| 1. 难度：中等 | |
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爱护环境的行为是亲社会行为，其行为（ ） ①有利于我们养成良好的行为习惯 ②有利于塑造健康的人格 ③有利于形成正确的价值观念 ④有利于获得他人和社会的接纳与认可 A. ①②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④
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| 2. 难度：中等 | |
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中国古代一斤为十六两，十六两秤的秤星由北斗七星、南斗六星和福禄寿三星组成，告诫做买卖的人要不欺不瞒，否则，短一两无福，少二两少禄，缺三两折寿。这启示我们 ①诚信是中华民族的传统美德 ②诚信是做人的基本准则 ③诚信是中华民族精神的核心 ④诚信是一个人必备的优良品质 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
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| 3. 难度：中等 | |
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2017年12月31日，国家主席习近平发表了2018年新年贺词，指出：“2017年，我们在国内主办了首届‘一带一路’国际合作高峰论坛、金砖国家领导人厦门会晤、中国共产党与世界政党高层对话会等会议。在这些不同场合，我同有关各方深入交换意见，大家都赞成共同推动构建人类命运共同体，以造福世界各国人民。”这表明我国 ①综合国力显著提升 ②科技创新成就斐然 ③在国际舞台上扮演着越来越重要的角色 ④社会保障水平不断提高 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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| 4. 难度：中等 | |
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违法行为按照情节严重程度分为一般违法行为和严重违法行为,即犯罪行为。一般违法行为和犯罪行为的共同点是 ①都属于违法行为 ②都对社会有危害性 ③都要负法律责任 ④都应受到刑罚处罚 A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④
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| 5. 难度：中等 | |
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王某酒后乘坐出租车，在等红灯时开门下车当众小便，被警方依法处以行政拘留七日处罚。对此案例，你的看法是 A. 人不能没有羞耻心 B. 自尊的人能对自己的行为作出评价和判断 C. 知耻就会失去自由和人权 D. 真正自尊的人才能受到他人的尊重
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| 6. 难度：中等 | |
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“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现。”习近平总书记的这句话既阐明了中国梦的核心价值，也指明了中国梦的动力源泉。习近平总书记的这句话反映了个人与社会的关系是 A. 个人的生存和发展离不开社会 B. 个人要有远大的理想，才会有奋斗的动力 C. 社会的发展需要每个人的积极参与 D. 任何社会的发展都是人们共同努力的结果
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| 7. 难度：困难 | |
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实现中华民族伟大复兴，需要每一个人付出艰苦努力，用实干托起中国梦。习近平总书记强调:“面向未来，全面建成小康社会要靠实干，基本实现现代化要靠实干，实现中华民族伟大复兴要靠实干。下列勉励我们“实干”的名言警句是 A. 功崇惟志，业广惟勤 B. 天赐食于鸟，而不投食于巢 C. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 D. 平安是幸，知足是福，清心是禄，寡欲是寿
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| 8. 难度：中等 | |
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在我们班的同学当中，有的才思敏捷，有的反应迟钝；有的善于交往，有的懦弱拘谨；有的活泼开朗，有的沉默寡言。对此我们应采取的正确态度是 A. 互相取长补短 B. 追求绝对平等 C. 增强平等意识 D. 平等对待他人
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| 9. 难度：中等 | |
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请你辨析
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| 10. 难度：中等 | |
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材料一 国家主席习近平在中央政治局第三次集体学习时曾阐明：“我们要坚持走和平发展道路，但决不能放弃我们的正当权益，决不能牺牲国家核心利益。任何外国不要指望我们会拿自己的核心利益做交易。” 材料二 邓小平曾深情地说，“我是中国人民的儿子”，要把人民满意不满意、答应不答应、高兴不高兴，作为衡量一切工作得失的根本标准。他还强调，要维护中国人民的利益，就必须坚定地捍卫中国的国家利益。 （1）国家核心利益指的是什么？ （2）请你谈谈国家利益与人民利益之间的关系是怎样的？ （3）坚持国家利益至上我们该树立哪些思想意识？
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| 11. 难度：中等 | |
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李明是一个初中生，他在日记中写道:我怎么觉得那么累啊，妈妈总要我考出好成绩，她只要我把学习搞好就行了；当班长的事那么多，老师同学有什么事情都找我，真是烦死了；这个周末学校还要我们去义务植树，真是浪费时间；我喜欢唱歌，报名参加学校的歌唱比赛，却很少有时间去排练…… （1）李明承担了哪些责任？ （2）承担责任的积极意义有哪些？ （3）我们应当怎样做一个负责任的公民？
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| 12. 难度：中等 | |
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近年来，部分未成年人沉迷网络游戏，造成一系列家庭和社会问题。社会各界一直寄希望于政府主管部门采取有效措施，帮助未成年人戒除网瘾。书茂森是“关心下一代讲师团”的专职讲师，他善于用漫画教育染上网瘾的青少年学生。通过这些漫画，让不少一度沉迷网络的青少年脸红，意识到“网瘾”的危害。 （1）你认为执迷网络对青少年主要产生哪些危害？ （2）请你分析哪些人比较容易上网成瘾。 （3）请你为“网瘾少年”戒除网瘾提两条合理化建议。
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| 13. 难度：中等 | |
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公共汽车内，非常拥挤，一片嘈杂之声。“喂，你挤着我了！”一个女孩在尖叫，“怎么，来劲是吧！”一听就是个年轻气盛的小伙子。看来，一场争斗不可避免。“年轻人，把心放宽，就不挤了。”这时传来一位老人的声音。顿时，车内一片沉寂。 （1）老人“把心放宽，就不挤了”这句话体现了哪种亲社会行为？ （2）养成亲社会行为有哪些益处？ （3）你认为我们中学生应该如何培养自己亲社会的行为和习惯？
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