| 1. 难度：中等 | |
| 2. 难度：中等 | |
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鲁滨逊流落荒岛的事例说明 A. 人可以离开社会而生存 B. 人与人之间不需要交 C. 人和人类社会离不开交往 D. 人需要世外桃源
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| 3. 难度：中等 | |
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在社会生活中，我们有安全的需要、尊重的需要、爱和归属的需要，而这些需要都只有通过 A. 教师的课堂教学来实现 B. 在家庭生活中实现 C. 社会交往来实现 D. 亲戚朋友来实现
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| 4. 难度：中等 | |
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据调查，在中学生中有51%的人认为，知心朋友在自己未来的生活中最重要，这一比例高于选择财富、权力、信仰等其他项目的比例。有59%的中学生表示快乐的时刻是“与朋友在起”。这表明了 ①青少年渴望与同龄人交往与交流 ②与人交往是中学生心理上的内在需要 ③通过交往，能够实现心灵沟通，保持心情愉快 ④朋友已经成为青少年生活中一个重要组成部分 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
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| 5. 难度：中等 | |
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进入初中后，莉莉觉得一下子忙了许多，忙于完成各科的学习任务，很少的时间去参加各种各样的课外活动。假如你是她的同学，你会这样劝说 A. 正常的交往能弥补我们的不足，有利于我们的成长，要重视交往 B. 无所谓，反正学生的主要任务是学习，交不交往关系不大 C. 交往和学习同等重要，我们要安排大量的时间进行交往 D. 交往可以弥补学习上的不足，要多
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| 6. 难度：中等 | |
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交往与人的心理需要紧密联系，以下与交往有直接关系的心理需要有 ①安全的需要 ②爱各归属的需要 ③尊重的需要 ④生理的需要 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
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| 7. 难度：中等 | |
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小丽是一个注重打扮、穿着时髦的城市女孩。在班里，她总是看不惯从农村来的小红的打扮，还时常当着同学的而说她土气，令小红很尴尬。小丽的做法 A. 及时指出了小红的缺点 B. 有利于小红改变自己的形象 C. 说明了丽丽是个是非分明的学生 D. 没能做到平等待人和尊重他人
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| 8. 难度：中等 | |
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有人说“最大的痛苦是没有人理解我”。对此理解正确的是 A. 学会理解是文明交往的前提 B. 理解是我们心理和精神世界的内在需要 C. 误解是人类最可怕的敌人 D. 学会理解是成功交往的秘诀
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| 9. 难度：中等 | |
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下课后，小军和同学们嘻嘻哈哈地闹个不停。小红身体不舒服，趴在桌子上 ①不懂得理解他人，不会体谅别人的难处 ③是合理的，课间休息有权玩闹 A. ①②③ B. ①③④ C. ②④ D. ①④
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| 10. 难度：中等 | |
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小雅上课时偷偷听MP3，好朋友小倩告诉老师。小雅说小倩打小报告，是“间谍”，以后再也不理会小倩了。假如你是小倩，你会 A. 无所谓，反正也不在乎她这么一个朋友 B. 只要她主动和我道歉，我还要和她交往 C. 她不理我，我也不理会她 D. 真诚地向小雅说明自己的想法，跨越的障碍，化解矛盾
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| 11. 难度：中等 | |
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下面是几个同学对同学之间互相帮助的议论，正确的有 ①小军说，只有弱者才需要别人帮助 ②小红说，谁帮助过我，下次我才帮助他 ③小蓝说，每个人都有可能遇到各种困难，都需要他人的帮助 ④小亮说，美好的生活离不开人与人之间的互相帮助 A. ①④ B. ③④ C. ①③ D. ①②③
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| 12. 难度：简单 | |
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“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”这句话说明了（ ） ①在待人接物中，语言有明显的高下、美丑之别，它所产生的心理效应也有天壤之别 ②文明用语能使交往和谐，为人际关系增色 ③举止端庄，是我们要培养的良好行为 ④礼貌文明的语言，能让人感到暖意融融 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
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| 13. 难度：中等 | |
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小丽今天穿了一件漂亮的连衣裙，刚走进校门，就 ①交往要讲究艺术 ③语言在交往中显得多么重要 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
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| 14. 难度：中等 | |
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大文豪伏尔泰说过“通向心灵的大路是你的耳朵。” 倾听是成功的人际交往的技巧之一，倾听别人的谈话时，我们应该这样做 ①要保持重视、专心、尊重的态度 ③要经常与讲话人进行目光交流 A. ①②④ B. ①②③ C. ①② D. ③④
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| 15. 难度：中等 | |
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年轻人：“喂，老头，去北村还有几里路？”老者：“还有三百八十丈。”年轻人：“路怎么讲丈？”老者：“因为你不讲里（礼）。”这一情景给我们的启示是 ①礼貌是文明交往的前提 ③相互倾听能够使我们更好地与他人沟通 A. ①②④ B. ①②③④ C. ①②③ D. ③④
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| 16. 难度：中等 | |
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现在许多学校都在校门口设立了文明值勤岗，值勤学生面带微笑，站姿规范，见了老师鞠躬问好，见到同学点头致意。以下说法中法不正确的是 A. 有利于培养学生文明礼貌的待人习惯 B. 是一种耽误学生时间、没有必要的行为 C. 是语言和行为文明的具体表现 D. 有利于学校形成讲文
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| 17. 难度：困难 | |
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吴欣与林芳是同寝室的同学，有一天突然下雨，林芳只把自己的衣服收进来，别人的衣服都被淋湿了。吴欣认为林芳太自私了，决定有机会就以牙还牙。一天，又下雨了，林芳和其他同学不在，吴欣把其他人的衣服都收进来，就剩下林芳的。好乐滋滋地等着下雨， （1）对吴欣与林芳的行为，你的看法如何？ （2）生活中假如遇到类似的情况，你会怎么办？
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| 18. 难度：中等 | |
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班长杨昆是一个直言快语的人，在同学中有很多知心朋友，在班上也很有威信，深受同学和老师的拥护。在谈到其中的原因时，他说：“最根本的一条就是对人要坦诚，平等待人。我从不乱捧别人，有事请我帮忙，如果答应，我就努力做到，不会就从不轻易许诺。我是班长，当与同学在某些方面有不同意见时，我从不强求；我的学习成绩好，但我从不把自己看得高人一等。” (I)说说班长杨昆为什么深受大家的喜爱? (2)班长的言行对我们有哪些启示? (3)对于和你有不同意见的同学，你是怎么对待的?
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| 19. 难度：困难 | |
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“文明诊所”来了三位同学： 第一位，张勇。张勇同学十分健谈，但他并不受欢迎。他一旦与人交谈，就扯开话匣子，只要别人一开头，了就一直说下去。而当对方说话时，他要么插嘴，要么干脆不听，偶尔还来一句：“朋友，你说的都是什么呢” 第二位，刘丽。同学们都不喜欢刘丽，因为她从来不说同学的好话。只要听到有人夸别人，她就插进去说自己，而且一说就是没完没了，直到大家散去，她才悻悻离开。 第三位，小伟。小伟是个思维活跃的人，在课堂上好抡答问题，往往是别人还没有答完问题，他就急于发表看法，而且言辞激烈，对别人持反对意见，这使班内的同学对他很反感。运用所学的知识，解决下列问题： （1）请你为他们诊断一下，找出他们不受欢迎的原因。 （2）请你给他们开“药方”，治好他们的病。 （3）你认为，要想和他人和谐交往，建立良好的人际关系，应该如何做？
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