1. 难度:简单 | |
如果说社会是一张大网,那么,我们每个人都是 A. 网上的一个结点 B. 漏网之鱼 C. 互不相关的个体 D. 一条线
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2. 难度:简单 | |
在小区里,我与李明是邻居。我与李明的关系属于 A. 血缘关系 B. 地缘关系 C. 业缘关系 D. 同学关系
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3. 难度:简单 | |
亲社会行为是在__中养成的。 ①人际交往 ②潜移默化 ③社会实践 ④强制执行 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ①③
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4. 难度:简单 | |
“风声、雨声、读书声声声入耳;家事、国事、天下事,事事关心。”这是明代大学者顾宪成的一句名言。它给我们的启示是 A. 要参加社会实践,热心为公众服务 B. 要关心社会发展,关注国家大事,增强社会责任感 C. 事必躬亲,大小事都要亲力亲为 D. 要养成热心帮助他人的习惯
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5. 难度:简单 | |
有人戏称,网络一半是“天使”,一半是“恶魔”。对此,下列说法不正确的 A. 网络既有积极作用,也有消极影响 B. 不健康的网络信息危害青少年的健康成长 C. 我们应该远离网络,避免掉进网络陷阱 D. 全面正确地看待网络,不能一概肯定也不能一概否定
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6. 难度:简单 | |
比起去实体店购物网购在当今社会越来越受到人们的青睐。因为网购物美价廉,省事省心,已经成为人们普遍接受的一种消费方式。这说明 A. 网络生活比现实生活好得多 B. 网络极大地方便了人们的生活 C. 网购已经取代了传统的实体店购物方式 D. 人们对网络的痴迷已经达到无法控制的程度
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7. 难度:简单 | |
下列说法能够体现网络促进民主政治的进步的有 ①利用网络进行购物 ②利用网络查阅资料 ③通过网络行使监督权 ④利用网络向有关部门投诉 A. ②③ B. ①③ C. ①④ D. ③④
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8. 难度:简单 | |
心理专家指出,网络在生活中,而非生活在网络中,避免上网成瘾,青少年要 A. 增强自制力,做网络的主人 B. 增强网络交往的间接性、隐蔽性 C. 利用网络技术延伸人际交往 D. 提高抗诱惑能力,远离网络
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9. 难度:简单 | |
今天,互联网已经深刻影响我们的生活,在网络上交朋友,发祝福、抢红包、学习、问医、购物……我们越来越离不开网络。但同时,网络诈骗、网络售假、网银被盗等也随之出现。对此我们应该 ( ) ①充分享受网络交往带来的乐趣,把网络作为我们生活的全部②正确认识网络的两面性,用其所长、避其所短③提高自己的安全防范意识,学会自我保护④拒绝使用网络,避免受到伤害 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
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10. 难度:简单 | |
(2016年初中毕业升学考试(湖南衡阳卷)政治)网络聊天已成为现代人交友的一种新时尚,很多人通过网络聊天开阔了视野、增进了友谊,但也有不少人上当受骗。因此,我们青少年在网络交往中,应做到 A. 大大方方与网友见面 B. 提供个人虚假信息,以免个人隐私被泄露 C. 对人坦诚,毫无保留 D. 既要真诚守信,又要谨慎,注意明辨是非
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11. 难度:简单 | |
漫画告诉我们 A. 要想提高学习成绩,就必须远离电脑与网络 B. 中学生上网有害无益,只会使学习成绩下降 C. 青少年沉溺于网络,不利于自己的健康成长 D. 网络是一把双刃剑,弊大于利
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12. 难度:简单 | |
与人们密切相关的社会秩序包括 A. 社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序 B. 交通秩序、工厂秩序、公共场所秩序、社会管理秩序 C. 社会管理秩序、安全秩序、交通秩序、排队秩序 D. 社会秩序、社会规则、公共场所秩序、安全秩序
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13. 难度:简单 | |
无论是游戏还是比赛都要有规则,社会生活中处处都有规则,有的形诸笔墨、见于文字,有的传为口碑、约定俗成。关于社会规则,下列说法正确的是 ①社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境,在逐渐达成默契与共识的基础上所形成的共同生活的约定 ②青少年年龄小,与社会规则无关 ③生活中调节我们行为的规则有很多,如纪律、道德、法律等 ④只在公共场合才有规则 A. ③④ B. ①③ C. ②③ D. ①④
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14. 难度:中等 | |
对漫画《大家都走斑马线》的理解正确的是
A. 生活中人人都要懂规则,守规则 B. 规则是由人制定的,是否遵守因人而异 C. 大家都走斑马线,会造成交通堵塞 D. 有了交通规则,社会就会井然有序
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15. 难度:简单 | |
为了打造更加宜居宜业的生活环境,平和县出台了《关于在县城及周边区域限制燃放烟花爆竹的通告》,规定了燃放烟花爆竹的区域、时间等。对此认识正确的是 A. 部分城市规则意识有待提高,朝令夕改不利于城市的管理 B. 这样可以杜绝城市居民乱燃放烟花燥竹的行为 C. 规则不是一成不变的,只要符合城市管理者的要求就好 D. 我们要积极改进规则,原有规则不符合实际就应完普调整
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16. 难度:简单 | |
孟子说:“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。”这句话说明 A. 尊重是相互的,尊重他人,才会赢得他人的尊重 B. 自尊的人要懂得自爱 C. 对他人我们要敬而远之 D. 只有他人先尊重我,我才会尊重他人
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17. 难度:简单 | |
__________是交往的起点。 A. 平等 B. 尊重 C. 自信 D. 关爱
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18. 难度:简单 | |
在《论语》中有这样句话:“己所不欲,勿施于人”。意思是自己不喜欢的事情,就不要强加在别人的身上。启示我们 ①要设身处地为他人着想 ②不把自己的意志强加给他人 ③对所有的人一视同仁 ④要热心帮助他人 A. ②③ B. ③④ C. ①② D. ①③
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19. 难度:简单 | |
文明有礼要求我们做到用语文明。下列属于用语文明的是 ①“对不起,打扰一下!” ②“你耳朵聋了,我叫你几声你都听不见!” ③“听你的还是听我的,叫你怎么弄,你就怎么弄!” ④“再见,欢迎下次再来!” A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ①④
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20. 难度:简单 | |
漫画《拒绝搭乘》告诉我们 ①建设诚信社会,关键是靠诚信档案建设 ②必须坚守诚实守信的良好道德品质 ③大事诚信不拘小节 ④要树立“守信光荣,失信可耻”的观念 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④
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21. 难度:简单 | |
下列关于违法行为的理解正确的有 ①违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定危害社会的行为 ②违法行为就是犯罪行为 ③违法行为应承担法律责任 ④一般违法行为包括民事违法行为和刑事违法行为 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③
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22. 难度:简单 | |
根据刑法的规定,下列属于附加刑的是 ①管制 ②拘役 ③罚金 ④有期徒刑 ⑤没收财产 ⑥死刑 A. ①② B. ③⑤ C. ④⑥ D. ②③
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23. 难度:简单 | |
处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段,是维护合法权益的最后屏障是 A. 诉讼 B. 调节 C. 仲裁 D. 投诉.
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24. 难度:简单 | |
我国刑法将贩毒的刑事责任年龄规定为14周岁,充分说明犯罪的最本质特征是 A. 严重社会危害性 B. 刑事违法性 C. 人身危害性 D. 应受刑罚处罚性
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25. 难度:简单 | |
小王同学在放学路上捡到了价值1000元的手机,当失主索要时他拒不归还。小王同学的行为属于 A. 行政违法行为 B. 民事违法行为 C. 刑事违法行为 D. 违纪行为
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26. 难度:中等 | |
光明中学八年(1)学生张平最近遇到了一系列烦心事,请你帮助他找到正确的解决方法(要求做到合情、合理、合法、切实有效),并运用亲社会行为的知识说明这样做的理由。 (1)张平买了一本有意义的课外书,自己刚看完,同学小吴就提出要借,张平很犹豫。 (2)张平正在犹豫着,好朋友小明也提出借阅要求,为此小吴和小明发生争执。 (3)星期天上午,学校组织同学们到敬老院参加志愿者活动,帮助打扫卫生等工作,张平的作业还没有完成,因此他很犹豫。
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27. 难度:困难 | |
[认识网络,利用网络] 当今世界,日新月异的互联网不仅促进了社会生产的新变革,而且创造了人类生活新空间。只要有网络,家用电器、数码产品、日用品等都能在网上购买;点开手机连接网络就可以获取各种最新信息;QQ、视频让远在千里之外的亲人朋友实现“面对面”聊天,同时一些低俗、暴力等不良信息也在利用互联网传播,如色情网站、暴力游戏、网络谣言等。世界因互联网而更加绚丽多彩,生活因互联网而更加丰富多样.但是,互联网也带来一些问题。因此,我们要理性利用互联网,做网络生活的主人。 阅读上述材料,运用所学知识,回答下列问题。 (1)“生活因互联网 而更加丰富多样”,请你说说网络丰富日常生活主要体现在哪些? (2)“互联网也带来一些问题”,你认为问题是什么? (3)做网络生活的主人,我们应该如何理性参与网络生活?
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28. 难度:中等 | |
[内化于心,外化于行] 2018年1月5日,由蚌埠南开往广州南站的G1747次列车在合肥站停站办客时,一名带着孩子的女性旅客以等老公为名,用身体强行阻挡车门关闭,铁路工作人员和乘客多次劝解,该女子仍强行扒阻车门,造成该列车晚点发车。据了解,铁路公安已介入调查处理。经查,女性旅客为庐阳区一小学教导处副主任,记者从安徽省合肥市庐阳区救育体育局获悉,该局已责成当事人立即停职检查。 阅读上述材料,运用所学知识,回答下列问题: (1)自由与规则的关系是什么? (2)谈谈我们应该如何自觉遵守规则?
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29. 难度:中等 | |
[诚信无价,践行诚信] 小菊的爷爷得了癌症,生命即将走到尽头,但他自己不知道自己得的是不治之症。病床前,当爷爷问起自己的病情时,小菊的妈妈说:“你的病并不严重,只要自己有信心就一定能治好。”站在一旁的小菊听了,不禁纳闷:“老师说做人要诚实,可妈妈为什么要骗爷爷呢?” 请运用诚信智慧对小菊的妈妈进行点评。
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30. 难度:中等 | |
[加强防范,远离犯罪] 15岁的中学生张某原本是一个品学兼优的好学生。自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”,他逐渐无心学习,经常旷课。他开始还有些自责,觉得对不起父母和老师,后来便放纵自己,并因偷东西、打骂同学等受到学校纪律处分。他非但没有接受教训,反而经常偷窃财物等,因此被公安机关拘留。但他仍不思悔改,为了搞到钱去网吧玩游戏,他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫,在短短几天内多次作案,最终因犯抢劫罪被判刑。 阅读上述材料,运用所学知识,回答下列问题。 (1)张某的行为中,哪些是不良行为?哪些是一般违法行为?哪些是犯罪行为? (2)张某走上犯罪道路的发展过程说明了什么? (3)张某的经历给你哪些启示?
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