| 1. 难度：中等 | |
|
下列诗句中，反映了挚友之间真挚情谊的是 A. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 B. 白日依山尽，黄河入海流 C. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 D. 明月松间照，清泉石上流
|
|
| 2. 难度：中等 | |
|
“初中生活，如诗如歌，让人回味无穷；初中生活，如花似玉，让人爱意心生；初中生活如花似锦，让人心花怒放。”新生活新起点，作为中学生，应该 A. 开拓创新，缺乏主见 B. 充满活力，坚韧奋进 C. 珍视当下，放走机遇 D. 合作包容，自由随性
|
|
| 3. 难度：中等 | |
|
星期一到校后，小李要抄好朋友小王的作业，小王坚决不同意，并将这件事报告了老师，这说明小王懂得交友需要( ) A. 真诚 B. 讲是非原则 C. 宽容 D. 讲义气
|
|
| 4. 难度：中等 | |
|
开钢琴音乐会，写万字英文小说的成都10岁男孩瑞瑞，从小每天独立练琴和创作各4个小时以上。在谈到他的梦想时，他说：“我的梦想是成为一个创新的音乐家和专业作家。”瑞瑞的成长说明( ) ①梦想是对美好生活的向往 ②人的进步和发展离不开梦想 ③梦想都是不切实际的空想 ④梦想使生活更有色彩和希望 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
|
|
| 5. 难度：中等 | |
|
随着网络的普及，出现了宅男、宅女、宅童及手指族，一台电脑，一步手机代替了面与面的交往，亲人好友之间的心灵交流越来越少。对此现象，下列认识不当的是 A. 沉迷与网络交流，会使我们越来越缺乏面与面交流的能力 B. 我们应该积极参加集体活动，提高各种交往能力 C. 网络交流是一种交流新形式，必定会代替面与面的交流 D. 亲人好友之间更应该多谈心，互相关心，才更温馨
|
|
| 6. 难度：中等 | |
|
“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑辞学使人善辩。”现为这一内容定一个主题，下面最符合的是 A. 读书品人生，智慧无人敌 B. 能言巧辩者，唯有读书人 C. 术业皆有道，修身须学习 D. 知识塑性格，学习创奇迹
|
|
| 7. 难度：中等 | |
|
初中生小明感觉自己长大了，他对爸爸妈妈的叮嘱感觉很烦，“我已经是大人了，你们还把我当小孩子，真的很烦”。可是当爸爸妈妈一旦放手，小明心里又会觉得不踏实。这说明了 ①小明希望父母像对待成人一样尊重他 ②小明和父母没有共同语言，没法交流 ③小明应该理解父母行为中蕴含的爱 ④小明不再需要父母的关注和呵护 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ②③
|
|
| 8. 难度：中等 | |
|
“为什么世上虽有镜子，但是人们不知道自己的样子?”下列可以让我们更好了解自己样子的途径有( ) ①身体特征和生理状况 ②个性心理与群体关系 ③自我评价与他人评价 ④自我观察与盲从他人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
|
|
| 9. 难度：中等 | |
|
下列关于“家”的描述正确的有（ ） ①家是我们身心的寄居之所 ②家是我们心灵的港湾 ③家只是一所房子、某个地域 ④家中有亲人，家中有亲情 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
|
|
| 10. 难度：中等 | |
|
著名羽毛球运动员林丹和李宗伟，场上似生死较量的对手，场下却是相知相扶的挚友。他们的超国界友情，深深感动了许多人。人们之所以被感动是因为 ①朋友丰富了我们的生活经验 ②友谊让我们体悟生命的美好 ③朋友见证了彼此的成长历程 ④朋友使我们活得更放纵挥霍 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
|
|
| 11. 难度：简单 | |
|
有人说：“打开网页，就等于与世界握手。”这句话表明 ①信息时代互联网为我们提供了一个交往的平台 ②互联网的信息量大，为我们的学习、工作、娱乐提供便利 ③互联网中有许多不健康的信息，它有利于开阔视野，增长知识 ④互联网开启了通往世界的窗口，拓展了我们的人际交往圈，有助于找到志趣相投的朋友 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
|
|
| 12. 难度：中等 | |
|
“被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会负责抹去它。”这启示我们，呵护友谊需要 A. 双方勇担责任 B. 用心关怀对方 C. 正确对待伤害 D. 提出积极建议
|
|
| 13. 难度：中等 | |
|
七年级（1）班的小江在QQ上新结识了一个网友“大哥”,“大哥”多次要求小江将家里的详细地址、电话号码等告诉他，并且对小江进行威胁。对此，小江的做法可取的是（ ） ①加强自我防范，学会自我保护 ②听之任之，顺其自然 ③编造一个号码和地址告诉他 ④及时告诉家长或老师，请求帮助 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④
|
|
| 14. 难度：中等 | |
|
我们班的政治老师幽默风趣；语文老师平易近人；数学老师不苟言笑；历史老师见解独到……面对这些风格不同的老师，我们应该( ) ①承认老师的差别 ②尊重老师的风格 ③选择喜欢的老师 ④与老师拉开距离 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
|
|
| 15. 难度：中等 | |
|
老师如辛勤的园丁，栽培我们；老师如一把钥匙，帮我们打开迷茫的心锁；老师如一架穿梭机，带我们穿过历史长河。这说明（ ） ①老师是教育工作者 ②人类文明都是靠教师来传承的 ③老师承担教书育人的使命 ④老师是我们学习的指导者和成长的引领人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
|
|
| 16. 难度：中等 | |
|
七年级学生小静最近特烦，自从奶奶从老家过来住后，奶奶和妈妈总是因为小事三天两头吵起来，爸爸劝都劝不住。如果你是小静，你会 A. 协助家庭成员激化矛盾 B. 表明自己是偏向妈妈的 C. 引导双方看到彼此缺点 D. 帮家人走出“面子”困境
|
|
| 17. 难度：简单 | |
|
下图是某学校开展的教学实验结果，这不仅提醒教师要正确运用表扬与批评的手段，也在警示学生（ ）
A. 不要太在意老师的表扬和批评 B. 要正确对待老师的表扬和批评 C. 老师的表扬都能提高学生成绩 D. 老师的批评会使学生成绩下降
|
|
| 18. 难度：中等 | |
|
孔子的学生向孔子请教“死”是什么。孔子回答：“未知生，焉知死。”意思是“你还没有理解生，怎么能够理解死呢？”下列对“生”与“死”的理解中正确的有 ①每个人都难以抗拒生命发展的自然规律 ②死亡是人生不可避免的归宿 ③珍惜生命，热爱生命，从容面对生命的不可预知 ④珍惜能够好好活着带给我们的感动。 A. ①② B. ②③④ C. ①②③ D. ①②③④
|
|
| 19. 难度：中等 | |
|
图中的寓意是（ ）
①孝敬长辈要从小事做起 ②要模仿长辈的所有行为 ③对父母长辈要言听计从 ④要传承孝亲敬长的家风。 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
|
|
| 20. 难度：中等 | |
|
“人生不售来回票，一旦动身，绝不复返。”生命是宝贵的，这是因为 A. 生命来之不易，具有独特性 B. 生命是短暂的，要及时行乐 C. 生命是不可逆的，但很漫长 D. 在生命的传承中使生命断续
|
|
| 21. 难度：中等 | |||||||||||
|
清代《四库全书》收录的《四时读书乐》中这样写道：
请你结合相关知识回答： 上述句子主要强调了什么观点？在现实生活中，你将如何学会学习？
|
|||||||||||
| 22. 难度：中等 | |
|
材料一：小明是一名七年级的学生，学习成绩很好，但是别人问他问题时，他却不愿意帮助别人，总是说：“自己去想！”他还经常给同学起外号。同学碰掉了他的文具盒，他就大吵大闹。一学期之后，小明一个朋友也没有，他感到很孤独。 （1）请结合材料和所学的知识，从友谊的特质角度分析小明为什么不能交到朋友？ （2）他要想获得同学的友谊应该怎样做？
|
|
| 23. 难度：中等 | |
|
某校七年级开展了《感恩之花我浇灌》的系列活动。
（1）“谁言寸草心，报得三春晖”该句诗词说明了一个什么道理？请谈谈子女为什么要孝敬父母？ （2）“一日为师，终身为父”，在学习中你将如何与老师保持亦师亦友的关系？
|
|
