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江苏省常州市金坛区2018-2019学年八年级12月结课道德与法治试卷
一、单选题
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1. 难度:中等

成为一名合格的社会成员,我们需要

①知识不断丰富     

②能力不断提高

③规则意识不断增强 

④价值观念不断养成

A. ①②③    B. ②③④    C. ①②④    D. ①②③④

 

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2. 难度:中等

对下边图片解读最正确的一项是

A. 网络丰富日常生活

B. 网络推动社会进步

C. 网络促进人际交往

D. 网络促进经济发展

 

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3. 难度:中等

小婷是一名八年级学生,她的父亲说她每天除了上课、睡觉外,其他时间都在玩手机,最喜欢的是看直播和玩些像开心消消乐这种简单的游戏。最近,女儿一直喊脖子痛、头晕,于是父亲带她去医院检查,令人惊讶的检查结果显示:小婷的颈椎出现了生理曲变,略呈反弓,出现了严重的颈椎变形,医生说这样的颈椎老化程度已经等同于50岁的老人。你给小婷的建议是

①提高媒介素养,利用互联网完善自我 

②学会“信息节食”,不可沉迷于网络 

③让谣言止于智者,自觉抵制不良信息 

④合理利用网络,享受健康的网络生活

A. ①②③

B. ②③④

C. ①②④

D. ①③④

 

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4. 难度:中等

旅客乘坐飞机、火车、地铁,在入站之前需要安检,未经安检,任何旅客皆不得入内,绝不存在情面和通融之说。特别是乘高铁,进站后还需出具车票和证件。让旅客通过一个狭小的通道进站,并在必经之路设立关卡,让行色匆匆的旅客出具票证的举措,看似不近人情,实则在调整候车室客流、引导旅客乘车。这说明

A. 维护秩序要靠规则

B. 有些规则可有可无

C. 规则限制人的自由

D. 违反规则无关紧要

 

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5. 难度:中等

某动物园发生老虎伤人事件,游客张某死亡。3米高的外围墙,细密的铁丝网,3米高的内围墙,3道就在眼前的防护墙和安全警示标识,始终没有挡住在张某的脚步,最终没能护住鲜活的生命。这一悲剧的发生警示我们要

A. 将规则内化于心、外化于行

B. 依靠他人监督,遵守社会规则

C. 依靠他人提醒遵守社会规则

D. 积极参与规则的改进和完善

 

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6. 难度:中等

漫画形象地说明了尊重他人需要(  )

A. 积极关注他人

B. 平等地对待他人

C. 学会换位思考

D. 学会欣赏他人

 

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7. 难度:简单

近几年,在经济社会生活中,恶意拖欠、以次充好、价格欺诈、强买强卖、借贷不还等现象屡见不鲜,对社会风气造成极大伤害。这提醒人们在社会生活中应该做到

A. 尊重他人

B. 以礼待人

C. 诚实守信

D. 包容他人

 

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8. 难度:中等

违法行为按照情节严重程度分为一般违法行为和严重违法行为,即犯罪行为。一般违法行为和犯罪行为的共同点是

①都属于违法行为 ②都对社会有危害性 ③都要负法律责任 ④都应受到刑罚处罚

A. ②③④

B. ①②③

C. ①②④

D. ①③④

 

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9. 难度:中等

2017年4月6日交通部网站消息,27岁的程然是中建路桥保通公司的一名普通职工。2016年3月18日晚,程然在前往石家庄出差途中,路过一处车祸现场,当发现有伤者困在车内时,程然不顾个人安危毅然出手相救,避免伤者遭受二次碾压,挽救了多人生命。他的义举被广泛传播,并被河北省政府授予“见义勇为英雄”称号。程然的义举

①不仅履行了道德义务,也履行了法律义务 

②是关爱他人、服务社会、奉献社会的行为 

③是履行社会责任,不计代价与回报的行为 

④拯救了他人生命,提升了自己的生命价值

A. ①②③    B. ①②④    C. ①③④    D. ②③④

 

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10. 难度:中等

2017年4月9日上午,在武汉马拉松赛道起点沿江大道附近,一排戴着 “汉马志愿者袖章、大声加油助威的学生格外抢眼。武汉市财贸学校学生刘亮说,学校组织了近200名学生当志愿者,主要负责起点赛段场外秩序的维护,“早 上3点半起来,5点半就到这里执勤了,没吃早饭,衣服和鞋子都湿透了。”他们承担责任

①会获得物质方面的回报     

②会获得良好的自我感觉

③付出一定的时间和精力     

④可能因没做好受到责备

A. ①②③

B. ②③④

C. ①③④

D. ①②④

 

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11. 难度:中等

如果说道德是人们追求的最高境界,那么人们行为的底线应该是

A. 不逾矩    B. 不违规    C. 不违法    D. 不犯罪

 

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12. 难度:简单

习近平主席强调,任何外国,不要指望我们拿自己的核心利益做交易。这里的 “核心利益是指” 

①国家主权和国家安全

②领土完整和国家统一

③宪法确定的国家政治制度和社会大局稳定

④经济社会可持续发展的基本保障

A. ①②③    B. ②③④    C. ①②④    D. ①②③④

 

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13. 难度:中等

2016年12月26日至27日,中共中央政治局召开民主生活会。习近平主席在会上强调,面对新形势新挑战,要发扬斗争精神,既要敢于斗争,又要善于斗争,在事关中国特色社会主义前途命运的大是大非问题上坚定不移,在改革发展稳定工作中敢于碰硬,在全面从严治党上敢于动硬,在维护国家核心利益上敢于针锋相对,不在困难面前低头,不在挑战面前退缩,不拿原则做交易,不在任何压力下吞下损害中华民族根本利益的苦果。这启示我们

①要心怀爱国之情,牢固树立国家利益至上的观念 

②要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕 

③要增强维护国家利益的责任感和使命感 

④要自觉遵守道德和法律,积极维护国家团结稳定的局面

A. ①②③④    B. ②③④    C. ①③④    D. ①②③

 

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14. 难度:中等

漫画表明,坚持总体国家安全观要

A. 以人民安全为宗旨

B. 以政治安全为根本

C. 以经济安全为基础

D. 以社会安全为保障

 

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15. 难度:中等

在近年来习近平主席的讲话中,我们不难发现,“实干”是一个始终不变的主题。从“实干兴邦”到“埋头苦干”,体现了党和人民对我们的殷殷期望。“撸起袖子加油干”这句直白响亮的号召,更是饱含了党中央希望我们“坚决干”“抓紧干”“同心干”的深意。这要求我们

①肩负起实现中华民族伟大复兴的光荣使命 

②为祖国取得的伟大成就感到骄傲和自豪 

③努力学习,积极探索 

④勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者

A. ①②③    B. ②③④    C. ①③④    D. ①②④

 

二、简答题
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16. 难度:中等

请结合所学知识,完成下面表格中的内容。

小建的人生轨迹片断

行为的性质

受到的处罚

得到的启示

七年级时他经常迟到、旷课,甚至夜不归宿 

纪律处分

初中毕业,他升入专科学校后,仍不认真读书,沉迷于网游,为筹钱上网,偷马路上的井盖去卖,被公安机关处罚  

一般违法行为

30岁生日那天,他醉酒驾车将一个行人撞成重伤

 

 

 

三、分析说明题
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17. 难度:中等

(认知国家安全   维护国家利益)

探究背景: 国家安全是国家的基本利益。习近平首次提出的中国特色国家安全体系,包括政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、信息安全、生态安全、资源安全、核安全等11种安全。2018年4月15日是我国第三个全民国家安全教育日,某校以此为契机,在全校开展一次以国家安全知识宣传和自我安全教育为主题的探究活动。请你参与

(活动一)一组同学走上街头,组织开展了一次问卷调查,部分结果如表:

调查问题

调查结果

国家安全与每个公民是否息息相关

认同这一观点的占93%左右

是否能完整回答“11种安全”的内容

能完整回答的占10%左右

是否接受过国家安全宣讲教育

没有接受过这一教育的受访者占33%左右

 

(1)调查结果能说明什么?

(活动二)

(2)请你说说,我们青少年可以为维护国家安全做些什么?

 

四、简答题
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18. 难度:困难

人无信不立,业无信不兴。十九大报告指出,要推进诚信建设和志愿服务制度化,强化社会责任意识、规则意识和奉献意识。某校八年级(1)班开展了“惩戒失信行为,构建和谐社会”的主题交流活动。以下是活动讨论的话题,请你参与其中。

(我评论)为了促使被执行人自觉履行生效法律文书确定的义务,推进社会信用体系建设,根据《中华人民共和国民事诉讼法》的规定,最高人民法院制定了《关于公布失信被执行人名单信息的若干规定》。据此,常州市中级人民法院在过去的两年多时间内陆续向社会曝光了一些失信被执行人名单。

注:失信被执行人,是指具有履行能力而不履行生效法律文书确定的义务的被执行人,俗称“老赖”。

(1)结合所学知识,请对“老赖”们的行为进行简要评析。

(我思考)通过文献研究,同学们还了解到:2015年11月国家发改委、国家工商总局等38个部门联合签署《失信企业协同监管和联合惩戒合作备忘录》规定,那些有侵犯消费者权益,制假售假、虚假宣传、坑害消费者等行为的人,都将被视为失信人,而被多部门“组团”惩戒,从而面临“一处违法,处处受阻”的窘境。比如,企业如果有失信“劣迹”被录入系统,不仅在银行贷不到款,而且在政府采购、工程招投标、国有土地出让等活动中,都将被“禁入”。

(2)结合材料,指出《备忘录》的颁布实施会产生哪些积极的社会影响?

(我建议)失信惩戒是社会信用体系中重要的部分。为了对失信者产生威慑和警示作用,维护社会正常的信用秩序,欧美主要国家采取了多种措施。譬如,美国建立了一系列完善的法律,这些法律规范了信用交易秩序;在德国,信用信息局收集个人的正面与负面信息,失信者的记录将被它保存和公示;英国加强对欺诈事件的调查和曝光,并处以名誉、经济和刑事等惩罚措施。

(3)在惩戒失信行为,推进诚信建设方面,你有何建议?

 

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