| 1. 难度：中等 | |
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根据拼音写汉字或根据汉字写拼音 ①kuì（_______）退 ②翘（______）首 ③ fēi（_______）红 ④juān（_______）刻
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| 2. 难度：困难 | |
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解释下列加点的字 ①略无阙处（__________） ②虽乘奔御风 （____________） ③念无与为乐者（___________） ④未复有能与其奇者 （______________）
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| 3. 难度：中等 | |
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名句默写 （1）树树皆秋色，________________。（王绩《野望》） （2）_________________，江入大荒流。（李白《渡荆门送别》） （3）几处早莺争暖树，_______________________。（白居易《钱塘湖春行》） （4）__________________，沉鳞竞跃。 （陶弘景《答谢中书书》） （5）晴川历历汉阳树，_______________________。 （____________）《黄鹤楼》） （6）何夜无月？何处无竹柏？_____________________。（苏轼《记承天寺夜游》） （7）常有高猿长啸，_____________，空谷传响，哀转久绝。（郦道元《三峡》） （8）在王维的《使至塞上》一诗中，描写了大漠壮丽风光的句子是：___________，____________ 。
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下列句子没有语病的一项是( ) A. 《大鱼海棠》在影片质感和人物情节方面突破了一大步的跨越。 B. 通过参加这次活动，使我对中国博大精深的书法艺术产生了浓厚的兴趣。 C. 中国不仅是“一带一路”建设的倡议者，更是负责任的参与者、有担当的行动者。 D. 防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力完成。
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| 5. 难度：困难 | |
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下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ） A. 他对待工作一丝不苟，生活上却食无求饱，居无求安。 B. 叔叔离家后，就如石沉大海，杳无消息。 C. 这部新型电脑体积小、速度快、功能强大，在同类产品中鹤立鸡群。 D. 鲁迅先生在《藤野先生》中对清国留学生盘辫子的丑态做了入木三分的刻画。
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| 6. 难度：困难 | |
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给下列句子排序，最恰当的一项是( ) 视野是衡量一个人成熟与否的重要标志之一。 。所以，到了16岁左右时，年轻人得有点大视野。 ①16岁之后，年轻人会进入一个视野拓展期， ②16岁之前的孩子，眼中大多是孩子气的东西； ③而随着高度的上升，视野会变宽。 ④在这个阶段，你所看到、接触到以及思考到的，都将会上升到一个全新的高度， ⑤这是16岁左右的年轻人所经历的一般过程。 A. ①③②④⑤ B. ②④⑤③① C. ①②⑤③④ D. ②①④③⑤
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| 7. 难度：困难 | |
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诗歌赏析 夜归丁卯桥村舍 月凉风静夜，归客泊岩前。 桥响犬遥吠，庭空人散眠。 紫蒲低水槛，红叶半江船。 自有还家计，南湖二顷田。 1.“桥响犬遥吠”表现了月下村舍怎样的氛围？试作简要分析。 2.“自有还家计，南湖二顷田。”流露出诗人怎样的情感？
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| 8. 难度：困难 | |
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文言文阅读 苏轼，字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵游学四方，母程氏亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。程氏读东汉《范滂传》，慨然太息。轼请曰：“轼若为滂，母许之否乎？”程氏曰：“汝能为滂，吾顾不能为滂母邪？” 比冠，博通经史，好贾谊书。既而读《庄子》，叹曰：“吾昔有见，口未能言，今见是书，得吾心矣”嘉佑二年，试礼部。方时文磔裂诡异之弊①胜，主司欧阳修思有以救之，得轼《刑赏忠厚论》，惊喜，欲擢冠多士，犹疑其客曾巩所为，但置第二，复以《春秋》对义居第一。殿试中乙科。后以书见修，修语梅圣俞曰：“吾当避此人，出一头地。②”闻者始哗不厌，久乃信服。 丁母忧③。五年，调福昌主簿。欧阳修以才识兼茂，荐之秘阁。试六论，旧④不起草，以故文多不工。轼始具草，文义粲然。复对制策，入三等。自宋初以来，制策入三等。惟吴育与轼而已。 （注释）： ①磔裂诡异之弊：割裂文辞，追求怪异的流弊。磔（zhe）:分裂 ②避此人，出一头地：回避这个人，给他出人头地的机会。③丁母忧：指为母守孝。④旧：指先前写作的人。 1.下列句中“以”字用法与“以故文多不工”相同的一项是（ ）。 A. 意将隧入以攻其后也 B. 以刀劈狼首 C. 公亦以此自矜 D. 屠惧，投以骨 2.下列对文章内容理解有错误的一项是（ ） A. 苏轼是眉山人，十岁就跟随父母，游学于四方，同时跟母亲学习。刚成年就已博通经史。 B. 嘉佑二年苏轼参加礼部考试，一篇《刑赏忠厚论》让欧阳修惊叹，最终定他第一。 C. 苏轼的制策写的很好，从宋初以来，制策被列入第三等的，只有吴育和苏轼两人。 D. 苏轼以《春秋》经义策问取得第一，殿试中乙科。欧阳修赞叹“吾当避此人，出一头地。” 3.解释下列句中加点的字。 （1）母许之否乎 （2）比冠，博通经史 （3）但置第二 （4）修语梅圣俞曰 4.翻译下面的句子。 （1）汝能为滂，吾顾不能为滂母邪？” （2）吾昔有见，口未能言，今见是书，得吾心矣
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| 9. 难度：困难 | |
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现代文阅读 那年花开 钱海燕 ①夏季，是栀子花盛开的季节。那纯洁的花瓣，幻化成一张张灿烂的笑脸，那弥散在空气中的花香，凝聚成记忆中的欢声笑语。那些深藏在记忆深处的想念，便随着这清新的栀子花香弥漫开来。 ②初三那年，我对写小说特别感兴趣，经常把自己写的小说拿给班里的好朋友看，他们都夸我写得好。我高兴极了，写得更起劲。有次上课的时候，一位同学偷偷看我写的小说，被老师抓个正着，于是我被请进了老师的办公室。 ③“这么闲啊？”班主任徐老师拿着我写的小说，摇晃着举到我面前。 ④“老师，我写小说没占用课堂时间，都是在作业做完以后再写的……”我吞吞吐吐地说。 ⑤“作业做完了，再做其它的练习题巩固啊！要知道，你现在上初三，正是关键的时候，怎么还有空写这些东西！”徐老师显得非常失望。 ⑥“老师，我保证以后再也不写了，您别生气。”我小心翼翼地说。 ⑦徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。墙上的钟“嘀嗒嘀嗒”地走着，仿佛在敲打着我的心，我紧张得快要窒息了。 ⑧谁知他看完后，对我说道：“文笔很不错嘛！不过目前学业最重要，千万不能因为写小说而影响了学业。我倒是很愿意做你的第一个读者。”他顿了顿，接着说道：“我这里有杂志社的征文启事，你可以试着投稿。”我听了他的话，惊讶地抬起头看着他。看到他脸上微笑的表情，我悬着的心终于放了下来。 ⑨在老师的鼓励下，我参加了人生中的第一次征文比赛。不过出师不利，什么名次都没有得到，我气得把稿纸全部撕掉，发誓再也不写小说了。徐老师得知后，又把我喊到了他的办公室。 ⑩“喝杯茶吧。”徐老师温柔地拍拍我的肩膀，把一杯热气腾腾的茶递到我手上。“今天找你聊聊，给你讲个故事。”看着我沮丧的神情，徐老师微笑着说道。 ⑪“在伊朗德黑兰的一座宫殿，人们会欣赏到世界上最美的建筑。宫殿的天花板和四周墙壁都闪闪发光，好似镶满璀璨的宝石。但如果你走近细看，就会发现那些所谓的宝石其实只是普通的玻璃碎片。”听到这儿，我疑惑地看着徐老师。 ⑫“建筑师原本打算把当时十分珍贵的镜子嵌进墙面。镜子运到的时候，不小心被工人打碎了，工期又非常紧张，再运镜子已经来不及了，建筑师灵机一动，把那些碎裂的镜片敲得更小，镶嵌在天花板和墙壁上，从远处看，那些镜片就像是钻石一样熠熠生辉。” ⑬“这太神奇了！”我不由得惊叹道。 ⑭“是的，”徐老师语重心长地对我说，“在人的一生中，会遇到很多的挫折，谁的梦没有被打碎过？挫折是把双刃剑，既会让你感受到失败的痛苦，又会让你快速成长。听说你把稿子撕成了碎片，希望你能把失败的碎片，变成成功的宝石。” ⑮听了徐老师 的这番话，我重拾了信心，写作的热情一发不可收拾，有越来越多的文章刊登在报刊上。在那年中考中，我发挥出色，作文得了满分。徐老师知道后，竟然一反常态，在办公室里转起圈来…… ⑯ 在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂！ 1.根据文意，说说文题“那年花开”的含义。 2.结合语境，品读下面的两个句子，分析加点词语的表达效果。 （1）“……都是在作业做完了以后再写的……”我吞吞吐吐地说。 （2）徐老师知道后，竟然一反常态，在办公室里转起圈来…… 3.对文中画线句子作简要赏析。 4.文中的徐老师是个怎样的人？请结合文段内容作简要分析。
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| 10. 难度：困难 | |
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作文 一次挫败的经历，一个难忘的胜利，一篇睿智的文章，一句善意的劝慰，一种特别的爱好……凡此种种，会使你的知识得以丰富，智慧得以增长，让你站上人生新的高地。 请你以“那一刻，我迈上了新台阶”为题写一篇文章。 要求：①写一篇字数600字左右的文章。②文章中不要出现真实的人名、地名、校名，若有需要请以字母代替。③字迹清晰工整，卷面整洁。
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