| 1. 难度：简单 | |
|
进入中学，面对新老师，我们应尽快认识和了解他们，与老师交往就应（ ） A.将自己最好的一面展现出来，不要暴露自己的缺点 B.接触新老师时一定要谨慎，言多必失，尽量少说话 C.要解决学习中的困难，就应当尊重老师，完全依赖老师 D.大胆地走进老师，与老师交流自己在学习和生活中的困惑，及时向老师请教
|
|
| 2. 难度：简单 | |
|
张明想尽快融入新的班集体，树立起主人翁意识。下列能体现这一点的做法是（ ） ①对班级存在的问题避而不谈 ②主动关心班级的进步与存在的问题 ③自觉维护集体荣誉和利益，乐于为班集体添光彩 ④个人学习是最重要的，班级工作缺我一个没关系 A.①② B.②③ C.①③ D.①④
|
|
| 3. 难度：简单 | |
|
处于青春期的我们需要遵循的基本准则是（ ） A.男女授受不亲 B.井水不犯河水 C.彼此独立 D.彼此尊重
|
|
| 4. 难度：简单 | |
|
莱布尼茨说过：“世界上没有两片完全相同的叶子，也没有性格完全相同的人。”这告诉我们（ ） A.树叶的种类多种多样 B.人是最具有智慧的生命 C.人的生命具有独特性 D.人的生命是无价的
|
|
| 5. 难度：简单 | |
|
“一根筷子轻轻可折断，十双筷子牢牢抱成团”，在建设新的班集体过程中，这句话给你带来的最深刻的启示是（ ） A.团结协作，互助前行 B.关键筷子的质量要过硬 C.我们应广交朋友 D.集体的事情与个人关系不大
|
|
| 6. 难度：简单 | |
|
小李总是抱怨：“学习真是太苦了，我甚至都不想上学了。”你认为小李之所以这样，是因为他只看到了（ ） A.学习是一个苦乐交织的过程 B.学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力 C.学习中的困难和辛苦 D.在学习中，我们不断发现自身的潜能，从而获得一种不断超越自己的快乐
|
|
| 7. 难度：简单 | |
|
地球上的生命是息息相关的，我们要关爱地球上的生命，保护人类赖以生存的生态环境。下面行为中正确的是（ ） ①小林用自来水清洗鸟的伤口并小心的用红领巾包扎好 ②某班全体同学参加了今年植树节活动 ③李明把小朋友捉到的青蛙放回田里 ④小东每到周末都会到山上打鸟 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
|
|
| 8. 难度：简单 | |
|
伟大而又平凡的战士雷锋说过，人的生命是有限的，为人民服务是无限的。我们珍爱生命，要实现生命的价值，就要做到（ ） A.尊重生命，不放弃生命 B.保护自己生命不受侵害 C.追求个人生活质量 D.对社会有所贡献
|
|
| 9. 难度：简单 | |
|
青春是美好的，拥有青春我们就可以（ ） ①每天都站在新的起跑线上迎接新的挑战 ②尽情地享受生活，无所顾忌 ③尽情地放飞自己的梦想，并努力追寻 ④不怕失败，相信一切可以从头再来 A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②③④
|
|
| 10. 难度：简单 | |
|
下面一些词汇中，能和青春联系在一起的是（ ） ①冬天、朝阳、灿烂、黄昏 ②短暂、奋斗、昂扬、萧瑟 ③春天、向上、蓬勃、腾飞 ④自立、迅速、笑脸、火花 A.①③ B.②④ C.①② D.③④
|
|
| 11. 难度：简单 | |
|
每种生命都有其存在的意义和价值，各种生命息息相关，这就需要（ ） A.弱肉强食、你死我活 B.彼此互不干涉 C.互相尊重、相互关爱 D.相互分离、相互对立
|
|
| 12. 难度：简单 | |
|
对“用发展的眼光看待自己”理解正确的是（ ） A.自己会自动发展，根本不需动脑筋 B.人是一成不变的 C.要充分展示自己的优点 D.自己是处于一种发展变化状态的，不要用老眼光看待自己
|
|
| 13. 难度：简单 | |
|
要做到悦纳自己，最重要的是（ ） A.认识到自己的优点和长处 B.勇敢地接受自己的缺点、不足或缺陷 C.和同学友好相处 D.要不断完善自己
|
|
| 14. 难度：简单 | |
|
人的潜能好像一座巨大的金矿，发现自己的潜能是取得成功的一个重要条件。关于潜能，下列说法正确的是（ ） A.人人都有巨大的潜能，但很多人的潜能是没办法开发的 B.特长其实就是潜能 C.人的潜能是多方面的，发现自己的潜能就能取得成功 D.只要敢于想象，并努力尝试，就可能挖掘出个人的潜能
|
|
| 15. 难度：简单 | |
|
2008年5月12日四川地震时，映秀小学6 年级女生康洁勇敢地逃生了。脱险后的她并没有忘记救人，她冒着生命危险再次跨进了随时倒塌的教学楼抢救老师和同学。少年英雄康洁的这一行为表明（ ） ①她珍爱自己和他人的生命 ②他人生命遭遇困境时，尽力伸出援助之手 ③她的人生价值因勇敢而闪出光彩 ④人的生命是脆弱的 A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③
|
|
| 16. 难度：简单 | |
|
青春期生理上的主要变化表现在（ ） ①身体外形的变化 ②身体内部器官的完善 ③情绪复杂多变 ④性机能的成熟 A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③④
|
|
| 17. 难度：简单 | |
|
男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康，下列行为中不利于男女同学正常交往的有（ ） ①男女同学优势互补取长补短 ②看到男女同学多交往一些，就认为她对他有意思 ③新学期开学，男女同学主动去图书馆搬书 ④随意把男女同学配对 A.①② B.②④ C.②③ D.①③
|
|
| 18. 难度：简单 | |
|
全面认识自己既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质。下列认识中属于通过他人认识自己的是（ ） ①妈妈说我做事比较认真，从不马马虎虎 ②同桌说我乐于助人，谁有困难都愿意找我帮忙 ③我性格开朗，爱好广泛 ④老师说我有管理能力，我听了以后心里很高兴 ⑤我有个最大的缺点就是爱哭鼻子 A.①②④ B.①②③⑤ C.③④⑤ D.①②③⑤
|
|
| 19. 难度：简单 | |
|
学会做学习的管理者，首先应该（ ） A.提高学习效率 B.学习管理学科知识 C.学会自主学习 D.利用一切时间读书
|
|
| 20. 难度：简单 | |
|
人的生命和其他动物、植物、微生物等生命相比较，其独特性突出表现在（ ） A.人长得比其它动物漂亮 B.人的生命最具智慧 C.人的个性品质 D.人是由猿猴演化而来
|
|
| 21. 难度：简单 | |
|
“人心齐，泰山移。”下面对这句话认识正确的是（ ） A.人多就是力量 B.集体的建设主要靠班委的努力 C.每个集体不一定都需要纪律 D.一个集体必须要有共同的目标
|
|
| 22. 难度：简单 | |
|
“疯狂英语”的创始人李阳曾说，要学好英语就要大声朗读，并且每天都要对自己说：“Yes,I can.”他的这种行为，属于发掘自己潜能方式中的（ ） A.自我吹嘘 B.想象一个优秀的“自我” C.从小事做起 D.经常给予自己积极的暗示
|
|
| 23. 难度：简单 | |
|
下列行为属于珍爱生命的是（ ） A.在遇到挫折或打击时，绝不放弃希望，并为之而努力 B.罪犯为了逃避国家法律制裁而枪杀追捕的公安人员，从而保护自己的生命 C.民族败类秦桧出卖南宋人民的利益，是为了使自己活得更好 D.某一同学受到父母批评后，从而绝食或出走
|
|
| 24. 难度：中等 | |
|
（10分）如果你想每天得到快乐，那么抱怨的次数不能超过三次；相反，你的赞美要超过三次，这样，你就会快乐。 沉默并不永远是美德，它有时会在你周围筑起一圈篱笆，并让别人无法走近你，有时会造成他人对你的误解。 不要给自己下这样那样的结论，比如：我是个内向害羞的人，或者，我是个不讲究衣着的人，这会限制你的生活的许多乐趣与交往。相反，做些与你的结论相反的事情，这会使你的生活获得 许多意外惊喜。 （1）结合以上几条“人际润滑油”，思考一下，我们走进初中，应如何尽快融入这个新的班集体中？（3分） （2）你希望生活在一个什么样的集体中？（3分） （3）怎样才能建立起一个你期望的集体？（4分）
|
|
| 25. 难度：中等 | |
|
（13分）进入初中，学习的科目增多了，难度加大了，老师讲课的方法也变了，学校、家长对同学的要求也高了，有的同学不适应这种变化，于是逐渐变得厌学，甚至旷课、逃学，经常违反校纪校规，为了引导同学深刻反思自己的行为，端正学习态度，激发学习热情，班主任决定召开一次以“学先贤事迹，做学习主人”的主题班会。 假如你是该班的一名同学： （1）古人有“孙敬头悬梁、苏秦锥刺股”的感人事例，这对我们有什么有益的启示？（3分） （2）请你再收集一些劝学的格言或勤奋苦读的事例与你的同学进行交流。（至少两条）（4分） （3）学习成绩不理想的同学要缩小差距，你认为应该从哪些方面努力？（6分）
|
|
| 26. 难度：中等 | |
|
（9分）星期天，妈妈发现周超将头发染成了三种颜色，便对他说：“你是一个学生，怎么能打扮得如此古怪。”周超不以为然地说：“你真老土！好多同学都羡慕我这种新潮打扮，只不过他 们没有勇气做而已。”妈妈又说了几句，周超生气地说：“我已经长大了，怎样打扮是我自己的事情，不用你管！” 阅读以上材料，回答下列问题。 （1）你羡慕这种打扮吗？说说你的理由。（5分） （2）你认为我们上初中后还要听从父母的意见吗？为什么？（4分）
|
|
| 27. 难度：困难 | |
|
（8分）星期天，李明和几个同学在人民公园游玩。忽然，他们看见一只受伤的猫头鹰在草地上踯躅，想飞又飞不起来，于是同学们上去抓住了它。 杜梅和她的同学们会怎样处理这只猫头鹰呢？ （1）请你发挥想象，至少写出三种处理意见。（4分） （2）请你说说人类应该怎样和其他生命相处并说出理由？（4分）
|
|
| 28. 难度：中等 | |
|
12分）张强同学非常喜欢文学，他的作文经常被老师在班里当作范文供大家欣赏学习，所以，张强觉得自己在写作方面有潜力，于是他打算开发自己在写作方面的潜力。他请朋友为自己画了一幅漫画“我将成为优秀作家”的漫画像，时刻提醒自己“我将成为优秀作家”，“我一定会成功”等，还坚持每天写日记。 读完材料，请回答： （1）张强身上哪一方面的潜能比较突出？张强同学有哪些可能的途径来认识到自己的写作潜能？（6分） （2）张强又是怎样进一步发掘自己写作潜能的？（6分）
|
|
| 29. 难度：简单 | |
