4)《醉翁亭记》中表达做某件事的用意不在事情本身，而是另有目的的意思的句子是：__________________，__________________。 (5)有弟皆分散，______________。(杜甫《月夜忆舍弟》) (6)寂寂江山摇落处，__________________！(刘长卿《长沙过贾谊宅》) (7)__________________，好收吾骨瘴江边。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》) (8)______________，枳花明驿墙。(温庭筠《商山早行》) (9)露从今夜白，___________________。(杜甫《月夜忆舍弟》) (10)《沁园春雪》中写景与议论之间过渡的句子是______________,_________________。 (11)《我爱这土地》中书写诗人愿为祖国解放事业而献身的诗句是：_________________________,________________________________。 (12)《乡愁》中表达诗人对母亲怀念之苦的诗句是：___________________， _____________________，_______________________。
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阅读下面的古诗，回答问题。 （4分） 登岳阳楼（其一） 陈与义 洞庭之东江水西，帘旌①不动夕阳迟。 登临吴蜀横分②地，徙倚③湖山欲暮时。 万里来游还望远。三年多难更凭危。 白头吊古秋风里，老木沧波无限悲。 （注释）①帘旌：酒店或茶馆的招子。②横分：瓜分。③徙倚：徘徊。 1.全诗抒写了在特殊时间和地点的登楼观感，抒发了诗人怎样的情感？
2.仔细品味第三联中“万里”“三年”这两个数词的表达效果。
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醉翁亭记 欧阳修 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧曰智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 1.解释下列句中的词语。 (1)若夫日出而林霏开 开： (2)杂然而前陈者 陈： 2.用现代汉语翻译下列句子。 (1)山水之乐，得之心而寓之酒也。 (2)野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。 3.《醉翁亭记》中极力渲染“乐”字，表达了作者怎样的思想感情？ 4.欧阳修虽被贬滁州，却能够与民同乐，这给了你怎样的启示？
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阅读下面两则文言文，完成下列小题。 （甲）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ (节选自《岳阳楼记》) （乙）范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适①长山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母，去之南都入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往饘粥②不充③，日昃④始食。遂大通《六经》之旨，慨然有志于天下。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。” (节选自《宋名臣言行录》) （注释） ①再适：改嫁。②饘(zhān)粥：稠粥。③不充：不足，这里指喝不上。④日昃(zè)：太阳偏西。 1.解释下列句中加点的词语。 (1)予尝求古仁人之心 求：_______ (2)或异二者之为 或：_______ 2.用现代汉语翻译下列句子。 (1)微斯人，吾谁与归？ (2)或夜昏怠，辄以水沃面。 3.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”一句在（甲）（乙）两文中都起_______ 的作用；但两文采用的表达方式不同，（甲）文主要运用了_______ 的表达方式，（乙）文主要运用了_______ 的表达方式。 4.从（乙）文看，范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这一伟大抱负的思想基础是什么？
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| 17. 难度：困难 | |
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阅读下文，完成小题。 最美的姿态 张鸣 ①阅读与不阅读，呈现两种截然不同的生活方式或人生方式。一面草长莺飞，繁花似錦，一面必定是一望无际的、令人窒息的荒凉和寂寥。 ②一种人认为：人既然作为人，存在着就必须阅读。肉体的滋长、强壮与满足只需五谷与酒肉，但五谷与酒肉所饲养的只是一具没有灵魂、可以行走、可以叫嚣的躯体。人应该是一种追求精神并从精神上获得偷悦的动物，这种动物是需要通过修炼的，而修炼的重要方式之一便是阅读。 ③另一种人，即使书籍堆成山耸立在他们面前，他们也不可能思考一下这些书与他们自己的人生与生活有何关系。吸引这些人的只是物质与金钱，再有便是各种各样的“娱乐”。 ④人这一辈子，无论怎样辛劳、勤勉，实际上只能在极小的范围内经历生活，经历人生。由于如此，人认知世界，十有八九是盲人摸象，很难有对世界的完整把握，而图书呈现了人类在不同时期、不同领域的不同经验。一个识字人，只需有书在手，坐在家中，或案前，或榻上，或瓜棚豆架之下，便可走出生活圈栏，进入一个无边的疆域。明明是身居斗室，却从别人的文字里看到了沙漠驼影、雪山马迹、深宫秘事、坊间趣闻……读书渐久，经验渐丰，你会发现，读书使人的心灵宛如秋天雨中的池塘，逐渐充盈。 ⑤读书人的高贵气质是由连绵不断的阅读潜移默化养就的。有些人，就造物主创造的毛坯而言，也许是没有魅力的，甚至是有缺陷不完美的。然而，读书生涯使他们由内到外获得了新生。虽然还是从前的身材与面孔，却有了一种比身材、面孔高贵得多的叫“气质”的东西。一些以读书为生的先生，当他们安坐在藤椅里向你平易近人地叙事或论理，当他们站在讲台上条分缕析地讲述他们的发现，当他们在餐桌上很随意地诙谐了一下时，你会觉得这些先生真是很有神采。此时，你就会真正领略“书卷气”的迷人之处。 ⑥人类无疑是一切动物中最善于展示自身的动物，体育场、舞台、T型台……这一切场所，都是人类展示自己身体以及姿态的地方,但你知道吗？人类最优美的姿态是读书。 1.文章的中心论点是什么？ 2.文章①-③段主要用了什么论证方法？请简要分析其作用。 3.文章④⑤段论证了读书的好处，请再为“读书有益”补充一个道理论据。 4.简述本文的论证过程。 5.联系你的阅读经历,谈谈读书给你带来的好处。
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| 18. 难度：困难 | |
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（任选其一进行写作） (1)希望像灯塔一样明亮，希望像启明星一样指引方向，希望像溪水一样清澈，希望像常青树一样蓬勃，希望像火种一样温热，希望像浓荫一样清凉……当然，希望对你的要求也很高，它要求你有一双慧眼、有一颗耐心、有一个好的方法、有一份坚忍不拔的毅力。因为，希望常在转角处。 请以“希望，在转角等你”为题，写一篇文章。 要求：①除诗歌外，文体不限。②言之有理，表达真情实感。③文中不得出现真实的人名和校名。④不少于800字。 (2)阅读下面的材料，按要求作文。 有一位年轻人．整日埋怨环境不好而使自己一无所成。一次，听说深山寺庙里有一位高僧会移山之术，于是前往求教。来到寺庙后，年轻人就向高僧提出了学习移山之术的请求。高僧说：“好吧，请随我来。”接着．高僧就带着年轻人朝身体左侧的一座高山走去。翻过高山，来到山下以后，高僧说：“年轻人，这座山刚才在我们的左侧，现在移到了我们的右侧，这就是我的移山之术。”年轻人迷惑不解，高僧进一步说道：“客观环境是不可改变的，能够改变的只有自己。”年轻人若有所悟。 生活中，你也有过类似的见闻、体验或感受吗?请以“改变自己”为话题写一篇不少于800字的文章，可以记述经历，编写故事，发表议论、抒发感情，文体自选，题目自拟，所写内容必须在话题范围之内。文中不要出现你学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
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