| 1. 难度：中等 | |
| 2. 难度：中等 | |
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以下对克服闭锁心理不利的是（ ） A．袒露自己真实思想 B．献出自己的信任 C．对不认识的人保持高度戒备 D．主动热情地与人交往
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| 3. 难度：简单 | |
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老师安排座位的时候，把我和一个不认识的同学安排在一起，不知道我能不能和他成为学习上的好伙伴，这时候，我应当（ ） A．要求老师安排熟悉的小学同学做同桌 B．等他先和我打招呼 C．主动微笑地对他说：很高兴与你同桌 D．沉默不语
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| 4. 难度：中等 | |
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“理智的人适应这个世界，不理智的人却硬要世界适应自己。”走进中学，我们的生活发生了很大变化，我们应该（ ） A．积极适应新生活 B．用对小学时光的回忆来安慰自己 C．任其发展，得过且过 D．有老师关心时就积极一点，没有时就算了
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| 5. 难度：困难 | |
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“千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用”，这句话告诉我们（ ） ①人多力量大 ②具有凝聚力的集体才有向心力、归属感和力量感 ③要让个性在集体中张扬 ④团结就是力量 A．①②③④ B．①②④ C．①② D．②④
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| 6. 难度：简单 | |
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你认为下面那些方式可以帮助七年级的同学尽快适应中学的新环境（ ） ①主动帮助值日生打扫卫生，清理教室 ②一个人到网吧打打游戏，找网友聊聊天 ③勇敢地向同学，老师介绍自己 ④积极参加班集体组织的活动 A．①② B．①②③ C．②④ D．①③④
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| 7. 难度：困难 | |
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“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有把自己和集体融合在一起才会有力量。”对此理解正确的是（ ） A．要珍爱生命 B．集体是一定数量的个人的集合 C．集体不能离开个人 D．个人离不开集体
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| 8. 难度：中等 | |
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中学时许多同学开始写日记，这是从（ ）方面观察和认识自己。 A．外表状况 B．体质状况 C．精神世界 D．自我形象
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| 9. 难度：困难 | |
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小明说：“我是班里的学习委员，我要带动大家把学习搞好。”这是小明对（ ）的认识 A．生理自我 B．心理自我 C．全新自我 D．社会自我
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| 10. 难度：中等 | |
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俗话说：“当局者迷，旁观者清。”这说明（ ） A．旁观者即别人最了解自己 B．人要有自知之明，知道自己不如别人清醒 C．人无法认识自己，常常被事物所迷惑 D．提高自我认识水平，就应多从他人的态度与评价中了解自己、认识自己
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| 11. 难度：中等 | |
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小张在日记里写道：“放学时，铃声是悦耳的；考试时，铃声是紧张的；思考时，铃声是刺耳的。”这说明（ ） A．铃声通常会导致积极情绪 B．铃声一般会引起消极情绪 C．任何事物都会产生不同情绪 D．不同的情境会产生不同的情绪
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| 12. 难度：中等 | |
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“一份快乐，两个人分享，就变成了两份快乐；一个痛苦，两个人分担，就变成了半个痛苦。”这句话告诉我们（ ） ①情感具有相通性与感染性 ②互相关心，共享彼此的各种情绪 ③学会向他人倾诉以调节情绪 ④任何困难都要与他人共同承担 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③
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| 13. 难度：中等 | |
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异性同学之间的交往毕竟与同性同学的交往有所不同，这就需要我们（ ） A．尽量少与异性同学交往 B．与异性同学交往时应提高警惕 C．男生应积极主动与女生交往 D．学会以恰当的方式表达男女之间的友情
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| 14. 难度：中等 | |
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下列对家的认识错误的是（ ） A．家为我们提供了衣食住行等的保障 B．家是对我们自由的约束 C．家是我们情感的归宿 D．家是人生的港湾
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| 15. 难度：中等 | |
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一曲《常回家看看》道出了多少人的心声：“常回家看看，回家看看，哪怕给爸爸捶捶后背揉揉肩……老人不图儿女为家做多大贡献，一辈子不容易，就图个团团圆圆。”之所以要“常回家看看”，是因为（ ） ①不能忘记父母对我们的养育之恩 ②这是子女关心父母的唯一形式 ③孝敬父母是中华民族的传统美德 ④这是子女对父母应尽的义务 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
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| 16. 难度：困难 | |
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“有一种内在的礼貌，它是同爱联系在一起的，它令人愉快。”对歌德的这句名言理解正确的有（ ） ①礼貌是谦虚恭敬的态度和言行 ②礼貌是尊重他人的美德 ③礼貌表现出一个人的文化内涵和良好修养 ④礼貌能够增添一个人的风采和魅力 A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．②③④
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| 17. 难度：简单 | |
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“好言相待，舒心暖怀。恶语伤人，结怨招灾。”下列对这句话的理解错误的是（ ） A．不文明的行为是导致敌意、阻碍沟通、恶化关系的重要因素 B．在任何时候、对任何人，我们都要笑脸相迎 C．有礼貌的言行是有效沟通、增进友谊的重要条件 D．是否讲究文明礼貌在人际交往中会导致不同的后果
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| 18. 难度：简单 | |
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理解老师要从平时的师生关系中去体现。下列行为属于理解老师的是（ ） A．语文老师上课时把小明的名字记错了，有同学取笑老师 B．王老师今天上课时脸色不好，班长给老师抬来一张椅子 C．小王上课讲话，数学老师严厉地批评了他，小王当场与老师发生了争执 D．小张看见班主任被校长批评，觉得很解气
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| 19. 难度：中等 | |
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随着我们年龄的增长，活动范围的扩大，我们会与更多的人交往，社会交往会成为我们一生的重要课题。通过交往，我们可以（ ） ①获得知识、友谊、信任和肯定，从而找到自己在社会中的位置，产生归属感和安全感 ②不断学习和调适自己，更好地适应社会 ③减少孤独、寂寞、空虚、恐惧，培育健康心理 ④解决学习和生活中遇到的任何问题 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
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| 20. 难度：中等 | |
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著名的教育家皮亚杰说：“一切有效的工作都是以某种兴趣为先决条件的。”这句格言主要说明的道理是（ ） A．兴趣激发学习动力 B．所有的工作都是有趣的 C．有趣的才是工作 D．没有有趣的工作
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| 21. 难度：中等 | |
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下列的多种学习动机中，属于外在的学习动机的是（ ） A．我对英语感兴趣 B．为了增长见识，开阔视野 C．为了升上高一级的学校继续深造 D．为了实现爸爸妈妈对我的期望
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| 22. 难度：中等 | |
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联合国教科文组织重新对21世纪的“文盲”作了定义：第一类是不识字不能阅读的人，这是传统意义上的文盲；第二类是不能读懂知识经济社会符号的人；第三类是不会使用计算机进行学习、工作和交际的人。为了应对新世纪的挑战，要避免成为高科技时代下的文盲，关键的是（ ） A．为自己购置一台高性能的电脑 B．精通计算机尖端技术 C．掌握学习方法，不断更新自己的知识结构 D．做一个善于交际的人
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| 23. 难度：困难 | |
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为了有效地完成学习任务，中学生需要制定学习计划，下面的选项中，不正确的是 A．制定计划之前先要了解学习的全部任务 B．计划的内容尽量详细，不要笼统空泛 C．制定计划要考虑自身的实际情况 D．制定了计划之后必须严格执行，不能做任何改变
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| 24. 难度：中等 | |
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科学家贝尔纳说：“良好的学习方法使我们更好的发挥运用天赋的才能，而笨拙的方法则可能阻碍才能的发挥。”以下学习方法不可取的是 A．课堂上积极回答问题，参与讨论 B．每科有固定的笔记本，笔记有条理 C．课外时间没有计划，想起什么就做什么 D．学新课前，做好对新内容的预习
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| 25. 难度：困难 | |
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俗话说：“授人以鱼，只救一时之急；授人以渔，则解一生之需。”这句话的启示是 A．学习可以提高我们的品德修养 B．掌握好的学习方法将会受益终生 C．“授人以鱼”和“授人以渔”是一回事 D．学习方法要因人而异
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| 26. 难度：中等 | |
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（6分）校运会拔河比赛开始了，场上队员齐心协力，场下同学齐声呐喊，最终，七年级某班取得了拔河比赛第一名的好成绩。班主任要求班长小琳在班会课上总结一下取得这一好成绩的原因，并就“如何将本班建设成优秀的班集体”提出要求。请你运用思品课上所学知识，帮助小琳拟一份发言稿。
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| 27. 难度：中等 | |
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（12分） 为了尽快了解本班同学的情况，某校七年级三班班主任老师要求每一位同学写一份全面的自我评价。请仔细阅读以下两位七年级同学的自我评价，并回答问题。 李明明：我的头脑比较聪明，我上课爱思考、爱发言，常得到老师的表扬。但我也很调皮，课间常常打闹，有时上课也管不住自己，为此被老师批评过。我的兴趣挺广泛，看书、下棋、摄影、旅游我都喜欢。我想在新的集体里改正缺点，相信在同学们的帮助下，我一定能成为一名合格的中学生。 刘媛媛：小学时觉得自己什么都好，但进入初中以来，我觉得自己一无是处。组织能力上不如张力，记忆力不如杨洋，反应不如黄莹，体育不如赵亮，人缘不如陈诚，我想将来我一定会一事无成了。 （1）我们可以从哪些方面去观察和认识自己？（3分） （2）选出你认为较好的一份自我评价，并说说好在那里？（3分） （3）刘媛媛遇到了什么问题？请你给她提出几点建议。（4分） （4）运用正确的方法，也给自己写一份自我评价吧。（2分）
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| 28. 难度：简单 | |
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（6分） 情景一：小华特别喜欢和年轻老师称兄道弟，常常私下对同学夸口：我和某某老师是特好的哥们。小杰则老是用恶作剧的方式从后面吓老师一跳，和老师开一些不恰当的玩笑。别人给他们提意见，他们却振振有词地说：这才是师生平等嘛！ 情景二：小强爱给别人取外号，并到处散播。不仅如此，还语言粗俗，满口脏话，没多久，他就成了班上最不受欢迎的人。小强觉得很委屈。 请就如何与人交往，分别给上述同学提出建议。
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| 29. 难度：中等 | |
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（13分） 材料一： 2012年6月，一部关系1.85亿中国老年人合法权益保障的法律——《中华人民共和国老年人权益保障法（修订草案）》首次提请全国人大常委会审议。“常回家看看”不再仅仅是歌词，而被写入了法律。 材料二：有人把中学时期子女与父母之间的矛盾和冲突称为“青春期与更年期的碰撞”。碰撞必然会产生烦恼与痛苦，但作为子女必须拥有一颗感恩的心。学会感恩父母，我们就能学会包容，赢得亲情。学会感恩父母，我们就能拥有家的温暖和幸福。 阅读材料，结合所学知识回答下列问题。 结合材料一，说说将“常回家看看”写入法律的理由。（4分）“青春期与更年期的碰撞”是怎样产生的（4分）当你与父母发生矛盾时，你会如何处理？（5分）
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| 30. 难度：中等 | |
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（13分） 材料一：我不是你的影子，但我与你亲密无间；我不是机器，但我全心全意听命于你。对成功的人来说，我是功臣；对失败的人来说，我是罪魁。培养我──我会为你赢得世界；放纵我──我会毁掉你的终生。我到底是谁？我其实平凡得让你惊奇。 材料二：池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天 操场边的秋千上,只有蝴蝶停在上面 黑板上老师的粉笔,还在拼命叽叽喳喳写个不停 等待着下课,等待着放学,等待游戏的童年 总是要等到睡觉前才知道,功课只做了一点点 总是要等到考试后才知道,该念的书都没有念 一寸光阴一寸金,老师说过寸金难买寸光阴 一天又一天, 一年又一年,迷迷糊糊的童年 ——摘自歌词《童年》 （1）材料一中的“我”是“谁”？为什么说“培养我──我会为你赢得世界；放纵我──我会毁掉你的终生。”？（5分） （2）材料二中的同学有哪些不良的学习习惯？（4分） （3）材料二中的同学怎样才能拥有一个不一样的童年？（4分）
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