| 1. 难度：简单 | |
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下列加点字注音有两处错误的一项是（ ） A. 妖娆（ráo） 嗤笑（chī） 作揖（yī） 祷告（dǎo） B. 恐吓（xià） 鄙夷（bǐ） 簪子（zān） 倚靠（yǐ） C. 阔绰（chuò） 统筹（chóu） 成吉思汗（hàn） 娉婷（pīn） D. 沙哑（yǎ） 飘逸（yì） 脚踝（huái） 解元（jiè）
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| 2. 难度：中等 | |
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下列各组词语中书写正确的一项是 （ ） A. 狂妄自大 妖娆 嬉闹 根深地固 B. 恼羞成怒 旁鹜 深邃 自知之名 C. 吹毛求疵 牡蛎 风骚 重蹈覆辙 D. 孜孜不倦 要决 愕然 恃才放旷
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| 3. 难度：简单 | |
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下列各项中加点词语使用恰当的一项是（ ） A. 面对可能发生的极端天气，各级政府应该未雨绸缪，想好一系列应对措施。 B. 清晨的公园里，一些老人在指手画脚地打着太极拳，姿势优美，如行云流水。 C. 学习犹如登山，要脚踏实地，循序渐进，不能指望一步登顶，这个道理不可名状。 D. 为实现心中的梦想，在中考冲刺阶段，同学们刻苦学习，几乎到了忘乎所以的程度。
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| 4. 难度：中等 | |
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下列各句中没有语病的一项是（ ） A. 在国人的期待中，国产大型客机C919圆满完成了第一趟蓝天首飞之旅。 B. 最近，来自“一带一路”沿线20个国家的在华留学生，评选出中国“新四大发明”：高铁、网购、支付宝和共享单车。 C. 据统计，我国现有的戏曲剧种约有三百六十多种左右，传统剧目数以万计。 D. 学校开展与策划的“经典诵读”活动，有助于更多同学了解中华优秀传统文化。
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| 5. 难度：简单 | |
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选出下列句子内容表述有误的一项（ ） A. “李晓曦是一位学习努力、成绩优异、乐于助人的好同学”一句中的“优异”是形容词。 B. “5月16日上午，伟大的医药学家李时珍诞辰500周年系列纪念活动在湖北省武汉市隆重举行。”这个句子的主干是：活动举行。 C. “牛顿定理”“迎来送往”“打扫干净”分别是偏正短语、动宾短语和后补短语。 D. “他委屈地离开教室”中的委屈是状语。
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| 6. 难度：简单 | |
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关于文学常识理解不正确的一项是（ ） A. 风骚，原指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》，后用来泛指文学。 B. “滕子京谪守巴陵郡”中的“谪”是指封建王朝官吏降职或远调。古代表降职的词语还有“右迁”等。 C. 余光中的《乡愁》抒写的不是一般游子的思乡之情，而是在特殊时代、特殊地理条件下，由海峡阻隔而产生的对大陆的思念之情。 D. “为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”这一感人肺腑的经典诗句出自当代诗人艾青的《我爱这土地》。
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| 7. 难度：中等 | |
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请选出下列排序最恰当的一项。 ( ) ①也有的似乎已经看懂了，其实不大懂，后来有了一些实际知识，才真正懂得它的意思。 ⑦有的书昨天看不懂，过些日子再看才懂得： ③或者一本书读了前面有许多不懂的地方，读到后面才豁然贯通； ④经验证明，有许多书看一遍两遍还不懂得，读三遍四遍就懂得了； ⑤因此，重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。 A. ⑤②①③④ B. ④①②③⑤ C. ②③④⑤① D. ④③②①⑤
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| 8. 难度：简单 | |
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古诗文默写。 ①你是四月早天里的云烟，___________________。（林徽因《你是人间的四月天》） ②秋草独寻人去后，_____________________ 。（刘长卿《长沙过贾谊宅》） ③雾凇沆砀，_____________________，上下一白。（张岱《湖心亭看雪》） ④______________________ ，引无数英雄竞折腰。（毛泽东《沁园春·雪》） ⑤后来啊，____________________。我在外头，母亲在里头。（余光中《乡愁》） ⑥我看流云慢慢地红晕，_______________________。（穆旦《我看》） ⑦杜甫《月夜忆舍弟》的颔联是：__________________,_________________。 ⑧《岳阳楼记》中抒写作者政治抱负的句子是:___________________，____________________。
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| 9. 难度：中等 | |
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文言文阅读，完成后面小题 （甲）至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君…… （节选自《岳阳楼记》） （乙）来焦山有四快事：观返照吸江亭，青山落日，烟水苍茫中，居然米家父子①笔意；晚望月孝然祠外，太虚一碧，长江万里，无复微云点缀；听晚梵声出松杪②，悠然有遗世之想；晓起观海门日出，始从远林微露红晕，倏然跃起数千丈，映射江水，悉成明霞，演漾不定。 《瘗鹤铭》③在雷轰石下，惊涛骇浪，朝夕喷激，予来游于冬月，江水方落，乃得踏危石于潮汐汩没之中，披剔尽致④，实无不幸也。 （选自《渔洋山人文略》） （注）①米家父子：米芾父子。②杪（miǎo）：树梢。③《瘗（yì）鹤铭》：六朝摩崖石刻。④披剔尽致：仔细而详尽的地阅览、观赏。 1.解释文中加点的词。 ①春和景明___________ ②沙鸥翔集____________ ③悉成明霞___________ ④得踏危石____________ 2.将下列句子翻译成现代汉语。 ①浮光跃金，静影沉璧。 ②始从远林微露红晕，倏然跃起数千丈。 3.根据乙文内容填空。 游焦山四件快事：_______ ——晚望月孝然祠外—— _________——晓起观海门日出 4.甲乙两文都描写了明丽壮阔之景，但作者的写作意图有所不同，请简述。
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| 10. 难度：困难 | |
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现代诗歌阅读，完成后面小题 中国的土地 刘湛秋 你可知道这块神奇的土地 埋藏着黄金般的相思 一串串杜鹃花姹紫嫣红 激流的三峡传来神女的叹息 冬天从冻土层到绿色的椰子林 蔷薇色的海浪抚爱着沙粒 你可知道这块神奇的土地 黄皮肤、黑头发是那样的美丽 敦厚的性格像微风下的湖水 顽强勇敢又如长江一泻千里 挂霜的葡萄下跃动着欢乐 坚硬的核里已绽开复兴的契机 （注释）这首诗写于20世纪80年代，当时中国人民挣脱了各种有形和无形的枷锁，在党的十一届三中全会精神的鼓舞下，迎来了改革开放的新时代。 1.请从诗中各找一处运用了下列修辞手法的诗句。 (1)比喻： (2)拟人： 2.“黄金般的相思”的含义是什么？“挂霜的葡萄”象征着什么？ 3.诗歌的第二小节主要写了什么？诗人主要抓住哪些具体内容从而使诗歌层次井然有序、逐层推进？ 4.比较本诗与《我爱这土地》在情感上的异同点。
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| 11. 难度：中等 | |
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阅读下面的文字，回答问题。 冰雪精灵——雾凇 ①如果说冰雪是冬天的信使，那么.雾凇一定是信使的精灵。 ②“寒江晓雾，正冰天、树树松花云叠。昨夜飞琼千万缕，谁剪条条晴雪?冰羽晶莹，霓装窃窕，欲舞高寒阙。烟波照影，翩翩恩与谁约?” ③从古至今、赞美雾松的诗词太多了，但好像千言万语都无法描述那种通透灵动的美。它不仅仅是一种自然现象，更是天地间的造化,是可遇不可求的上天的赠予。 ④雾凇非冰非雪，是冬季低温环境中，空气中水汽直接凝华或者是无数0℃以下的过冷雾滴随风在树枝等物体上不断积聚冻黏的结果，表现为白色不透明的冰品沉积物。 ⑤形成雾凇的气象条件非常苛刻， 要求冬季寒冷漫长，而且空气中水汽充足。（甲）其次，雾凇的形成要求天晴少云，静风或是风速很小。（乙）冬季，空中的云像是大地的一床被子，夜间有云时，削弱了向外的长波辐射，使地面气温降低较慢，昼夜温差相对较小，近地面空气中的水汽就不会凝结。（丙）若是掀掉了这床被子，热量就更多地散发出去，使得地面温度降低，为水汽的凝结提供了必要条件。（丁）大风是雾凇形成过程中的天敌，它总能把形成过程中结构松收的冰品吹散，即使簇拥在一起的雾凇也会被吹得无影无踪，微风或静风条件为水汽凝结凝华成雾凇提供保障。 ⑥雾凇形状主要有两种:一种是过冷 雾滴碰到冷的地而物体后迅迷冻结成粒状的小冰块，叫粒状雾凇（或硬凇），它的结构较紧密;另一种是由雾滴蒸发时产生的水汽凝华而形成的晶秋雾淞（或款凇），结构较松散稍有震动就会脱落。 ⑦由于雾松中雾滴与雾滴间空隙很多，不仅看起来轻盈洁白附着在树米上，宛如琼树银花、清秀雅致，也具有很多内在的优秀品质。人们在观赏玉树琼花极的吉林雾松时，都会感到空气格外清新舒爽、滋润肺腑，这是因为雾松蓬松的结构能够吸附大量空气中的污染颗粒，是空气的天然“净化器 ⑧雾凇是天然的“负氧离子发生器”，在有雾松时，负氧离子增多。据测，吉林松花江畔在有雾凇时负氧离子每立方米可达上子至数千个，比没有雾凇时的负氧离数量多5倍以上。 ⑨此外，雾凇还是环境的天然“消音器”。雾凇由于具有浓厚、结构疏松，空隙度高的特点，对音波反射率很低，能吸收和容纳大量音波。在形成雾凇的成排密集的树林里，感到幽静就是这个道理。 ⑩“历尽天华成此景，人间万事出艰辛。”雾凇是大自然不可多得的馈赠，就像人生一样，只有做好充分准备，觅得良机，才会成就一场繁华。 （选自《气象和识》2018年第2路.作者张敏，有改动） 1.对画线部分层次划分正确的一项是（ ） A. （甲）（乙）（丙）//（丁） B. （甲）//（乙）（丙）//（丁） C. （甲）（乙）//（丙）（丁） D. （甲）（乙）//（丙）//（丁） 2.第6段使用了哪两种说明方法?各有何作用? 3.选文从雾凇外表的_______美说到雾凇形成的条件，再说到雾凇内在的_________，运用了_______说明顺序。 4.请用平实的语言概述雾凇在改善环境方面的作用。 5.雾凇奇观的形成给你哪些启示?
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| 12. 难度：中等 | |
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议论文阅读，完成后面小题 让人，乃众妙之门 ①沈从文先生的墓碑后面有这样的碑文：“不折不从，星斗其文，亦慈亦让，赤子其人。”每句最后一字巧妙地组成了“从文让人”。让人，可以说是沈从文性格的一个重要方面。让人，让他得享八十有六的高寿，让他由作家转为学者，成就大事业，享誉中外。可见，让人，是人生得以发展的重要途径。 ②让人，并不是懦弱，而是一种涵养，一种胆识。“让人非我弱，弱者不让人。”历史上成就大事业的人，哪个不具备这样的品格？“将相和”的故事流传甚广。蔺相如不想和廉颇争地位，路上遇到廉老将军就一而再、再而三地避让。这种豁达大度，不正体现了蔺相如以国家利益为重的崇高品德吗？因他的这种美德，才有后来廉颇老将军的“负荆请罪”，从而留下了一段千古佳话。 ③让人，可以使人与人之间的关系更加和谐。海纳百川，有容乃大。有容人之量，有让人之心，才有和睦，才有和谐。当今著名词作家乔羽，偕夫人佟琦做客央视《夫妻剧场》，主持人问：“二老相濡以沫，白头偕老，有什么秘诀吗？”乔老答：“一个字，忍。”夫人佟琦抢答：“我是四个字，一忍再忍。”诙谐中尽显相处之道。 ④让人，对事业的发展也有极大的帮助。人在事业上很难一帆风顺，有时甚至会陷入绝境。如果宁折不弯，不退不让，事业很可能会就此终结。而让人，则会让你的人生之树在即将枯萎的时候焕发新的生机。沈从文先生由于众所周知的原因，不能再继续写他钟爱的小说、散文，几乎被世人遗忘。但他以大度的襟怀，超人的毅力，忍了，让了，既不悲观，也未消沉，而是将自己的智慧和才华，用到了中国古代服饰研究上。不哀不伤，潜心学术，写出皇皇巨著《中国服饰史》，又一次为世人刮目相看。 ⑤可是真正做到让人并不容易。首先，你要摆正自己的位置。上至王侯将相，下至贩夫走卒，都要认识到自己是芸芸众生中的一员。否则，总把自己当成世界的中心，遇到别人冒犯，当然不容易大度起来。此外，想要做到让人，最好还要有点幽默细胞。生活中遇到不顺，谁心里都不会舒服。这时候不妨自我解嘲一下，心情有时就好多了。 ⑥让人，乃众妙之门。生活中多一些让人，我们的心灵会多一些阳光，事业也会多几分顺利。不信，你试试！ 1.下列对本文中心论点的表述正确的一项是（ ） A. 让人，让沈从文成就大事业，享誉中外。 B. 让人，是人生得以发展的重要途径。 C. 让人，并不是懦弱。 D. 让人，乃众妙之门。 2.选文第②段中加线的“这种美德”具体指什么？ 3.选文第④段运用了哪些论证方法？任选其中一种论证方法分析其作用。 4.选文④⑤段的顺序能否调换？ 5.下面给出的三个论据，有一个不能证明第②段的观点，请指出并说明理由。 (1)是可忍，孰不可忍? (2)君子忍人所不能忍，容人所不能容。 (3)韩信曾甘受市井屠夫的胯下之辱，后来成为一代名将。
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| 13. 难度：困难 | |
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阅读下面文字，接要求作文。 古希腊语中，“学校”一词的意思是“闲暇”。希腊人认为闲暇时，一个人自然会花时间思考和学习。其实，这样的思考和学习并不只限于学校和课堂，试想；在午后捧读心爱的小说、诗歌，一次印象深刻的旅行，参与一项有意义的活动，或者徜徉山野湖边，漫步在村落牧场，躺在草地上做一会儿梦…… 这些看起来对提高学业成绩似乎没什么用处，其实不然，他们滋养着你，丰富了你，是另一种学习，也许就像人们所说的：“这个世界上昂贵的东西，往往是无用的。 你对此有什么体验和感悟，请自选角度，写一篇富有真情实感的文章。 要求：（1）自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外），字数不少于600字；（2）文中不得出现真实的人名，校名、地名等。（3）不得抄袭套作，否则扣分，直至零分。
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