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阅读《老王》（节选）完成下面小题 有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？” 他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。 我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。 我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？” 他只说：“我不吃。” 我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。” 我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。” 他也许觉得我这话有理，站着等我。 我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。 过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？” “早埋了。” “呀，他什么时候……” “什么时候死的？就是到您那儿的第二天。” 他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。 我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。 1.选段对老王生活和品质两方面的表现，可以用_____和_____两个字概括。 2.作者为什么要详写“老王来送香油鸡蛋”这部分内容？ 3.联系上下文，揣摩句中加点词表情迖意的效果。 ①我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。（“镶嵌”一词原意是什么？此处有何表达效果？） ②我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。”（“我”为什么这么说？） 4.“我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里数不完。”有限的鸡蛋却数不完，你能说出其中的含义吗？ 5.文末写道“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”。请问：“我”一家当时受到了冲击，处境并不好，“我”为什么还觉得自己是“幸运的人”？面对老王为什么还感到“愧怍”？
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| 2. 难度：困难 | |
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向日葵没有眼泪 记事起，院子里便有大片的向日葵，金黄向阳，是重瓣的那种，花期很长，盛夏阳光里绚烂成一片海洋，让人分辨不清哪一瓣在反射着阳光，只觉晕眩耀眼。 这是爸爸给我的礼物，在我出生时种下，每年留种，每年播种。 模糊的记忆里存留着一个露水沾湿衣襟的清晨。一大早起来，发现爸爸正在向日葵地里悉心清除杂草，扶正微微倾斜的花株。“爸爸，向日葵哭了吗？这上面沾满了泪珠呢！”那时的自己似乎总爱强调自己的见解，以为一切都是这样。 “没有，傻姑娘，向日葵是没有眼泪的。只要太阳一照射，它们马上就坚强乐观了。”爸爸郑重地说道。A爸爸说话时一张一合的嘴唇，还有那浅浅的微笑在那一刻深深地镌刻在我的心中。 于是，到了记日记的年纪，我便在日记本扉页写下这句话：向日葵没有眼泪。时光冲刷大地，向日葵盛开又凋谢，而我也逐渐长大了，但没有改变的是那倔强与固执的性格。 终于走到高三，以为自己已经足够茁壮足够强大，以为一切都将按着心中的轨迹发展延伸，就像向日葵的自然旅程。 “爸爸，你到了吗？我们下课了。”难得的休息日，约定了和爸爸吃饭谈心，在这人生的转折点似乎与爸爸也变得亲密起来，至少不见年少的冲突。 “爸爸还有些事，你在校门口等一等吧！”似乎真的很忙，电话就这样匆匆挂断。 天气还有些冷，下午天阴沉着让人心烦意乱。街道上甚是忙碌，车辆、人流、喧嚣、尘土杂糅在一起。雨滴开始肆意倾泻，我慌乱中躲进了值班亭。湿湿的外套贴着后背，心里终于开始抱怨起来。 最后，当那个身影出现在街的对面，我竟没有叫出口，只看着雨滴拍打他的身杆。他开始穿过来，有些弯着腰，护着一包红色的物品，兴许是为我买的，可心情是不愉快的，没有期待和惊喜。他的裤脚早已湿透，甚至还沾满了泥水。B他年轻时直立的头发此时已服服帖帖趴在头顶，有些开始染上霜华。或许是我长得高挺了，总觉此时的他变得不再高大威武，再也不是儿时记忆中那个挺拔模样。我突然有一种悔恨的感觉。 我慢慢走出值班亭，朝着他的方向迎去。时光渐渐赋予我怀念和遗忘的力量，过去我觉得我不能理解他，现在觉得他就像一枚翠绿色的叶子，背面蒙蒙一片，将它翻转过来，叶脉清晰呈现在眼前。现在与过去叠加，记起的是若干年前的那个清晨，他告诉我向日葵没有眼泪。而我，还是泪流满面站定，等待他潮湿而温暖的拥抱。 1.从文章整体来看，为什么说向日葵没有眼泪？ 2.文中AB两处划线句子，任选一处，从描写或用词的角度加以赏析。 3.文中有多处环境描写，请任选一处，进行批注式赏析。 4.怎样理解“他告诉我向日葵没有眼泪。而我，还是泪流满面站定，等待他潮湿而温暖的拥抱”这句话的含义。 5.本文与《紫藤萝瀑布》《我的小桃树》在写法上有什么相同之处？请结合具体内容简要说明。
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| 3. 难度：中等 | |
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按要求默写诗句。 ①荡胸生曾云，____________。（杜甫《望岳》） ②_____________，一山放出一山拦。（杨万里《过松源晨炊漆公店》） ③纪昀的《河中石兽》一文记叙了人们寻找石兽的经过及令人惊讶的结局，让我们懂得了天下事“__________ ，________________”，不可“据理臆断”的道理。
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| 4. 难度：中等 | |
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古诗词阅读理解 《游山西村》 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 1.这首诗紧扣一个“游”字，写出了曲折多变的山村景色，诗中“_____”字表现了农家待客时尽其所有的盛情。 2.如果陆游将此诗就发布在自己的微博里，网名 “路人甲”的网友跟贴留言：“山西村让诗人流连忘返。”请你跟贴具体说说山西村哪些方面让诗人流连忘返。
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| 5. 难度：中等 | |
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爱莲说 周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！ 1.参照示例，写出含有下面加点字（意思保持不变）的成语。 示例：湮于沙上 （湮没无闻） A陶后鲜有闻（________________） B香远益清（______________） 2.选出下列句子中加点词语意思相同的一项（ ） A.花之君子者也 一老河兵闻之 B.自李唐来 自钱孔入 C.濯清涟而不妖 康肃笑而遣之 D.宜乎众矣 秋色宜人 3.将下列句子翻译成现代汉语 （1）可远观而不可亵玩焉。 （2）莲之爱，同予者何人？ 4.选出对文章理解分析有误的一项（ ） A.说，古代一种议论性文体，大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想，写法上不拘一格，篇幅一般不长，跟现代杂文颇为相似。 B.本文通过对莲的形象和品质的描写，歌颂了莲花坚贞高洁的品格，表现了作者洁身自爱的高洁人格及对追名逐利世风的厌恶。 C.本文在语言风格上骈散结合，但以散句为主，句式长短相间、错落有致、富于变化。 D.本文赋予莲丰富的象征意味，“中通外直，不蔓不枝”象征君子庄重质朴、不哗众取宠，“香远益清，亭亭净植”象征君子美好的姿态气质。 5.孟子“近朱者赤，近墨者黑”的观点与本文作者周敦颐“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的观点，你更认同谁的观点？请说明理由。
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| 6. 难度：中等 | |
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如图三幅图是《骆驼祥子》中的插图，请按照情节发展的先后顺序，给三幅图排序。
按情节排序（填序号）：_____、_____、_____。
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| 7. 难度：中等 | |
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读《海底两万里》 尼摩船长说：“阿龙纳斯先生，这海，这奇妙的取之不尽的生命源泉，不仅仅给我吃的，并且还给我穿的。现在你身上穿的衣料是由一种贝壳类的足丝织成的，染上古人喜欢的绛红色，又调配上我从地中海海兔身上取出的紫色。你在舱房中梳洗台上看到的香料，是从海产植物提炼出来的。您睡的床是海中最软和的大叶海藻做的。您用的笔是 的触须，墨水是乌贼分泌的汁。现在海给我一切，正像将来一切都要归还它一样！” ①“尼摩”是音译的，其词意是 。文中横线上填写的海底生物是 。 ②尼摩船长说：“现在海给我一切。”结合原著说说海给了他什么？
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| 8. 难度：简单 | |
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下列各项关于名著内容表述不正确的一项是（ ） A.《骆驼祥子》不仅塑造了“祥子”这样一个“小人物”，还描写了残忍霸道的车主刘四、一步步走向毁灭的小福子、离死亡只差一步的老马和小马祖孙俩，展示了一幅具有老北京世态图。 B.小说《红岩》中，解放军日益逼近重庆，地下党准备组织狱中暴动。在白公馆装疯多年的共产党员江姐与狱中党组织取得了联系。 C.《骆驼祥子》中，祥子悲惨命运的根本原因是黑暗腐败的社会，同时狭隘奉行个人主义的性格也是一个因素。 D.《创业史》是柳青的代表作品，讲述了以梁生宝为代表的新一代农民坚持互帮互助，为建设农村合作社事业而奋斗的故事。其主题思想至今仍具有深刻的现实意义。
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| 9. 难度：简单 | |
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读光未然的《黄河颂》，我们领略到黄河惊涛澎pài_____的气势；读杨振宁的《邓稼先》，我们感受到邓稼先鞠躬尽cuì_____为国献身的情怀。
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| 10. 难度：简单 | |
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依次填入下面一段文字横线上的词语，最恰当的一项是（ ） “不忘初心”这个词语出自党的十九大报告，高居“2019年度十大网络用语榜首”。其实，我们每个人都有一颗初心的种子，都应当 初心、 初心、 初心，要为实现自己的小目标努力奋斗，为实现中国梦添砖加瓦。 A.寻找 保持 牢记 B.寻找 牢记 保持 C.保持 寻找 牢记 D.保持 牢记 寻找
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| 11. 难度：简单 | |
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下列句子中加点词语运用有误的一项是（ ） A.小豪同学的学习成绩在疫情期间有很大的长进，你见到他不禁感慨到：“士别三日，刮目相待。” B.他最不擅长的就是在大庭广众之下讲话。 C.我国科学家都在锲而不舍地进行研究，决心攻克新冠病毒这一难题。 D.爸爸挑着沉重的秧苗来到田间，放下担子，如释重负。
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| 12. 难度：中等 | |
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综合性学习 某校七（1）班开展“我的语文生活”综合性学习活动，请你完成下列学习任务。 ①请你说说下列店名的含义： 好又多（超市名）:_________________________________________ 文乐书店：______________________________________________ ②从《西游记》中选取一个人物及其事迹，将对联补充完整。 上联：鲁智深倒拔垂杨柳 下联：______________________
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| 13. 难度：中等 | |
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作文 你记录过自己一天的生活吗？你的每天似乎都很平常,但是每一天都有它的闪亮点。 请以“平平常常的一天”为题写一篇500字以上的记叙文。 要求：书写整洁，文中不得出现真实的地名、校名、人名，不得抄袭和套作。
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